范进中举课件
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封建科举制度的牺牲品。 封建统治者的忠实奴才。
胡屠户: 一个前倨后恭、趋炎附势 的市侩小人。
《范进中举》：病态社会的百丑图。 投向科举制度的匕首。
鲜明的人物形象
一 夸张、对比手法； 二 语言、动作、神态描写。
高超的讽刺
（1）夸张性的故事情节。
范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张 的写法，但不失真。 “中举发疯”在当时的士 人中虽不普遍，却也是会有的。当时的读书 人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊 喜若狂。作者根据现实生活加以夸张，具有 尖刻的讽刺效果。
中举后，范进的生活发生了翻天覆地的变化。你 能说说范进中举发疯时大叫“好”的内涵到底是 什么？
内涵就是：只要中举了，从此经济状况和社 会地位完全改变。以前贫困潦倒，万人唾骂， 现在享不尽的荣华富贵，有好多人巴结。
范进中举后发疯的原因
“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了， 痰涌上来，迷了心窍。”
课文中用了很多描写人物的方法, 你能
? 找出一二处,向大家展示你的风采吗
求要: 能找到句子,说出描写方法,并体 现了人物什么样性格特点.
感知艺术形象
• 范进: 猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受
封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举
后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，
打起官腔，成了封建社会的贵新，特权阶级 的人员.
思考：胡屠户在范进中 举前后的态度有什么不 同？从中表现了他的什 么性格特点？反映了什 么现象？
该死的 畜牲！ 你中了 甚么？
胡屠户对范进的态度变化
中举前
中举后
称呼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星
长相
尖嘴猴腮
体面的相貌
学问 动作 贺礼
不是你的文章好，宗师舍 与你的。
才学又高
横披衣服、腆着肚子 一口啐在脸上 骂一个狗血喷头
典型细节
下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什 么心理？
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来， 道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿 了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银 子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把 拳头缩了回去，往腰里揣……
答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的
高超的讽刺
（2）前后对比的人物描写。
对比主要运用于胡屠户身上，作者写了 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度， 形成鲜明对比，使其形象跃然纸上，讽刺鞭 挞何等深刻。
高超的讽刺
（3）富有讽刺性的人物语言、细节描写。
作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细 节描写，增强小说的讽刺效果。例如“像你 这尖嘴猴腮，……就想吃天鹅屁。”表现当 时胡屠户越训斥语言越尖刻，越来气。写范 进看到报帖时的言行，屠户给女婿扯衣襟的 细节等等，都令人感到可笑、可鄙、可悲。
范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描 写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运， 一是他卑怯屈辱的性格。
这两方面又是互相联系的、统一的，都同他 热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。 穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这 便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而 这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺 受、“唯唯连声”那样怯儒、卑微和屈辱的性格。 他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。
—
这
可 是 真
“ 明末高邮 有袁体庵者，神 医也。有举子举于乡，喜极发 疯，笑不止。”
事
！
一、清点自己在本课学习中的收 获，选取最深刻的一点写一篇300 字左右的小论文；
二、本课精彩语句摘抄；
三、阅读《儒林外史》,进一步领 略其思想性及艺术性。
谢谢!
范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：
（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法；
（2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
（3）范进终于清醒过来，结局圆满。
范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：
从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框 架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵 魂，是国家民族的悲剧。
你从范进的这种变化中，看 到了一个什么样的社会？
封建科举制度下，读书人苦苦 挣扎、得意忘形身影，畸形的心态； 让我们感受到封建社会欺贫爱富、 趋炎附势的人情世态。
思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。
提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧 常常表现有价值事物的毁灭。
❖ 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。
❖ 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） ❖ 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 ❖ 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身
的水。 这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜
的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。
!
忍气吞声
改观 张乡绅登门 拜访百般拉拢
才学高 天上星 宿 品喜貌极好而疯贤婿老爷
表现 卑怯畏缩
圆滑世故
研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细 思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？
2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态？（找出 关键的词语）
3、范进中举后为什么会发疯？
噫！好!我 中了!
