2020年电大考试《心理学》试题及答案
国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案
国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案关建字摘要：学生，知觉，策略，思维，课堂，语言，情绪，过程，学习，教师竭诚为您提供优质文档，本文为收集整理修正，共4页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持国家开放大学电大本科《心理学》期末试题及答案（试卷号：1293）一、选择题（每个3分，共30分，含单选和多选，请将正确答案的字母序号填入括号中）1.（）现象是客观存在的，与注意品质的好坏关系不大。
A.注意的稳定性C.注意的起伏B.注意的分配D.注意的转移2.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是（）。
A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限3.从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（）oA.感觉一知觉一表象B.编码一存储一提取C.存储一编码一提取D.感觉一知觉一思维4.感知过的事物不在面前时，而在头脑中出现客观事物形象的过程叫做（）A.想象B.再认C.回忆D.表象5.创造性思维的特征包括（）oA.新颖性B.流畅性C.灵活性D.精致性6.以下属于投射测验的是（）。
A.艾森克人格问卷B.罗夏墨迹测验C.主题统觉测验D.卡特尔16种人格因素问卷7.下列行为中，属于亲社会行为的是（）oA.从众B.合作C.竞争D.捐赠8.下列因素中，哪些能够影响人际吸引？（）A.相似性B.互补性C.差异性D.熟悉性9.下列活动中，哪些容易出现沉浸体验？（）oA.运动B.逛街C.做家务D.从事自己喜欢的活动10.增进幸福感的有效策略中包括（）。
A.与自己的大家庭保持频繁来往C.保持和大白然的亲密接触B.让自己变得更加富有D.提高自己的社会地位二、名词解释（每小题5分，共20分）11认知：是指人们获取知识和运用知识的过程.或信息加I：的过程•这是人的心理的最基本的过程。
它包感觉、知觉、记忆、想像、思维和言语等。
12.组块：是指在信息编码过程中，将几种水平的代码归并成一个高水平的、单一代码的编码过程。
13模仿能力：指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能.然后以相同的方式做出反应的能力。
2019-2020年电大考试《心理学》试题及答案
一、单项选择题1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( B )。
A．迟钝B．敏锐C．正常D．低常2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。
A．思维B．感觉C．知觉。
D．想象3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．超限抑制D．侧抑制4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。
A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性5. 以下不属于诱导依从策略的是( D )。
A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法D．示范法6. 冯特创立的心理学派是( A )。
A．构造心理学B．机能心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理学7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。
A．詹姆薪—兰格理论B．坎农一巴德理论C．沙赫特—辛格理论D．腾斯伯格理论8．世界上第一个标准化的智力量表是( B )。
A．斯坦福一比奈智力量表B．比奈一西蒙智力量表C．韦克斯勒智力量表。
D．瑞文推理测验9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。
A．气质B．能力C．性格D．兴趣10．“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。
A．劳伦兹B．皮亚杰C．艾里克森D．柯尔伯格11.（B乔姆斯基）认为个体语言的获得主要是个体的先天因素决定的。
12.根据动机的性质，可以将动机分为（A。
生理性动机C。
社会性动机）13．知觉的特性不包括( D )。
A．整体性B．选择性C．恒常性D．间接性14．以下不属于睡眠失常的是( B )。
A．日间嗜睡B．白日梦C．突发性睡眠D．睡眠窒息15．美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为( B )A．接受学习和发现学习B．意义学习和机械学习C．发现学习和机械学习D．意义学习和接受学习16．老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了( B )的限制。
A．对问题的认知方式B．功能固着C．知识经验D．思维定势17．忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( B )的影响所致。
2020年国家开放大学电大心理学试题及答案
心理学形成性考核答案一、名词解释（每小题5分，共20分）1．学前儿童心理学4 是研究0-6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。
2．纵向研究11 对一个或一组儿童进行定期的、系统的随访观察或追踪，找出心理发展过程的系统特点。
3．实证研究法研究者通过一定的控制手段，观察、测量自变量和因变量之间的相应变化，最后冲这些变化中找出规律。
4．横向研究11 在同一个时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平进行观察，求出某种心理水平的代表值，或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
