2020届九年级政治 第一轮复习提纲
2020届九年级政治上册 第1课—第3课期末复习提纲 鲁教版

2020届九年级上学期期末复习提纲思想品德提纲(第1课—第3课)1.在当代,科学技术是推动经济和社会发展的强大动力。
2.本世纪头20年,我国进入全面建设小康社会,加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
3.中国特色社会主义的本质属性:促进社会和谐。
它也是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
4.人与社会的关系:①个人离不开社会,人们总是生活在一定的社会关系之中。
个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在。
②社会离不开个人,社会是由个人组成的社会,人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展,任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果。
5.人类社会是以物质生产活动为基础,由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
6.人既有自然属性,又有社会属性。
社会性是人的本质属性,它揭示了人区别于其他动物的特殊本质。
7.作为青少年学生,关心社会、了解社会,可以从关注时事政治做起。
8.关心社会发展的具体途径:上网、听广播、看电视和看报纸等。
9.关心时政的作用:①有助于我们了解社会,了解世界,拓宽视野,增长知识;②有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感;③也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
10.关心社会发展的重要意义:不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们自己健康成长的迫切要求。
我们青少年学生关心社会,还不只是了解社会的变化发展,更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民,对社会、国家应尽的职责和义务,以健康心态亲近社会、融入社会,以实际行动服务社会、服务人民。
11.亲近社会:就是要有亲社会的情感和行为,积极参与社会生活,主动关爱他人、关心集体,服务社会、报效祖国。
12.亲近社会的重要意义:我们唯有积极主动地亲近社会,才能适应社会、融入社会,才能发挥自己的智慧和力量,在奉献社会的过程中健康成长,实现自己的人生价值。
13.人们在社会交往和公共生活中共同遵守的行为准则:社会公德。
14.我国社会公德的主要内容是:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
2020年中考一轮复习:部编人教版九年级(上下册)道德与法治知识点复习提纲(详细)

部编人教版九年级上册道德与法治知识点复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路考点梳理中华人民共和国成立70周年;京津冀协素材推荐同发展;长江经济带协同发展等、第一框坚持改革开放一、(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)(二)中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)(三)党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。
(P12)(一)中国共产党担当的历史使命(P3注:此处为统编教材相应册次页码)(1)团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国。
(2)团结带领中国人民完成社会主义革命,确立社会主义基本制度。
(3)团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
(4)团结带领中国人民实现中华民族伟大复兴的中国梦。
(新时代中国共产党的历史使命) (二)中国共产党人的初心和使命(改革开放的初心和使命): (P8)为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。
(三)党的奋斗目标:人民对美好生活的向往。
(P12)2、共产党怎样带领人民实现站起来,富起来,强起来的?完成新民主主义革命,建立中华人民共和国,实现站起来;完成社会主义革命,确立社会主义基本制度,实现富起来;改革开放,强起来。
二、(改革开放)(一)改革开放的作用(P3~5) (党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?)★(二)改革开放的地位(P5)(中国的腾飞证明了什么道理)(三)改革开放以来我国社会主义现代化事业取的人成就(改革开放40 年来,中国腾飞主要表现在哪些方面)(P6~8)(2018.9)(四)坚持对外开放基本国策的必要性(原因) (补充到P5下)(五)我国应该怎样坚持对外开放的基本国策?(在坚持对外开放的过程中,我国应该怎么做?)[2018.10③;2017.30(3);2015.30(2)] (补充到P5下)(六)正确认识我国推行的改革(P9)(七)坚持改革的必要性?(为什么要将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程?(为什么说改革只有进行时,没有完成时?)(P9~11)(一)改革开放的作用(P3~5) (党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?)1.中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点

九年级政治复习提纲_九年级政治知识点九年级政治复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2. 改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3) 从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 为什么改革只有进行时,没有完成时?(1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2) 进入新时代,在党的领导下,中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。
(3) 我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡,城镇化水平不高,城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
人民版道德与法治九年级上卷 知识复习提纲

