成语大比拼活动方案
成语大赛策划书范文3篇
成语大赛策划书范文3篇篇一成语大赛策划书范文一、活动背景成语是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的智慧和深刻的哲理。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力，我们决定举办一场成语大赛。
二、活动主题感受中华文化，传承经典成语三、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力。
2. 增强同学们的团队合作意识，培养竞争精神。
四、参赛对象[具体班级]全体同学五、活动时间[具体时间]六、活动地点[具体地点]七、活动准备1. 确定活动时间、地点和参赛对象，并通知到各个班级。
2. 邀请语文老师或成语专家担任评委，并准备好奖品和证书。
3. 制作宣传海报和宣传单，宣传活动内容和报名方式。
4. 准备成语题库和比赛道具，如成语卡片、计时器等。
5. 安排工作人员负责现场布置、计时、计分等工作。
八、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和比赛规则。
2. 团队展示：每个参赛队伍进行团队展示，展示方式不限，可以是唱歌、跳舞、朗诵等。
3. 比赛环节：比赛分为三个环节，分别是必答题、抢答题和风险题。
必答题：每个队伍依次回答成语填空题，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各队伍进行抢答，答对加 20 分，答错扣 10 分。
风险题：题目分为三个难度等级，各队伍根据自己的分数选择相应的难度等级进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与答题，答对者可获得小礼品。
5. 统计分数：工作人员统计各队伍的分数，排名前三的队伍进入决赛。
6. 决赛环节：决赛分为两个环节，分别是成语接龙和情景表演。
成语接龙：三个队伍依次进行成语接龙，不能重复前面的成语，先完成接龙的队伍获胜。
情景表演：三个队伍根据抽到的情景题目进行表演，要求用成语表达出情景中的含义，评委根据表演的准确性和创新性进行打分。
7. 颁奖环节：根据总分排名，颁发一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元，共计[X]元。
成语知识比赛活动方案
成语知识比赛活动方案一、活动主题。
“成语大比拼，智慧大对决”二、活动目的。
1. 弘扬中华传统文化，提高大家对成语的认知和运用能力。
2. 丰富大家的课余生活，营造积极向上、充满文化气息的氛围。
3. 增进参与者之间的交流与合作，在比赛中展现个人风采。
三、活动主体。
全体员工/同学（根据实际参与人群而定）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上] [开始时间]-[结束时间]2. 地点：[详细地址，如公司会议室、学校礼堂等]五、前期准备。
1. 宣传推广。
制作精美的海报，上面写着“成语知识大挑战，你敢来吗？”之类的吸引人的话，贴在公司公告栏或者学校教学楼、宿舍等显眼的地方。
利用微信群、QQ群等线上渠道发布活动通知，简单介绍活动内容、时间、地点和奖励，并且时不时发一些有趣的成语故事或者成语接龙小游戏来预热。
2. 人员安排。
主持人1名：负责活动的开场、规则介绍、题目提问、互动环节引导以及活动的总结和颁奖等工作。
要求口才好，反应快，最好对成语也有一定的了解。
计分员2名：负责准确记录各个参赛队伍或者选手的得分情况。
要细心、公正。
评委3名：主要是对比赛中一些有争议的答案进行评判。
最好是邀请语文老师或者对成语有深入研究的人。
3. 题目准备。
收集各类成语题目，包括成语接龙、根据释义猜成语、成语填空、判断成语用法是否正确等。
题目要难易适中，既有大家耳熟能详的成语，也有一些比较生僻但很有趣的成语。
把题目整理成PPT或者纸质文档。
准备一些备用题目，以防比赛过程中出现特殊情况，比如选手对某个题目争议较大或者题目出现错误等。
4. 物资准备。
为参赛选手和观众准备足够的桌椅，并且按照比赛形式进行合理摆放。
准备好活动所需的设备，如投影仪、麦克风、音响等，确保活动过程中设备正常运行。
购买一些小奖品，像精美的笔记本、有趣的文具、与成语相关的书籍等，用于奖励比赛的优胜者。
六、活动流程。
1. 开场（10分钟）主持人热情洋溢地登场，先讲个简短又有趣的成语故事，比如“刻舟求剑”的故事，然后引出活动的主题。
成语pk大赛策划书3篇
成语pk大赛策划书3篇篇一《成语 pk 大赛策划书》一、活动主题妙语连珠，成语争锋二、活动目的1. 丰富校园文化生活，激发学生对成语的学习兴趣和热爱。
2. 提升学生的语言表达能力、思维敏捷度和文化素养。
3. 促进学生之间的交流与合作，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 宣传工作制作宣传海报，张贴在校园显眼位置，宣传活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传推广。
鼓励学生积极报名参赛。
2. 场地布置提前布置好比赛场地，设置舞台、评委席、观众席等区域。
准备好音响设备、计分器等必要器材。
3. 题目准备收集各类成语，精心挑选出适合比赛的题目，涵盖成语的含义、用法、典故等方面。
按照不同的比赛环节进行分类整理。
