如何培养小学生学习英语的兴趣

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浅谈如何提高小学生英语学习兴趣(精选)

浅谈如何提高小学生英语学习兴趣(精选)

浅谈如何提高小学生英语学习兴趣(精选)浅谈如何提高小学生英语学习兴趣英语作为一门国际通用语言,对于小学生的语言学习起着非常重要的作用。

然而,很多小学生在学习英语的过程中常常感到无趣,缺乏动力。

因此,如何提高小学生英语学习的兴趣成为了一个重要的课题。

本文将从激发兴趣的方法、创设良好学习氛围和多样化的教学策略三个方面谈谈如何提高小学生英语学习兴趣。

一、激发兴趣的方法1. 培养学生对英语的好奇心在课堂教学中,教师可以通过展示有趣的英语视频、播放英语歌曲等方式,激发学生对英语学习的好奇心。

例如,可以选取有趣的英语儿童动画片,在课堂中放映给学生观看,同时解说其中的英语对话,让学生既感到乐趣又能学到知识。

2. 创设情境,增加互动创设情境是提高学生学习兴趣的有效方法之一。

教师可以利用角色扮演、故事串联等方式,让学生在情境中运用英语进行交流和互动。

例如,在课堂上,教师可以设计一个英语角色扮演活动,让学生分组扮演不同的角色,进行英语对话,从而提高学生对英语的学习兴趣。

二、创设良好学习氛围1. 营造轻松愉快的课堂氛围小学生的学习兴趣与教学氛围息息相关。

为了提高学生的英语学习兴趣,教师需要营造轻松愉快的课堂氛围。

教师可以通过讲笑话、引入英语游戏等方式,让学生在轻松的氛围中学习英语。

2. 鼓励学生多用英语交流在课堂上,教师可以鼓励学生多用英语与同学交流,提高学生的口语能力。

例如,在组织小组活动时,希望学生用英语进行讨论和交流,同时教师可以及时给予肯定和鼓励,激发学生对英语学习的兴趣。

三、多样化的教学策略1. 利用多媒体手段在教学中,教师可以利用多媒体手段丰富教学内容,提高学生对英语学习的兴趣。

例如,利用投影仪播放有趣的英语课件、配备英语学习软件等,让学生通过视听的方式更好地掌握英语知识。

2. 游戏化教学游戏化教学是一种有效的教学策略,可以提高学生对英语学习的兴趣。

教师可以设计各种形式的英语游戏,如单词拼图游戏、角色扮演游戏等,让学生在游戏中学习,并通过游戏竞争激发学习动力。

怎样培养小学生学习英语的兴趣

怎样培养小学生学习英语的兴趣

怎样培养小学生学习英语的兴趣1趣味性、娱乐性教学,提高学生的参与意识和学习兴趣。

儿童最大的特点就是好奇,他们对新事物特别感兴趣,求知欲望也特别强烈。

教师在英语课堂教学中可利用儿童的好奇心,创设情景,进行趣味性、娱乐性教学,从而激发小学生的求知欲,使他们主动获得知识。

如:在教学认读钟表时,教师先让学生回忆一下自己一天的主要活动时间,包括起床、吃早饭、上学、吃午饭、放学、做家庭作业、吃晚饭、睡觉等一系列活动时间。

然后,教师一边用英语表达出时间一边模仿学生各种活动时的表情和动作,使学生在活泼、生动的课堂气氛中轻松地学到知识。

不仅提高了课堂教学效果,而且还培养了学生的学习兴趣。

2充分利用现代化的教学仪器和教具,提高学生注意力,培养学生学习英语的积极性。

现代化的教学仪器,可以使静态的图画变成动态的画面,符合儿童的形象思维特点。

在英语课堂教学中,教师应充分用“四机一幕’,多角度、生动活泼地讲授新知识,以提高学生的注意力,延缓学生发散思维的早现。

同时,教师在课前根据实际需要制作不同的教学卡片和挂图,使新知识更加清晰地显现在学生的面前,有利于培养学生学习英语的兴趣。

合理设计课堂,教学方法灵活多样,富有启发性,使学生愉快的接受新知识。

3小学生对新内容最感兴趣,教师在课前认真备好课,合理安排教学内容,用新颖、灵活多样并富有启发性的教学方法,让学生自己动脑、动手、动口,使他们的心理活动一直处于主动活动的状态,在轻松愉快的气氛中掌握新知识。