二、填空题（每小题2 分，共44 分）1．发展的连续性是指个体心理发展是一个开放的、不断积累的过程。
2．在心理学中通常把实验的研究者称为主试 , 把被研究者称为被试。
3．母亲年龄对胎儿的影响主要指年龄偏大与年龄偏小。
4．遗传具有重要的作用，它是儿童心理发展的自然前提。
5．发展的社会性是指个体的心理发展不能脱离社会条件。
6．对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度即学习水平更为妥当。
7．发展的阶段性是指个体心理发展过程是由一个个特定的发展阶段组成的。
8．纵向和横向的研究取向具体体现为观察法、调查法、实验法三种方法。
9．个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了发展的普遍性。
10．发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的发展速率、特色和风格等，从而构成个体间心理发展的不同。
11．调查法包括谈话法、问卷法、测量法和产品分析法四种。
12．儿童心理学的研究方法包括实证研究法和理论研究法两大类。
三、简答题（每小题18 分，共36 分）1．应当如何理解“关键期”的概念？Ø关键期是习性学家洛伦兹1953年提出的重要概念，通常是指某一特性在一个特定的时期内得以形成的意思；Ø对关键期的理解，与其说是个体接受外部刺激的期限，不如说是对外部刺激可接受的程度，即学习水平更为妥当。
电大心理学考试题及答案
电大心理学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 行为表现D. 社会互动答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域？A. 意识层面B. 潜意识层面C. 行为表现D. 社会文化答案：B3. 下列哪项不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 好奇答案：D4. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在哪个阶段开始具有逻辑运算能力？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：D5. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 费斯廷格答案：D6. 以下哪个不是学习的条件反射？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 观察学习D. 习惯化答案：D7. 自我效能感理论是由哪位心理学家提出的？A. 班杜拉B. 罗特C. 艾里克森D. 弗洛伊德答案：A8. 以下哪项不是人格特质理论的内容？A. 五大人格特质B. 艾森克的人格维度C. 荣格的心理类型D. 弗洛伊德的心理结构答案：D9. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要冲突是什么？A. 自主性对羞愧和怀疑B. 勤奋对自卑C. 同一性对角色混乱D. 亲密对孤独答案：C10. 以下哪个不是心理治疗的主要方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 动机B. 情绪状态C. 认知风格D. 社会文化背景答案：ABCD2. 根据荣格的心理类型理论，以下哪些是人格类型的维度？A. 外向与内向B. 感觉与直觉C. 思考与情感D. 判断与知觉答案：ABCD3. 以下哪些属于心理测量的主要工具？A. 智力测验B. 人格问卷C. 神经心理测试D. 行为观察答案：ABCD4. 以下哪些是心理咨询中常用的技术？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：ABCD5. 以下哪些是压力的来源？A. 工作压力B. 人际关系C. 经济问题D. 个人期望答案：ABCD三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述马斯洛的需求层次理论。
2020年7月电大《社会心理学(本)》期末考试试题及参考答案
18. 社会化：是个体通过与社会的交互作用，适应并吸收社会文化，成为一个合格的社会
成员的过程。
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四、简答题（每题 10 分，共 30 分）
19. 如何形成较准确的自我评价？
(1) 全面地看待自己的优缺点与成败 要明白＂尺有所短、寸有所长”的道理，没有十全十美的人，每个人都既有长处又有弱点，学 会调整自我评价，准确进行自我定位。 (3 分） (2) 多角度地评价自我 积极地获取各个方面的信息进行分析、综合，如把同学、老师、父母等对自己的评价综合起 来分析，有助于对自已形成一个较准确、客观的认识与评价。 (2 分） 另外，要多角度地进行比较，既可进行纵向比较一一－将现实的自我与过去的自我、理想的 自我进行比较；也可进行横向比较——和比自己优秀的、相似的及比自己稍差的 人比较。 (2 分） (3) 确立适当的目标与期望 当个体对自己的期望值过高时，就有可能遭到失败与挫折的打击，若个体还没觉察到自己 设的期望过高，那就会影响到个体对自己能力等方面的评价。 (2 分）所以，个体可以把远大的 理想分成多个具体的小目标，一步一步地加以实现。 (1 分）
定的社会文化环境中对千来自社会规范、群体压力、自我暗示、他人要求等社会影响所作出的
内隐的和外显的反应。
15. 社会认知：是指个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属
性的过程。
16. 自我表现：指个体通过自己社会行为的显示以形成、维持、加强或澄清他人对自己的
印象的过程。
17. 偏见：是指人们基于非客观、非真实的认识而对他人或他群体产生的消极态度和情绪指向。
决办法作出实事求是且准确的评价，从而导致了错误决策的现象。
A. 群体压力
c. 群体极化
B. 群体思维 D. 群体决策
电大心理学自考试题及答案
