用大爱来做小事

用大爱来做小事

各位老师，各位评委，大家好！很荣幸参加今天《我身边的共产党员》演讲比赛，我演讲的题目是《用大爱来做小事》。

特蕾莎修女说过：我们无法在人间做大事，我们只能用大爱来做小事。在我的身边，就有这样一群人，他们在自己最平凡的岗位上，做最平凡的工作，却用大爱履行着作为教师的职责，诠释着共产党员对教育事业的忠诚。

提到身边的党员，我首先想到的是齐老师。她是初一年级组的组长，是我的领导。她也是一位老党员，和我在一个党小组，平时有很多交流的机会。她留着一头齐耳短发，显得干练又得体，脸上总是挂着微笑。每天早晨七点她都会准时出现在初一年级办公室，然后把每个班巡视一遍。她总是行色匆匆，步伐很快。但是我们都知道，她的膝盖有滑膜炎，医生反复叮嘱她要少运动，多休息。但是她没有办法，因为她有太多事情要去处理。她的儿子在读初三，她的妈妈卧病在床，一大家子都需要她照顾。最重要的是，还有一个年级的学生在等着她。

在一六五中初一年级，要问学生最怕的老师是谁，答案一定是齐老师；要问学生最爱的老师是谁，答案也一定是齐老师。齐老师有一种神奇的力量，只要她出现在教室里，班里的纪律就出奇的好。一开始我认为是因为齐老师严厉，所以学生们都怕她，但后来我发现学生们也很喜欢她，每当下课总是叽叽喳喳围绕在她身边。一个人，使学生把两种相差甚远的感情态度统一起来，靠的是什么呢？我一直在试图寻找答案。

在初一二班，有一个叫小瑜的女孩子号称“鬼见愁”。她从不写作业，满口脏话，发型怪异，邋里邋遢，是让每个老师都倍感头疼的孩子，齐老

师也经常会非常严厉的批评她。去年冬天，老师们发现小瑜的头发越来越少，已经露出了红红的头皮，而且越来越严重。经过调查询问，齐老师发现，这个孩子的父母离婚了，她和父亲一起生活，因为父亲忙于生计很少关心她。每到晚上一个人的时候，她感到孤单时就拔头发，久而久之形成了习惯，每当心烦的时候就拼命拔头发。找到了问题所在，齐老师在年级组会上专门和大家一起商讨小瑜的教育对策。交流意见的时候她说：这个孩子并不坏，只是她太缺乏爱了。我们要在平时给她更多的爱。

爱不是一句口号，爱是需要用行动来诠释的。齐老师的爱也绝不只停留在口头上。她几次约见小瑜的父亲，和家长沟通孩子的情况，一起分析原因，教给家长与孩子沟通的办法，建议家长抽出时间多陪陪小瑜。在学校里，经常亲切地拉着小瑜，检查她头发的情况。主动和她聊天，在她心烦时，帮她宣泄情绪，教给她正确的调节情绪的方法。慢慢地，小瑜改掉了拔头发的毛病，也不再说脏话，学习成绩在一点点进步。

一天，我推开办公室的门，看到齐老师正在很认真地帮小瑜剪头发。小有点不好意思，看起来很紧张，齐老师笑眯眯地安慰她：“别害怕，我在家经常给我儿子理发，手艺可棒啦！”齐老师把小瑜遮住眼睛的刘海剪短，把参差不齐的头发修剪成乖巧的齐耳短发，然后像变魔术一样拿出一个漂亮的发卡别在了小瑜的头上。原来邋里邋遢的“鬼见愁”不见了，变成了一个可爱的小女孩。齐老师把镜子捧到小瑜的面前，真诚地夸奖她：你看，其实你是个特别漂亮的小姑娘，今后一定要注意自己的形象呀。看着镜子里的自己，小瑜的眼中闪烁着泪光。

这一刻，我想我找到了答案。在齐老师严厉的外表下是一颗母亲的心啊！母亲对孩子可能会严格要求，但是孩子明白那是为了他们好，因此他

们怕母亲但是更爱母亲。并不是所有鲜花可以代表爱，只有玫瑰做到了。并不是所有山峰都象征着伟大，只有珠穆朗玛做到了。并不是每个人的人生都可以比作父亲母亲，只有把学生当作自己的孩子来爱的这些人民教师做到了。

在我们学校还有很多这样的党员教师。有多少老师不能陪自己的孩子去公园，而把时间都给了学生。有多少老师产假还没有休完就回到了讲台。有多少老师啊，口袋里揣着病假条，还依然坚持和自己的学生们在一起。他们默默地用自己的言行诠释新时期共产党员的先进性，践行着共产党员对工作和生活，对事业和理想的庄严承诺。

虽然我工作还不到一年，但身边党员教师们对教育事业的热爱，处处以身作则、吃苦在前、享受在后的党员风范深深感染着我、激励着我。80后的我，曾抱怨过老师这一职业的清贫，也曾怀疑过每天忙忙碌碌于这些小事是否能实现自己的人生价值。但是，我身边的这些共产党员用实际行动告诉我，用真心去爱你的学生，你所收获的是只有教师才能拥有的精神财富。也许老师没有科学家改造世界的技术，没有政治家那样辉煌的舞台，但是只要心中装着一颗炽热的心，用大爱做每一件小事，就能用平凡创造一个又一个不平凡！