思政学科建设规划

盛华职业学院

思政学科建设规划

思政学科承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育与法律基础知识教育的任务，是对大学生进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地。它可以有效地帮助学生形成科学的世界观、正确的人生观和价值观，使他们成为高素质的人才。

我院致力于培养“讲诚信，有爱心，行为高尚”，既有良好

职业素质又有实际操作技能的人才。按照《国家中长期教育发展

与改革纲要》的要求，我院以“诚信，爱心，高尚”为校训，并

以“培养高尚、有用的人”为目标而开展一系列教育改革与创新。为加强我院大学生思想政治教育工作，促进大学生全面发展，结

合我院实际情况，制定本规划。

一、学科建设指导思想

坚持以马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思

想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方

针，紧密结合中国共产党第十八届中央委员会第五次会议的

相关要求，以理想信念教育为核心，以社会主义荣辱观教育

为主线，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，

以大学生全面发展为目标，坚持解放思想、实事、与时俱进、

以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，坚持教书与育

人、教育与自我教育、教育与管理、政治理论教育与社会实

践、继承优良传统与改进创新相结合，努力提高思想政治教育的针对性、时效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

二、学科主要任务

一是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的历史使命。确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中树立共产主义的远想，确立马克思主义的坚定信念。

二是以社会主义荣辱观教育为主线，深入进行校风、教风、学风教育。社会主义荣辱观体现了中华民族传统美德与时代精神的有机结合，体现了社会主义基本道德规的本质要求，体现了社会主义价值观的鲜明导向，为我们的学习、生活和工作树立起了新的标杆，各基层党组织要集中时间认真学习，广泛组织学生开展“树立社会主义荣辱观、促进形成良好校园风气”主题教育活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏、认识得到升华、觉悟得到提高，从而促进良好校风、教风、学风的形成与发展。

三是以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。

深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中涉及营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

四是以基本道德规为基础，深入进行公民道德教育。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。

五是以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。

我们的目标一直坚持建立并完善党委统一领导、党委和行政共同决策，党政群团齐抓共管、有关部门全面负责组织实施与管理的领导体制；进一步深化、落实一体化育人和全方位育人的思

想政治教育工作机制，并形成具有我院特色的、富有成效的大学生思想政治教育工作模式，使我院大学生的政治思想素质有明显提高，心理素质更加健康，行为举止更加规文明，综合素质得到全面提高，社会竞争力明显增强，校风、教风、学风明显好转。

三、学科总体目标

今后五年，思想政治教育学科建设与发展的总体目标是：根据学院的相关规定，围绕“凝炼学科方向，组建学科队伍，构筑学科平台，产出标志性成果，培养高水平人才”的任务，充分调动广大教师的积极性，形成以科学研究为载体，进行学科建设，以学科建设为目标推动科学研究的学术氛围，全面提升我部的教学和科研水平，为学院尽早取得本科学位授予单位资格，做出自己的贡献。

1.力争将思政学科建设成为省级重点扶持学科。在目前学院重点建设学科的基础上，继续凝练学科特色方向，向省级重点扶持学科而努力。

2.积极贯彻根据中央有关思想政治理论课教育教学的指示精神，从我们学校学生的实际情况出发，注重改革教学容，着力提高课堂教学的针对性和实效性。要着眼于提高学生的思想素质、政治素质、道德素质、心理素质、文化素质和基础理论素质，把素质教育提高到重要地位认真加以研究。各门课程都必须认真研究，精选优化教学容，做到“三忌三贴近”：忌抽象说教，忌照本宣科，忌脱离实际；贴近时代、国情和实际，贴近生活，贴近学生。要突出重点，抓住难点，把握热点，解析疑点，不断研究新情况，解决新问题，坚持理论联系

实际的原则，真正做到解放思想、实事、与时俱进，让学生喜欢上思想政治理论课。

3.革新教学方法，采用多种形式进行教学，讲授、问答、讨论、指导阅读原著、指导撰写论文、组织学生参加社会实践，变灌输为启发，引导学生自己动手、动脑解决问题，调动学生的积极性、主动性、创造性，使他们掌握方法，学会自主学习、创新学习，坚决克服那种“老师讲我就记，老师考我就背”的被动学习模式。革新教学手段，采用情景教学、模拟教学、案例教学、电化教学、多媒体教学、网络教学、实验教学、实践教学、社会调查等手段，增加课程教学的吸引力，提高教学效益。

4.按照中央精神的要求和我院的实际需要,着力造就一支政

治强、业务精、作风正、素质高，学历、职称、年龄、学缘结构都比较合理的，数量适当的能胜任我院各门课程教学的师资队伍，是搞好思想政治理论课课程建设的根本举措。就我院现有师资而言，职称、学历、素质是比较好的，问题是年龄、学缘、质量等问题有待进一步改善。拟采取人才引进、在职培训、社会实践、名师培养、外聘等措施予以解决。

四、学科建设主要措施

为了完成各项课程建设任务以及达到各项学科目标，拟

采取以下的措施。

1.进一步制订和完善各项规章制度、规划和年度计划。按照中央精神，从我院学生实际出发，思政学科主要是在备课、批