大学生职业发展与就业创业指导

艺术型——A Artistic
社会型——S Social
企业型——E Enterprising
事务型——C
Conventiona l
1号
➢ 喜欢具体的任务 ➢ 工具使用、动手能力强 ➢ 喜欢做体力工作、户外活动 ➢ 更喜欢与物打交道 ➢ 技术性行业工作人员 ➢ 工程师、木匠、外科医生
实用型R
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要 典型职
的观念、产品 的成
部经理、
(Enter 而达到个人或 功，
电视制片
prising) 组织的目标， 忠诚，
希望成就一番 冒险
人、保险 代理
事业
精神，
责任
6号
➢ 喜欢有条理、程序化的工作
➢ 忠诚、乐于执行与服务 ➢ 有组织有计划 ➢ 细致、准确 ➢ 会计、文秘、档案管理、信
息整理
事务型C
类型
喜欢的活动 重视 职业环境要 典型职
器，而不喜欢
道的能力更为 员
在办公室工作
重要
2号
➢ 喜欢探索和理解事物 ➢ 平静、深邃、内敛 ➢ 有智慧的 ➢ 独立的 ➢ 实验室研究员 ➢ 科学家、禅师、智者
研究型I
类型
研究型I (Investi gative)
喜欢的活动 重视 职业环境 要求
喜欢探索和理 解事物，学习 研究那些需要 分析、思考的 抽象问题，喜 欢阅读和讨论 有关科学性的 论题，喜欢独 立工作，对未 知问题的挑战 充满兴趣
Judging
Perceiving
外向 E
内向 I
热情洋溢 冷静，谨慎 生机勃勃，善于表达 稳重，不愿意主动表达 听、说、想同时进行 先听，后想，再说
语速快，嗓门高 语速慢，语调平稳 注意力容易分散 注意力很集中 喜欢人多的场合 喜欢独自消磨时间 关注问题的广度 关注问题的深度 能量来自与外界的互相作用 能量来自内心的思考与推理
——《心理类型学》
MBTI性格理论的四个维度
能量获得途径： 注意力的指向： 决策判断方式： 采取行动方式：
外向（E），内向（I）
Extroversion
Introversion
感觉（S），直觉（N）
Sensing
iNtuition
思考（T），情感（F）
Thinking
Feeling
判断（J），知觉（P）
求
业
喜欢固定的、 准确、 文书技巧， 文字编
有秩序的工作 有条理、组织能力， 辑、会
或活动，希望 节俭、 听取并遵从 计师、
确切地知道工 盈利 指示的能力， 银行家、
作的要求和标
能够按时完 薄记员、
事务型C 准，愿意在一
成工作并达 办事员、
(Conventi 个大的机构中
到严格的标 税务员
onal)
霍兰德六边形 MBTI性格理论 360度评价及自我认知 生涯决策平衡单 投射分析法
基本假设： ➢人的兴趣可以分为不同的类型。 ➢环境也可以分为不同的类型。 ➢人与职业环境的类型匹配是形 成职业满意度、成就感的基础。
——约翰•霍兰德，美国著名职业指导专家，1959年
正确的职业选择应兼顾兴趣/爱好和未来的发展空间，
3号岛屿：美丽浪漫的岛
屿。充满了美术馆、音乐 厅，街头雕塑和街边艺人， 弥漫着浓厚的艺术文化气 息。居民保留了传统的舞 蹈、音乐与绘画，许多文 艺界的朋友都喜欢来这里 找寻灵感。
6号岛屿：现代、井然
的岛屿。岛上建筑十分 现代化，是进步的都市 形态，以完善的户政管 理、地政管理、金融管 理见长。岛民个性冷静 保守，处事有条不紊， 善于组织规划，细心高 效。
1号岛屿:自然原始的
岛屿。岛上自然生态 保持得很好，有各种 野生动物。居民以手 工见长，自己种植花 果蔬菜、修缮房屋、 打造器物、制作工具， 喜欢户外运动。
2号岛屿：深思冥想的岛
屿。有多处天文馆、科技 博览馆及图书馆。居民喜 好观察、学习，祟尚和追 求真知，常有机会和来自 各地的哲学家、科学家、 心理学家等交换心得。
吴泽是某高校法律系一年级的学生，法学是他高 考时的第一志愿第一专业。经过半个学期的学习， 他发现自己对所学专业越来越感兴趣，而且成绩 也不错。按说一切都尽如人意，但他依然有困惑。 他觉得自己在性格上是个很感性的人，但法律这 个行业要求更多的理性，自己的性格会不会不利 于今后在专业上的发展。因此，吴泽不知道自己 是否适合向法学方向发展