电大心理学自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是（）A. 心理现象B. 行为表现C. 心理过程D. 心理现象和行为表现答案：D2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要受（）的驱动。
A. 意识B. 潜意识C. 自我D. 超我答案：B3. 认知心理学研究的核心是（）A. 知觉B. 记忆C. 思维D. 知觉、记忆和思维答案：D4. 下列哪项不是情绪的基本类型？（）A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D5. 社会心理学研究的是（）A. 个体心理过程B. 群体心理过程C. 个体与群体之间的相互作用D. 个体与环境之间的相互作用答案：C6. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是（）A. 生理需求B. 安全需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案：D7. 人格心理学研究的是（）A. 个体差异B. 群体差异C. 行为模式D. 个体与群体的行为模式答案：A8. 心理测量学主要研究的是（）A. 心理现象的测量B. 心理过程的测量C. 心理特征的测量D. 心理现象、过程和特征的测量答案：D9. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童认知发展的阶段包括（）A. 感觉运动期B. 前运算期C. 具体运算期D. 形式运算期E. 所有选项答案：E10. 心理治疗中的“认知行为治疗”主要针对的是（）A. 情绪障碍B. 行为障碍C. 认知障碍D. 情绪、行为和认知的障碍答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 心理学的三大分支是_______、_______和应用心理学。
答案：基础心理学；理论心理学2. 心理学的研究方法包括_______、_______和实验法。
答案：观察法；调查法3. 心理测量的三大原则是_______、_______和标准化。
答案：客观性；可靠性4. 心理治疗中的系统脱敏法主要用于治疗_______。
答案：恐惧症5. 心理健康的标准包括_______、_______和良好的社会适应能力。
电大心理学试题及答案
1(6分)、个体心理一般分为认知、动机与情绪、（）三部分。
A、能力B、能力与气质C、能力与性格D、能力与人格参考答案： D 展开解析2(6分)、心理学的研究对象是（）。
A、个体心理B、群体心理C、心理现象D、社会心理参考答案： C 展开解析3(6分)、心理学历史上，创立了世界上第一个心理学实验室的是德国心理学家()。
A、冯特B、魏特墨C、詹姆斯D、华生参考答案： A 展开解析4(6分)、认为整体不等于部分之和，整体大于各部分之和的是（）心理学派。
A、行为主义B、精神分析C、机能主义D、格式塔参考答案： D 展开解析5(6分)、心理学是一门中间科学或边缘科学性质的学科，兼具有自然科学和()的性质。
B、实验科学C、人文科学D、社会科学参考答案： D 展开解析6(6分)、被称为心理学“第三势力”的是（）。
A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派参考答案： C 展开解析多选题7(11分)、心理学的功能包括(）。
A、描述和测量的解释和说明B、预测和控制C、判断和决定参考答案：A、B、C 展开解析8(11分)、个体心理一般分为（）三部分。
A、认知B、动机与情绪C、能力与人格D、气质与性格参考答案：A、B、C 展开解析判断题9(6分)、心理学诞生的标志是1879年冯特创建了心理学实验室。
B、错误参考答案：正确展开解析10(6分)德国心理学家冯特于1879年在莱比锡大学建立了世界上第一所心理学实验室，是科学心理学诞生的标志。
A、正确B、错误参考答案：正确展开解析11(6分)、精神分析学派认为人的行为源于本能和原始的冲动。
A、正确B、错误参考答案：正确展开解析12(6分)“心理学有一个很长的过去，却只有一个短的历史”这句话是德国著名心理学家艾宾浩斯概括的。
A、正确B、错误参考答案：正确展开解析13(6分)、心理学是研究心理现象的科学，只研究个体心理。
A、正确B、错误参考答案：错误展开解析14(6分)、心理学的学科性质是中间科学或边缘科学。
成人电大心理学试题答案
成人电大心理学试题答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 心理学是研究人的心理现象及其规律的科学，其研究对象包括（B）。
A. 心理过程和心理特征B. 心理过程和行为C. 心理过程和心理状态D. 心理特征和行为2. 心理学的三大流派是（C）。
A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 行为主义、精神分析、人本主义C. 行为主义、认知主义、精神分析D. 认知主义、精神分析、人本主义3. 心理学的研究方法包括（D）。
A. 实验法、观察法、调查法B. 实验法、调查法、个案研究法C. 观察法、调查法、个案研究法D. 实验法、观察法、调查法、个案研究法4. 感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映，其基本特性包括（A）。
A. 感受性和感觉阈限B. 感受性和感觉适应C. 感受性和感觉对比D. 感受性和感觉后效5. 知觉是人脑对客观事物的整体属性的反映，其基本特性包括（C）。
A. 知觉选择性、知觉恒常性、知觉适应性B. 知觉选择性、知觉对比性、知觉适应性C. 知觉选择性、知觉恒常性、知觉对比性D. 知觉恒常性、知觉对比性、知觉适应性6. 记忆是人脑对过去经验的反映，其过程包括（D）。
A. 识记、保持、再认B. 识记、保持、回忆C. 识记、再认、回忆D. 识记、保持、再认和回忆7. 思维是人脑对客观事物的本质属性和内在联系的反映，其基本形式包括（B）。
A. 概念、判断、推理B. 概念、判断、推理、问题解决C. 概念、判断、推理、决策D. 概念、判断、推理、评价8. 情绪和情感是人对客观事物的态度体验，其基本形式包括（A）。