当学生出现疲劳状态时,教师及时调整,中断讲授新知识,代之为听或唱英文歌曲、讲英语小故事或做一些简单的英语小游戏等。

这些活动能放松学生的大脑,活跃课堂气氛,但时间不要过长,以3—5分钟为宜。

开辟第二课堂,培养学生学习英语的兴趣。

4英语课是一门语言学课程,要学好它仅凭课堂上这点时间是不容易的,因此就需要学生持之以恒地学习、接触、应用它,从而潜移默化地培养学生的英语语感。

开辟第二课堂是提高学生英语水平,培养学生英语语感的好方法。

小学英语应如何提升学生的学习兴趣

小学英语应如何提升学生的学习兴趣

小学英语应如何提升学生的学习兴趣小学英语是一门非常重要的学科,对学生的英语学习起着至关重要的作用。

对于小学英语的学习,学习兴趣起着非常重要的作用,因为学习兴趣的高低往往决定了学生在学习中的表现和成就。

那么,如何提升小学英语学生的学习兴趣呢?下面就一起来看看吧。

1. 创设良好的学习氛围创设良好的学习氛围是提升小学英语学生学习兴趣的关键之一。

教师和家长要在生活中创造出让孩子喜欢英语的环境,让英语融入到学生日常生活中,例如英语绘本、听英语儿歌等等,通过这些形式增加学生对于英语的亲近感和兴趣。

同时,在日常英语教学中,教师还可以创设轻松活泼的教学气氛,通过让学生参加各种有趣的英语活动,让学生在轻松愉悦的气氛中学习英语知识。

2. 做好英语教学内容的设计对于小学英语教学,教师应该根据小学生的认知、心理和兴趣等特点,设计出更具开创性和吸引力的教学内容,从而达到提高学生兴趣的目的。

教师在教学中可以采用多种教学方式,如朗读、歌唱、绘画、角色扮演、教学游戏等等,创意多样化的教学内容会让学生更加感兴趣,是一种非常有效的提高兴趣的方法。

3. 培养学生英语学习的自信心学生在学习英语时,很容易遇到很多难题,尤其对于口语练习,很多学生会有畏惧和不自信的情绪。

因此,教师要在教学中极力培养学生的口语表达能力和自信心,让学生充分感受到他们的努力是有益的,是能够被认可和赞赏的,这样才能慢慢提高学生的学习兴趣。

4. 教师应有良好的教学方法和教学素质教师是否有良好的教学方法和教学素质对于学生英语学习兴趣的提升也起着至关重要的作用。

教师需要善于针对学生的特点和需求,提供恰当的教学内容和教学方式,注重培养学生的互动性、实践性和综合性,让学生在交流和实践中体验到英语学习的快乐。

5. 学生应该有一定的英语学习习惯和爱好对于小学生学习英语,想要提高英语学习兴趣,那么学生应该有一定的英语学习习惯和爱好,平时可以进行一些英语课外拓展活动,例如看英语电视剧、学唱英文流行歌曲、阅读英文原版杂志等等,培养学生对于英语文化和学习的兴趣和爱好。

让小学生保持英语学习兴趣

让小学生保持英语学习兴趣

让小学生保持英语学习兴趣随着全球化的发展,英语已经成为一门全球通用的语言,因此在现代社会中,学好英语已经成为一项必备的能力。

而小学阶段是孩子学习英语的关键时期,因此如何让小学生保持英语学习的兴趣,是家长和老师们共同关心的问题。

下面将为大家介绍一些方法,希望能够帮助小学生保持英语学习的兴趣。

为了让小学生保持英语学习的兴趣,我们应该密切结合小学生的实际情况,通过情景模拟,让英语学习变得更加有趣。

可以利用角色扮演的方式,让学生扮演不同的角色,进行英语对话练习;或者利用互动游戏的方式,设计一些趣味性的英语学习活动。

通过这样的方式,能够让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,从而激发学生的学习兴趣。

我们可以通过寓教于乐的方式,让英语学习变得更加生动有趣。

可以利用英语歌曲、英语动画片等形式,让学生在轻松的氛围中学习英语;或者安排一些英语角、英语演讲比赛等活动,让学生有机会展示自己的英语水平,从而激发学生的学习积极性。

还可以利用一些英语故事、英语小说等阅读材料,让学生通过阅读,享受英语带来的乐趣。

我们还可以通过多媒体技术,让英语学习更富有趣味性。

可以利用电子词典、英语学习软件等工具,让学生在课余时间进行英语学习;或者利用互联网资源,寻找一些有趣的英语学习网站、英语学习视频等资源,让学生在丰富的多媒体信息中学习英语。

通过这些方式,不但能够让学生在学习过程中感到更加有趣,同时也可以帮助学生更好地掌握英语知识。

家长和老师们也可以通过创新的教学方法,帮助小学生保持英语学习的兴趣。

可以制定一些创新性的教学计划,结合学生的实际情况,设计富有趣味性的英语教学活动;或者利用一些新颖的教学工具、教学材料,增加英语学习的趣味性。

也可以通过举办英语文化节、英语戏剧表演等活动,让学生深入了解英语国家的文化,从而增加学生的学习兴趣。

我们还可以通过鼓励和表扬的方式,激励小学生保持英语学习的兴趣。

可以给予学习进步较大的学生一些奖励,让他们感受到学习的快乐和成就感;或者鼓励学生参加英语竞赛、英语演讲比赛等比赛,让学生在竞争中不断提高自己的英语水平。

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?随着中国对外开放程度的不断提高,人们对英语能力的需求也在逐渐增加。

而小学阶段是英语学习的最佳时期,因此如何培养小学生的英语学习兴趣显得尤为重要。

本文将从以下几个方面探讨如何提高小学生的英语学习兴趣。

一、营造轻松愉快的英语学习氛围小学生的学习状态很容易受到环境的影响,因此为了让他们真正爱上英语学习,营造一个轻松、有趣的学习氛围至关重要。

可以通过以下几种方式来实现:1. 在课堂上采取趣味课程设计在课堂上,教师可以采用一些趣味课程设计,例如游戏、唱歌、跳舞、朗读等,让孩子们在轻松的氛围中学习英语,激发他们的学习热情和兴趣。

2. 利用多媒体技术辅助教学多媒体技术具有视觉冲击力,可以更好地吸引小学生的注意力,提高课堂效果。

教师可以将图片、视频等多媒体材料融入到课堂教学中,使教学更加生动有趣。

3. 创设英语学习角在小学的教室或者校园里,设立一个英语学习角,可以让孩子们自由地使用学习材料进行英语学习,这样不仅可以提高孩子的主动性和积极性,还可以增强他们的英语学习自信心。

