人教新课标品德与社会五年级上册《我们的班队干部选举1》教学设计

人教新课标品德与社会五年级上册《我们的班队
干部选举1》教学设计
一、教学目标：
1、明白学生干部应通过选举产生，了解民主选举的一样程序。

2、明白得选班干部的标准和干部的职责。

明白人人都有选举权，选举中做到公平、公平。

3、明白得当干部只有为大伙儿服务的责任，没有专门权益。

二、教学预备：
1、《少先队队章》
2、多媒体
3、直尺列表
三、教学时刻：3课时
四、教学设计
第一课时
活动一我们心目中的班队干部
1、我喜爱的小干部
1）参照教材第23页，引导学生结合自己五年的学校生活，说一说自己喜爱什么样的干部，并写在黑板上。

2）依照大伙儿的发言，全班同学交流、研讨：什么样的小干部是大伙儿所喜爱的，应以什么标准来选干部？并说明理由。

2、模拟活动：假如我当班干部
1）在大伙儿充分发表意见的基础上，每个同学结合班里的初阶，写一篇“假如我当班干部”的“竞选宣言”。

2）在组内交流自己的“竞选宣言”。

3）小组举荐代表在班上进行发表对他们的“竞选宣言”提出质询。

4）全班评出最佳“竞选者”。

第二课时如何样选干部
一、谈话引入，激发情感
师：同学们，我们是在红旗飘飘下成长的青年，在学校的阳光下，我们加入了光荣的少先队组织。

我们的小队，中队每期都开展了丰富多彩的少先队活动，使大伙儿受益匪浅，终身难忘。

我们的每次活动，都离不开队干部的精心组织和安排。

那么，少先队干部是如何样产生的呢？这确实是我们今天所要学习的话题——如何样选干部。

二、探究学习
1、多媒体出示插图，指导观看。

2、学生自学交流。

3、师小结：选举的一样程序：。