感觉 S
直觉 N
wenku.baidu.com
关注事实存在 关注事物背后的意义 谈话目标清楚，方式直接 谈话目标宏观，方式复杂
思维连贯 思维跳跃 喜欢从事实际性的工作 喜欢从事创造性的工作
留心细节、现在 关注总体、未来 对身体敏感 精力集中于自己的思想
以客观现实为依据 习惯比喻、推理与暗示
思考 T
情感 F
行为冷静，公事公办 行为温和，注重社交细节 关注事情的客观公平 关注个人感受与价值观
很少赞扬别人 习惯赞美别人 言语平实、生硬 言语友善、委婉
坚定、自信 犹豫、情绪化 遵照客观逻辑推理 倾向主观想法与道德评判
人际关系不敏感 尽量避免争论和矛盾
判断 J
知觉 P
正式，严肃 随意，自然 保守，谨慎 开放，灵活 习惯做决定，有决断 做事拖拉，不愿做决定 条理清楚，计划明确 缺乏条理，保持弹性 急于完成工作 喜欢开始一项工作 遵守制度、规则与组织 常常感觉到被束缚 喜欢确立目标，然后去努力实现 经常改变目标，偏好于新的体验 外表整洁，环境干净 着装以舒服为标准，不在意环境
职业者
艺术型A
类型 喜欢的活 动
喜欢自我表
达，喜欢文
学、音乐、
艺术型A (Artistic)
艺术和表演 等具有创造 性、变化性
的工作，重
视作品的原
创性和创意
重视 职业环境要 典型职
求
业
有创 创造力，对情 作家、编
意的 感的表现能力，辑、音乐
想法， 以非传统的方 家、摄影
自我 式来表现自己；师、厨师、
思考练习：兴趣、专业和职业
想一想你的兴趣可以和哪些职业相联系， 这些兴趣有可能与你的专业相结合么？
如果你自己做这个练习有困难，你可以 就这个问题请教一下你的同学、父母、 有相同爱好的朋友，以及与你同专业的 前辈交流。。。集思广益，或许会对你 有所启发。
性格理论——荣格
卡尔·荣格 (Carl Jung) 能量获得途径：外向-内向 注意力的指向：感觉-直觉 决策判断方式：思考-情感
自我发现
职业认知
职业目标 路径设计
职业发展 计划
评估调整
如果你不知道你要到哪儿去， 那通常你哪儿也去不了。
兴趣：是解决问题的意愿与动机 不是经验的分数
性格：是先天与后天共同作用的产物 不是道德修养
能力：是合适的人生发展平台 不是他人的评价
价值观：是意义的创造与表达 不是社会地位
发现自己内在的需求：
知识， 分析研究问 学习， 题、运用复 成就， 杂和抽象的 独立 思考创造性
地解决问题 的能力，谨 慎缜密，能 运用智慧独 立地工作， 一定的写作 能力
典型职 业
实验室工 作人员、 生物学家、 化学家、 心理学家、 工程设计 师、大学 教授
3号
➢ 喜欢自我表达 ➢ 富有想象力、创造力 ➢ 追求美、自由、变化 ➢ 喜欢多样性与展示 ➢ 艺术家、诗人、自由
表达， 相当自由、开 漫画家、
自由， 放
导演、室
美
内装潢设
计师
4号
➢ 对人感兴趣 ➢ 良好的人际交往技能，
敏感的关系体验 ➢ 服务他人、微笑 ➢ 帮助别人解决问题 ➢ 教师、护士、心理咨
询师
社会型S
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要 典型职
求
业
喜欢与人合 服务 人际交往能力，教师、社
作，热情关 社会 教导、医治、 会工作者、
吴泽的困惑是什么？
案例二：璐璐的两难选择 （读书和就业的权衡）
璐璐是个很聪明的学生，从小到大，学习对她都不是难事。
上大学后，她也是成绩优异，每年都拿奖学金。对此，她 却不以为然，因为让她为难的不是成绩，而是自己的性格。 她已经读到大三，对考研还是找工作一直犹豫不决：以自 己的成绩考研应该不成问题，但是她希望早点踏入社会， 投入更丰富的生活；如果找工作，自己的性格很内向，不 善言辞，在人群中很难引起别人的注意。这样的性格在工 作中是否很吃不开？是否应该再读几年书，趁这段时间把 性格改变一下？不过，性格能改变么？
担压力
➢ 言语说服能力强 ➢ 销售、管理人员、政治家、律
师、思想领袖
企业型E
类型 喜欢的活动 重视 职业环境要 典型职
求
业
喜欢领导和支 经济 说服他人或支 律师、政
配别人，通过 和社 配他人的能力， 治运动领