4. 利用活动日丰富校园文化生活在校园里,可以定期组织一些英语活动日,例如英语演讲比赛、英语剧本表演等,让孩子们可以体验到英语带来的快乐和成就感。

二、开展感性英语学习活动小学生的英语学习,往往以感性为主,因此通过一些感性英语学习活动,可以更好地满足孩子们的学习需求,提高他们的学习兴趣。

1. 制作英语教具可以引导孩子们制作一些英语教具,例如单词卡片、语法卡片等。

通过制作英语教具,不仅可以帮助孩子们记忆英语知识,还可以提高他们的动手能力和创造力。

2. 进行英语剧本表演通过英语剧本表演,可以让孩子们亲自体验英语对话的过程,提高他们的口语表达能力。

同时,在表演过程中还可以锻炼孩子们的表演能力、团队合作意识等。

3. 创设英语角英语角是让小学生自由交流英语的场所,可以在课堂教学之外,提供一个自由交流的平台。

可以通过开设英语角的方式,让孩子们自由交流,提高他们的口语表达能力和英语听力能力。

激发孩子学习英语的学习兴趣

激发孩子学习英语的学习兴趣

激发孩子学习英语的学习兴趣孩子学习英语是现代教育的重要组成部分,掌握英语不仅可以为孩子的学习和未来的职业发展提供更多机会,还可以拓宽孩子的视野和思维方式。

然而,由于英语学习的困难和枯燥性,很多孩子对学习英语缺乏兴趣。

因此,如何激发孩子学习英语的兴趣成为了家长和教育者们共同面临的问题。

本文将从多个方面探讨如何激发孩子学习英语的学习兴趣。

一、创设良好的学习环境创设良好的学习环境是激发孩子学习英语兴趣的基础。

首先,家长和教育者应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,避免干扰和噪音。

其次,可以在孩子的学习空间中放置一些英语学习相关的装饰品,如英语单词卡片、英语绘本等,以激发孩子对英语学习的兴趣。

此外,家长和教育者还可以为孩子创造一个积极向上的学习氛围,鼓励孩子参加英语角、英语竞赛等活动,与其他学习英语的孩子互动交流,增加学习的乐趣和动力。

二、选择适合孩子的学习材料选择适合孩子的学习材料是激发孩子学习英语兴趣的关键。

孩子的年龄、兴趣爱好和学习能力都是选择学习材料的重要考虑因素。

对于幼儿和小学生,可以选择一些生动有趣的英语绘本、儿歌和动画片,通过图画和音乐的形式引导孩子学习英语。

对于中学生和高中生,可以选择一些与他们的兴趣爱好相关的英语材料,如英语小说、英语电影等,以增加学习的趣味性和实用性。

此外,还可以根据孩子的学习能力选择适合的教材和学习方法,避免孩子因学习难度过大或过小而失去兴趣。

三、运用多种学习方法运用多种学习方法是激发孩子学习英语兴趣的有效途径。

传统的教学方法往往以教师为中心,注重知识的灌输和记忆,容易使孩子产生学习厌倦和抵触情绪。

因此,家长和教育者可以尝试一些新颖的学习方法,如游戏化学习、互动学习等,以增加学习的趣味性和参与度。

此外,还可以利用现代科技手段,如英语学习APP、在线学习平台等,为孩子提供更多的学习资源和学习方式,激发孩子的学习兴趣。

四、培养孩子的学习动机培养孩子的学习动机是激发孩子学习英语兴趣的关键。

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?如何重视培养小学生的英语学习兴趣?英语学习作为小学阶段的选修科目,其重要性不言而喻。

但,如何能激发小学生的英语学习兴趣,使其乐于学习、主动学习,一直是教育工作者面临的难题。

本文将从教育专家的角度,探讨一些快速有效的策略和方法,帮助小学生在愉快轻松的氛围中掌握英语知识,并培养和训练对英语学习的持久兴趣。

一、营造积极的学习氛围,释放学习动机1. 趣味教学,让学习变得生动有趣:将枯燥的语法规则融入生动活泼的互动游戏、情景演绎中,例如通过角色扮演、英语歌曲、故事讲述等,将英语学习与学生的生活经验联系起来,使学习过程充满趣味,释放学生的参与度和学习积极性。

2. 多元化教学,满足学生的不同学习需求:根据学生的差异性兴趣和学习风格,采用多元化的教学方法,比如视听结合、小组合作、项目式学习等,让学生在不同的学习活动中体验学习的乐趣,找到更适合自己的学习方式。

3. 热情鼓励表达,提供自信平台:营造轻松肯定的课堂氛围,鼓励和鼓励学生主动表达,即使犯了错也不批评,给予鼓励和肯定,帮助学生克服学习英语的畏惧心理,增强自信,增强学习兴趣。

二、借用多元化资源,拓展学习渠道1. 依靠网络资源,丰富学习内容:充分利用网络平台,如BBCLearningEnglish、YouTube、TED-Ed等,为学生提供丰富多彩的英语学习资源,包括英语歌曲、动画片、故事、科普视频等,在寓学于乐中提升学生的英语水平。

2. 利用科技工具,提高学习效率:借助手机、平板电脑等电子设备,为学生提供英语学习软件和游戏,比如Duolingo、Memrise、Quizlet等,帮助学生巩固单词、练习语法,提高学习效率。

3. 鼓励阅读理解,重视培养英语阅读兴趣:鼓励学生阅读英文书籍、杂志、漫画和绘本,根据学生的年龄和兴趣选择合适的阅读材料,并在阅读过程中提供必要的帮助和指导,培养学生的英语阅读能力和兴趣。

三、融入生活实践,让英语学习更有价值1. 将英语学习与日常生活联系起来:鼓励学生在日常生活中用英语与他人交流,例如与家人用英语对话、用英语购物或点餐等,让学生切身体会到学习英语的实际应用价值。