4. 评委邀请邀请语文老师、学校领导等担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
提前与评委沟通比赛规则和评分标准。
5. 物资采购购买奖品、证书等物资，以激励学生的参与积极性。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
2. 分组初赛将参赛学生随机分成若干小组，每组进行成语接龙比赛。
按照规定时间内接龙成功的次数和准确率进行评分，每组选出成绩优秀的若干名学生晋级复赛。
3. 复赛晋级的学生进行成语填空、成语解释、成语典故讲述等环节的比赛。
评委根据学生的表现打分，评选出一定数量的学生进入决赛。
4. 决赛决赛环节包括成语猜谜、成语运用情景模拟等。
学生在规定时间内展示自己的成语水平和应变能力，评委根据综合表现评选出冠、亚、季军及优秀奖获得者。
5. 颁奖典礼主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖学生颁发证书和奖品。
获奖学生代表发表感言。
6. 闭幕式八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 题目制作费用：[X]元4. 评委费用：[X]元5. 奖品及证书费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 确保比赛场地的安全，设置必要的警示标识。
成语比赛活动方案模板(3篇)
第1篇一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，我校决定举办成语比赛活动。
通过此次活动，激发学生对成语的兴趣，培养学生运用成语的能力，增强团队协作精神。
二、活动目标1. 增强学生对成语的认识，提高成语运用能力。
2. 激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
3. 培养学生的团队协作精神，提高综合素质。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的文化氛围。
三、活动主题成语传承，智慧人生四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 活动主办单位：校团委2. 活动承办单位：校学生会、校社团联合会3. 活动协办单位：各学院学生会七、活动内容1. 初赛：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
（1）初赛形式：各学院组织选手进行成语接龙、成语填空、成语解释等环节的比拼。
（2）初赛时间：2022年X月X日至2022年X月X日（3）初赛地点：各学院活动室2. 决赛：（1）决赛形式：选手分为A、B两组进行比赛，比赛分为四个环节：成语接龙、成语填空、成语解释、成语运用。
（2）决赛时间：2022年X月X日（3）决赛地点：学校多功能厅3. 颁奖典礼：（1）颁奖典礼时间：2022年X月X日（2）颁奖典礼地点：学校多功能厅4. 闭幕式：（1）闭幕式时间：2022年X月X日（2）闭幕式地点：学校多功能厅八、活动流程1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，提高活动知名度。
2. 初赛阶段：各学院组织选手参加初赛，选拔优秀选手参加校级决赛。
3. 决赛阶段：组织选手进行决赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发奖品及荣誉证书。
5. 闭幕式：总结活动成果，宣布活动圆满结束。
九、活动奖品1. 决赛一等奖：1名，奖品为价值XXX元的奖品及荣誉证书。
2. 决赛二等奖：2名，奖品为价值XXX元的奖品及荣誉证书。
成语大赛策划书模板3篇
成语大赛策划书模板3篇篇一《成语大赛策划书模板》一、活动主题妙语连珠，尽显成语风采二、活动目的1. 丰富同学们的课余文化生活，激发大家对成语的学习兴趣。
2. 提高同学们的语言表达能力和文化素养。
3. 增强团队合作意识和竞争意识。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定活动主持人，进行相关培训。
2. 收集整理各类成语，按照不同难度和类型进行分类。
3. 准备活动所需的道具，如计分牌、奖品等。
4. 宣传本次活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解活动详情。
5. 安排工作人员负责现场秩序维护、计分统计等工作。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 成语接龙比赛参赛队伍分成若干组，每组人数相等。
主持人说出一个成语，各小组依次进行成语接龙，接不上的小组淘汰，剩下的小组获胜。
比赛过程中设置一定的时间限制和规则，确保公平公正。
3. 看图猜成语展示一些与成语相关的图片，各小组在规定时间内猜出成语。
猜对数量多的小组获胜。
可以增加难度，如图片中只显示成语的一部分等。
4. 成语故事演讲各小组推选一名同学进行成语故事演讲。
演讲内容要求生动有趣，能够体现成语的含义和文化内涵。
评委根据演讲表现打分。
5. 颁奖典礼统计各小组的得分，宣布比赛结果。
为获奖小组和个人颁发奖品和证书。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动现场的安全，避免发生意外事故。