人民版道德与法治九年级上卷知识复习提纲第一单元:道德与法律的关系- 道德和法律的定义及特点- 道德和法律的关系及区别- 道德对法律的制约和引导作用- 法律对道德的保护和规范作用第二单元:公民的权利与义务- 公民的权利和义务的概念及分类- 公民的基本权利:生存权、教育权、劳动权- 公民的基本义务:遵守法律、奉献社会、维护公共秩序- 公民的责任与权利的平衡第三单元:公民的法律意识与法制教育- 公民的法律意识的重要性及培养方法- 法制教育的内容和方法- 公民参与法制建设的途径:守法、执法、学法、用法第四单元:家庭与法律- 家庭的基本概念和作用- 家庭成员的权利和义务- 家庭成员间关系的法律保护- 强化家庭责任意识的重要性和方法第五单元:学校与法律- 学校的基本概念和作用- 学校中的法律教育与管理- 学生的权利和义务- 学生违法行为的处理及法律责任第六单元:社会与法律- 社会的基本概念和作用- 社会治理的法律保障- 公民在社会中的法律权益及维护方法- 公民参与社会治理的途径和方式第七单元:网络与法律- 互联网的特点和作用- 互联网时代的法律问题和风险- 互联网法治与个人网络安全- 公民在网络空间中的权益保护及责任意识第八单元:法律与公民安全- 公民安全的重要性及法律保障- 公民在安全中的权益和义务- 公民应对突发事件和灾害的法律意识和能力- 安全意识的培养和法律知识的应用第九单元:法律与经济- 法律在经济领域的作用和重要性- 公民的经济权益和义务- 经济活动中的法律问题和风险- 经济领域中的法治建设和公民责任第十单元:社会主义法治国家- 社会主义法治国家的基本特征和作用- 公民在社会主义法治国家中的地位和权益- 公民的法治观念和法治素养的培养- 构建社会主义法治国家的责任和使命注意:以上提纲仅供参考,具体复习内容可以根据教材来确定,重点掌握教材中的知识点和案例分析。
部编人教版九年级政治上册复习提纲

部编人教版九年级政治上册复习提纲第一章:中国之所以能够保持独立完整的国家制度1. 中国历史上的统一王朝- 夏朝、商朝、西周、春秋战国、秦朝等王朝的建立与统一- 统一王朝的治理结构和特点2. 中国古代的政治制度- 中国的封建制度及其特点- 大一统制度的建立和发展- 官员的选拔与管理制度3. 中国封建社会的经济基础与政治上的统一- 农业经济对政治统一的影响- 商业与手工业的发展对政治统一的推动- 各地区的经济发展与政治统一4. 新民主主义革命的胜利及其对政治制度的影响- 辛亥革命与新民主主义革命的关系- 新民主主义革命胜利后的政治制度建设- 人民民主专政的建立和巩固第二章:中国的创建及其在中国革命中的作用1. 中国的创建- 中国的创立过程和背景- 李大钊等先驱者的贡献- 中国的初步建设和组织原则2. 中国的领导地位- 中国在中国革命中的作用和地位- 中国在新民主主义革命中领导农民、工人等群众的作用- 中国在抗日战争中的领导地位和贡献3. 中国的性质和优良作风- 中国的性质和宗旨- 中国的执政能力和优良作风- 中国的党风廉政建设和反腐败斗争第三章:中国的政治制度和政治生活1. 中国的政治制度- 中国的社会主义制度和人民民主专政- 中国的政治体制和国家机构- 中国的政党制度和社会组织2. 中国的政治生活- 中国的政治参与和民主政治- 制度和人大制度- 中国的政治辩论和舆论监督第四章:新时期的中国特色社会主义1. 中国特色社会主义的形成和发展- 中国特色社会主义的提出和形成背景- 中国特色社会主义的基本特点和实践路径- 中国特色社会主义与科学社会主义的区别2. 中国特色社会主义的理论与实践- 中国特色社会主义的理论体系- 中国特色社会主义的实践路径和成就- 中国特色社会主义的发展道路和目标3. 中国特色社会主义的价值观与核心价值体系- 中国特色社会主义的价值观念和核心价值体系- 社会主义核心价值观的形成与教育- 中国特色社会主义的道德建设与社会主义精神文明- 社会主义核心价值观在新时代的重要作用以上是《部编人教版九年级政治上册复习提纲》的主要内容概述,供参考复习之用。
九年级思想政治第一轮复习提纲资料

九年级思想政治第一轮复习提纲第一单元:第一课、第二课责任(个人→他人→集体→国家、社会)1、责任的含义:就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系:我们在社会生活中,有着不同的社会身份,扮演着不同的角色,不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么?(首先是自己对自己负责)①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责?①、谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责?①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责。
7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)8、关爱集体的表现是什么(怎样承担、关爱集体的责任)?(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严、荣誉和利益;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
(4)共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;(5)铸造民族辉煌,奋斗实现中华民族伟大复兴;10、列举公益活动:参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11参与公益活动(担任自愿者)的意义?①、有助于创建一个互帮互助的社会,一个人人相互关爱的社会;②、在参与社会公益活动中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升;③、我们的行动会吸引众多关注的目光,会得到主要原因:②以经济建设为中心;③坚持四项基本原则;④坚持改革开放;⑤实施可持续发展战略;⑥实施科教兴国战略和人才强国战略;⑦全国共同努力,艰苦奋斗。
2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲

2023年部编人教版九年级上册政治复习提纲第一章:政治思想的发展和政体的演变- 古代中国政治思想- 思想家及其思想- 思想对中国政体的影响- 西方近代政治思想- 启蒙思想及其核心观点- 资本主义和社会主义思想的影响- 政体的演变- 古代政治制度- 现代政治制度第二章:中国的领导- 党的产生和发展- 党的创立及其初期活动- 党的发展和历次重要会议- 党的性质和使命- 党的宗旨和性质- 党的使命和基本任务- 党的组织和制度- 党的组织结构- 党的纪律和制度第三章:国家机构与决策制度- 国家机构的组成- 国家权力机关- 各级人民代表大会- 决策制度- 国家决策的程序- 决策的参与者和方式- 党的领导和国家机关的关系- 党的领导制度- 党与国家机关的关系第四章:政治生活与公民权利- 政治生活的表现形式- 政治参与的方式- 政治生活的重要内容- 公民权利- 公民的基本权利- 公民权利的保障第五章:社会主义法治与国家治理- 社会主义法治的特点- 法治的基本原则- 社会主义法治的实践- 国家治理体系- 国家治理的基本要求- 国家治理体系的重要组成第六章:国际关系与世界秩序- 国际关系理论- 主权和平等原则- 外交政策和友好合作- 国际组织和国际规则- 重要国际组织- 世界经济和全球治理- 中国的外交政策- 和平共处五项原则- 中国的发展道路第七章:认识我国的宪法和依法治国- 中国宪法的基本原则- 宪法的作用和地位- 中华人民共和国的宪法内容- 依法治国的实践- 法制建设和法治进程- 保障公民的合法权益第八章:走向现代文明的道路- 中国改革开放的进程- 改革开放的背景和意义- 改革开放的重大成就- 全面建设小康社会- 实现小康社会的目标- 小康社会建设的重点领域- 实现中华民族伟大复兴- 中华民族伟大复兴的意义- 实现复兴的战略布局第九章:构建人类命运共同体- 其他国家和人民的共同利益- 国际合作的重要性- 构建人类命运共同体的意义- 可持续发展目标- 可持续发展的基本原则- 中国的可持续发展实践- 共建“一带一路”- “一带一路”的提出和发展- 参与“一带一路”倡议的意义。
人教版【九年级】上册政治复习提纲

人教版【九年级】上册政治复习提纲2020-12-12【关键字】道路、方法、动力、前提、成就、成绩、模式、增长、计划、传统、地方、作风、认识、问题、矛盾、战略、体制、自主、主动、自觉、充分、整体、现代、平衡、合理、良好、和谐、文明、民主、富强、持续、合作、保持、统一、发展、建设、制定、了解、研究、规律、特点、局面、安全、稳定、意识、思想、力量、成果、地位、根本、要素、基础、需要、利益、权利、素质、环境、工程、资源、能力、需求、制度、主导、方式、特色、作用、方针、水平、主体、基本经验、基本路线、指导思想、任务、速度、关系、考验、增强、协商、履行、提倡、借鉴、发扬、尊重、树立、保护、满足、纠正、管理、坚持、鼓励、保证、优先、维护、指导、帮助、发挥、教育、宣传、解决、加快、完善、方向、保障、促进、创新、改革、适应、实现、提高、协调、推动、实施、坚定不移、抓住机遇、不动摇、出发点、责任意识、中心、关心第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义:责任是一个人应当做的事情;责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女,学生,朋友,陌生人,普通公民,社会成员。
每个人都有多重角色,而每种角色往往都意味着一种责任,我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现:守时,守信,诚实,自尊自信,自立自强;用合理合法的方法,及时纠正自己的过失,也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义:“只有对自己负责的人,才能享有真正的自尊,也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”;5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体,我对他人负责,他人也对我负责;我对自己负责,同时也就是对他人负责,对社会负责。
部编人教版 九年级政治 上册(1-12课) 复习提纲

部编人教版九年级政治上册(1-12课) 复习提纲标题:部编人教版九年级政治上册(1-12课)复提纲一、第一课:政治与人生- 政治的基本概念:政治的含义、内容和形式- 政治的作用:政治对个人和社会的重要作用- 政治的目标:实现国家的长治久安和人民的幸福生活- 政治的要求:遵守法律法规、履行公民义务、参与民主决策二、第二课:民族、国家与政权- 民族的概念:民族的定义、特征和分类- 国家的概念:国家的定义、特征和功能- 政权的概念:政权的定义、类型和来源三、第三课:中国特色社会主义理论- 社会主义的发展道路:中国选择社会主义道路的必然性和合理性- 中国特色社会主义的主要特点:中国特色社会主义的本质特征和基本经济制度- 中国特色社会主义的实践道路:坚持中国的领导、坚持社会主义初级阶段和坚持改革开放四、第四课:政治制度与政权组织- 政治制度的概念:政治制度的定义和特点- 中国的政治制度:中国的人民代表大会制度和中国领导的多党合作和政治协商制度- 政权的组织原则:权利制约、分权制衡和民主集中制五、第五课:国家的组织结构与职能- 国家的组织结构:国家权力机关、国家行政机关、国家监察机关和国家审判机关- 国家的职能:立法职能、行政职能和审判职能六、第六课:政治生活中的互动- 政治生活的概念:政治生活的定义和内容- 政治参与的方式:选举、参政议政和社会监督- 政治生活的规范:民主法制和良好风尚七、第七课:民主与专政- 民主的概念:民主的定义和形式- 专政的概念:专政的定义和种类- 民主与专政的关系:民主与专政的区别和联系八、第八课:社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善- 社会主义核心价值观的意义:社会主义核心价值观的重要地位和作用九、第九课:宪法与法律- 宪法的概念:宪法的定义和意义- 宪法的主要内容:宪法的基本原则和基本权利- 法律的概念:法律的定义和种类十、第十课:公民的权利与义务- 公民的权利:人权、公民权利和社会权利- 公民的义务:公民义务的内涵和履行方式十一、第十一课:社会主义民主政治- 社会主义民主政治的基本特点:社会主义民主政治的本质特征和基本制度- 社会主义民主政治的发展形式:人民代表大会制度和各级人民代表大会的组成和职权十二、第十二课:依法治国- 依法治国的基本内涵:依法治国的含义和特点- 依法治国的重要性:依法治国的地位和作用- 依法治国的实践路径:法治国家建设的主要内容和路径。
2023最新道德与法治九年级上册1-3课复习提纲