让小学生保持英语学习兴趣

让小学生保持英语学习兴趣

让小学生保持英语学习兴趣作为家长和老师,我们都知道在当今世界,学好英语是非常重要的。

让小学生对英语学习保持兴趣并不是一件容易的事情。

他们对于新鲜事物充满好奇,但也很容易失去兴趣。

所以,如何让小学生保持英语学习的兴趣成为了一个值得关注的问题。

下面将介绍一些方法,希望能够帮助家长和老师们更好地激发孩子们学习英语的热情。

一、创造轻松愉快的学习环境对小学生来说,学习英语应该是一件轻松愉快的事情。

家长和老师在教学的过程中应该创造一个轻松的学习环境,让孩子们感到快乐和愉快。

可以通过唱歌学习、游戏学习、用身体动作学习等方式,让学习变得更加有趣。

这不仅会让孩子们更喜欢英语学习,还能够激发他们学习的兴趣和动力。

二、结合孩子的兴趣爱好小学生通常有着各种各样的兴趣爱好,比如画画、玩玩具、听音乐等。

家长和老师可以利用孩子们的兴趣爱好,将英语学习融入到其中。

可以让孩子们用英文给自己的玩具取名字,或者通过绘画来学习英语单词。

这样,不仅能够让孩子们更加喜欢学习英语,还能够培养他们的创造力和想象力。

三、利用多媒体教学当今的孩子对于多媒体资源非常感兴趣,家长和老师可以利用各种多媒体资源来进行英语教学。

可以通过播放英语动画片、英语歌曲、英语游戏等方式来让孩子们学习英语。

这样的教学方式既能够吸引孩子们的注意力,又能够让他们更好地理解和记忆英语知识。

四、鼓励孩子用英语交流在学习英语的过程中,家长和老师应该鼓励孩子们用英语进行交流。

可以让他们参加英语角活动,或者和外国朋友进行语言交流。

这样的交流可以让孩子们更加自信地运用英语,也能够增强他们对英语学习的兴趣和热情。

五、奖励孩子的努力在孩子们学习英语的过程中,家长和老师应该及时给予他们奖励。

可以在孩子取得进步或者达到目标的时候给予他们一些小礼物或者表扬。

这样的鼓励和奖励能够让孩子感到自豪和满足,也能够激发他们学习英语的动力和热情。

六、定期举办英语活动家长和老师可以定期组织一些英语活动,比如英语演讲比赛、英语歌唱比赛、英语剧场表演等。

激发小学生学习英语的兴趣

激发小学生学习英语的兴趣

激发小学生学习英语的兴趣随着全球化的发展,英语作为世界上最重要的语言之一,被越来越多的人所重视。

而在中国,学习英语已经成为了每个学生必须面对的挑战。

对于许多小学生来说,学习英语并不是一件容易的事情,他们往往会觉得枯燥无味,缺乏兴趣。

怎样激发小学生学习英语的兴趣,让他们更加愿意主动地去学习呢?下面我们将从师生互动、多媒体教学、趣味英语课等几个方面来分析。

师生互动是激发小学生学习英语兴趣的重要因素之一。

老师是小学生学习英语的引路人,他们的教学方式和态度将直接影响学生对英语的学习兴趣。

老师需要充分了解学生的兴趣和爱好,结合学生的实际情况进行教学,让学生在学习英语的过程中感到愉快和快乐。

老师可以通过问答游戏、故事讲解、角色扮演等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习英语,从而激发他们的学习兴趣。

老师还要及时表扬学生的表现,让他们在学习英语的过程中得到肯定和鼓励,进而更加主动地参与到英语学习中来。

除了师生互动,多媒体教学也是激发小学生学习英语兴趣的重要手段。

随着科技的发展,多媒体设备在教育中得到了越来越广泛的应用,其中包括英语教育。

利用多媒体教学,可以把抽象的英语知识转化为生动的图片、声音和视频,生动形象地展示给学生,激发学生的好奇心和求知欲。

教学PPT、英语动画片、英语歌曲等,都是激发学生学习英语兴趣的有效方式。

在多媒体教学过程中,老师和学生可以共同观看、分析、讨论,从而增强学生对英语学习的体验和兴趣。

学校应该加大对多媒体教学设备的投入,提供更加丰富、生动的英语教学资源,为学生创造更好的学习环境和氛围。

趣味英语课程也是激发小学生学习英语兴趣的有效途径。

在英语学习过程中,如何引导学生享受学习,让他们在愉快的氛围中学习英语,是值得重视的问题。

在趣味英语课程中,老师可以通过游戏、竞赛、活动等方式,让学生在玩中学,使学习过程更加生动有趣。

通过英语角、英语演讲比赛、英语歌唱比赛等形式,让学生在英语学习中得到乐趣和满足感。

怎样培养小学生英语学习的兴趣

怎样培养小学生英语学习的兴趣

怎样培养小学生英语学习的兴趣学习英语对于小学生来说是一个重要的学习内容。

英语不仅是一门语言,更是一门重要的工具,可以为小学生打开更广阔的世界。

然而,由于学习英语的过程可能会显得枯燥和无趣,许多小学生会对学习英语产生厌倦情绪。

因此,为了培养小学生对英语学习的兴趣,我们可以采取以下几种方法:1. 制定有趣的教学活动小学生对于英语学习的兴趣通常来自于一个有趣和具有吸引力的学习环境。

为此,教师可以设计一些趣味性的教学活动,如英语角,英语游戏或英语绘本阅读。

这些活动可以使学习英语变得更有趣并激发他们的学习兴趣。

2. 创造鼓励和积极的学习氛围为了培养小学生对英语学习的兴趣,一个鼓励和积极的学习氛围是至关重要的。

教师可以赞扬学生在英语学习中取得的成绩,并鼓励他们参与到英语学习的活动中。

此外,将英语学习与实际生活中的情境结合起来,可以帮助小学生更好地理解和应用所学知识。

3. 使用多媒体资源现代科技为英语学习提供了更多有趣和多样化的方式。

教师可以使用多媒体资源,如视频和音频素材,来帮助小学生学习英语。

通过观看英语动画片、听英语歌曲或者进行英语口语练习,可以增强小学生对英语的兴趣,并提高他们在听说读写方面的能力。

4. 鼓励自主学习培养小学生的自主学习能力对于他们的英语学习兴趣非常重要。

教师可以引导小学生制定学习计划,帮助他们在课余时间进行自主学习。

此外,教师还可以推荐一些适合小学生的英语学习资源,如英语绘本、词汇卡片或者英语学习网站,以激发他们的学习兴趣和提高英语水平。

5. 引导小学生参加英语比赛和活动参加英语比赛和活动不仅可以培养小学生的竞争意识,还可以增强他们对英语学习的兴趣。

教师可以组织英语演讲比赛、诗歌朗诵比赛等,鼓励小学生积极参与并展示自己的英语才能。

此外,可以组织英语角活动,为小学生提供一个展示自己英语能力的机会。

总之,培养小学生英语学习的兴趣需要教师在教学中发挥重要作用。

通过设计有趣的教学活动,创造积极的学习氛围,利用多媒体资源,鼓励自主学习以及引导参加英语比赛和活动,可以激发小学生学习英语的兴趣,并提高他们的英语水平。

如何培养小学生的英语兴趣

如何培养小学生的英语兴趣

如何培养小学生的英语兴趣培养小学生的英语兴趣可以通过以下几种方法:
1. 创造积极的学习环境:提供一个鼓励和支持学生学习英语的环境,如装饰英语角、播放英语歌曲等,让学生感受到英语学习的乐趣。