A. 快乐、愤怒、悲哀、恐惧B. 快乐、愤怒、悲哀、惊讶C. 快乐、愤怒、悲哀、厌恶D. 快乐、愤怒、惊讶、恐惧9. 意志是人为了实现预定目标而进行的自觉努力，其基本特征包括（D）。
A. 自觉性、果断性、坚韧性、自制性B. 自觉性、果断性、自制性、果断性C. 自觉性、果断性、坚韧性、果断性D. 自觉性、果断性、坚韧性、自制性10. 个性是一个人在一定社会历史条件下形成的比较稳定的、具有一定倾向性的心理特征的总和，其基本特征包括（C）。
国家开放大学电大《心理学》综合练习试题B卷 附答案
国家开放大学电大《心理学》综合练习试题B卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
2、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。
3、能力按照它的功能可划分为认知能力、______和______。
4、根据创造程度不同，把随意想象分为______和______。
5、记忆表象（简称表象）具有两个特征：______和______。
6、气质是______现象，高级神经活动类型是气质的______基础。
7、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。
8、在心理学发展过程中, 罗杰斯属于______心理学流派的心理学家。
9、人际关系是人与人之间在通过______而建立起来的______ 的关系。
10、根据需要的起源，可以把需要分为______需要和______需要。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。
A.基本原理B.变式C.概念D.教材结构2、三个和尚没水吃的现象是（）A.社会促进B.社会抑制C.社会进步D.社会退步3、人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是（）A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性4、属于大学教师的教育能力的是（）A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力5、"心理学的第一大势力"是指（）A.精神分析B.行为主义C.认知D.人本主义6、正在上课，一位迟到的学生突然推门而入，这时引起大家注意的是（）A.不随意注意B.随意注意C.有意后注意D.有意注意7、在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）A.想象B.表象C.印象D.迹象8、受经验与习惯的影响而产生的心理活动的准备状态，它影响问题的解决时的倾向性，这是（）A.定势B.迁移作用C.动机状态D.变式9、比率智商的公式是（）A.IQ=CA/MA×100B.IQ=CA/MA×100%C.IQ=MA/CA×100%D.IQ=MA/CA×10010、属于人的心理发展特点的是（）A.集中性与分散性B.连续性与阶段性C.平衡性与差异性D.方向性与可逆性11、运用已有知识经验，按现成方案与程序来解决问题的思维方式是（）A.常规性思维B.创造性思维C.直觉性思维D.分析性思维12、心理健康教育的灵魂和根基是（）A.全体性B.科学性C.主体性D.发展性13、提出多元智力理论的心理学家是（）A.卡特尔B.吉尔福斯D.达斯和纳格利里14、人们常说的“一己之心，度人之腹”表现了社会知觉的哪个特征？（）A.选择性B.显着性C.投射性D.两极性15、不爱与人交往、有孤独感，动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于（）A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质16、（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生。
2020年国家开放大学电大《大学生心理健康》练习题
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。
A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期2.21世纪成为人才的首要条件是（B）。
A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3.我们常见的嫉妒心理属于（A）。
A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4.大学生常见的社会障碍主要表现为（C）。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5.大学生常见的情绪障碍不包括（D）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6.我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。
A.16－20％B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。
A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（B）。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（B）。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题（6）1.常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（ABC）。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（ABCD）。
A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（ABC）。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括（ABCD）。
国开心理学测试题及答案