2. 工作人员要认真负责，做好各项服务工作。
3. 尊重参赛选手的权益，保证比赛的公平公正。
4. 如遇突发情况，及时调整活动方案。
通过本次成语大赛，希望能够让同学们在轻松愉快的氛围中学习和传承中华优秀传统文化，提高自身的综合素质。
我们相信，这将是一次精彩纷呈、令人难忘的活动。
成语大赛方案比赛流程(3篇)
第1篇一、比赛背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和历史底蕴。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生成语运用能力，激发学生学习兴趣，我校决定举办成语大赛。
本次大赛旨在为广大师生提供一个展示自我、锻炼能力的平台，促进校园文化繁荣发展。
二、比赛主题成语的魅力——传承与创新三、比赛对象1. 全校师生2. 各年级组参赛队伍（每组3-5人）四、比赛时间1. 初赛：2023年X月X日2. 复赛：2023年X月X日3. 决赛：2023年X月X日五、比赛流程1. 初赛（1）报名方式：参赛选手通过班级报名，各班推选3-5名选手组成参赛队伍。
（2）比赛形式：初赛采用笔试形式，时间为60分钟，满分100分。
内容涵盖成语解释、成语接龙、成语运用等。
（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及卷面整洁度进行评分。
（4）晋级规则：各年级组根据初赛成绩，按比例选拔优秀选手进入复赛。
2. 复赛（1）报名方式：初赛晋级的选手直接进入复赛。
（2）比赛形式：复赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。
个人赛：选手在规定时间内完成题目，包括成语解释、成语接龙、成语运用等。
团队赛：各参赛队伍在规定时间内完成题目，包括成语接龙、成语运用等。
（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及团队协作能力进行评分。
（4）晋级规则：各年级组根据复赛成绩，按比例选拔优秀选手进入决赛。
3. 决赛（1）报名方式：复赛晋级的选手直接进入决赛。
（2）比赛形式：决赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。
个人赛：选手在规定时间内完成题目，包括成语解释、成语接龙、成语运用等。
团队赛：各参赛队伍在规定时间内完成题目，包括成语接龙、成语运用等。
（3）评分标准：根据选手答题正确率、速度及团队协作能力进行评分。
（4）奖项设置：根据决赛成绩，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、比赛准备1. 宣传阶段：通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传，提高比赛知晓率。
2. 赛题准备：组织专家团队，根据比赛主题和年级特点，精心设计赛题。
成语比赛的活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景成语是中华民族智慧的结晶，承载着丰富的文化内涵和道德观念。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，激发学生对成语学习的兴趣，特举办本次成语比赛活动。
二、活动目标1. 增强学生对成语的认识，丰富学生的成语知识储备。
2. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动主题“成语荟萃，智慧飞扬”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动地点学校多功能厅七、活动流程1. 初赛阶段（10月15日至10月31日）- 组织学生报名，收集报名信息。
- 对报名学生进行初步筛选，确定参赛选手名单。
- 初赛采用笔试形式，测试学生成语知识掌握程度。
- 初赛结束后，根据成绩排名，选拔出前20名选手进入复赛。
2. 复赛阶段（11月1日至11月7日）- 复赛采用现场答题形式，分为个人赛和团队赛。
- 个人赛：选手独立完成成语接龙、成语解释等题目。
- 团队赛：每组选手合作完成成语故事讲述、成语运用等题目。
- 复赛结束后，根据成绩排名，选拔出前10名选手进入决赛。
3. 决赛阶段（11月8日至11月15日）- 决赛采用现场答题形式，分为三个环节：- 成语知识问答：选手回答主持人提出的成语相关问题。
- 成语故事讲述：选手自选成语，讲述成语背后的故事。
- 成语运用创新：选手结合实际情境，运用成语进行创新表达。
- 决赛结束后，根据成绩排名，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施和宣传。
2. 聘请学校语文教师担任评委，确保比赛的公平公正。
3. 制作宣传海报、活动通知，通过校园广播、微信公众号等渠道进行宣传。
4. 准备比赛场地、设备、奖品等。
九、活动奖品1. 决赛一等奖：奖品（价值500元）2. 决赛二等奖：奖品（价值300元）3. 决赛三等奖：奖品（价值200元）4. 优秀奖：奖品（价值100元）十、活动经费活动经费由学校财务部门拨付，用于奖品购置、场地租赁、宣传品制作等。
成语大比拼比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景成语作为中华民族语言文化的瑰宝，蕴含着丰富的历史典故和文化内涵。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生的语言表达能力，培养团队合作精神，我校特举办成语大比拼比赛活动。
