过程控制系统课程教学大纲概要

《过程控制系统》课程教学大纲
课程名称：过程控制系统 /Process Control System
课程代码：020247
学时：48 学分：3 讲课学时：40 上机/实验学时：8 考核方式：闭卷笔试
先修课程：自动控制原理A
适用专业：自动化
开课院系：电子电气工程学院自动化系
教材：邵裕森，戴先中.过程控制工程（第2版）.机械工业出版社，2000.5
主要参考书：
[1]王树青.工业过程控制工程.化学工业出版社,2002.12
[2]周泽魁.控制仪表与计算机控制装置.化学工业出版社，2003年，
[3]F G Sinskey. Process Control Systems（第3版）, New York McGraw-Hill Company
Inc, 1988年
一、课程的性质和任务
本课程为自动化专业一门必修课.主要讲授控制设备的数学模型建立,各类过程参数的检测变送及控制仪表的工作原理,简单过程控制系统的工程设计,复杂过程控制系统的应用。

二、教学内容和基本要求
第一章绪论
1.过程控制发展概况
2.过程控制特点
3.过程控制系统的组成及其分类
第二章过程建模和过程检测控制仪表
1.过程建模
2.过程变量检测与变送
3.过程控制仪表
第三章简单过程控制系统—单回路控制系统的工程设计
1.过程控制系统的工程设计概述
2.控制方案设计
3.检测变送器选择
4.扏行器(调节阀)选择
5.控制器(调节器)选择
6.过程计算机控制系统的设计
7.过程控制系统的投运和控制器参数整定
8.单回路控制系统工程设计实例
第四章复杂过程控制系统
1.串级控制
2.前馈控制
3.大滞后补偿控制
4.比值控制
5.分程与选择性控制
6.多变量解藕控制
7.模糊控制
8.预测控制
基本要求: 通过本门课程的学习，要求学生一般掌握过程控制系统的基本特点、控制系统组成与基本控制原理；掌握控制系统数学模型及建立方法，牢固掌握计算机集成控制系统、计算机网络控制系统结构与应用
三、实验（上机、习题课或讨论课）内容和基本要求
本课程课内不安排实验, 通过习题、讨论课,课程演示实验等环节,使学生加深对各章节的基本概念理解和系统分析设计手段的掌握.
四、教学时数分配
五、对学生能力培养的要求
通过本课程的学习，要求学生掌握过程控制系统的特点、组成与基本控制原理,控制数学模型建立方法，各类过程参数的检测变送及控制仪表的工作原理,掌简单控制系统的工程设计方法,了解特殊控制系统的应用场合.
六、说明
1.本课程与其它课程的联系与分工
本课程的先修课程为《自动控制原理原理》、《模拟电子技术》等.首先要掌握这几门课的基本知识,才能进行过程控制系统的分折和设计.
2.课程内容的重点、难点
课程重点和难点是掌握简单控制系统的方案设计.熟悉各控制领域的生产工艺流程,掌握各过程参数的检测、变送技术.掌握执行器(调节阀)、调节器工程设计和应用.
3.有关课程考核问题
本课程的成绩评定形式为闭卷笔试，并参考平时的作业和考勤情况。

期末笔试成绩占70％,平时成绩占30％.
4.该课程由于控制对象特性决定,实验时间相对较长,课内不容易安排,因此考虑课程结束
后集中二周时间安排综合实验.。