国开心理学测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 人类行为和心理过程B. 动物行为和心理过程C. 人类行为和生理过程D. 人类心理过程和生理过程2. 以下哪项不是心理学的分支学科？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 心理测量学D. 物理学3. 弗洛伊德的心理学理论属于：A. 行为主义心理学B. 精神分析学派C. 认知心理学D. 人本主义心理学4. 以下哪个概念不属于认知心理学的范畴？A. 注意力B. 记忆C. 情绪D. 动机5. 心理学研究方法中，实验法的主要优点是：A. 易于操作B. 易于控制变量C. 易于进行大规模调查D. 易于获得自然行为数据6. 以下哪个选项是心理学研究的伦理原则？A. 尊重隐私B. 追求效率C. 追求利润D. 忽视个体差异7. 心理学中的“自我”概念主要来源于：A. 弗洛伊德B. 荣格C. 马斯洛D. 斯金纳8. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 经典条件作用B. 操作条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论9. 心理学中的“认知失调”概念是由谁提出的？A. 阿伦森B. 费斯汀格C. 皮亚杰D. 埃里克森10. 以下哪个选项是心理健康的指标之一？A. 身体健康B. 情绪稳定C. 社会地位高D. 经济富裕答案：1. A2. D3. B4. C5. B6. A7. B8. D9. B 10. B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述心理学研究的三个主要领域。
答：心理学研究的三个主要领域包括：认知心理学，研究人类的思维过程；生物心理学，研究心理过程与生物过程的关系；社会心理学，研究个体与社会环境的相互作用。
2. 描述弗洛伊德的无意识理论。
答：弗洛伊德的无意识理论认为，人的心理活动不仅包括意识层面，还有潜意识和无意识层面。
无意识中包含了被压抑的欲望、冲动和记忆，这些无意识内容通过梦境、口误等方式表现出来，影响人的行为和情感。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述认知失调理论及其对个体行为的影响。
2020年国家开放大学电大心里学试题题库
心里健康作业一、第1题单选题 (2分) （）是克服焦虑的必要前提A 自信B 回避C 放松D 求助您的答案：A参考答案：A第2题单选题 (2分) 下列关于焦虑的认识错误的是（）A 任何人都有焦虑情绪B 焦虑是后天形成的，并非人的本能C “焦虑”使得我们思虑周全D 中等程度的焦虑有助于提高工作效率您的答案：C参考答案：B第3题单选题 (2分) 人的大脑、神经系统和肌肉组织是一套高度复杂的自动追逐目标的机制，该观点特指人的（）A 自我催眠机制B 心身交互影响机制C 目标导航机制D 压力调节机制您的答案：C参考答案：C第4题单选题 (2分) （）已经成为现代人在各个阶段的第一需要A 学习B 工作C 考试D 运动您的答案：A参考答案：A第5题单选题 (2分) 自我控制能力主要表现为个人对自己的行为、活动和态度的调控，它主要包括自我检查、自我监督、（）等。
A 自我开放B 自我教育C 自我感觉D 自我加压您的答案：B参考答案：B第6题单选题 (2分) 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（）。
A 虚荣心B 愤怒感C 嫉妒心D 抑郁感您的答案：C参考答案：C第7题单选题 (2分) 学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。
A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略您的答案：D参考答案：D第8题单选题 (2分) 处于职业瓶颈期的人群需要用（）替代职业规划A 退休规划B 生涯规划C 生活规划D 休闲规划您的答案：B参考答案：B第9题单选题 (2分) 职业倦怠不仅仅是个体现象，更是一种（）A 生活现象B 社会现象C 群体现象D 心理疾病您的答案：B参考答案：B第10题单选题 (2分) 工作创新的首要前提（）A 方法创新B 意识创新C 自我创新D 保持工作环境“常新”您的答案：B参考答案：B第11题单选题 (2分) 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“渺小化”C 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情您的答案：B参考答案：B第12题单选题 (2分) “夫唱妇随”指的是夫妻（）的表现A 性生活和谐B 心理相容C 积极沟通D 相互信任您的答案：B参考答案：B第13题单选题 (2分) 自我管理的策略包括：做正确的事与把事做正确，极其重要的少数与无关紧要的多数，（）。
国家开放大学2020年秋季学期电大《大学生心理健康》练习题
《大学生心理健康教育》考试试题库一、选择题部分第一章心理健康与大学生成才一、单选题（10）1.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（C）。
A．初中时期 B.高中时期 C.大学时期 D.成年期2.21世纪成为人才的首要条件是（B）。
A.身体健康B.心理健康C.社会适应良好D.人际关系良好3.我们常见的嫉妒心理属于（A）。
A.轻微的心理失调B.轻度的心理障碍C.中度的心理障碍D.严重的心理疾病4.大学生常见的社会障碍主要表现为（C）。
A.情绪障碍B.适应不良C.人格障碍D.精神障碍5.大学生常见的情绪障碍不包括（D）。
A.焦虑症B.抑郁症C.疑病症D.精神分裂症6.我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占（B）。
A.16－20％B.30－34.4％C.37.9％D.64.4％7. 近年来，成为大学校园一大杀手的是（D）。
A.焦虑症B.疑病症C.恐怖症D.抑郁症8.最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是（C）。