二、活动目的1. 激发学生对成语学习的兴趣，提高成语运用能力。
2. 增强学生的团队协作能力和竞争意识。
3. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的学习氛围。
三、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日四、活动地点学校报告厅五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各年级组、各班级七、活动流程1. 宣传发动阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传成语大比拼比赛活动，提高学生的参与热情。
- 各班级组织选拔赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
2. 初赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 初赛分为个人赛和团队赛两种形式。
- 个人赛：选手在规定时间内完成成语接龙、成语猜词等环节，评选出前20名进入复赛。
- 团队赛：每个参赛团队由4名选手组成，进行成语接龙、成语知识竞赛等环节，评选出前6名进入决赛。
3. 复赛阶段（2023年X月X日至2023年X月X日）- 复赛分为个人赛和团队赛两种形式。
- 个人赛：选手在规定时间内完成成语接龙、成语猜词等环节，评选出前6名进入决赛。
- 团队赛：每个参赛团队由4名选手组成，进行成语接龙、成语知识竞赛等环节，评选出前3名进入决赛。
4. 决赛阶段（2023年X月X日）- 决赛分为个人赛和团队赛两种形式。
- 个人赛：选手在规定时间内完成成语接龙、成语猜词等环节，评选出前3名。
- 团队赛：每个参赛团队由4名选手组成，进行成语接龙、成语知识竞赛等环节，评选出冠军、亚军、季军。
5. 颁奖典礼（2023年X月X日）- 对获奖选手和团队进行表彰，颁发奖品和荣誉证书。
成语大比拼活动方案（3篇）
成语大比拼活动方案活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相2、___音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）3、头饰若干个（每队队员戴在头上）；信封___只（装参赛题目）；彩纸片若干（用于抛撒获胜队伍）活动过程：一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式1、介绍四支参赛队伍。
a、猛虎队（口号：猛虎、猛虎，野兽之王，战无不胜，攻无不克，所向披摩。
哎！）b、开心队（口号：开心、开心，开启心灵门，开动幸福车，开出风采，开出本领。
哎！）c、巨龙队（口号：巨龙、巨龙，东之方龙，___在天，万物降伏。
哎！）d、必胜队（口号：必胜、必胜，帷幄运筹，胜算在握，唯我必胜。
哎！）2、宣传活动方式。
全班分成四支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加___分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突群龙无首狡兔之窟老马识途2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加___分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂沧海一粟______千岩竞秀万壑争流人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈约法三章一诺千金一字千金3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加___分呀！时间五分钟。
成语大赛的策划书3篇
成语大赛的策划书3篇篇一成语大赛策划书一、活动主题“弘扬成语文化，传承中华文明”二、活动目的成语是汉语言中的璀璨瑰宝，是中华民族的文化传承。
通过举办成语大赛，旨在激发同学们对成语的兴趣，提高对成语的理解和运用能力，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象全体同学四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）比赛环节1. 初露锋芒本环节为必答题，各参赛队依次回答问题，答对一题得 10 分，答错不扣分。
题目主要考察选手对成语的掌握程度。
2. 眼疾手快本环节为抢答题，各参赛队通过抢答获得答题机会，答对一题得 20 分，答错扣 10 分。
题目难度逐渐增加，考验选手的反应速度和成语积累。
3. 智勇双全本环节为风险题，各参赛队根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
题目具有一定难度，需要选手具备扎实的成语知识和较强的分析能力。
4. 一决高下本环节为附加题，若出现平局，则进行附加赛，各参赛队通过抢答决定答题权，答对者获胜。
题目为难度较大的成语谜题或典故。
（二）互动环节1. 观众互动在比赛过程中，设置观众互动环节，邀请观众参与答题，答对者可获得小奖品。
2. 成语接龙邀请现场观众参与成语接龙游戏，接出成语最多的观众获胜，获得小奖品。
