教师专业技术职务正高级评审条件一览表(仅供参考)

/22 3、承担市级以上示、公、研究课或专题讲座；
4、1项以上教育教学成果获省级以上奖励或2项以上市级二等奖以上奖励；
5、完成1项以上省级教研课题；
6、公开发表本专业高水平论文或出版教育教学专著2篇（部）以上。
教研机构教师：
3、深入学校听课、评课120学时以上
4、承担省级以上示范、公开、研究课或专题讲座；
5
计算机
职称计算机应用能力考试不作要求。从2019年1月1日起，应取得中小学教师信息技术应用能力提升培训结业证
6
继续教育
90学时/年（继续教育专业科目不低于60学时/年，继续教育公需科目不低于20学时/年。即：专业科目不低于300学时，公需科目不低于100学时）
7
工作量
近三年每年工作量不低于本校当年平均水平(经组织选派的交流等外派人员由接收单位核定工作量)。校级干部应达到专任教师的1/3或4课时/周。
10
教学科研
1、民主推荐测评满意率达到85%以上；
以下材料要求任现职以来的：
2Βιβλιοθήκη Baidu1次以上省级以上荣誉称号(奖励)或2次以上市级奖励,年度考核“优秀”2次以上（中小学教师按规定获得与教育教学或教师职业直接相关的县级以上荣誉称号或奖励的，当年的年度考核视为“优秀”），师德考核“优秀”1次以上；
中小学教师：
教师专业技术职务评审条件一览表（凡以下表述有“以上”或“以下”的，均含本级）
序号
项目
正高级教师
1
教师资格
具有岗位所需的教师资格
2
任职年限
任高级教师职务5年以上
3
学历条件
本科（取得本科不得低于任职年限5年）
4
思想政治教育
从教以来从事学生思想政治教育工作经历8年以上(含班主任、团委、少先队、课外活动辅导员及学校领导干部等)
8
支教工作
任现职以来1年以上或从教以来2年以上在薄弱学校、农村学校支教(从教)经历。职业学校专业课教师带学生实习实践可计算为支教时间。1999年及以前参加工作的教师，在2018年12月31日前，可不作支教要求。距法定退休年龄不足5年的，可不作支教要求。
9
普通话
二级乙等（从2019年1月1日起，中学语文教师和小学、幼儿园教师二级甲等，其他教师二级乙等），距法定退休年龄不足5年的，可不作要求。
5、1项以上科研成果获省级二等奖以上奖励；
6、完成1项省级以上教研课题；7、公开发表本专业高水平论文或出版教育教学专著5篇（部）以上。