1、《我与地坛》导学案1
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
拓展目标：通过自主学习，展示学习成果，整体把握课文内容。
重点
学会字词，朗读课文，整体感知课文。
难点
正确、流利朗读课文，整体感知课文。
学习步骤
学 习 内 容
方法指导
知识积累
复习检测
一、预习检测：
1.读准下面加点字的字词。
琉璃亘古不变撅捋着祈祷
蝉蜕雕琢坎坷灼烈熨帖
窥看宿命颓墙剥蚀淡褪
嘈杂一溜烟柏树意蕴檐头
diāo（）栏苍yōu（）jìng（）相diàn（）堂
庆xìng（）fēn（）乱cāng（）黑
3、填空完成下列词语
（）古（）变急（）求（）
4、注音、组词。
宿帖熨
参考词语表注释完成
参考书下注释
教师讲解
2）那时，太阳循着（形容永不改变。）的路途正越来越大，也越红。
3）十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意（雕刻。），幸好有些东西是任谁也不能改变的。
（二）课文感知：
1、“我”为什么要去古园？
2、“我”进入地坛时的精神状态如何？阅读课文第一节与第五节第一句话，说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处？
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A、荫蔽林荫禁锢穹窿B、璀璨震撼滞留嬉戏
C、幽暗别野悖谬冰凌D、盎然肃穆炫目休憩
2.选出加粗字字音有误的一项是（ ）
A.圣地（shèng）尘嚣（xiào）荫蔽（yīn）摇动（yáo）
B.朝拜（பைடு நூலகம்háo）栽种（zāi）坟墓（mù）埋葬（zàng）
C.栅栏（zhà）禁锢（gù）穹窿（qióng） 震撼（hàn）
坍圮荒芜触须
2、根据拼音写汉字
liú（）璃gèn（）古不变juē（）起
lǚ（）胡子qídǎo（）chán（）蜕
雕zhuó（）kǎnkě（）zhuó（）烈
yù（）帖kuī（）看sù（）命tuí（）墙
剥shí（）淡tuì（）cáo（）杂一liù（）烟
bǎi（）树意yùn（）yán（）头tānpǐ（）
荒wú（）Chù（）须fú（）夸Jì（）坛
学习步骤
学 习 内 容
方法指导
学习新知
正确流利朗读课文
总结本节内容
知识检测
布置作业
二、正确流利地朗读课文
（一）根据解释写出恰当的词语。
1）它（物质表面因风化而逐渐损坏。）了古殿檐头浮夸的琉璃，
（逐渐褪色。）了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了（玉石的台阶，雕刻的栏杆。），祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草黄腾也都茂盛得自在坦荡。
D.温暖（nuǎn）石棺（guān）悼念（diào） 谦逊（xùn）
自读课文思考问题
边读边找答案
朗读后局部把握课文内容
在1—5段中找答案
当堂检测
高二年级汉语第三册第一单元2016、8、238—2
课 题
1、我与地坛
课 型
朗读课
课 时
一课时
学习目标
基础目标：学习并掌握本课的字词，理解文中重要词语。
深入目标：正确、流利朗读课文，了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。
重点
学会字词，朗读课文，整体感知课文。
难点
正确、流利朗读课文，整体感知课文。
学习步骤
学 习 内 容
方法指导
知识积累
复习检测
一、预习检测：
1.读准下面加点字的字词。
琉璃亘古不变撅捋着祈祷
蝉蜕雕琢坎坷灼烈熨帖
窥看宿命颓墙剥蚀淡褪
嘈杂一溜烟柏树意蕴檐头
diāo（）栏苍yōu（）jìng（）相diàn（）堂
庆xìng（）fēn（）乱cāng（）黑
3、填空完成下列词语
（）古（）变急（）求（）
4、注音、组词。
宿帖熨
参考词语表注释完成
参考书下注释
教师讲解
2）那时，太阳循着（形容永不改变。）的路途正越来越大，也越红。
3）十五年中，这古园的形体被不能理解它的人肆意（雕刻。），幸好有些东西是任谁也不能改变的。
（二）课文感知：
1、“我”为什么要去古园？
2、“我”进入地坛时的精神状态如何？阅读课文第一节与第五节第一句话，说一说作者与地坛的遭遇有何相似之处？
1.下列词语中没有错别字的一项是（）
A、荫蔽林荫禁锢穹窿B、璀璨震撼滞留嬉戏
C、幽暗别野悖谬冰凌D、盎然肃穆炫目休憩
2.选出加粗字字音有误的一项是（ ）
A.圣地（shèng）尘嚣（xiào）荫蔽（yīn）摇动（yáo）
B.朝拜（பைடு நூலகம்háo）栽种（zāi）坟墓（mù）埋葬（zàng）
C.栅栏（zhà）禁锢（gù）穹窿（qióng） 震撼（hàn）
坍圮荒芜触须
2、根据拼音写汉字
liú（）璃gèn（）古不变juē（）起
lǚ（）胡子qídǎo（）chán（）蜕
雕zhuó（）kǎnkě（）zhuó（）烈
yù（）帖kuī（）看sù（）命tuí（）墙
剥shí（）淡tuì（）cáo（）杂一liù（）烟
bǎi（）树意yùn（）yán（）头tānpǐ（）
荒wú（）Chù（）须fú（）夸Jì（）坛
学习步骤
学 习 内 容
方法指导
学习新知
正确流利朗读课文
总结本节内容
知识检测
布置作业
二、正确流利地朗读课文
（一）根据解释写出恰当的词语。
1）它（物质表面因风化而逐渐损坏。）了古殿檐头浮夸的琉璃，
（逐渐褪色。）了门壁上炫耀的朱红，坍圮了一段段高墙，又散落了（玉石的台阶，雕刻的栏杆。），祭坛四周的老柏树愈见苍幽，到处的野草黄腾也都茂盛得自在坦荡。
D.温暖（nuǎn）石棺（guān）悼念（diào） 谦逊（xùn）
自读课文思考问题
边读边找答案
朗读后局部把握课文内容
在1—5段中找答案
当堂检测
高二年级汉语第三册第一单元2016、8、238—2
课 题
1、我与地坛
课 型
朗读课
课 时
一课时
学习目标
基础目标：学习并掌握本课的字词，理解文中重要词语。
深入目标：正确、流利朗读课文，了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历程。