中国风道德讲堂诚实守信立身之本PPT模板

久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处 于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅 下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁 能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而 易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是， 商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将 木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在 百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推 广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统守信简称诚信；
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
诚实
由此可见，“诚”和 “信”，不论是单独 使用或相连使用，在 古代，表示的大体是 同一个意思。
在先秦，所谓“诚”主要 是指“诚实”、“真诚” 和“忠诚”，要心里想的 和实际做的一致，这也就 是古人所说的“诚于中、 形于外”，就是要“勿自 欺”、“勿欺人”。
后来，思想家们往往把 “诚”和“信”相互通 用。东汉的许慎在他所 著的《说文解字》中说， “诚，信也”，又说 “信，诚也”。
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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讲故事
讲故事
立木为信
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诵经典
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要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉。——沃夫格 如果要别人诚信，首先要自己要诚信。——莎士比亚 诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱塞 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。——乔臾 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚 千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知 内不欺已，外不欺人。——弘一大师
目录
明诚信
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
诵经典
讲故事
品感悟
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守信
明诚信
所谓“信”，主要是“真 实”、“诚实”和“信守 久而久之，他们不但会失去对汉语学习的兴趣，甚至还会产生畏惧心理，这些学生与其他学生之间的差距也就越来越大。
诺言”，强调一个人要 “言必信”，要“言而有 信”等。
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诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思 想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的 而欺瞒别人。说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自 欺欺人，表里如一。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务， 答应了别人的事一定要去做。要“讲信用”、“守诺言”，也就是 要“言而有信”、“诚实不欺”。
轻诺必寡信，多易必多难。——老子
欲正其心者，先诚其意，意诚而后心正。——《大学》
人背信则名不达。——刘向
人无忠信，不可立于世。——程颐
人之所助者，信也。——《周易》
不宝金玉，而忠信以为宝。——《礼记》
丈夫一言许人，千金不易。——《资治通鉴》
马先驯而后求良，人先信而后求能。——《准南子》
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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诵经典
诵经典
言必信，行必果。——孔子《论语·子路》
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。
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言不信者，行不果。——墨子
诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
讲故事
烽火戏诸侯
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诚实守信，立身之本
汇报人：XXX
久而久之，他们不但会失去对汉语学 习的兴 趣，甚 至还会 产生畏 惧心理 ，这些 学生与 其他学 生之间 的差距 也就越 来越大 。