2020年中央电大专科《心理学》期末复习资料考试必考重点

心

电大心理学期末复习资料小抄 一．判断题

1. 一个人的个性，即人格，包括能力、

气质、性格三个方面。（×） 2. 潜意识是精神分析学派的理论基

石。（√）

3. 构造主义心理学派认为，心理学是

研究人的间接经验的一门学科。（×）

4. 许多研究资料表明，在语言功能方

面，大脑左半球占有显著的单侧化优势。（√）

5. 条件反射是在无条件反射的基础

上建立起来的。（√）

6. 条件反射形成的生理机制是强化

的建立。（×）

7. 第二信号系统是人和动物共同具

有的条件反射系统。（×）

8. 神经胶质细胞是神经系统的基本

结构和功能单位。（×）

9. 高级神经活动的基本过程是兴奋

过程和抑制过程。（√）

10. 感受性与感觉阈限成正比关系。

（×）

11. 感觉属于感性认知阶段，知觉属于

理性认识阶段。（×）

12. 错觉是知觉的一种特殊形态，也就

是我们平常所说的幻觉。（×） 13. 阈限是一种反应与另一种反应之

间的分界值，可以通过实验测量，它是个固定值。（×）

14. 感觉适应可以降低个体对外界不

良刺激的敏锐度，是一种利弊兼具的心理现象。（√）

15. 感觉和知觉是先后进行的，先有感

觉，然后才有知觉。（×）

16. 相同的刺激可以引起相同的感觉，

但却会引起不同的知觉。（√） 17. 空间知觉是人脑对事物的顺序性

和延续性的反映。（×）

18. 长时记忆的容量是7±2个组块。

（×）

19. 联想是回忆的基础，也是回忆的主

要形式。（√）

20. 研究表明，对词语喜好度的评定、

作业任务类型等加工深度因素，对内隐记忆效果并不影响。（√） 21. 短时记忆的信息编码以视觉或语

义编码为主。（×）

22. 短时记忆的遗忘主要是由信息干

扰引起的。（√）

23.

由春天想到繁荣、从苍松翠柏想到意志坚强，这些现象体现的联想规律是接近律。（×）

24. 内隐记忆随时间延长而发生的消退要比外显记忆快得多。（×） 25. 所有遗忘都是对过去经历过的事物不能再认和回忆。（×） 26. 遗忘是一种不良的心理现象。（×） 27. 在实际进行的思维活动中，分析和综合常常是结合在一起的。（√） 28. 定势对问题解决只能起到妨碍作用。（×）

29.

鲁班因为茅草割破手而发明了锯子，牛顿从苹果落地而联想到地球引力，并发现了万有引力定律，这些都是原型启发的典型例证。（√） 30.

幻想是完全脱离现实生活发展规律，并且毫无实现可能的想象。（×）

31. 男女两性在思维的方式和特征方面没有差异。（× ）

32.

集中思维的主要特点是求同求优，发散思维的突出特点是求异创新。（√）

33. 灵感是创造想象形成的条件之一。（√）

34.

对问题重新建构，从而寻找解决问题的方法，这种启发法策略是顿悟。（√）

35. 注意不是一个独立的心理过程，而是心理活动的一种组织特性。（√） 36.

人在某一瞬间，其心理活动有选择地朝向一定对象而离开其它对象，这反映出注意的直观性。（× ） 37.

保持功能是注意的首要功能，注意的其它功能都是在此基础上发生作用的。（×）

38.

人在高度集中注意时，身体其他的运动不会停止，还会一直进行下去。（× ）

39.

无意注意的产生和维持，仅仅取决于刺激物本身的性质，再无其它。（×）

40.

熟练地阅读课文、熟练地骑自行车等活动中的注意都是有意注意。（×）

41.

注意作为一种内部心理状态，它和外部行为表现之间总是一一对应的。（ ×）

42. 心理学家卡内曼提出了第一个注意的资源分配模型。（√）

43.

任何附加刺激都会引起注意分散。

（×）

44.

“平时做作业像考试一样认真，考试时就能像做作业一样轻松。”这种培养集中注意力的方法是情境想象法。（√）

45. “人逢喜事精神爽”，描述的人的情绪状态是心境。（√）

46. “爱屋及乌”生动地体现了情感的感染功能。（×）

47.

美国心理学家沙洛维和梅耶提出了情绪智力，以色列心理学家巴荣提出了“情商”概念。（√）

48. 所谓“触景生情”，表明了情绪情感具有随意性。（×）

49.

人的情绪和情感是难以彼此分离的两种心理现象，就脑的活动而言，情绪和情感是不同物质过程的心理形式。（×）

50. 情感具有情境性、冲动性和短暂性的特点。（×）

51.

汤姆金森和拉扎勒斯提出了动机—分化理论，认为，情绪具有重要的动机性和适应性功能。（×） 52.

情绪三因素理论认为人的情绪受环境因素、生理唤醒和动机三个因素的制约。（×）

53. 心境是指强烈、短暂、爆发式的情绪体验。（×）

54. 激情是在出乎意料的紧张情况下所产生的情绪状态。（×）

55. 意志行为的基础是行为的目的。（×）

56. 意志是人类特有的高级心理活动过程。（√ ）

57. 意志对行为的调节表现在两个方面：一是发动；二是执行。（×） 58.

情绪、情感既可成为意志行动的动力，也可成为意志行动的阻力。（√）

59.

因认知和个性的影响导致在工作、学习和人际交往方面的不成功，这属于内部挫折。（√）

60. “既想吃肉，又怕发胖”，这属于动机冲突中的双避式冲突。（×） 61. 个体的活动动机越强，其活动效率越高。（×）

62.

完成较高难度任务时，要取得最佳工作效率，动机水平最好处于较高水平。（×）

63. 引起个体动机的外部条件是需要。（×）

64.

按照需要的起源来分，需要可分为物质需要与精神需要。（×）