A.环境适应B.自我评价C.人际关系状况D.情绪健康9.某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。
请问该生患有什么心理疾病（B）。
A.反应性精神病B.情感性精神障碍C.精神分裂症D.人格障碍10. 某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状（B）。
A.焦虑症B.强迫症C.疑病症D.偏执狂二、多选题（6）1.常用的鉴别心理健康问题的标准包括（ABCD）。
A.个人经验标准B.社会文化标准C.症状检查标准D.数理统计标准2.大学生常见的情绪障碍包括（ABC）。
A.焦虑症B.强迫症C.恐怖症D.精神分裂症3.人格障碍包括哪几种类型（ABCD）。
A.偏执型B.分裂型C.冲动型D.强迫型4.大学生中常见的精神病有（ABC）。
A.精神分裂症B.情感性精神障碍C.反应性精神病D.人格障碍5.个别咨询的主要形式包括（ABCD）。
电大心理学试题及答案
电大心理学试题及答案一、选择题1. 心理学是研究什么的科学？a) 动物行为b) 人类行为c) 心理过程d) 社会交往答案：c) 心理过程2. 下列哪个是心理学的分支领域？a) 医学心理学b) 法律心理学c) 工业心理学d) 以上都是答案：d) 以上都是3. 决定了每个人个体差异的基因组成称为什么？a) 环境因素b) 遗传因素c) 社会因素d) 文化因素答案：b) 遗传因素4. 下列哪个是心理学研究方法的基础？a) 观察b) 记忆c) 实验d) 设计答案：a) 观察5. 以下哪个是心理学中的经典条件反射实验？a) 洗钱实验b) 对照组实验c) 操作性条件反射实验d) 皮质抑制实验答案：c) 操作性条件反射实验二、填空题1. 心理学家以什么方法对受测者进行心理测量？答案：问卷调查2. 记忆是指人们获取、保存和回忆信息的心理过程，其包括三个阶段：_______、储存和_______。
答案：编码、检索3. 以下哪个是人们常见的感知误差？答案：错觉4. 一个人对自己在特定情境中的行动能力的判断和信心称为什么？答案：自我效能5. 以下哪个是心理学中常见的心理障碍？答案：抑郁症三、简答题1. 请简要解释下列心理学概念：条件反射。
答案：条件反射是指一个无条件刺激在产生一种无条件反应后，经过多次与一个条件刺激同时出现，这个条件刺激也能引起相同或相似反应。
2. 什么是认知失调理论？答案：认知失调理论是心理学家莱昂·费斯汀格尔提出的理论，指出人们往往拥有一些相互冲突的认知，而为了减少这种心理上的不一致，个体会通过改变、添加或删除认知来恢复平衡。
3. 解释一下弗洛伊德的人格理论中的“本我”、“自我”和“超我”。
答案：弗洛伊德的人格理论中，本我代表个体的原始、本能的冲动和欲望；自我是对社会和现实世界的实际要求做出的反应，居于中间位置；超我则是个人内化了社会对行为的规范和标准，是人类道德和良心的体现。
四、论述题请就以下论述进行简要论述：心理健康对个人的重要性。
心理学电大试题及答案
心理学电大试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 行为B. 心理活动C. 心理和行为D. 社会环境2. 以下哪项不属于心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法3. 弗洛伊德的精神分析理论强调了哪个心理结构的重要性？A. 意识B. 潜意识C. 意识流D. 显意识4. 认知心理学主要研究的是以下哪个方面？A. 情绪B. 行为C. 认知过程D. 人格5. 以下哪个理论是行为主义心理学的核心？A. 条件反射B. 自我实现C. 潜意识冲突D. 认知失调6. 心理学中的“自我效能感”概念是由哪位心理学家提出的？A. 阿尔伯特·班杜拉B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 卡尔·罗杰斯D. 弗洛伊德7. 以下哪项不是心理学研究的基本原则？A. 客观性原则B. 系统性原则C. 可重复性原则D. 随意性原则8. 情绪智力（Emotional Intelligence）的概念最早是由哪位心理学家提出的？A. 丹尼尔·戈尔曼B. 霍华德·加德纳C. 约翰·梅尔D. 保罗·艾克曼9. 以下哪个术语不属于心理学范畴？A. 认知失调B. 社会支持C. 心理应激D. 遗传工程10. 心理学研究的目的是以下哪项？A. 解释心理现象B. 预测心理现象C. 控制心理现象D. 以上都是答案：1-5: C, D, B, C, A；6-10: A, A, D, D, D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究领域。
答：心理学的主要研究领域包括认知心理学、发展心理学、社会心理学、临床心理学、生物心理学、工业与组织心理学等。
每个领域都关注人类心理活动的不同方面，如认知过程、个体发展、社会互动、心理障碍、大脑功能以及工作场所的行为等。
2. 描述心理学研究的一般步骤。
答：心理学研究的一般步骤包括：确定研究问题、文献回顾、选择研究方法、设计研究、收集数据、分析数据、解释结果、撰写报告和分享发现。
国开网心理学试题库及答案
国开网心理学试题库及答案一、选择题1. 心理学的三大流派是：A. 行为主义、认知主义、人本主义B. 精神分析、行为主义、认知主义C. 精神分析、人本主义、认知主义D. 行为主义、人本主义、系统理论答案：B2. 弗洛伊德的精神分析理论中，以下哪个概念是指潜意识中被压抑的欲望和冲动？A. 自我B. 超我C. 本我D. 他我答案：C3. 以下哪个选项是认知失调理论的核心观点？A. 人们倾向于保持认知的一致性B. 人们总是寻求新的认知C. 人们避免认知的冲突D. 人们总是试图改变认知以适应环境答案：A4. 根据艾里克森的心理社会发展理论，青少年期面临的主要冲突是：A. 信任与不信任B. 自主与羞耻C. 勤奋与自卑D. 身份与角色混淆答案：D5. 以下哪个是情绪智力的组成部分？A. 情绪识别B. 情绪调节C. 情绪表达D. 所有选项都是答案：D二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论认为人类需求像阶梯一样从低到高分为五个层次，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