班级:_________________姓名:____________________学号:_______________________1.1坚持改革开放一句话必背1.中华民族矢志不渝的奋斗目标是:强国富民。
2.一个中心指的是以经济建设为中心;两个基本点指的是坚持四项基本原则,坚持改革开放。
改革开放是我们的强国之路,是党和国家发展进步的活力源泉。
3.中国已经成为影响世界的重要力量。
4.中国的腾飞证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
5.党的初心和使命是:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
7.社会主义的本质要求是解放和发展社会生产力。
8.进入新时代,我国社会主要矛盾是:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
9.全面深化改革的总目标是:完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。
10.改革开放是当代中国最鲜明的特色,改革只有进行时,没有完成时。
11.弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神。
12.党和政府坚持以人民为中心的发展思想。
13.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。
14.发展的根本目的是增进民生福祉。
15.我国的基本经济制度是以_公有制为主体,多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体,多种分配方式并存、社会主义市场经济体制的基本经济制度。
16.精准扶贫、精准脱贫体现了我国坚持以人民为中心的发展思想,坚持共享发展的理念。
基础知识2、党在社会主义初级阶段的基本路线(党的生命线)是什么?P4中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放补充:①以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放:简称“一个中心,两个基本点”。
②以经济建设为中心:中心工作、兴国之要、发展第一要务、党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求;③四项基本原则:立国之本、政治基石④改革开放:活力源泉、关键抉择、必由之路、强国之路、富民之路6、中国腾飞说明了什么(改革开放的地位、重要性)?P3-8①中国腾飞证明,改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
九年级政治复习提纲(全册)

九年级政治复习提纲第一课1.共和国的巨变表现在哪些方面?(1)百姓生活大变迁。
我国人民实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体上小康的历史性跨越。
(2)综合国力显著增强。
改革开放以来,我国国民经济快速发展,科学技术突飞猛进,国防和军队建设取得了巨大成就,国际地位日益提高。
2.共和国巨变的原因?★★(1)坚持中国共产党的领导,是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
(2)高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
(3)坚持了以经济建设为中心的基本路线做指引。
(4)坚持了改革开放。
(5)坚持了科教兴国战略(6)坚持了可持续发展战略(7)弘扬和培育了以爱国主义为核心的伟大民族精神3.中国共产党为什么能够成为领导中国特色社会主义的核心力量?(1)源于她的先进性。
她始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益(2)党把谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强,人民的解放和幸福作为自己的奋斗目标(3)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。
4.指引当代中国发展进步的旗帜是什么?(1)最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
(2)中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论,“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
5.科学发展观的内容?第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
第二课6.我国现阶段的基本经济制度?公有制为主体,多种所有制经济共同发展。
7.为什么坚持基本经济制度不动摇?(其中第2、3点是公有制和非公有制经济的地位)(1)我国正处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡,与这一基本国情相适应,我们国家必然要实行这样的基本经济制度。
(2)公有制经济在我国国民经济中居于主体地位,是社会主义经济制度的基础,是国家引导、推动经济发展的基本力量,是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
九年级政治 复习提纲

