4 2 电视纪实节目策划(借鉴材料)

文似看山不喜平——跌宕起伏 在创作着来看，节奏分为节目内容发展 的节奏和编导通过拍摄和剪辑手法制造出 来的节奏两种。
教学教资
17
5.真实与细节
专题片的主题表现很重要，但是不能忽视 真实性。真实性是专题片的生命。
真实感存在于客观纪录中，其中十分重要 的一点是细节的抓取。
细节包括动作细节、神态细节、物件细节、 环境细节。
教学教资
19
目前有很多技法运用的很多： 实景展现，情景再现； 声画同步，也可依靠人物讲述 同期声、影像资料、图表、歌曲、数字 特技之于创作 时空的跳转、思绪的跳跃、旁征博引的 阐述之于结构
教学教资
20
二、电视纪录片的策划
电视纪录片以真实的力量触动人们的 情感、开启人们的心灵、引发人们关 注并思索社会存在与人类命运的永恒 话题，是电视节目中一个独具魅力的 节目类型。
经历也没有终止，观点的阐释也没有完结， 电视片知识撷取了生活的一个片段，余下 的部分让观众去猜想、体会，使节目更加 令人回味，或产生新的期待。
闭合式结尾是止于事件所止，观众如愿 地看到了一个结局——或是犯罪分子被绳 之以法，或是有情人终成眷属，更令观众 满意。
教学教资
16
4.节奏
节奏张弛快慢最主要的依据是观众的接 受心理。
教学教资
5
3.电视专题片策划
专题片创作者必须时刻牢记：
电视是大众电视，不是作者电视， 不是为某个人服务的，也不是为被 报道的单位服务的；它面对的是千 百万观众挑剔的眼光，特别是在市 场化的背景下，其观点、理念必须 符合大多数观众的利益。
教学教资
6
（1）切入点
电视专题片从题材上可以分 为人物专题片、事件专题片、 社会专题片、历史专题平、文 化专题片等，题材氛围浩瀚， 具体创作时可以从以下几个方 面考虑切入点:
一部专题片应该有一个总体的构思与布 局，主题先行也往往造成解说词的创作先 行，文案制定在先。作品的风格很大程度 上由解说词来体现。
此时声画两层皮
教学教资
12
视听语言—声画同步，声画对位。
创作着通过各种声画处理，可以达到对 比、象征、隐喻等艺术效果，做到“言有 尽而意无穷”。
与纪录片相比，专题片可以更多地运用 声画对位，同时可以从构图、色彩、影调、 音乐等方面入手主观营造艺术美感。
14
中间段落——专题片的主体，可 以由一个个板块组成，也可以随着 事件的发展进行线性的叙述。
段落与段落，板块与板块之间过渡时应 该流畅，可以采用小片花或导视隔开。
隔开的原因是片子较长，同时使节目充 满戏剧性，一波三折的故事容易让观众投 入情感。
教学教资
15
结尾可以是开放式和闭合式两种。
开放式是指事件的发展还在继续，人物的
事物本质规律
全局性的综述；哲理性的阐发；文学性的 联想——应有一定的指导性
作者的观点是什么，怎么亮出来的，这 是检验电视专题片作者是否合格的重要标 尺。
教学教资
9
③时效
创作者要具备一双慧眼，及时发现 生活中的新鲜事物，将具有时代感的 观念迅速地传达给受众。
不是新闻，但是也不能炒别人的冷 饭！
比如——抗震救灾，众志成城，可 以挖掘出很多优秀的人物，进行报道
特别是音乐运用，注意音乐的背景、色 彩、情绪是否和专题片的情绪呼应。
教学教资
13
3.结构
一部电视专题片的结构通常有开头、中间 和结尾三部分。
开头——一是平实的叙述，开门见山，纪 实色彩浓厚。
一是先声夺人，借鉴新闻写作的方法， 将最重要、最生动、最有时效性、最有悬 念的部分放在开头，吸引观众。
教学教资
细节在表现主题、揭示人物性格和情感
以及交代环境、推动情节发展方面具有不
可替代的作用，它的感染力是其他手段无
法企及的，是作品的教学点教资 睛之笔。
18
6.其他技巧
电视专题片制作包含很多技巧性因素，很 多在策划中就应该考虑到。
如 策划的早期——内容和形式还可以做 哪些拓展
一部专题片在主题集中的前提下，应尽 量全方位、多渠道地挖掘报道对象的材料， 使表现对象的形象更加丰满，节目主旨才 能更加明确可信。
第二节 电视纪实作品策划
一、专题片策划 二、纪录片策划
教学教资
1
一、电视专题片策划
1.专题节目与电视专题片
实践当中，电视专题形态多样，与电视节目 结合程度不同形态也不相同。
如 专题节目、专题片、专题文艺、专题 晚会、文艺专题、专题栏目等等
专题 ——一切为某一主题创作的节目都可 以称为专题。
专题可以是一个单独的节目，也可是栏目，
也可是晚会。
教学教资
2
2.电视专题片特征
电视专题片概念从题材、观点、 与主题三个维度来把握：
专题的题材——来自现实生活， 表现真人、真事、真景、真情，非 虚构的，观点、思想都必须由事实 生发，必须建立在事实准确的基础 上。
教学教资
3
观点——允许作者表明，这是 与纪录片最大的区别。
纪录片观点隐藏在对事实的叙述当中， 更尊重史实，把观点隐藏在史实中，靠观 众自己去体悟。
教学教资
10
④重大
专题片容ຫໍສະໝຸດ Baidu大，尤其是系列片， 更可以具有史诗般的气势。
适合选择重大的题材，高屋建瓴， 发出时代的声音。
优秀的专题片可以对凝聚名族精 神、增强爱国热情、推动社会前进 发挥不同反响的作用。
教学教资
11
2.语言
解说词与视听语言。
解说词——补充画面背景、介绍相关信息、 点出细节、抒情、议论、升华主题等作用。
电视纪录片的核心是非虚构的理念 反映现实生活，对象的生活状态与活 动及事件不可控预。
教学教资
21
纪录片的策划——策划内容？
什么拍摄对象？ 在什么时间拍摄？
专题片注重表达思想性，结构是史实与 观点交融，夹叙夹议，也可以直陈观点， 主题意识和主观色彩浓厚。
教学教资
4
主题集中。
主题集中是相对于综合性节目，它有一 个专门的主题。
一个主题不等于一个对象，在一个主题 下，可以有多个叙述的对象。
专题的实质是围绕一个主题展开内容形 式，在这个意义上，专题的形式就可以富 于变化，可以有很多变体节目形态。
教学教资
7
①角度
角度的选择包含多种含义：
一方面指面对复杂的对象，报道者 从哪一个部分作为突破口，从哪里 开始说，说到哪里；
另一方面指作者选择的是主观视
角、客观视角，还是多重视角，及
作者站在什么立场，以什么样的姿
态观察和反映生活，作者的态度如
何。
教学教资
8
②思想
思想性是电视专题片的生存依据。
事物表面现象