人们首先满足基本的生理需求，然后逐步追求更高层次的需求。
2. 解释什么是认知失调，并给出一个生活中的例子。
答案：认知失调是指个体在持有两个或多个相互矛盾的认知、信念或态度时所经历的心理不适。
例如，一个吸烟者同时知道吸烟有害健康，但仍然继续吸烟，这种矛盾的认知会导致认知失调。
三、论述题1. 论述情绪智力在个人发展中的重要性。
答案：情绪智力是指个体识别、理解、管理和使用情绪的能力。
在个人发展中，情绪智力对于建立人际关系、有效沟通、压力管理、领导力和自我意识等方面都至关重要。
高情绪智力的个体通常能够更好地应对挑战，实现个人目标，并在职业生涯中取得成功。
结束语：通过本试题库的学习和练习，希望能够帮助学生更好地理解心理学的基本概念、理论和应用。
心理学不仅是一门科学，也是帮助我们更好地理解自己和他人的工具。
希望每位学生都能够在心理学的学习中获得成长和启发。
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一、单项选择题1．某种感觉的韦伯分数越小，说明该感觉越( B )。
A．迟钝B．敏锐C．正常D．低常2．听到悦耳的歌声，这时人们的心理活动主要是( C )。
A．思维B．感觉C．知觉。
D．想象3．先前学习的内容对后辑学写内容所产生的干拉作用叫( A )。
A．前摄抑制B．倒摄抑制C．超限抑制D．侧抑制4. 心理旋转实验中被试在大脑中进行图像旋转，体现了表象的( D )特点。
A．直观性B．稳定性C．概括性D．可操作性5. 以下不属于诱导依从策略的是( D )。
A．登门槛放应B．留面子效应C．引诱法D．示范法6. 冯特创立的心理学派是( A )。
A．构造心理学B．机能心理学C．格式塔心理学D．行为主义心理学7．主张情绪是对机体变化的知觉的情绪理论是( A )。
A．詹姆薪—兰格理论B．坎农一巴德理论C．沙赫特—辛格理论D．腾斯伯格理论8．世界上第一个标准化的智力量表是( B )。
A．斯坦福一比奈智力量表B．比奈一西蒙智力量表C．韦克斯勒智力量表。
D．瑞文推理测验9．“活泼好动、行动敏捷”是人的( A ) 特征的表现。
A．气质B．能力C．性格D．兴趣10．“印刻”的概念是由奥地利的( A )提出的。
A．劳伦兹B．皮亚杰C．艾里克森D．柯尔伯格11.（B乔姆斯基）认为个体语言的获得主要是个体的先天因素决定的。
12.根据动机的性质，可以将动机分为（A。
生理性动机C。
社会性动机）13．知觉的特性不包括( D )。
A．整体性B．选择性C．恒常性D．间接性14．以下不属于睡眠失常的是( B )。
A．日间嗜睡B．白日梦C．突发性睡眠D．睡眠窒息15．美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为( B )A．接受学习和发现学习B．意义学习和机械学习C．发现学习和机械学习D．意义学习和接受学习16．老虎钳可以当作锤子用，缝制衣服的棉线可以裁纸，这克服了( B )的限制。
A．对问题的认知方式B．功能固着C．知识经验D．思维定势17．忧者见之则忧，喜者见之则喜，这是受一个人的( B )的影响所致。
A．激情B．心境C．热情D．应激18“入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不觉其臭”，说的是( A )。
A．感觉适应B．明适应C．暗适应D．感觉调整19．下面关于生理性动机说法错误的是( C )。
A．生理性动机除了受生理因素影响，还受心理因素影响。
B．母性动机也是一种生理性动机。
C．古代被阉割的太监，体内基本没有性激素，所以就不再有性动机。
D．厌食症患者强迫自己减少进食或者不进食。
20．个体所偏爱使用的信息加工方式称为( A )。
A．认知风格B．认知类型C．认知过程D．认知活动21．以婴儿理解客体恒常性为重要特征的认知发展阶段是( C )。
A．前运算阶段B．具体运算阶段C．感觉运算阶段D．开式运算阶段22．行为主义心理学派的代表人物是( A )。
A．华生与斯金纳B．冯特与铁钦纳C．詹姆斯与杜威D．魏特曼与苛勒23．闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸到苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( A )。
A．感觉B．知觉C．感受性D．感觉阈限24．格式塔学派提出的知觉组织原则是( ABCD )。
A．邻近原则B．连续性原则C．闭合原则D．同域性原则25．下列关于短时记忆的描述中，正确的是( ABD )。
A．短时记忆的保存容量为7±2个项目B．短时记忆的信息单位是组块C．机械性复述无助于信息在短时记忆中的保持D．人们的知识经验会对组块产生影响26．“美人鱼”的形象是下列哪种想象的产物( B )。
A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．幻想27．下列关于表象的描述中，正确的是( BCD )。
A．表象是对头脑中已有的形象进行加工改造，形成新形象的过程B．表象能够促进问题解决和决策C．表象往往不如知觉完整和稳定D．表象能够承接各种施加于它们的心理操作，如心理旋转等28．动机与工作效率的关系是( C )。
A．一种交叉关系B．一种线性关系C．倒U形曲线关系D．一种直线关系29．将成就目标概念引入成就动机领域的是( AD )。
A．尼科尔斯B．平崔克C．班杜拉D．德韦克30．个体智力呈直线式发展的年龄阶段是( A )。
A．12岁之前B．12—18岁C．24岁以后D．36岁以后31．下列行为中，属于亲社会行为的是( BD )。
A．从众B．合作C．竞争D．捐赠第1页共22页32．在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现心理现象发生和发展的规律性的方法称之为( C )。
A．调查法B．个案法C．观察法D．测量法33．构造主义心理学派的代表人物是( AB )。
A．冯特B．铁钦纳C．华生D．苛勒34．看见一朵玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是( B )。
A．思维B．知觉C．感觉D．错觉35．创造性思维的特征包括( ABCD )。
A．新颖性B．流畅性C．灵活性D．精致性36．儿童获得语言的关键期是( C )。