（三）颁奖环节根据比赛结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
六、活动规则1. 各参赛队需在比赛开始前 10 分钟到场签到，迟到者视为弃权。
2. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
3. 观众需遵守现场秩序，不得干扰比赛进行。
4. 工作人员需认真负责，确保比赛的公平、公正、公开。
七、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级群内发布活动通知。
3. 邀请校广播台进行宣传。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、活动负责人及分工1. 负责人：[负责人姓名]2. 分工：活动策划：[负责人姓名]宣传推广：[负责人姓名]比赛组织：[负责人姓名]后勤保障：[负责人姓名]十、注意事项1. 活动现场需安排专人负责安全保障工作。
成语pk大赛策划书3篇
成语pk大赛策划书3篇篇一《成语 PK 大赛策划书》一、活动主题“成语大比拼，智慧展风采”二、活动目的通过举办成语 PK 大赛，激发大家对成语的兴趣，提高语言文字运用能力，增强文化素养，同时培养团队合作精神和竞争意识。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、规则和流程。
2. 分组：将参赛选手随机分成若干小组。
3. 比赛环节成语接龙：小组依次进行成语接龙，不能接上的小组淘汰，决出若干小组进入下一轮。
猜成语：通过比划、描述等方式让小组内成员猜出成语，规定时间内猜出成语多的小组获胜。
成语填空：给出一些带有空缺的成语句子，让小组进行填空，答对多的小组胜出。
4. 颁奖环节：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖。
六、比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则，不得作弊。
2. 成语接龙必须使用规范的成语，同音不同字的成语视为无效。
3. 猜成语环节比划者只能用动作和语言描述，不能说出成语中的任何一个字。
4. 成语填空必须填写正确的成语，错别字视为错误。
七、奖项设置一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。
八、活动准备1. 准备比赛所需的题目、卡片等道具。
3. 安排好主持人、裁判等工作人员。
4. 准备奖品和证书。
九、活动宣传通过海报、通知、社交媒体等多种方式对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
十、活动预算1. 道具费用：[具体金额]2. 奖品费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 维持好比赛现场的秩序，确保活动安全有序进行。
2. 注意比赛的公平性和公正性，避免争议。
3. 及时处理比赛过程中出现的问题和突发情况。
篇二《成语 PK 大赛策划书》一、活动主题“成语大比拼，智慧展风采”二、活动目的通过举办成语 PK 大赛，激发大家对成语的兴趣，提高语言文字应用能力，增强文化素养，同时促进团队合作和竞争意识。
2024小学书香节中年级成语大比拼方案
2024小学书香节中年级成语大比拼方案【方案名称】：2024小学书香节中年级成语大比拼方案【方案背景】：为了激发学生对成语的学习兴趣，提高他们的语言表达能力和文化素养，2024年小学书香节中，我们计划组织中年级学生开展一场成语大比拼活动。
通过游戏化的形式，让学生在愉快的氛围中积极参与，互相学习，共同提高。
【方案目标】：1. 提高学生对成语的了解和运用能力；2. 培养学生观察、思考和判断能力；3. 激发学生学习成语的兴趣，培养学生的自学能力。
【活动时间】：书香节期间【活动地点】：学校多功能活动室或阶梯教室【活动人员】：1. 组织者：班主任、语文老师和学校图书馆工作人员；2. 参赛学生：中年级各班学生。
【活动流程】：一、成语知识竞赛环节（总计时长：30分钟）1. 环节介绍（5分钟）：主持人简单介绍活动目的和规则，并说明比赛形式。
2. 知识问答（10分钟）：通过问答的方式，考查学生对成语的理解和运用能力。
每题限时10秒，正确回答者得1分，最后统计分数。
3. 进入复活赛（5分钟）：根据知识问答环节获得的分数，选出各班的前三名进入复活赛环节。
4. 复活赛（10分钟）：选手们轮流抽取“牌”上的成语，凭借抽到的成语猜测出句子中的空，每人有60秒回答，正确得2分，总分最高的选手获胜。
二、成语接龙环节（总计时长：30分钟）1. 环节介绍（5分钟）：主持人简单介绍成语接龙的规则，并说明比赛形式。
2. 接龙比赛（20分钟）：每位选手轮流接龙，要求成语接龙必须符合语法规范和成语的本意。
每次回答正确得2分，回答错误或时间超过5秒则被淘汰出局。
最后剩下的选手获得胜利。
3. 颁奖环节（5分钟）：根据成语接龙环节的得分情况，评选出前三名，并颁发奖章和证书。
三、成语故事演绎环节（总计时长：30分钟）1. 环节介绍（5分钟）：主持人简单介绍成语故事演绎的规则，并说明比赛形式。
2. 分组演绎（15分钟）：以小组为单位，每个小组根据所给定的成语，编排一个简短的故事。
成语pk大赛策划书3篇