2. 使用有趣的教材和资源:选择适合小学生年龄段的英语教材和资源,其中包括有趣的绘本、卡通动画、游戏等,能够吸引他们的注意力和兴趣。

3. 创设情境和角色扮演:通过创设各种情境和角色扮演的活动,让学生在实际场景中运用英语进行交流和表达,增加学习的趣味性。

4. 利用多媒体技术:利用电脑、平板电脑等多媒体技术,播放英语动画片、英语歌曲和英语教学视频等,帮助学生更好地理解和学习英语。

5. 组织英语俱乐部或活动:组织英语俱乐部、英语角或其他相关活动,让学生有机会与其他同学一起使用英语进行交流和合作,增加学习的乐趣。

6. 奖励和鼓励:对于学习英语有进步的学生,及时给予奖励和鼓励,激发他们的学习兴趣和积极性。

7. 创造互动和参与性:在课堂上增加互动和参与性,如分组活动、角色扮演、游戏等,让学生积极参与,增加学习的乐趣和动力。

8. 培养英语学习的意义:向学生介绍英语在国际交流、职业发展等方面的重要性,并鼓励他们将英语学习作为一项有意义的长期目标。

通过以上方法的综合运用,可以有效培养小学生的英语兴趣,提高他们的英语学习积极性和效果。

如何让小学生爱上学习英语

如何让小学生爱上学习英语

如何让小学生爱上学习英语英语作为一门国际语言,不仅在国际交流中扮演着重要的角色,而且在现代社会生活中,也日渐普及,成为每个人都需要掌握的技能之一。

因此,从小学阶段就开始学习英语,对于孩子们来说,是非常重要的。

但是,很多家长和学生都会遇到这样一个问题,那就是:“如何让小学生爱上学习英语?”下面,我将结合自身经验和相关资料,从以下几个方面进行探讨。

一、营造良好的英语学习氛围营造良好的英语学习氛围,是让小学生爱上英语学习的第一步。

为此,家长和教师们可以从以下几个方面来做到:1. 创设英语学习场所在家中或学校建立一个专门的英语学习角落,放置足够的英语书籍、学习材料、英语字卡等,形成一个专门的英语学习空间,可以有效地提高孩子们的学习兴趣。

2. 创造英语学习氛围在家中或学校播放英语歌曲、英语绕口令、英语故事等,可以让孩子们在轻松愉悦的氛围中接触和学习英语。

家长和教师们也可以在日常生活中,用英语朗读或交流,让孩子们感受到英语学习的重要性。

3. 积极参与英语学习家长和教师们要积极参与孩子们的英语学习,可以陪同孩子们一起学习,一起玩游戏、唱歌、背诵等,充分发挥亲子和师生互动,让孩子们感受到英语学习的快乐和乐趣。

二、寓教于乐,采用多种丰富的教学方法为了让小学生对英语学习感到兴趣,教师需要采取一些丰富的教学方法,激发孩子们的学习热情,同时也提高了学习效果。

1. 游戏式教学游戏式教学是让小学生感到十分有趣和吸引的教学方法,可以帮助孩子们快乐的学习英语,并且在不知不觉中提高了英语水平。

2. 故事式教学故事式教学可以深入人心,通过讲述精彩的故事,激发孩子们的想象力和理解能力,同时在边听边理解中更容易掌握语言的应用。

3. 影音式教学通过影视节目的方式,让孩子们观看英语电影或动画片,特别是综艺节目、新闻报道等,可以帮助孩子们更容易地了解具体的语言表达方式。

三、引导学生自主学习在英语学习的过程中,自主学习能力的培养尤为重要。

如果学生在学习过程中能够充分发挥自己的主动性和独立思考能力,并通过各种途径获取英语知识和技能,那么英语学习的兴趣和进步就会更大。

浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣

浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣

浅谈如何培养小学生的英语学习兴趣近年来,随着全球化进程的加快以及国内外交流的日益密切,学习英语的重要性愈发凸显。

然而,由于小学生学习英语的时间较为短暂,如何在有限的时间内培养他们的英语学习兴趣成为很多家长和教师们的重要任务。

本文试从实际出发,为大家讲解如何培养小学生的英语学习兴趣。

一、创设舒适的学习环境小学生正处于成长阶段,他们的学习状态与环境息息相关。

为了培养他们的英语学习兴趣,我们首先要创设舒适的学习环境,使他们能够在轻松的状态下进行学习。

例如,我们可以将学习空间打造成明亮、舒适的环境,给学生们提供舒适的座椅和桌子,让他们在学习中得到全面的舒适感。

同时,为了营造良好的语言环境,我们应该可以设置英语角,给小学生提供外语交流的机会,使他们能够尽可能地用英语进行交流,从而增加他们对英语学习的兴趣。

二、丰富多彩的英语教育小学生的英语学习应该从基本的单词、语法学习开始,我们可以采用趣味性的方式,让学生们从游戏中学习,例如magic英语课程等。

同时,我们可以根据小学生的认知特点,设计一些故事、歌曲、角色扮演等教育元素,通过这些形式,激发小学生的学习兴趣。

在教学中通过各种标示让孩子动起来。

小学生通常喜欢交谈和玩耍,单调的学习方式难以引起他们的注意,我们可以借助教育玩具、教育游戏等元素,让他们在娱乐中学习,从而增加他们对英语学习的兴趣。

三、珍惜每一个进步小学生的英语学习是一个缓慢的过程,这个过程中包含很多不理想的情况,针对这些情况,我们不要过多的强调不好的地方,而是应该注重发掘学生的长处,珍惜每一次进步,鼓励学生持续努力。

这些肯定会增加小学生的学习兴趣,从而激励他们更好地完成英语学习任务。

四、培养英语学习的积极态度英语学习是一项长期而持续的任务,小学生在学习过程中往往会遭遇到各种困境和挫折。

这个时候我们应该培养学生乐观向上的态度,让他们愉悦地面对学习过程中出现的一切,抱持积极态度,激发他们对英语学习的热情和兴趣。

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?

如何培养小学生的英语学习兴趣?熄灭狐疑,激发兴趣:小学生英语学习兴趣培养策略在小学阶段,培养学生对英语学习的兴趣极其关键。

兴趣是最好的老师,它能增强学生的学习动力,使其乐于探寻英语的奥秘,最大限度地获得更有效的学习效果。

作为教育专家,我将从几个方面探讨如何培养小学生的英语学习兴趣:一、营造温馨积极的学习氛围1. 课堂互动游戏化:将枯燥的语法和词汇练习融入到趣味的游戏中,例如角色扮演、单词接龙、猜词语游戏等,让学生在玩乐中学习,提高学习的积极性。

