植物体的组成教案20

课题：9.1 植物体的组成

教学目的：

1.学生能说出组织的概念，能概述构成生物体的组织是细胞分裂、分化形成的，能识别出植物体的几种主要组织。

2. 学生能自己总结和描述出绿色开花植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。

3.通过和动物体的对比，能说出动物体和植物体结构层次是不同的。

4.通过体验式探究和图片分析的活动，增强学生总结分析的思维能力，享受探索和发现的乐趣。

教学重点、难点

教学重点

重点：1.描述植物体的结构层次：细胞，组织，器官，个体。

2.能从宏观到微观，从整体到部分认识植物体，从而使学生的空间想像能力得到提高施教策略：通过播放录像及设问、思考并结合实验得出结论

教学难点

难点：植物的各种组织均由细胞分裂和分化形成。

克服方法：通过实验录像以及学生的实验得出结论

设计思路：通过实验录像和演示标本、课件等多媒体资源的充分利用，把抽象的知识形象化，易于学生认识理解并接受。

教学资源：多媒体课件录像资源

教学设计