对范进疯态的描写
。
1 探究范进、胡屠户等人 物形象；
2 探究小说人物塑造的特 点；
3 探究小说的讽刺艺术。
一 以四人小组为单位，交流自己探究的成果； 二 小组内再深入探究，组长整理完善，准备班 三 上交流。
熟读课文，思考以下问题。
❖1.快速默读课文，给自然段标号。 2.用简洁的语言概述故事情节。 3.范进中举，作者着意描写范进 中举前后怎样的不同遭遇。
心理，讽刺意味十足。
这篇文章运用夸张对比的手法生动地描写了范 进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、 语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑 态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴 脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层 人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏 和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。
欢迎你的到来
．
作者、作品简介
❖ 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又 号文木老人，安徽全淑人。代表作《儒 林外史》
❖ 《儒林外史》：是我国文学史上一部杰 出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故 事情节虽没有一个主干，可是有一个中 心贯穿其间，那就是反对科举制度和封 建礼教的毒害，讽刺因因热中功名富贵 而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气， 成功的展示了一幅以封建儒生的生活和 精神状态为中心的十八世纪中国社会的 风俗画
❖ 1、以人物自己的语言描写表现人物性格。如 范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中 举后的“老爹”。 2、运用细节描写(动作描写,神态描写),侧面 烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌， 烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中 举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不 失真。
千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承
趋炎附势
举
众乡邻
视而不见 漠不关心
奔走效力 热心帮助
嫌贫爱富
张乡绅 不屑一顾
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
在深入理解课文内容和手法的基 础上，照样子分别给范进、胡屠户和 《范进中举》下一句话评语。 例如：
张乡绅：一个圆滑世故的封建贪官。
封建官场关系网上的一个顽结。
范进:
参考答案：
众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他
中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居 来帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。
中举前 中举后
范进
家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
范 进 中
胡屠户
随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲
范进形象的典型性、典型意义
❖ 思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的 状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会 状况
明确：报录人在范进发疯后镇定的提出 了解救方法，可见他见过类似的情形。 这也便是范进形象的典型意义所在，从 范进身上我们看到的是一批“心艳功名 富贵而媚人下人者”的儒生形象。
刻画人物手法
炎附势的现象，时人对权贵阿 变
谀奉承，对寒士则加以白眼。
文曲星 打得吗？
仔细阅读文中对张乡绅和
众邻居的描写，思考：
1、张静斋是城中望族，之前 世
与范进素不相识，为什么会
先
来拜会范进，而且还又送银
生！
又送房？
2、众邻居在范进中举前后有 什么变化？说明了什么？
幸会！ 幸会！
张静斋的目的是为了
结交新贵，Fra Baidu bibliotek固和扩大 自己的权势，从这里我 们可以看出当时官僚之 间结党营私之风盛行。
有拿鸡蛋送白酒的，有 背斗米捉两鸡的，有搬 桌拿凳的，胡屠户送肉 送钱，张乡绅送银赠房
被丈人骂作“现世宝” 邻居众人口口声声“范老爷”
“癞蛤蟆”“尖嘴猴
腮邻”里无人理会
报录人献计治疯
丈人称他“文曲星”“贤婿 老爷”；张乡绅拜会，称兄 联谊
甘受屈辱 唯唯连声
对张奉迎自如
（不顾一切去参加乡试） 对胡势利虚伪
连斟两碗，壮胆，手颤起来， 千恩万谢地低头去了。
一副大肠，一瓶酒
七八斤肉、四五千钱
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形 成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他 欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型 市侩的性格跃然纸上。
胡屠户前倨后恭的不同态度，
权 变
正好反映出当时社会上那种趋 权
进学回家,丈人教训.
乡试回家,卖鸡救命.