成语pk大赛策划书3篇篇一《成语 PK 大赛策划书》一、活动主题“传承中华文化，弘扬成语经典”二、活动目的1. 激发学生对成语的兴趣，提高学生的语言表达能力和思维能力。
2. 增进学生对中华文化的了解，增强学生的文化自信心和民族自豪感。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识，提高学生的综合素质。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，准备比赛题目和奖品。
2. 宣传活动，吸引更多的学生参与。
3. 对参赛选手进行培训，提高他们的成语水平和比赛技巧。
4. 布置比赛场地，营造浓厚的文化氛围。
七、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）：主持人介绍活动背景、目的和流程，欢迎嘉宾和参赛选手。
2. 团队展示（10 分钟）：各参赛团队依次上台展示队名、口号和团队风采。
3. 比赛环节（60 分钟）：必答题：每个团队轮流回答 10 道必答题，每题限时 10 秒钟。
答对得 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各团队通过抢答器进行抢答。
答对得 20 分，答错扣10 分。
风险题：每个团队可以选择一道风险题，分值分别为 30 分、50 分和 100 分。
答对得相应分值，答错扣相应分值。
4. 观众互动（10 分钟）：设置一些有趣的成语游戏，邀请观众参与，答对者可获得小奖品。
5. 评委点评（5 分钟）：评委对各参赛团队的表现进行点评，指出优点和不足。
6. 颁奖环节（10 分钟）：根据比赛结果，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖品和证书。
八、比赛规则1. 参赛团队由 3-5 名学生组成，每个团队需有一名队长。
2. 比赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节，每个环节的题目类型和分值不同。
3. 必答题和抢答题由主持人念题，参赛团队在规定时间内作答。
风险题由参赛团队自行选择题目，在规定时间内作答。
4. 比赛采用积分制，每个环节结束后，根据参赛团队的得分情况进行排名。
成语大赛策划书范文3篇
成语大赛策划书范文3篇篇一《成语大赛策划书范文》一、活动背景成语是中华民族优秀传统文化的经典，它承载着丰富的历史文化内涵和智慧。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们对成语的理解和运用能力，丰富校园文化生活，特举办此次成语大赛。
二、活动目的1. 激发同学们学习成语的兴趣，提高成语运用水平。
2. 增强同学们对传统文化的认知和热爱。
3. 培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“传承经典，弘扬文化”四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、参与人员全体在校学生六、活动组织主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励同学们以团队形式报名参赛，每队[X]人。
2. 初赛阶段组织参赛队伍进行笔试，内容包括成语填空、解释、接龙等，根据成绩选取前[X]支队伍进入决赛。
3. 决赛阶段（1）必答题：每队依次回答问题，答对得分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人出题后，各队通过抢答器抢答，答对得分，答错扣分。
（3）风险题：各队根据自身情况选择不同分值的题目，答对得分，答错扣分。
（4）成语表演：各队通过表演的方式让其他队伍猜成语，猜对得分，猜错不扣分。
4. 颁奖仪式根据决赛成绩评选出一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名，并进行颁奖。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传材料费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 活动现场要安排好工作人员，维持秩序，确保比赛顺利进行。
2. 比赛题目要难易适中，具有一定的挑战性和趣味性。
3. 严格遵守比赛规则，确保比赛的公平、公正。
篇二《成语大赛策划书范文》一、活动背景成语是中华民族的优秀传统文化瑰宝，承载着丰富的历史文化内涵和智慧。
为了弘扬成语文化，提高同学们对成语的兴趣和运用能力，特举办此次成语大赛。
成语_比赛_方案(3篇)
第1篇一、比赛背景成语，作为中华民族智慧的结晶，蕴含着丰富的文化内涵和深刻的哲理。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的语言表达能力和文化素养，特举办成语比赛。
本次比赛旨在激发学生对成语学习的兴趣，培养学生的团队协作精神和创新能力。
二、比赛目的1. 增强学生对成语的积累和应用能力。
2. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新能力。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、比赛对象全市中小学生（分为小学组、初中组、高中组）四、比赛时间2022年9月15日至2022年10月15日五、比赛地点全市各学校比赛教室六、比赛形式1. 初赛：各学校自行组织初赛，选拔优秀选手参加决赛。