初三政治复习提纲第一课人类社会的发展历程1—11生产力:人类改造自然的能力。
包括:劳动者、劳动工具和劳动对象三要素。
2原始社会生产力水平极端低下。
原因:3生产关系:在生产过程中所形成的人与人的关系。
包括:生产资料归谁所有、人与人之间的关系如何及产品如何分配三个要素。
4氏族内部成员之间关系平等的表现:(1)氏族的一切大事都由全体氏族成年男女共同讨论决定;(2)氏族长和军事首领也由氏族议事会选举产生;(3)氏族长处理内部事务全靠风俗习惯和自己的威望,并与氏族成员共同劳动,没有特权,没有压迫。
5原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是最低级阶段。
到了后期,金属工具的出现,标志生产力水平有了新的发展。
1—21简述阶级和国家产生的过程:原始社会后期,随着生产力的发展,出现了剩余产品并生了私有制。
氏族之间为了争夺剩余产品发生战争,战俘成为最初的奴隶,氏族首领成为奴隶主,出现两大对立阶级,随着阶级的出现,氏族瓦解,统治阶级需要新的统治工具,这样,奴隶制国家应运而生。
(奴隶的另一个来源是债务奴隶)2 国家的本质:在阶级社会里,国家是阶级统治的工具。
3 人类进入文明时代的标志:文字的出现。
意义:有利于生产经验和社会知识的继承、积累和传播,为科学文化的发展准备了必要条件。
4奴隶社会后期,奴隶制生产关系阻碍生产力的发展的原因:奴隶主对奴隶进行残暴、野蛮的剥削和压迫,奴隶以破坏工具、虐待牲畜等方式进行反抗,使先进的生产工具得不到广泛的应用,大批的奴隶被折磨死或逃亡,使奴隶主庄园普遍衰落。
1—31封建社会具有进步性的表现:(1)农民有了一定的人身自由,能比较自主的进行劳动(2)农民有自己的劳动工具,甚至有少量的土地(3)劳动成果除大部分以地租的形式交给地主外,还有少部分可以自由支配。
这样使他们比较关心生产,注意改进工具,提高劳动积极性。
2地主剥削农民的基础:封建土地所有制。
(为什么?)3地主剥削农民的主要方式:榨取地租。
其他方式有:放高利贷、收苛捐杂税、强迫服徭役等。
九年级上册政治复习提纲

政治复习提纲
第一单元:
1.责任的含义P5
2.责任产生于社会关系中的相互承诺
3.责任的来源P6(8个)
4.责任与角色的关系(3点)
5.负责的意义(承担责任的意义)P8 、P14
6.自己对自己负责的表现P9~10(3点)
7.自己对自己负责的原因P9~10(3点)
8.承担责任的代价与回报P14
9.如何对待那些自己可以选择的责任P14 (2点)
10.如何对待那些不是我们自愿选择(应该承担)的责任P18(3点)
11.个人和集体的关系P19 (2点)
12.集体利益和个人利益的关系P20 (3点)
13.关爱集体的表现(做法)P21 (3点)
14.如何承担对社会的责任P22~24 (4点)
15.参加公益活动的意义P24~25 (2点)
16.参加公益活动的原因(热心公益、服务社会的原因)P24(2点)
17.如何做一个负责任的公民P27~28 (3点)
18.自觉承担责任P28~29 (1)含义(2)要求(3)反思的意义
第二单元第三课
1.世界舞台上的中国P32~33 (3点)
2.当今国际局势的变化P33
3.面对国际形势我们国家的正确态度P33
4.我国处于社会主义初级阶段的原因(表现)即基本国情P34
(3点)
5.如何理解初级阶段P34 (2点)
6.如何看待现在的阶级矛盾P35
7.我国社会的主要矛盾和基本任务P35
8.改革开放以来,我们取得一切厅成绩和进步的根本原因P35
9.应对更多的风险和挑战最根本的是什么P36
10.中国特色社会主义理论体系P36。
人教版九年级政治复习提纲

人教版九年级政治复习提纲做好每一个学问点的复习,会让你的学习成果更上一层楼。
下面是我收集整理的人教版九年级政治复习提纲以供大家学习。
人教版九年级政治复习提纲(一)教育事业教育事业确定一个国家和民族的将来,所以我们必需以教育为中心,把教育发摆在首要地位。
答:这种说法是错误的。
(1)在社会主义初级阶段,我们必需始终坚持以经济建立为中心,把经济建立摆在首要地位。
这兴国之要,是我们党、我们国家兴隆兴旺和长治久安的根本要求。
(2)当今世界,各国之间剧烈的经济和科技竞争,归根究竟是教育和人才的竞争。
从必须意义上说,教育确定一个国家和民族的将来,是一个民族最根本的事业。
(3)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势;才能从根本上提中学华民族的整体素养,增加我国的综合国力;才能在剧烈的国际竞争中取得战略主动地位。
所以在整个社会主义现代化建立过程中,必需始终坚持把教育摆在优先开展的战略地位。
人教版九年级政治复习提纲(二)1、受教育既是公民的根本权利;又是公民的根本义务。
我国宪法规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
这就以国家根本大法的形式,确认了受教育既是我国公民的一项根本权利,又是一项根本义务(1)为什么说受教育是公民的根本权利?教育能为人的一生华蜜奠定良好的根底。
在科学技术迅猛开展,人类学问急剧增加,社会竞争空前猛烈的形势下,一个国家的公民只有通过承受教育,才能驾驭学问,增长才华,丰富和完善自己,才能获得良好的就业时机,享受现代文明。
受教育能变更我们的命运和生活,是每个人自身生存和开展的要求,是我国公民的一项根本权利。
(2)为什么说受教育是公民的根本义务?我国实现现代化,科技是关键,根底在教育。
教育不仅能变更个人的命运,而且确定着国家的将来。
从国家开展对公民的要求来说,受教育又是我国公民的一项根本义务。
社会主义现代化建立须要数以亿计的高素养劳动者、数以千万计的特地人才和一大批拔尖创新人才。
山东省青岛市2020届中考政治一轮复习 升导目录素材

