一年级数学上册6 11~20各数的认识2. 数位的认识

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编号:54158543442893744576892562

学校:观音市阳沅镇普贤学校*

教师:黑白双雄*

班级:白云伍班*

2.数位的认识

课。(课件展示)

3.导入。

同学们,我们已学会数11~20各数,并

知道1个十和几个一合起来就是十几,

我们要学会数数、读数,还要学会写数,

这都离不开数位的认识。

板书课题:数位的认识。3.认真听。答案:13是由1个十和3个一组成

的。

二、自主探索,体验新知。1.引导学生拿出自制数位筒按要求完

成。

(1)学生拿出自制的数位筒,放11个

小棒,怎么放?

(2)操作、讨论、汇报。

(3)师小结:右边的1根表示1个一,

1所在的位置叫做个位。左边的1根表示

一个十,把1所在的位置叫做十位。

(4)在数位筒上写个位、十位。“那么

11该怎么写呢?我们可以借助计数器来

写数。”

2.利用计数器写数。

出示计数器。

(1)提问:同学们观察计数器,你发现

了什么?从右边起第一档是什么位?第

二档呢?

(2)怎么写11?

教师小结:在写数时一定要分清数位,

有1个十就在十位写1;有1个一就在个

位写1。注意先写十位上的数,再写个位

上的数,从高位写起。

1.(1)学生动手操

作。

(2)学生讨论:左

边放10根,就是

一捆一个十,放上

面表示1个十,右

边放1根,表示1

个一。

(3) 学生认真倾

听。

(4)独立思考。

2.(1)学生讨论:

计数器上有个位

和十位;计数器右

起第一档叫个位,

右起第二档叫十

位。

(2)请一名学生

板演。个位下写1,

十位下也写1。

3.学生:该写,因

3.画一画。

计数器分别表示19、20、16。

答案:略

4.改错。

十二写作十2。()

二十写作2。()

答案:1220

5.

答案:12 18 20

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