看喜报发疯昏蹶
跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯
中举后的生活
思考：作者从哪些方面将范进中
举中前举后的前 状况对 进比行中对举比后
生活 每日小菜饭
众乡邻 奔走效力
家境 乡试无盘缠
殷勤送礼
状况
社会 地位 行为
贫寒 卖鸡换米煮 粥 观世宝 尖嘴猴腮卑 微 癣虾蟆 不三不四
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。 范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐 尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟 喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了 封建科举制度对读书人的毒害。
生活境况 社会地位 处事态度
中举前
中举后
住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味 饿了两三天 母亲饿得两眼看不见
胡屠户: 一个前倨后恭、趋炎附势 的市侩小人。
《范进中举》：病态社会的百丑图。 投向科举制度的匕首。
鲜明的人物形象
一 夸张、对比手法； 二 语言、动作、神态描写。
高超的讽刺
（1）夸张性的故事情节。
范进中举惊喜发疯这一情节，用的是夸张 的写法，但不失真。 “中举发疯”在当时的士 人中虽不普遍，却也是会有的。当时的读书 人热衷举业，一旦功名到手就如痴如醉，惊 喜若狂。作者根据现实生活加以夸张，具有 尖刻的讽刺效果。
中举后，范进的生活发生了翻天覆地的变化。你 能说说范进中举发疯时大叫“好”的内涵到底是 什么？
内涵就是：只要中举了，从此经济状况和社 会地位完全改变。以前贫困潦倒，万人唾骂， 现在享不尽的荣华富贵，有好多人巴结。
范进中举后发疯的原因
“原来新贵人欢喜疯了。”“他只因欢喜狠了， 痰涌上来，迷了心窍。”
课文中用了很多描写人物的方法, 你能
? 找出一二处,向大家展示你的风采吗
求要: 能找到句子,说出描写方法,并体 现了人物什么样性格特点.
感知艺术形象
• 范进: 猥琐懦弱而又圆滑世故。热衷功名受
封建文化毒害。中举前唯唯诺诺，中举
后则坦然地同方面大耳的张乡绅平起平坐，
打起官腔，成了封建社会的贵新，特权阶级 的人员.
思考：胡屠户在范进中 举前后的态度有什么不 同？从中表现了他的什 么性格特点？反映了什 么现象？
该死的 畜牲！ 你中了 甚么？
胡屠户对范进的态度变化
中举前
中举后
称呼 现世宝、癞蛤蟆 贤婿老爷、文曲星
长相
尖嘴猴腮
体面的相貌
学问 动作 贺礼
不是你的文章好，宗师舍 与你的。
才学又高
横披衣服、腆着肚子 一口啐在脸上 骂一个狗血喷头
典型细节
下列加点的词含有什么意味，体现了人物的什 么心理？
屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来， 道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿 了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银 子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把 拳头缩了回去，往腰里揣……
答：特写镜头写出其见财心喜而又假意退推让的
高超的讽刺
（2）前后对比的人物描写。
对比主要运用于胡屠户身上，作者写了 胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度， 形成鲜明对比，使其形象跃然纸上，讽刺鞭 挞何等深刻。
高超的讽刺
（3）富有讽刺性的人物语言、细节描写。
作者运用个性化人物语言和富有戏曲性细 节描写，增强小说的讽刺效果。例如“像你 这尖嘴猴腮，……就想吃天鹅屁。”表现当 时胡屠户越训斥语言越尖刻，越来气。写范 进看到报帖时的言行，屠户给女婿扯衣襟的 细节等等，都令人感到可笑、可鄙、可悲。
范进是这篇小说的中心人物。作者对他的描 写主要围绕两个方面：一是他悲苦辛酸的命运， 一是他卑怯屈辱的性格。
这两方面又是互相联系的、统一的，都同他 热衷功名富贵却又长期落第的生活经历分不开。 穷得绝粮断炊，连老婆和老母亲都不能养活，这 便招致丈人胡屠户和周围人们的轻蔑和嘲笑；而 这遭人白眼的处境，又形成他自轻自贱、逆来顺 受、“唯唯连声”那样怯儒、卑微和屈辱的性格。 他的性格反映出科举重压下落第文人的辛酸悲苦。
—
这
可 是 真
“ 明末高邮 有袁体庵者，神 医也。有举子举于乡，喜极发 疯，笑不止。”
事
！
一、清点自己在本课学习中的收 获，选取最深刻的一点写一篇300 字左右的小论文；
二、本课精彩语句摘抄；
三、阅读《儒林外史》,进一步领 略其思想性及艺术性。
谢谢!