九年级升学指导目录心理健康篇一、塑造完美自我 P3生活中的困难和逆境怎样战胜挫折二、学会交往天地宽 P10交往意义择友扩大交往范围的方式、意义文明礼貌的意义交往技巧三、直面升学与择业 P18填报志愿就业方式如何择业道德篇一、我爱我家 P27为何要孝敬父母怎样孝敬怎样沟通怎样爱国与祖国共命运二、我为集体添光彩P34个人与集体的关系怎样为集体添光彩为何维护国家利益三、在合作中发展 P40合作意义竞争与合作关系、做法诚信意义不诚信危害四、积极参加社会活动P47参与社会生活的形式、意义怎样参与社会生活怎样为社会做贡献人生的价值在于创造奉献如何实现自己的价值人生有价值的追求主要表现怎样追求有价值的人生五、在社会生活中承担责任P57社会公平的主要表现做有正义感的人承担责任的意义怎样承担自己的责任怎样对自己的行为负责怎样服务奉献社会法律篇一、神圣的法律 P69基本权利、义务权利、义务关系怎样行使权力义务青少年需法律特殊保护自我保护方法二、宪法 P78宪法是大法宪法是最高准则如何维护宪法三、法律保护我们的权力 P84生命健康权私有财产权学习重要性受教育是权力、是义务消费者权(营造、维护)四、法律保护人类共有的家园 P93环保四原则怎样保护共有的家园五、建设社会主义法治国家 P101依法治国(含义、意义)社会主义法制四要求如何增强法律意识监督权国情篇一旗帜引领前进路 P111综合国力增强表现党的作用科学发展观二、全民共同致富 P118经济制度经济成分各种所有制地位根本任务和根本目的分配原则和分配制度三、人民当家作主 P125人代会制度怎样保证当家作主?人代会人大代表职权新型民族关系民族区域自治维护民族团结四、改革开放 P133党的基本路线改革对外开放五、走科教兴国之路 P141教育作用科教兴国战略科技与创新的关系科技创新意义及措施创新作用怎样培养创新精神六、可持续发展 P151环境问题及危害人与自然的关系如何善待自然资源现状环境现状及危害可持续发展战略青少年为可持续发展做贡献七、弘扬民族精神 P160发展先进文化的根本任务核心价值观的内容民族精神含义怎样弘扬民族精神八、奋斗成就梦想全面小康时代赋予当代青年的责任九、走向世界的中国主题潮流发展趋势中国国际地位、作用青少年树立全球意识。
九年级政治复习提纲上册2020

九年级政治复习提纲上册2020积累知识,也应该有农民积肥的劲头,捡的范围要宽,不要限制太多,……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来,让它们统统变成有用的肥料,滋养作物的生长。
下面给大家分享一些关于九年级政治复习提纲上册2020,希望对大家有所帮助。
九年级政治复习提纲上册1第一单元:世界大舞台第一课生活在地球村(文化交往、和平发展、和谐世界、世界人口、资源、环境问题)1、地球村形成的原因。
答:现代科技的迅速发展;交通工具的飞速发展;通信方式的更新换代;网络技术的全面运用。
2、如何评价网络?答:网络具有两面性,它一方面扩大了我们交往的领域和对象,开阔了我们的眼界,丰富了我们的人生体验,增长我们的见识,为我们的学习生活提供了便捷的条件;但网络也有消极的一面,网络交往对象具有虚拟性、间接性,网络中存在许多不良信息,我们可能会成为受害者,这对沉溺于网络的使用者会造成伤害,严重影响了一部分青少年的学习和生活。
所以我们要发挥网络的积极作用,抵制其消极作用,让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。
3、如何正确使用网络?答:(l)以健康的心态对待网络,适度上网,有节制的上网。
(2)要明确上网的目的,侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。
(3)远离不良信息,学会自我保护。
(4)遵守法律和网络规则,维护网络健康的环境,健康上网,文明上网,礼貌交流。
4、地球村的优势有哪些?答:邻里交往很方便:互通有无好处多;相互学习真精彩。
5、人际交往范围不断扩大的积极意义:便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。
更重要的是,交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,促进了人类的和平与发展。
6、当今世界(时代)发展的总体特征?(1)世界多极化、经济全球化、科技革命加速推进、全球和区域合作方兴未艾,国与国相互依存日益紧密。
(2)和平与发展的时代主题;要和平、谋发展、求合作是当今时代的主流。
九年级政治复习提纲总结归纳上册(3篇)