2. 决赛：分为个人赛和团体赛两个环节。
七、比赛内容1. 个人赛：选手独立完成比赛，考察选手对成语的理解、应用和创新能力。
2. 团体赛：选手分为两队，每队3人，共同完成比赛，考察团队协作能力和策略制定。
八、比赛规则1. 个人赛：（1）选手随机抽取题目，题目包括成语解释、成语接龙、成语填空等。
（2）选手在规定时间内完成比赛，时间到后停止答题。
（3）根据选手得分高低排名，选拔前20名选手进入决赛。
2. 团体赛：（1）选手分为两队，每队3人，分别担任队长、副队长和队员。
（2）比赛分为三个环节：成语接龙、成语应用、成语故事。
1）成语接龙：每队轮流进行，每队有一次机会，接错或超时视为失败。
2）成语应用：每队抽取一个成语，要求队员在规定时间内用该成语造句。
3）成语故事：每队抽取一个成语，要求队长讲述与该成语相关的历史故事。
（3）根据三个环节的得分，计算每队的总分，总分高的队伍获胜。
九、奖项设置1. 个人赛：（1）一等奖：1名（2）二等奖：3名（3）三等奖：5名（4）优秀奖：10名2. 团体赛：（1）冠军：1队（2）亚军：1队（3）季军：1队（4）最佳团队协作奖：1队十、组织机构1. 主办单位：市教育体育局2. 承办单位：市语言文字工作委员会3. 协办单位：各学校十一、经费保障1. 比赛经费由主办单位负责。
成语比赛活动方案创意(3篇)
第1篇成语，作为中华民族文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲理和智慧。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高学生们的语言表达能力和综合素质，我校决定举办一场成语比赛活动。
本次比赛旨在激发学生对成语学习的兴趣，培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、活动主题“传承经典，启迪智慧——成语大赛”三、活动目标1. 激发学生对成语学习的兴趣，提高学生的成语积累量。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
3. 传承中华民族优秀传统文化，增强学生的文化自信。
4. 提高学生的语言表达能力和思维能力。
四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校学生（分年级组进行比赛）七、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）各年级组进行内部选拔，选拔出参赛队伍，并将参赛队伍名单报送至活动组委会。
2. 准备阶段（10月21日-11月5日）参赛队伍进行成语学习、团队协作训练，准备比赛。
3. 比赛阶段（11月6日-11月15日）（1）初赛：各年级组进行内部比赛，选拔出优胜队伍进入决赛。
（2）决赛：各年级组优胜队伍进行决赛，角逐冠、亚、季军。
4. 颁奖仪式（11月16日）对获奖队伍进行表彰，颁发奖品。
八、比赛形式1. 成语接龙：参赛队伍依次说出一个成语，下一个队伍接上，以此类推，限时3分钟。
2. 成语猜词：参赛队伍轮流猜一个成语，其他队伍猜答案，限时1分钟。
3. 成语解析：参赛队伍选取一个成语，进行解析，限时2分钟。
4. 成语故事：参赛队伍选取一个成语，讲述相关故事，限时3分钟。
5. 团队协作：参赛队伍进行成语接力，限时3分钟。
九、评分标准1. 成语接龙：准确性、速度。
2. 成语猜词：准确性、速度。
3. 成语解析：解析的深度、准确性。
4. 成语故事：故事的相关性、生动性。
5. 团队协作：团队协作能力、完成度。
十、奖项设置1. 冠军：1个队伍，颁发奖品、奖状。
2. 亚军：1个队伍，颁发奖品、奖状。
成语大比拼活动方案样本（3篇）
成语大比拼活动方案样本活动名称：____年度成语知识竞赛本次竞赛旨在深化学生对于成语的理解与运用，提升其语言表达能力，同时培育对中国传统文化的兴趣与热爱，激发学生主动学习成语的热情。
一、活动时间：____年____月至____月二、活动地点：学校图书馆、多功能教室三、活动对象：全校中小学学生竞赛分为三个阶段：1. 选拔赛（____月）：在各年级中选拔10名学生参加成语知识竞赛的复赛。
选拔赛采取闭卷考试形式，试题内容涉及成语的含义、搭配及运用。
2. 复赛（____月）：复赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛：各年级选拔出的学生参加初赛，以现场答题的方式进行。
根据答题成绩，评选出前10名进入决赛。
决赛：选手分为小学组和初中组进行现场比拼，比赛环节包括成语接龙、成语解释与用法书写以及成语填空等，最终评选出小学组和初中组的前三名。
3. 总决赛暨颁奖典礼（____月）：总决赛以小组对抗形式举行，小学组和初中组的前三名组成队伍进行角逐。
比赛环节包括成语挑战赛、成语故事串讲和成语联想等。
颁奖典礼上，将对各环节前三名选手进行表彰，并颁发奖状和奖品。
为扩大活动影响力，吸引更多学生参与，我们将采取以下宣传措施：1. 海报宣传：在学校公共区域、教室、图书馆等地张贴活动海报，宣传内容包括活动时间、地点、参与对象及奖品等。
2. 班级宣传代表：各班级选出一名宣传代表，负责向班级同学传达活动信息，通过班级群、班会等形式提醒同学们参与。
3. 学校广播站：利用学校广播站播放活动宣传广告，增强宣传效果。
4. 班级竞赛：开展班级成语知识竞赛，增加班级间的竞争氛围，对获胜班级进行表彰。