范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：
（1）文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴都 运用了夸张手法；
（2）揭露了当时士人热中功名的丑恶灵 魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
（3）范进终于清醒过来，结局圆满。
范进喜极而疯又是一场悲剧，理由是：
从人物命运的角度说这是一场悲剧， 把一生浪费在科举考场中，是范进的人 生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框 架内，扼杀他的独立的人格和自由的灵 魂，是国家民族的悲剧。
你从范进的这种变化中，看 到了一个什么样的社会？
封建科举制度下，读书人苦苦 挣扎、得意忘形身影，畸形的心态； 让我们感受到封建社会欺贫爱富、 趋炎附势的人情世态。
思考：范进中举，喜极而疯，是喜剧， 是悲剧？结合课文具体描写，谈谈你的看法。
提示：喜剧常用夸张的手法揭露和嘲笑 现实中的丑恶事物或落后现象，而悲剧 常常表现有价值事物的毁灭。
❖ 动作描写：看、念、拍手（3次）、笑（3次）、 跌倒、爬将起来、飞跑。
❖ 语言描写：“噫！好了！我中了！”（重复） ❖ 神态描写：牙关咬紧、不省人事。 ❖ 外貌描写：头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓 一身
的水。 这些夸张的描写生动地表现出了范进是中举后狂喜
的心情和发疯的丑态，具有极强的讽刺意味。
!
忍气吞声
改观 张乡绅登门 拜访百般拉拢
才学高 天上星 宿 品喜貌极好而疯贤婿老爷
表现 卑怯畏缩
圆滑世故
研读“范进疯了”这一精彩片断，仔细 思考下列问题:
1、范进发疯的过程可以分为几个部分？
2、文中运用了那些描写来刻画范进的疯态？（找出 关键的词语）
3、范进中举后为什么会发疯？
噫！好!我 中了!
对范进疯态的描写
。
1 探究范进、胡屠户等人 物形象；
2 探究小说人物塑造的特 点；
3 探究小说的讽刺艺术。
一 以四人小组为单位，交流自己探究的成果； 二 小组内再深入探究，组长整理完善，准备班 三 上交流。
熟读课文，思考以下问题。
❖1.快速默读课文，给自然段标号。 2.用简洁的语言概述故事情节。 3.范进中举，作者着意描写范进 中举前后怎样的不同遭遇。
心理，讽刺意味十足。
这篇文章运用夸张对比的手法生动地描写了范 进中举前后截然不同的生活境遇，通过对人物动作、 语言、外貌神态的描画，刻画了范进喜极而疯的丑 态，以及胡屠户、张乡绅、众乡邻等趋炎附势的嘴 脸，抨击了封建社会科举制度对知识分子及各阶层 人物的思想毒害，揭露了当时社会道德风气的败坏 和政治的黑暗，讽刺了世态炎凉。
欢迎你的到来
．
作者、作品简介
❖ 吴敬梓，清，字敏轩，号粒民，晚年又 号文木老人，安徽全淑人。代表作《儒 林外史》
❖ 《儒林外史》：是我国文学史上一部杰 出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故 事情节虽没有一个主干，可是有一个中 心贯穿其间，那就是反对科举制度和封 建礼教的毒害，讽刺因因热中功名富贵 而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气， 成功的展示了一幅以封建儒生的生活和 精神状态为中心的十八世纪中国社会的 风俗画
❖ 1、以人物自己的语言描写表现人物性格。如 范进对胡屠户的称呼由先前的“岳父”到中 举后的“老爹”。 2、运用细节描写(动作描写,神态描写),侧面 烘托。如范进喜疯的过程。用老太太的慌， 烘托范进昏厥的怕人等。 3、运用夸张、对比的手法进行讽刺。范进中 举惊喜得发疯，运用了夸张的手法，但并不 失真。
