(完整版)1.把句子写完整

小兔过独木桥
一天阳光明媚的早晨，小猴的妈妈提着框带 着小猴去摘桃子，走着走着，他们看见一座独木 桥，河水流得很急。他们还看见独木桥对面有一 颗桃子树，小猴对妈妈说：“妈妈，妈妈，对面 有颗长满好多好多桃子的树，我们过独木桥去摘 桃子吧。”他们就小心地走上独木桥，这个时候 小猴看见一只背着书包的小兔也要过独木桥，小 猴就说：“妈妈，停下来，对面有一只小兔也要 过独木桥。”小兔笑着说：“小猴阿姨、小猴你 们先过吧。”小猴妈妈和小猴过了独木桥，小猴 妈妈对小兔竖起大拇指说：“小兔你真乖，真是 个有礼貌的孩子。”小兔开开心心地也过了独木
第二课时
一改一评Biblioteka 找要素比一比，看谁的眼睛最亮！
1.抓要素，写一句话。
• 有哪些要素呢？ 时间 地点 谁 干什么
时间：星期一早上 地点：独木桥 谁： 猴妈妈和小猴， 还有小白兔 干什么：让着先过桥
比一比，看谁的小嘴最快！
这句话怎么说呢？ 刚才我们整体看了图，现在谁
能连起来说说。
（ 什么时候） ，（谁） 来到（哪里）（干什么）。
小兔过独木桥
有一天，一个阳光明媚的早晨，小猴和小猴 妈妈很开心地来到了有一座独木桥的河边，河水 流得很急。小猴对妈妈说：“桃子树在河对面， 我们过独木桥去摘桃子吧。”妈妈说：“好啊， 摘了桃子带回家我们一起吃”。这时河对面来了 一只小白兔，它非常高兴，蹦蹦跳跳地要去上学。 小兔看见了对面的小猴和小猴妈妈，它就说： “猴阿姨，你提着篮筐，我让你们先过吧。”小 猴和小猴妈妈就踏上了独木桥，过了小河。小猴 妈妈对小兔说：“你真是一个有礼貌又讲文明的 小朋友。”小兔听了猴阿姨的这句话，心里很开 心。小兔也踏上了独木桥，走过了独木桥，开开
星期一早上，猴妈妈、 小猴和小白兔在小河 对面，相互谦让着过 桥。
找细节
比一比，看谁的眼睛最亮！
2、找细节，把句子拉长。
环境——蓝天白云、窄窄的独木桥、 水流很急的小河、成熟了的桃果
动作——提着、走过、蹦蹦跳跳、 踏上、走过 表情——高兴、微笑、笑着、
比一比，看谁的小嘴最棒！
把句子拉长！连贯地说 话。
小语说： 看图写话是低年级语文学习的重要组成部
分，也是小学写作的基础。学好看图写话，可 以培养、提高孩子认识能力、形象思维能力和 表达能力。但是很多孩子每每遇到看图写话的 题，就开始磨磨蹭蹭，找各种理由不想写作业。
孩子平时表达比较好，怎么一到这里就不 会了呢？针对孩子不会写看图写话这样的现象， 贴心的小语为大家带来关于看图写话的技巧讲 解，现在，就让我们从最基础的：“会写简单 的句子”开始吧！
小兔过独木桥
在一个美丽的森林里，一只小猴跟着妈妈 去摘又大又甜的仙桃。猴妈妈提着筐、领着小 猴走到了独木桥边，河水流得很急。看见对岸 一只可爱的小兔，背着书包蹦蹦跳跳地向独木 桥走来。于是猴妈妈停住脚步，想让小兔先过， 没想到小兔既然也停住脚步。小兔心想：独木 桥太窄了，三个人过不去，会掉河里的。于是， 小兔大声喊道：“猴阿姨，你们先过吧！”猴 阿姨走过独木桥，笑着对小兔说：“你真有礼 貌。”小兔也高兴地笑了，快快乐乐地上学去。
加想象
想一想，看谁的脑子最灵！
3.加想象，让句子变胖（美）。
小猴、小猴妈妈、小兔他 们会说什么？还会怎么做？ 怎么想？
小兔说：
小猴说： 猴妈妈说：
比一比，看谁的小嘴最棒！
加想象！连贯地说话， 把句子变胖（变美）， 注意用上比喻、拟人 哦。
看谁的本领最大！
写一写：看谁的本领最大！
• 一大片戴着水晶帽的绿油油的小草，在微 风中轻轻地摇摆。田野的旁边有一条宽宽 的大河，河水流得很急。河的另一边也是 一大片田野，也有许多沾满了露珠的野花、 野草。一条窄窄的独木桥搭在河面上，连 起了两片田野。
• 同学们，今天的课程到这里就要和大家说 再见了，今天的内容你都学会了吗？觉得 简单还是困难呢？
看图写话
陈老师 2019/04/20
陈老师 2019/04/27
二年级语文下册看图写 话期中测试
过独木桥
提示：图上远处有一所学 校，有一条小河，有独木 桥，有桃树，有猴妈妈和 小猴，还有小白兔等。发 挥想象，编写一个故事。