2. 多元化教学:采用多媒体教学、情景教学、角色扮演等多种教学方式,将课堂变得充满活力的舞台,让学生在开心愉快的氛围中学习英语。

3. 课堂评价多元化:鼓励学生积极参与,并给予积极的评价和鼓励,避免仅仅以分数作为唯一的评判标准,让学生体验到学习的成就感。

二、创造真实的语言环境1. 主题式教学:将英语学习与学生的生活经验相结合,以主题式教学的方式,将英语融入到日常生活中,例如学习日常生活用语、歌曲、故事等,让学生在真实场景中使用英语。

2. 鼓励学生参与英语活动:组织英语角、英语演讲比赛、英语戏剧表演等活动,让学生有更多机会使用英语,并获得成就感。

3. 利用课外资源:鼓励学生在线观看英文动画片、阅读英文绘本、与英语母语人士交流等,帮助学生积累英语学习素材,并沉浸在英语环境中。

三、激发学习兴趣,培养学习习惯1. 兴趣引导法:引入学生比较感兴趣的主题,例如动物、卡通人物、美食等,激发学生的学习兴趣,并以此为基础参与英语学习。

2. 目标激励法:设定合理的学习目标,并鼓励学生按照自身努力去实现目标,例如每周朗读背诵几个单词,参与一次简单的英语对话等,帮助学生确立良好的英语学习习惯。

3. 成就感培养:定期自查,通过阶段性的学习评估,及时肯定学生的进步,帮助他们克服学习中的挫折,树立学习的自信心。

四、发挥教师的引导作用1. 师生互动:教师要与学生建立良好的互动关系,鼓励学生提问,积极主动地问问题,并根据学生的兴趣和学习情况制定差异化的学习计划。

小学生应该如何进行英语课外学习?

小学生应该如何进行英语课外学习?

小学生应该如何进行英语课外学习?小学生英语课外学习指南:激发兴趣,拓展技能,提升水平伴随着社会发展,英语学习的重要性日益凸显,从出生培养孩子的英语学习兴趣和能力至关重要。

但如何进行最有效的课外学习,让孩子们在开心中高效率进阶英语水平,是很多家长和老师共同关注的问题。

作为教育专家,我建议从以下几个方面入手:一、激发兴趣,培养学习动力1. 趣味性学习材料:多元化读物:尽量减少枯燥的课本式学习,选择孩子感兴趣的绘本、漫画、故事书等,以图文结合的方式增强泛读兴趣,并辅助音频和视频资源,让英语学习变得生动有趣。

互动式学习软件:以游戏、动画、歌曲等形式,将英语学习融入娱乐,将枯燥的语法和词汇融入活泼生动的情景中,让孩子在玩乐中学习,增加兴趣和效率。

2. 营造英语环境:家庭英语角:家长可与孩子一起阅读英文绘本,用英语进行简单的日常交流,创造和谐的英语氛围,提高孩子接触英语的机会。

英语主题活动:组织英语主题的生日派对、游戏活动等,让孩子在活动中应用英语,提高学习的趣味性和实用性。

二、拓展技能,夯实基础1. 词汇积累:主题词汇学习:参照孩子的兴趣爱好,例如动物、食物、交通工具等,分组学习具体词汇,并辅以图片和例句,帮助孩子理解和记忆。

趣味记忆方法:运用单词卡片、词根词缀记忆法、联想记忆法等,将枯燥的词汇学习变得生动有趣,提高记忆效果。

2. 语法学习:情景化学习:将语法知识融入到生活场景中,例如情景对话、故事情节等,引导孩子理解和运用句子结构和语法规则。

趣味练习:通过游戏、谜语、填空等形式,让孩子在玩乐中巩固语法知识,避免枯燥的反复练习。

3. 听力和口语训练:大量听英语材料:选择适合孩子年龄的英语歌曲、故事、动画片等,进行大量的听力训练,增强孩子的英语理解能力。

模仿练习:鼓励孩子模仿英语母语人士的语音语调,并通过简单的对话练习,增强孩子的口语表达能力。

三、重视学习习惯,养成良好学习态度1. 设定合理目标:根据孩子的学习情况和兴趣爱好,设定合理的学习目标,并帮助和鼓励孩子逐步实现目标,增强学习积极性。

如何激发小学生的英语学习兴趣

如何激发小学生的英语学习兴趣

如何激发小学生的英语学习兴趣激发小学生的英语学习兴趣是一个挑战,但通过采用一些创新的教学方法和策略可以达到这个目标。

以下是一些建议,能够帮助教育者激发小学生的英语学习兴趣。

1.创设良好的学习氛围:在教室中创设一个英语学习的积极和愉快的氛围,给学生一个安全的环境去分享和表达自己的想法和意见。

作为教育者,可以通过布置英语学习角、贴上英语标志和海报,营造一个充满英语学习的氛围。

2.游戏化教学:小学生喜欢玩游戏,所以可以利用游戏化教学的方法来激发他们的学习兴趣。

例如,利用英语课堂游戏来巩固词汇、句型和语法等内容。

这样做既能够让学习变得有趣,又能够加强学生的参与度。

3.利用多媒体资源:现代技术设备为教育教学提供了许多新的机会。

教育者可以利用视频、音频和电子教材等多媒体资源来激发学生对英语学习的兴趣。

比如,通过播放有趣的英语动画片或英语歌曲,可以吸引学生的注意力并提高他们的学习积极性。

5.鼓励互动和合作:小学生通常喜欢与同伴互动和合作,教育者可以利用这一点来激发他们的英语学习兴趣。

例如,进行小组活动和合作项目,鼓励学生互相交流和合作解决问题。

这样不仅能够提高学生的英语水平,还可以培养他们的团队合作精神。

6.创设个性化学习计划:每个学生都有自己的特点和偏好,因此,教育者可以根据学生的兴趣和学习风格制定个性化的学习计划。

例如,对音乐有兴趣的学生可以学唱英语歌曲,对绘画有兴趣的学生可以通过绘画与英语学习相结合。

7.创新评价方式:传统的考试和作业评价方式对于小学生来说可能会减少他们的学习兴趣。

教育者可以尝试一些创新的评价方式,如项目制评价、口头报告、演讲比赛等,通过这些方式激发学生对英语学习的兴趣。

8.赞扬和奖励:给予学生适当的赞扬和奖励可以增加他们对英语学习的积极性。

教育者可以设立英语学习的奖励机制,如设定小组比赛、学习成绩表扬或奖励英语学霸等,以激发学生的学习兴趣。

9.鼓励实践:学以致用是激发学生学习兴趣的关键之一、教育者可以鼓励学生参加英语演讲比赛、英语剧社等活动,提供实践机会,让学生能够将自己所学的英语知识应用于实际情境。

