我与祖国共成长征文

我与祖国共成长征文

篇一

成长中的爱国情

我记得周总理曾讲过这样一句话“我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉”，作为新世纪的青年，或许祖国的过去我们不曾参与，只能在纪实等各种资料中体会到往日的筚路蓝缕，但如今我们却能真真切切地感受得到中国当下的日新月异，强盛壮大，也能在网上、在新闻中处处看到华夏儿女一脉相承的民族自豪感，千万心声汇聚成一句话“我们爱你，中国”。

对于我来说，儿时第一次感受到祖国的存在，是学习国歌的时候。当自己在一步一步的成长，知识一点一滴地在脑海里定居，我从历史中回顾中国的过去，在地图上领略中国的幅员辽阔，还记得小时候特别喜欢在地图上看来看去、指指点点，用小脑瓜认真地尝试记住一些城市好听的名字，我知道我的家乡名作中国。

当然对于我们这一代很幸运的是，我们的成长过程也伴随着中国在二十一世纪翻天覆地的变化。前几天，我也不知为何突然想看《北京欢迎你》的MV，在手机上搜到这个视频，边看边想象当时08年北京的盛况。“我家大门常打开，开放怀抱等你”，四海五洲，齐聚于此，共同编织一支奥运狂想曲，多少个振奋人心的时刻、多

少次感动不已的瞬间都已流淌进时间的大河，镌刻在北京、在中国的记忆里。从一次次申奥到成功举行夏季奥运会，中国以开放的姿态向世界展开怀抱,我们国人也得以看到这个多元的世界。

不论是初中12年的伦敦奥运会，还是上高二时16年的里约奥运会，时刻关注着中国的比赛已成为一种定时习惯，和身边的同学一起在大洋彼岸的中国为出征的奥运健儿加油。每每看比赛时，就会有一种大家在共同呼吸的感觉，当五星红旗伴着国歌冉冉升起时，有时自己也会感动到眼泛泪花，而这份感动也是祖国给予我们的。

对于我来说，真实感受到国家的强大已经超出我所认知的时候是在高中，高中阶段算是个信息量爆炸的时期，每次提笔写关于国家作文的时候，各种素材实例就会在脑子里打转，可见这些年中国各个领域的革新与发展。就拿传统文化来说，这几年中国文化类综艺如雨后春笋般涌现出，《国家宝藏》、《经典咏流传》都在创新形式中弘扬历史传统文化，毕竟几千年的文化底蕴于此，可以说这也是我们自己的血和肉。

而祖国的脊梁或许便是我们实打实的国力，作为一名理工科学生，自己的理念第一次被影响是因为高中老师给我们放映的一个纪录片，这个纪录片素材为高铁建造与运行，观看之余，我被片子中数据的精确度以及运营网络的流通所震撼，或许从那时候第一次坚

定了自己学习理工科的想法。中国的宏伟工程有很多，“天眼”、港珠澳大桥等都是中国为之骄傲的名片，而这些建设背后的科学家与工程师们令人肃然起敬，我一直很敬佩这些大师，正是这些人的杰作构建起了中国坚硬的身躯，有了当下崭新局面。

小时候，老师问我们的理想是什么，有多少人脱口而出，我想做科学家。上了大学，我问自己的理想是什么，我说我想做科学家。今天看了科幻电影《流浪地球》，不言其中违背科学的情节，我被打动了，被亲情的温暖所打动，被救援队的无私所打动，被整个流浪地球计划所打动，而这些种种的背后我感受到了科学的力量，虽说不真实，却深深地吸引了我，只愿做国家的一颗小螺丝钉，奉献出自己的绵薄之力。

自懵懂无知、不知爱国为何物开始，到青少年有些模糊又有些愤青的爱国之情，再走到今天，心里知道方向在何处。中国已走过将近70年岁月，或许于祖国，我们只是十几亿分之一，但祖国于我们却是唯一。

篇二

响以莺歌报以乾乾

爷爷最爱回忆他上学时的那段时光。他读的书不多，但他非常重视后辈的教育问题;他并不一定能说出百年大计，教育为本这样的

句子，但他对教育的意义却有着独到而深刻的理解，他对自己无缘更好的教育感到惋惜，但他却从后辈的教育中看到了希望。

“你们这一代人生活的可幸福啦!”这是爷爷经常挂在嘴边的一句话。我想我们这一代的幸福不仅仅局限于物质基础，比如衣食住行的改善，更多的应该上升到精神层面，比如：国家对教育的重视。

改革开放以后，国家把发展重心从阶级斗争转移到经济建设上来，经济实力迅速上升，综合国力不断增强。国家也因此对教育投入更多的物力和财力。1995年，全国人民代表大会通过《教育法》，其中第19条规定：国家实行九年制义务教育制度。自从《教育法》颁布以后，教育不只是一种权利，同时也是一种义务。国家的规定让教育不再是一种可望而不可及的奢侈品，更多的人能够接受教育，教育不仅让人们拓宽眼界、解放思想，也为国家文化软实力的发展奠定了基础。

作为一名江苏的学子，如果让我谈谈对九年义务教育印象比较深刻的地方，我一定会提及印刷在练习簿上的一句话：努力学习，回报祖国，江苏省人民政府免费提供。这句话跟随了我小学到初中整整九年的时间，九年来我们一直在享受着政府提供的便利。爷爷曾经对我提过，小时候比较穷，舍不得买笔和纸，就用树枝在地上

写字。就算有了纸和笔，也会尽力将字写得很小，避免浪费。我比爷爷幸运的多，我从来就没有担心过这样的问题。

除了记忆中的练习簿，多媒体在我上初中的时候走进了我们的教室，老师上课变得更加方便，多媒体在我们的眼中简直就是个神奇的存在。对于爷爷这一代人，可以毫不夸张的说。此物只应天上有，人间哪得几回闻。当然，国家对教育的投入不仅体现在物质基础上，还有师资力量等诸多方面。我们听过三好学生，也知道五好学生。

国家对学生的培养也不再局限于德、智、体三方面的发展，而是更多地追求德智体美劳的结合。作为新时代的青年，我们可能对改革开放给教育带来的革命性变化没有太多的感受，但我们可以通过长辈的讲述去了解更多关于教育的故事。

我们无法感受改革开放前20年的变化，但是我们经历了改革开放的后20年。如今改革开放还在不断的深化之中，教育的变革也会继续进行，我们的感受会随着时间的流逝而不断得增多。作为第一批零零后大学生，我们要积极做新时代改革开放的参与者，建设者和贡献者，而不是简单认为这些都是形而上的东西。将理论变成现实的过程需要实践，我们都应成长为积极有为的人，为中华人民共和国成立70周年献礼。

篇三