领导、劝说他 会地 敢于承担风险， 袖、营销
企业型 人或推销自己 位上 目标导向
商、市场
E
璐璐的困惑是什么？
在大学生中具有代表性困惑：
1、不清楚自己适合学什么专业，做什么工作？ 2、对自己性格的不满及是否影响未来发展和
不清楚性格是否会改变（江山易改，本性难 移？） 要解决这些困惑，需要更清晰了解自己的性格、 兴趣、能力、价值观以及这四个方面和职业的 关系
寻找一份职业地图：
但事实是仅有 17.5%的人在择业的同时考虑了这两
个因素。
先就业后择业
没有太多考虑
33.50%
33% 兼顾兴趣/爱好和 未来的发展空间
其它
17.50%
16%
课堂游戏：
恭喜你！你获得了一次免费度 假游的机会，有机会去下列六个岛屿 中的一个。唯一的要求是你必须要在 这个岛上呆满至少三个月的时间。请 不要考虑其他因素，仅凭自己的兴趣 按一、二、三的顺序挑出你最想前往 的3个岛屿。
活动继续……
➢分享一下选择同一个岛的感受 ➢如果旅游变成了终身定居，请重新选择 ➢选出岛主，并且盘查你的居民 ➢建设小岛：岛名，标志，关键词 ➢你还可以接受的两个岛分别是哪两个
兴趣岛类型列表
1号岛 2号岛 3号岛 4号岛 5号岛 6号岛
实用型——R Realistic
研究型——I
Investigatio n
MBTI性格解析——SP
ESTP “让我们忙起来吧” 冲动，好奇，冒险，不拘小节 ESFP “别担心，高兴一点” 热情，大度，随意，乐观 I STP “用我所具备的，做到最好” 直接，诚实，实用主义 I SFP “思想起着决定作用” 温和，敏感，谦逊，耐心
MBTI性格类型
ESTJEESFJ ISTJ I ISFJ ESTPSESFP ISTP N ISFP ENTJTENTP INTJ F INTP ENFJJENFP INFJ P INFP
MBTI性格解析——SJ
ESTJ “事务料理家” 完美，管理，效率，控制 ESFJ “我能为您做些什么？” 开朗，友好，率真，重情 I STJ “从容不迫地做好自己的工作” 平实，谨慎，严肃，可靠 I SFJ “我会忠于自己的责任和义务” 归属，踏实，责任，献身精神
5号岛屿：显赫富庶的
岛屿。居民善于企业经 营和贸易，能言善道。 经济高度发展，处处是 高级饭店、俱乐部、高 尔夫球场。来往者多是 企业家、经理人、政治 家、律师等。
4号岛屿：友善亲切的
岛屿。居民个性温和、 友善、乐于助人，社区 均自成一个密切互动的 服务网络，人们重视互 助合作，重视教育，关 怀他人，充满人文气息。
大学生职业发展与就业创业指导课
职业发展与就业指导教研室 主讲人：唐红秀
课前小活动：
1、什么专业能保证我毕业后找到工作？ 2、我毕业之后能够获得最优厚的薪金的工
作有哪些？ 3、我足够了解自己吗？
第二讲 自我探索
（职业规划书的撰写） 我是谁？ Who am I?
案例一：一个法学男生的困惑 （理性和感性的碰撞）
处于从属地位，
准，有组织 和计算
对文字、数据
有计划
机操作
和事物进行细
员
致有序的系统
处理以达到特
定的标准
霍兰德的兴趣类型编码
➢ 单编码：R， I，A，S，E，C ➢ 双编码：RI，RA，EA，ES…… ➢ 三编码：ISA，EAS,CRI……
实用型 R
事务型 C
企业型 E
研究型 I
艺术型 A
社会型 S 29
社会型
心他人的幸 福，愿意帮
与他 人，
帮助他人等方 牧师、心 面的技能，对 理咨询师、
S
助别人成长 公正， 他人表现出精 护士
(Socia 或解决困难、 理解， 神上的关爱，
l)
为他人提供 平等， 愿意担负社会
服务
理想 责任
5号
➢ 向人推销自己的产品或观点 ➢ 追寻领导力与社会影响 ➢ 有抱负，责任感强烈，勇于承
求
业
实用型R (Realisti
c)
用手、工具、 具体 使用手工或机 园艺师、
机器制造或修 实际 械技能对物体、木匠、汽
理东西。愿意 的事 工具、机器、 车修理工、
从事实物性的 物， 动物等进行操 工程师、
工作、体力活 诚实， 作，与“事物”军官、外
动，喜欢户外 有常 工作的能力比 科医生、
活动或操作机 识 与“人”打交 足球教练