九年级政治复习提纲总结归纳上册第十课幸福的味道(热爱生活、品味幸福、自尊自信)l、什么是幸福就一般意义来说,幸福是指处于一定经济社会关系和历史环境中的人们,在创造物质生活条件和精神生活条件的实践中,感受到目标和理想实现后而得到的精神上的满足。
健康的体魄、适量的物质、充实的精神,都是人生幸福重要组成部分。
2、幸福的真谛是什么幸福没有统一的标准,也无法进行比较,只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
3、如何理解幸福是一种能力面对幸福,我们不但要有一双发现幸福的眼睛,还要能够珍惜自己已有的幸福。
在现实生活中,有许多人总是关注自己所没有的,却很少看到自己所拥有的。
我们缺少的并不是幸福,而是发现幸福的眼睛.幸福没有统一的标准,也无法进行比较,只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
只要我们知足常乐,学会珍借眼前所拥有的,幸福就与你同在。
5、请分享你身边的人感受到的幸福:同学勤奋学习,取得好成绩;同学互帮互助,共同进步;父母无私奉献,抚养子女;父母与子女在一起谈心、娱乐;老师辛勤劳动,桃李天下等。
6、请从人生追求角度,谈谈你对人生幸福与尊严的理解。
人生是否幸福与有尊严,不在于占有的物质财富多少,而在于是否有崇高的精神追求与学识;是否具有创新精神和创新能力;是否具有对他人、对社会无私奉献的精神境界。
7、对幸福的惑悟、认识:生活是多姿多彩的,我们在生活中体验到的幸福,也是千姿百态的。
幸福往往蕴藏在一些生活细节中,蕴藏在我们日常生活的各个片段里。
幸福没有统一的标准,也无法进行比较,只要我们在生活中用心体味,就能品尝到幸福的味道。
九年级政治复习提纲总结归纳上册(二)第十一课在人群中挺立(坚守道德、追求高尚道德情操)1、道德为什么是人的立身之本(1)道德是成就事业的基石,也是人的精神追求。
一个讲道德的人,不仅能收获内心的充实,锤炼人格和提高思想境界.也会享受到其情的温暖和别人的尊重,所以他们能活得更有意义、更有价值。
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2020九年级思想政治第一轮复习提纲第一单元:第一课、第二课责任(个人→他人→集体→国家、社会)1、责任的含义:就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、责任与角色的关系:我们在社会生活中,有着不同的社会身份,扮演着不同的角色,不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任。
3、责任的产生:责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4、自己对自己负责的表现是什么?(首先是自己对自己负责)①、用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失,是一种负责任的表现。
②、在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时,大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强,都是对自己负责任的表现。
5、为什么要自己对自己负责?①、谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。
②、只有对自己负责的人,才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
6、我们为什么要对他人和社会负责?①、当我们在为别人、为社会承担责任的时候,很多人也在为我们的成长和生活承担着责任。
②、我们都生活在社会中,任何人都不能脱离社会而生产和发展。
社会是一个整体,人们在社会中扮演着不同的角色,承担着不同的责任,我对他人负责,他人也对我负责。
7、社会责任感的集中体现是什么?(奉献精神)8、关爱集体的表现是什么(怎样承担、关爱集体的责任)?(1)自觉维护集体的荣誉和利益,服从集体的安排,为集体建设贡献才智;(2)发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难;(3)在集体中求大同存小异,善于团结他人。
9、怎样承担对社会的责任?(1)维护国家的尊严、荣誉和利益;(2)为国分忧,勇担重任,与国家共渡难关。
(3)热心公益,服务社会。
(4)共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;(5)铸造民族辉煌,奋斗实现中华民族伟大复兴;10、列举公益活动:参加义务植树;向居民宣传防火知识;清理乱贴的小广告;清明节时到烈士陵园扫墓;等11参与公益活动(担任自愿者)的意义?①、有助于创建一个互帮互助的社会,一个人人相互关爱的社会;②、在参与社会公益活动中,我们既承担着社会责任,又在帮助他人,并使自身价值在奉献中得以提升;③、我们的行动会吸引众多关注的目光,会得到众多人的积极响应,会带动更多的人与你同行。
12、自觉承担责任的含义是什么?改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的原因是什么?①根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;主要原因:②以经济建设为中心;③坚持四项基本原则;④坚持改革开放;⑤实施可持8、以经济建设为中心的含义:就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首位。
意义:只有坚持以经济建设为中心,大力发展生产力,才能从根本上巩固和发展社会主义制度,才能不断满足人民日益增长的物质文化需要,才能推动社会的全面进步。
9、四项基本原则含义:坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
其意义:它是立国之本,是我们党、我们国家生存和发展的政治基石,全国各族人民团结奋进的共同政治基础,是全国人民的根本利益所在,是社会主义现代化建设事业的政治保证,必须坚持四项基本原则不动摇。
10、改革的实质:改革是社会主义的自我完善和发展,是经济和社会发展的强大动力。
改革的根本目的:就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度,使中国特色社会主义充满生机和活力。
意义:是强国之路,是我们党、我们国家生存、发展的活力源泉。
我国的立国之本是什么?(四项基本原则)导航系统;强国之路是什么?(改革开放)动力系统改革、发展、稳定三者的关系是什么?(改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切)11、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
12、怎样坚持党的基本路线不动摇?我国的成就改证明党的基本路线是正确的:革开放以来,我国综合国力大幅度跃升,人民得到的实惠起来越多,我国社会长期保持安定团结、政通人和,我国的国际影响显著扩大、民族凝聚力极大增强。
坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇,就要把“一个中心”同“两个基本点”统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;就要在实际工作中牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。
坚持党的基本路线的意义:党的基本路线是党和国家的生命线,是实现科学发展观的政治保证、必须长期坚持下去,贯彻整个社会主义初级阶段、任何时候都不能动摇。
