极昼和极夜_教案

8、极昼和极夜的解释

教学目标：

科学概念：知道极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。

知道地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。

过程与方法：能用模拟实验、模型、示意图等方法来解释极昼和极夜现象。

情感、态度、价值观：在小组合作探究过程中能认真听取其他同学的意见。

教学重点：极昼和极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。

教学难点：地轴倾斜的角度大小和极昼极夜发生的范围大小有关。

课时安排1课时

教学准备：地球仪，聚光灯、自制教具等。

（5年级科学书，人手一本，每4人一个地球仪）课前铺垫：

1、地球的自转（白天（昼）黑夜（夜））——自西向东——绕地轴——地轴倾斜

——太阳东升西落。

2、地球的公转——自西向东——绕太阳——地轴倾斜方向不变——一年四季。

3、地球——赤道——北半球、南半球。

4、模拟实验地球自转、公转方法。

5、地球仪方向，白色的轴始终朝向右手。

6、笔。

7、学士用地球仪

一、极昼极夜现象。

1、出示宇宙中的地球，你看到了什么（一半被太阳照亮，一半黑暗）

2、为什么我们看到的地球一半明亮，一半黑暗呢（被太阳照到的一半明亮，照射

不到的一半黑暗。）

3、明亮的一半是（白天），黑暗的一半的（黑夜）。

4、同学们，你们有没有发现白天和黑夜之间有一根分隔线科学家把地球上这条分

隔白天和黑夜的线叫做“晨昏线”

5、看实物地球仪，找一找晨昏线。

6、地球每天都在不停地绕地轴自转，在地球上就出现了白天黑夜不断交替的昼夜

交替现象。（利用地球仪演示）

7、同学们，有一个软件能更好地帮助我们很方便地观察到昼夜交替现象。介绍虚

拟天文馆软件。（打开软件面对北方）。同学们，在软件中我们面对的是北

方，那么我们的左手边是（西方），我们的右手边是（东方）。

8、我们一起来看一下北半球的夏天，也就是在7月，我们苏州的昼夜交替现象。

虚拟天文馆软件出示：日期：7月1日。

地点1：苏州——昼夜交替现象。

9、你看到了什么（苏州每天都在昼夜交替）

二、极昼极夜现象。

1、同样是在7月，我们再来看一个地方，说说你看到了什么现象。

2、同学们，这就是北极。7月的北极，太阳在天空中不落,天空总是亮的,我们把这

种现象称为极昼。（板书）

3、同学们，地球上除了北极外还有（南极），而7月的南极又是什么景象呢我们

一起来看看。说说你看到了什么现象。

4、同学们，7月的南极，太阳总不出来，天空总是黑的,我们把这种现象称为极

夜。（板书）

三、极昼极夜现象原因的推测。

1、为什么北极会有极昼、南极会有极夜的现象呢（板书）

2、学生讨论思考。

四、极昼极夜现象原因的探究。

1、我们可以如何来研究（模拟实验）

出示器材：这是老师今天给大家带来的器材，我们可以利用地球仪来模拟什么利用电灯来模拟什么

怎么实验（讨论一下）

——地球绕地轴自转时，观察不同地区出现的昼夜现象。

实验要求：地球仪放在北半球夏天的位置

2、交流：同学们，图上的A点就是我们苏州，它现在是（白天），经过12小时

候，它在哪里能被太阳照射到吗是白天还是黑夜

3、是不是这样呢请大家模拟实验后完成实验报告1题

4、地球仪演示：我们来看，A点此时是——，地球自转几个小时后它就进入了—

—，随着时间推移，它此时又进入了——然后——，这样就形成了A点的昼夜交替。

5、同学们，A点为什么会昼夜交替（板书：地球自转）

6、地球的北极有地点B，再看看由于地球自转它的位置会有什么变化呢请小组讨

论一下，然后模拟实验后在图上画画看。

7、完成实验报告第2题

8、请同学上台演示，边演示边讲解：此时B点有没有被太阳照射，那么这时它是

（白天），再经过12个小时，此时的B点仍旧（被太阳照射），它仍旧是

（白天），我们可以发现北极的“B”点一直处在白天，这时北极发生了什么

现象

9、南极的地点C呢是不是这样呢你们再研究一下。

10、请同学上台演示。

五、极昼极夜现象2。

1、演示：刚才我们通过实验研究发现在北半球处于夏季时，北极出现了

（极昼现象），南极出现了（极夜现象）。但是我们知道地球除了自转

以外还在绕着太阳公转，当它转到这里，也就是北半球进入了冬季，地

球上的极昼极夜现象有没有变化呢

2、学生模拟实验探究——冬天——北极极夜、南极极昼。完成实验报告第

3题。

3、PPT总结。

4、虚拟天文馆软件出示现象：时间：2019年1月1日元旦。

北极——极夜。

南极——极昼。

5、总结：同学们，通过我们再次观察后发现，当北半球处于夏季的时候，

地球上北极是（极昼），南极是（极夜）。随着地球的公转，当北半球

处于冬季的时候，地球上北极是（极夜），南极是（极昼），冬季和夏

季刚好（相反）

6、讨论：同学们，谁来说说产生极昼和极夜除了地球自转外，还是因为什

么（板书：公转地轴倾斜）

六、拓展延伸。

1、现在人们已经知道地轴倾斜的角度大约是23度。

2、如果地轴不倾斜，会发生什么现象呢如果地轴的倾斜角度更

大一些，会怎么样呢

3、如果地轴倾斜90度，会发生什么现象——北半球永远是极

昼，南半球是极夜。

七、总结。

1、谁能来说说本节课你学到了什么知识

板书：

极昼和极夜的解释

地球自转公转

地轴倾斜