一年级数学上册6 11~20各数的认识2. 数位的认识
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
编号:54158543442893744576892562
学校:观音市阳沅镇普贤学校*
教师:黑白双雄*
班级:白云伍班*
2.数位的认识
课。(课件展示)
3.导入。
同学们,我们已学会数11~20各数,并
知道1个十和几个一合起来就是十几,
我们要学会数数、读数,还要学会写数,
这都离不开数位的认识。
板书课题:数位的认识。3.认真听。答案:13是由1个十和3个一组成
的。
二、自主探索,体验新知。1.引导学生拿出自制数位筒按要求完
成。
(1)学生拿出自制的数位筒,放11个
小棒,怎么放?
(2)操作、讨论、汇报。
(3)师小结:右边的1根表示1个一,
1所在的位置叫做个位。左边的1根表示
一个十,把1所在的位置叫做十位。
(4)在数位筒上写个位、十位。“那么
11该怎么写呢?我们可以借助计数器来
写数。”
2.利用计数器写数。
出示计数器。
(1)提问:同学们观察计数器,你发现
了什么?从右边起第一档是什么位?第
二档呢?
(2)怎么写11?
教师小结:在写数时一定要分清数位,
有1个十就在十位写1;有1个一就在个
位写1。注意先写十位上的数,再写个位
上的数,从高位写起。
1.(1)学生动手操
作。
(2)学生讨论:左
边放10根,就是
一捆一个十,放上
面表示1个十,右
边放1根,表示1
个一。
(3) 学生认真倾
听。
(4)独立思考。
2.(1)学生讨论:
计数器上有个位
和十位;计数器右
起第一档叫个位,
右起第二档叫十
位。
(2)请一名学生
板演。个位下写1,
十位下也写1。
3.学生:该写,因
3.画一画。
计数器分别表示19、20、16。
答案:略
4.改错。
十二写作十2。()
二十写作2。()
答案:1220
5.
答案:12 18 20