A．0—1．5岁B．1—3岁C．1．5—5岁D．3—5岁37．下列哪些因素会影响到词汇的理解( ABCD )。
A．词频B．词长C．语义D．语境38．认为情绪的中心不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑。
这个观点是( C )提出的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．坎农—巴德D．詹姆斯39．正直、诚恳、认真、乐于助人等属于性格的( A )特征。
A．态度B．意志C．情绪D．理智40．以下属于投射测验的是( BC )。
A．艾森克人格问卷B．罗夏墨迹测验C．主题统觉测验D．卡特尔16种人格因素问卷41．躁狂发作、抑郁发作属于( C )。
A．急性应激障碍B．应激后障碍C．心境障碍D．人格障碍42．机能主义心理学派的代表人物是( C )。
A．华生与斯金纳B．冯特与铁钦纳C．詹姆斯与杜威D．魏特曼与苛勒43．心理学的主要功能( ACD )。
A．描述和测量B．调节与预防C．解释和说明D．预测与控制44．( A )是指注意在同一对象或活动上所保持时间的长短。
它是注意的时间特征。
A．注意的稳定性B．注意的分心C．注意的分配D．注意的转移45. 关于如何骑自行车的记忆属于( C )。
A．陈述性记忆B．外显记忆C．程序性记忆D．情境记忆46. 艾宾浩斯在遗忘研究中创造的两个重要的工具是( AC )。
A．无意义音节B．组块C．节省法D．默读47. 认知神经科学研究发现，大脑某些部位的损伤或病变会导致语言能力的丧失，这支持了( D )。
A．语言获得的条件反射学说B．语言获得的强化学说C．语言获得的社会学习理论D．语言获得的先天因素说48．情绪产生的基本过程是刺激情景—评估—情绪。
这个观点是( B )提出的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．坎农D．詹姆斯49．情绪的成分是( ABD )。
A．主观体验B．外部表现C．神经结构D．生理唤醒50．系统地提出了动机归因理论的心理学家是( B )。
A．海德B．韦纳C．赫尔D．华生51．人本主义心理学的主要代表人物有( CD )。
A．弗洛依德B．奥尔波特C．马斯洛D．罗杰斯52．格式塔心理学派的代表人物是( BCD )。
A．佛洛依德B．魏特墨C．考夫卡D．苛勒53．根据活动任务的要求，有意识地主动地把注意从一个对象转移到另一个对象称为( C )。
A．注意的稳定性B．注意的分心C．注意的转移D．注意的分配54．我们知觉到月亮在动，而浮云是静止的，是因为( B )。
A．动景运动B．诱发运动C．自主运动D．真实运动55. ( ABD )属于深度知觉的单眼线索。
A．线条透视B．相对大小C．辐合D．遮挡56. 语言的基本语音单元是( B )。
A．短语B．音位C．语素D．单词57. 支持语言获得的后天学习论的研究者是( ACD )。
A．巴甫洛夫B．乔姆斯基C．班杜拉D．斯金纳58．“情绪。
只是一种身体状态的感觉”是( D ) 的观点。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．兰格D．詹姆斯59．独立、果断、勇敢、坚韧等属于性格的( B )特征。
A．态度B．意志C．情绪D．理智60．有些原本学习很好的学生在升入高中之后，会出现学习成绩下降、心情烦躁、无所事事，甚至出现想退学的想法，这种现象通常属于（ A ）。
A．适应性障碍B．急性应激障碍C．心境障碍D．情绪障碍61．下列运动中，容易出现沉浸体验的是( AD )。
A．运动B．逛街C．做家务D．从事自己喜欢的活动62．我们回想儿时经历的事情，属于( D )。
A．陈述性记忆B．外显记忆C．程序性记忆D．情境记忆第2页/共22页63．在情绪活动中，人们需要不断地评价刺激事件与自身的关系。
这个观点是( A )提出来的。
A．拉扎勒斯B．阿诺德C．巴德D．詹姆斯64．下列表述正确的是( AD )。
A．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”描述的是人的不同的心境状态B．“人逢喜事精神爽”描述的是人的激情状态C．应激是指在意外的紧急情况下所产生的适应性反应，人的身心处于高度紧张状态。
D．研究表明，人可以长期处于应激状态下，对健康影响不大。
65．下列因素中，能够影响人际关系的是( ABD )。
A．相似性B．互补性C．差异性D．熟悉性66．格式塔学派的提出的知觉组织原则是( ABCD )。
A．邻近原则B．连续性原则C．闭合原则D．同域性原则67．看《三国演义》时，在头脑中浮现出诸葛亮的形象，这是( A )。
A．再造想象B．创造想象C．无意想象D．幻想68. 由乔姆斯基提出来的“与语言相关”的概念或理论是( ABD )。
A．转换生成法B．语言获得装置C．语言获得的社会学习理论D．语言的表层结构和深层结构69．下列哪些问题应该纳入发展性辅导的范围？( ABD )。
A．学习问题B．生活技能缺乏C．人格问题D．生涯规划70．韦伯定律的核心观点是( D )。
A．最小可觉察是一个常数B．引起最小可觉差的刺激变化量是一个常数C．最小可觉察与原刺激强度无关D．引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数71. 转换生成语法的提出者是( C )。
A．斯金纳B．班杜拉C．乔姆斯基D．詹姆斯72．电影是按照下列哪种原理制作而成的?( A )A．动景运动 B．诱发运动 C自主运动 D真实运动73．我们回想儿时经历过的事情属于( D )。
A陈述性记忆 B．外显记忆 C程序性记忆 D．情境记忆74。
具有不爱与人交往、孤僻、多愁善感、富于联想等特征的人属于( D )。
A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 n抑郁质二、名词解释1．韦伯定律韦伯定律由德国生理学家韦伯发现，概括成一个公式：K＝△I/I，即差别感觉阈限与原刺激量之间近似为恒定的正比关系。
2．聚合思维聚合思维是指把问题的各种信息聚合起来，朝一个方向，在一定范围，有条理地得出一个正确答案或最好的解决方案的思维活动。
3．复合情绪复合情绪是在基本情绪的基础上，通过自我的认知评价所产生的。