13、民族区域自治制度的重要地位是什么?民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。
14、我国处理民族关系的基本原则是:民族平等、团结和共同繁荣。
我国新型民族关系是:民族平等团结互助和谐15、我们应如何履行(承担)维护民族团结的义务(责任)?维护民族团结,既是国家的事,也是我们应尽的责任和义务。
自觉履行维护民族团结的义务和责任,就要尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
16、什么是一国两制?“一国两制”是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。
“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国6、正确处理发展经济与保护环境的关系:①在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把环境保护放在突出的位置;②我们应该认识到:保护和改善环境也是保护和发展生产力。
③加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来,绝不能走先污染后治理的老路。
④保护环境,作为我国的一项基本国策,直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
7、实施可持续发展战略③人口问题、环境问题、资源问题说到底都是发展问题。
面对人口剧增、资源短缺、环境恶化的形势,谋求可持续发展已成为人类的共识!2.可持续发展战略含义:可持续发展就是既满足当代人的需求,而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
它要求人类与自然和谐共处,认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。
3、我国如何实施可持续发展战略(或实施这一战略的意义)面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程中都必须实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然的协调,推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
4.科学技术是第一生产力(为什么要发展科技)(1)当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力。
未来科学技术的发展,必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。
(2)中国的发展离不开科学技术的进步①我国在一些方面科技水平较高,但与发达国家相比存在着很大的差距。
②只有大力发展科学技术才能迅速提高我国的生产水平,缩小与发达国家的差距。
③大力发展科学技术,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必要要求。
5.百年大计教育为本(为什么要发展教育)(1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是教育的竞争,人才的竞争。
人一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。
我国要实现现代化的宏伟目标,就要把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,真正把教育摆在优先发展的战略地位。
(2)只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才强国,化人口压力为人才优势,才能从根本上提高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力,才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位,在整个社会主义现代化建设的过程,教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
6.科教兴国、人才强国战略(1)如何做?进一步推进科教兴国和人才强国战略,就必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力,已越来越成为综合国力竞争的决定性因素,而要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力(为什么要提高科技、教育的创新)。
我们要坚定不移地实施科教兴国战略,全面深化科技、教育体制改革,积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
(2)意义(作用)发展科技、教育,是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。
是建设创新型国家的必然要求。
我们要坚定不移地施科教兴国战略。
只有这样,才能早日实现中华民族的伟大复兴。
第五课中华文化与民族精神1、中华文化的特点:源远流长,博大精深。
中华文化博大精深的表现有哪些?(中华文化的构成)①独具特色的语言文字;②浩如烟海的文化典籍;③名扬世界的科技工艺;④异彩纷呈的文学艺术;⑤充满智慧的中国哲学;⑥完备而深刻的道德伦理。
2、中华文化为什么绵延不绝、历久弥新?(一个重要原因是,文化的力量熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力中。
民族文化是民族的根。
)中华文化在世界文化中的地位?(源远流长、博大精深的中华文化,是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。
)中华文化的影响(作用)是什么?(中华文化不仅对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路,具有深刻的影响,而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
)3、中华民族有哪些传统美德?(中华民族的传统美德有敬业乐群、公而忘私的奉献精神,天下兴亡、匹夫有责爱国情操,先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的崇高志趣,自强不息、艰苦奋斗的昂扬锐气富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气,鞠躬尽瘁死而后已的为政风范,厚德载物、道济天下的广阔胸襟奋不顾身、舍生取义的英雄气慨,大道之行、天下为公的社会理想等方面。
)4、中华民族传统美德的特点是什么?中华民族传统美德具有生生不息、历久弥新的品质,随着时代的变迁和实践的发展,其内容和形式也在不断丰富和发展。
5、什么是民族精神?(民族精神是民族文化的精髓,是民族的魂)民族精神的重要作用是什么?(意义)(一个民族只有具有高尚的民族品格,坚定的民族志向,远大的民族理想,才能有巨大的凝聚力,才能成就伟业,才能自立于世界民族之林。
)中华民族的民族精神是什么?(在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
)6、伟大的民族精神对中华民族的重要作用是什么?(中华民族的伟大民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌、战胜困难的不竭力量之源。
)7、中华民族精神在不同时期有其具体体现,如新民主义革命时期有井冈山精神、长征精神、延安精神;新中国成立后有大庆精神、抗洪精神、载人航天精神等。