千种夸赞 万般讨好 阿谀奉承
趋炎附势
举
众乡邻
视而不见 漠不关心
奔走效力 热心帮助
嫌贫爱富
张乡绅 不屑一顾
登门拜访 百般拉拢
老奸巨滑
在深入理解课文内容和手法的基 础上，照样子分别给范进、胡屠户和 《范进中举》下一句话评语。 例如：
张乡绅：一个圆滑世故的封建贪官。
封建官场关系网上的一个顽结。
范进:
参考答案：
众邻居在范进中举前对他漠不关心，在他
中举后都送了东西来。范进疯了也是众邻居 来帮忙。众邻居对权势 者或敬畏或谄媚，对不幸者 冷酷无情。这表现了封建社 会的世态炎凉。
中举前 中举后
范进
家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩
中举发病 地位顿变 谦卑恭敬
热衷功名
范 进 中
胡屠户
随意辱骂 粗俗势利 厉声训斥 蛮横倨傲
范进形象的典型性、典型意义
❖ 思考：范进中举喜极发疯，在当时类似的 状况并非仅有，课文中哪里透露这一社会 状况
明确：报录人在范进发疯后镇定的提出 了解救方法，可见他见过类似的情形。 这也便是范进形象的典型意义所在，从 范进身上我们看到的是一批“心艳功名 富贵而媚人下人者”的儒生形象。
刻画人物手法
炎附势的现象，时人对权贵阿 变
谀奉承，对寒士则加以白眼。
文曲星 打得吗？
仔细阅读文中对张乡绅和
众邻居的描写，思考：
1、张静斋是城中望族，之前 世
与范进素不相识，为什么会
先
来拜会范进，而且还又送银
生！
又送房？
2、众邻居在范进中举前后有 什么变化？说明了什么？
幸会！ 幸会！
张静斋的目的是为了
结交新贵，Fra Baidu bibliotek固和扩大 自己的权势，从这里我 们可以看出当时官僚之 间结党营私之风盛行。
有拿鸡蛋送白酒的，有 背斗米捉两鸡的，有搬 桌拿凳的，胡屠户送肉 送钱，张乡绅送银赠房
被丈人骂作“现世宝” 邻居众人口口声声“范老爷”
“癞蛤蟆”“尖嘴猴
腮邻”里无人理会
报录人献计治疯
丈人称他“文曲星”“贤婿 老爷”；张乡绅拜会，称兄 联谊
甘受屈辱 唯唯连声
对张奉迎自如
（不顾一切去参加乡试） 对胡势利虚伪
连斟两碗，壮胆，手颤起来， 千恩万谢地低头去了。
一副大肠，一瓶酒
七八斤肉、四五千钱
胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形 成了鲜明的对比，形象地表现出他的前倨后恭，他 欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型 市侩的性格跃然纸上。
胡屠户前倨后恭的不同态度，
权 变
正好反映出当时社会上那种趋 权
进学回家,丈人教训.
乡试回家,卖鸡救命.
看喜报发疯昏蹶
跌倒塘中
胡 屠 户 治 疯
中举后的生活
思考：作者从哪些方面将范进中
举中前举后的前 状况对 进比行中对举比后
生活 每日小菜饭
众乡邻 奔走效力
家境 乡试无盘缠
殷勤送礼
状况
社会 地位 行为
贫寒 卖鸡换米煮 粥 观世宝 尖嘴猴腮卑 微 癣虾蟆 不三不四
在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。 范进未中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后即能吐 尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，享尽富贵 荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟 喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了 封建科举制度对读书人的毒害。
生活境况 社会地位 处事态度
中举前
中举后
住茅草屋，吃小菜饭 不知猪油味 饿了两三天 母亲饿得两眼看不见