如何提高小学生学习英语的兴趣

如何提高小学生学习英语的兴趣

如何提高小学生学习英语的兴趣2000字提高小学生学习英语的兴趣是很多家长和老师关注的一个问题,毕竟英语作为一门国际通用语言,掌握它对于孩子未来的发展有着至关重要的作用。

以下是一些方法,可以帮助小学生更加享受学习英语的过程,从而提高他们的兴趣并取得更好的学习成果。

一、创设英语学习氛围为孩子创设一个环境友好、气氛轻松、严谨的英语学习外部条件。

可以用一些有趣的方式帮助孩子学习英语,例如在家里的墙上贴一些英语口号,或者用一些小说或漫画简单介绍一些生动的英语单词、短语或者典故等等。

二、用多媒体手段增强学习效果现在的科技已经更加发达,可以用多媒体手段帮助小学生更好的学习英语,比如:英语学习软件,这些软件可以实现语音合成、生词记忆、口语练习等。

这样的多媒体手段,可以使小学生在有趣且互动性强的学习氛围下,增强他们学习英语的兴趣。

三、提高语音语调英语是一门语言,学习英语语音、语调和声调也是很重要的,孩子们在学习英语时,应该想办法帮助他们掌握英语口语,让他们自己创造各个表达情感和意向的语音暗示。

可以在电视上播放一些适合小学生的美式口音视频教学,帮助他们感受到英语热带的气息,学习各种语音和单词的输入输出。

四、让英语学习变得有趣一个充满兴趣味道的英语学习方式,可以转化学习压力,让孩子们更轻松地学习。

比如可以用一些英语歌曲、英语电影、英语电视剧来激发孩子们的兴趣。

通过贴心的带有趣味的方法给孩子心理暗示,激励孩子去学习英语,让英语课堂更多的成为孩子们无拘无束、自由奔跑的游戏场。

五、多选择绘本故事用绘本故事来激发小学生学习英语的欲望,可以让孩子们一刻都不带压力地、自信地去您的绘本故事中,以皮蛋的方式跟着讲解、用类比、分类、表象来理解各种英语单词和英语用法。

用绘本故事带来简单为的跨越,让孩子们在平凡的每天中,体验到一种奇妙的进阶,从而培养孩子们对英语学习的好奇心和热情。

以上的几点都可以通过与孩子沟通、了解他们的兴趣爱好,来提高他们学习英语的兴趣。

让孩子喜欢上英语是学习的关键

让孩子喜欢上英语是学习的关键

让孩子喜欢上英语是学习的关键英语作为一门国际通用语言,对于孩子的学习和未来发展具有重要意义。

然而,很多孩子在学习英语时却感到困难和无趣,甚至产生厌恶情绪。

因此,如何让孩子喜欢上英语成为了学习的关键。

本文将从培养兴趣、创造愉快学习环境和提供实践机会三个方面探讨如何让孩子喜欢上英语。

一、培养兴趣培养孩子对英语的兴趣是让他们喜欢上英语的第一步。

以下是几种培养兴趣的方法:1. 创设情境:通过创设情境,让孩子在实际生活中感受到英语的实用性和乐趣。

例如,可以带孩子去英语角,让他们与其他英语学习者交流,增加对英语的兴趣。

2. 使用多媒体教材:利用多媒体教材,如英语歌曲、动画片等,让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。

这样不仅可以提高孩子的学习兴趣,还可以帮助他们记忆单词和句子。

3. 给予奖励:当孩子在英语学习中取得进步时,及时给予奖励和鼓励,让他们感受到学习英语的成就感和快乐。

二、创造愉快学习环境创造愉快的学习环境是让孩子喜欢上英语的重要因素。

以下是几种创造愉快学习环境的方法:1. 与孩子一起学习:家长可以与孩子一起学习英语,共同探索英语的乐趣。

可以选择适合孩子年龄和水平的英语教材,一起学习单词、句子和对话。

2. 创设游戏化学习:将英语学习融入游戏中,增加孩子的参与度和兴趣。

可以通过英语游戏、拼图等方式,让孩子在玩耍中学习英语。

3. 提供舒适学习环境:为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境,让他们能够专心学习。

可以为孩子准备一张舒适的学习桌椅,提供良好的照明和通风条件。

三、提供实践机会提供实践机会是让孩子喜欢上英语的关键。

以下是几种提供实践机会的方法:1. 参加英语角或英语俱乐部:鼓励孩子参加英语角或英语俱乐部,与其他英语学习者交流和实践英语口语。

这样可以增加孩子的自信心和兴趣。

2. 创设情境:在家庭生活中创设英语情境,如与孩子用英语交流、看英语电影、唱英语歌曲等,让孩子有机会实践英语。

3. 鼓励孩子参加英语竞赛或演讲比赛:参加英语竞赛或演讲比赛可以提高孩子的英语能力和自信心,同时也是一种实践英语的机会。

小学生如何培养对外语的兴趣

小学生如何培养对外语的兴趣

小学生如何培养对外语的兴趣外语学习对于小学生来说是一个重要的领域,它不仅可以帮助他们更好地了解世界,还可以提高他们的语言能力和跨文化交流能力。

然而,有些小学生可能觉得外语学习枯燥无味,缺乏兴趣。

那么,如何培养小学生对外语的兴趣呢?下面将介绍几个方法和建议。

一、创造愉快的学习氛围在学习外语的过程中,创造一个愉快轻松的学习氛围是非常重要的。

教师可以通过多媒体教学、教学游戏等方式,让学生在轻松愉快的氛围中学习外语。

此外,家长也可以通过为孩子选择适合他们年龄的外语教材和学习资源,提供一个积极的学习环境。

二、注重培养实际应用能力小学生学习外语最好的入口是通过实际应用。

教师可以组织一些实践活动,如角色扮演、情景对话等,帮助学生将所学的外语知识运用到实际生活中。

家长可以鼓励孩子使用外语进行日常交流,如询问孩子的一天过得怎么样,用外语唱儿歌或给父母讲一些小故事等。

通过实际应用,小学生会发现学习外语的乐趣和实用性。

三、激发学习兴趣的多样性为了激发小学生对外语的兴趣,教师和家长可以提供多样的学习资源。

例如,教师可以利用音频、视频、图片等多媒体教学资料,制作有趣的课堂教学,增加学生的参与度。

家长可以给孩子准备一些与外语学习相关的游戏和玩具,如拼图、卡片游戏等,让孩子在玩的过程中积极学习。

四、培养学习兴趣的互动性互动是培养小学生对外语学习兴趣的重要手段之一。

教师可以通过小组讨论、角色扮演等方式,鼓励学生积极参与课堂活动。

家长可以与孩子一起制定学习计划,并给予适当的奖励和鼓励。

此外,教师和家长还可以借助互联网平台,让学生参与在线学习和讨论,提高学生的学习兴趣和积极性。

五、开展有趣的文化交流活动外语学习不仅仅是学习一门语言,还涉及到了其他国家的文化和风俗习惯。

通过开展有趣的文化交流活动,可以让小学生更好地理解和接受外语学习。

教师可以组织学生参观外国文化展览、观看英语电影等,以开阔学生的国际视野。

家长可以带孩子一起品尝外国美食、参观外国使馆等,让孩子亲身感受外语学习的魅力。

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如何培养小学生学习英语的兴趣
培养学生英语学习兴趣,不能只停留在课堂表面的“活”“乐”“玩”中。

激发学生对学科的兴趣,我们要注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣,挖掘学生学习的内驱力。

爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。

创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法,让学生做中学,学中用,从而激发兴趣,学得主动,提高效率。

一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。

因此,课堂教学手段必须不断更新,用灵活多样的教学方法,组织学生进行广泛的语言实践活动,通过多种手段激发学生实践的热情,加强对学生学习英语的兴趣的培养,让学生变兴趣为参与实践的动力,并在漫长的教学过程中始终保持这种兴趣,为语言实践活动提供源源不断的动力。

本文结合笔者的教学实践,对小学生英语学习兴趣的激发做一些探究。

一、采用体态语言,激发学习兴趣
抓住小学生好动的特点,在教人体部位单词时,我让学生摸着自己的头或别人的头、脸、鼻、眼睛、耳朵等等,示范他们说head/face/nose/eye/ear,Touch your head / face / nose/ eye,学生随即做动作,并在小组间开展竞赛,这样做引起学生的极大兴趣,整个课堂的气氛立即活跃起来,教师加快指令的节奏,学生的反应随之加快,学生在动作中眼、口、耳、手多种感官并用,精神高度集中,脑筋快速运转,反应灵敏,印象深刻。

二、借助实物教学,增强学生情感
小学生的注意力容易分散,学习的自觉性和自控能力较差,单纯地死记硬背单词,会使他们感到枯燥厌烦,在教新单词时,如果采用实物或图片等,把抽象的词语变成具体直观的东西,学生的注意力就会被吸引,继而产生极大的兴趣,想学,想读也想记那些相应的单词,比如学习“Let’s learn”时特意事先准备好一些实物,诸如:onion,tomato,potato,cucumber,carrot之类。

放在一个大塑料袋子之中带到教室,展示一个实物,学习它相应的单词,接着用来练习What’s this?It’s a /an… Is it a/an… ?Yes,it is… No,it isn’t…等句型。

最后教师让学生从袋子中摸出一样东西,让老师问,学生答,答对了还有小奖品。

课堂情绪很高,所教的几个单词学生很快就掌握了。

三、运用游戏、歌曲稳定兴趣
激发起学生的兴趣之后,就要想办法使这种兴趣能持久地巩固下去,小学生年龄小,注意力不能较长时间集中,为了稳定学习兴趣,适当的做些游戏、唱歌、说绕口令、背小诗,通过适时地唱唱玩玩,培养并保持学生学习的兴趣,使他们在轻松愉快的气氛中即巩固所学知识,又陶冶情操,学生素质也得到全面的提高。

在英语教学中,鼓励学生唱英语歌曲,并且教学生唱一些书本之外的一些优美,
健康,积极向上的英语歌曲,学会唱外语歌曲的同学有一种自豪感,增强了他们学习英语的兴趣。

四、通过扮演角色,训练口语能力
学生学习英语主要是英语课上,缺少应用英语的环境和场合,所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生操练的机会。

表演能使学生熟练地掌握所学的内容,增强运用学过的句型的能力,提高口语表达能力。

比如在讲授PEP 四年级下册Unit 5 A Let’s talk 时,学完新单词,同学们预习一遍对话,三个学生自告奋勇做表演,一个扮Mom,一个演Amy ,另一个是Assistor 两位学生一同走进“服装店”,进行选购衣服,问价钱等。

同学们轮流表演,教师也不时加入其中。

同时,教师鼓励学生根据所学课文内容灵活自由地表演,强化所学知识,让学生真正提高在交际中应用英语的能力。

五、创设语言情景,发展学生兴趣
创设恰当语言情景,能使语言材料变成活生生的语言,富有生活气息,虽然小学生掌握的英语知识很有限,但是他们能够在所设环境中积极表现,充分得到锻炼,简单地表达自己的想法,使他们从“要我学” 转变成“我要学”,提高了学生学习英语的主动性,使其产生更大的兴趣。

六、开展多种活动,扩展学生视野
苏霍姆林斯基说过:“兴趣的源泉在于运用。

”为了增强学生学习英语的兴趣,给学生更多的运用英语进行交际的机会,教师可以设计和组织多种难易适度的课外活动。

通过活动可以让学生把所学知识运用于实际,使学生认识了自我,取得了不同程度的成就感,增强其自信心,增添了学习英语的兴趣和乐趣,变“要我学”为“我要学”,进而长久保持其对英语学习的兴趣。

也可以成立英语课外活动小组,开展学习课外材料、演唱英语歌曲、表演英语会话或短剧等小组活动;结合实际地组织英语竞赛,如:英文书写竞赛、朗诵比赛、单词听写竞赛、单词接龙比赛、智力比赛等。

让学生在这些活动中互相帮助,互相感染,进而共同提高水平,长久保持学习英语的兴趣。

总之,小学英语教学中注重激发动机培养兴趣具有强大的作用,使学生乐于参与,乐于竞争,乐于学习,为今后的学习奠定良好基础。

作为英语教师,一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能,另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣,获得事半功倍的效果。

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