活动奖励如下：1. 优胜班级：对参与度高、成绩优异的班级颁发奖状和奖杯。
2. 个人奖项：选拔赛和复赛阶段的前三名选手颁发奖状和奖品；总决赛前三名选手分别获得一等奖、二等奖和三等奖，并颁发奖状和奖品。
3. 优秀教师奖：对指导学生取得优异成绩的教师颁发优秀教师奖，并给予奖金及表彰。
班级语文成语比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景成语是中华民族的瑰宝，是汉语言文化的重要组成部分。
为了丰富学生的课余生活，提高学生的语文素养，激发学生学习成语的兴趣，增强班级凝聚力，特举办本次班级语文成语比赛。
二、比赛目的1. 培养学生对成语的兴趣，提高学生的语文素养。
2. 检验学生对成语的掌握程度，增强学生的语感和表达能力。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
三、比赛对象全体班级学生四、比赛时间2022年10月20日（星期五）下午3:00-5:00五、比赛地点学校多功能厅六、比赛形式本次比赛分为三个环节：成语接龙、成语猜词、成语知识竞赛。
1. 成语接龙（1）比赛规则：由主持人念出一句成语，选手在规定时间内接出一句成语，以此类推，依次进行。
若选手不能在规定时间内接出成语，则淘汰。
（2）比赛要求：成语必须符合汉语成语规范，不能使用生僻字。
2. 成语猜词（1）比赛规则：主持人给出一个成语的提示，选手根据提示猜出成语。
猜对者得分，猜错者淘汰。
（2）比赛要求：提示语应简洁明了，易于理解。
3. 成语知识竞赛（1）比赛规则：主持人提问成语相关的问题，选手在规定时间内回答。
答对者得分，答错者淘汰。
（2）比赛要求：问题应涵盖成语的来源、典故、用法等方面。
七、比赛评分标准1. 成语接龙：每接对一句成语得1分，最高得分为10分。
2. 成语猜词：每猜对一句成语得2分，最高得分为10分。
3. 成语知识竞赛：每答对一个问题得2分，最高得分为10分。
八、奖项设置1. 一等奖：1名2. 二等奖：2名3. 三等奖：3名4. 优秀奖：若干名九、比赛筹备1. 比赛前期，班主任组织学生进行成语学习，提高学生对成语的掌握程度。
2. 班级成立比赛筹备小组，负责比赛场地布置、道具准备、评分等工作。
3. 邀请语文老师担任评委，确保比赛的公平、公正。
十、比赛总结1. 比赛结束后，组织学生进行总结，分享比赛心得。
2. 评选出优秀组织奖、优秀个人奖，颁发奖品和证书。
3. 对比赛进行宣传报道，扩大比赛影响力。
大学成语比赛活动方案(3篇)
第1篇随着我国高等教育的普及，大学生们的文化素养和综合素质日益提高。
成语作为我国传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的哲理和智慧。
为了丰富校园文化生活，提高同学们对成语的理解和应用能力，特举办本次大学成语比赛活动。
二、活动目的1. 增强大学生对成语文化的认识和热爱，提高文化素养；2. 培养同学们的团队协作精神和沟通能力；3. 激发同学们对传统文化的传承和发扬；4. 为校园文化生活增添一道亮丽的风景线。
三、活动主题成语的魅力——传承文化，启迪智慧四、活动时间2022年10月15日至2022年11月15日五、活动地点校园内各教学楼、图书馆、多功能厅等六、活动对象全校在校学生七、活动组织1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校学生会社团部、语言文学协会3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 初赛阶段（1）时间：2022年10月15日至2022年10月31日（2）地点：各学院教学楼、图书馆（3）形式：各学院自行组织初赛，选拔出优秀选手参加复赛。
（4）内容：选手需在规定时间内完成成语填空、解释成语、成语接龙等环节。
2. 复赛阶段（1）时间：2022年11月1日至2022年11月7日（2）地点：多功能厅（3）形式：各学院代表队进行成语知识竞赛，包括成语解释、成语接龙、成语故事等环节。
（4）内容：选手需在规定时间内完成比赛，评出前八名进入决赛。
3. 决赛阶段（1）时间：2022年11月8日（2）地点：多功能厅（3）形式：决赛分为个人赛和团队赛两个环节。
（4）内容：个人赛包括成语解释、成语接龙等环节；团队赛包括成语故事、成语表演等环节。
4. 颁奖典礼（1）时间：2022年11月9日（2）地点：多功能厅（3）内容：颁发比赛奖项，并对获奖选手进行表彰。
九、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于校园内显眼位置；2. 通过校园广播、微信公众号、微博等平台进行宣传；3. 邀请校报、校刊等媒体进行报道；4. 在活动期间，邀请校园KOL进行现场直播，扩大活动影响力。
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成语大比拼
五年级语文学科活动方案活动目的：
1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。
2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。
活动准备：
1、成语故事“刻舟求剑”录相
2、激情音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）
3、信封若干只（装参赛题目）；
活动过程：
一、观看录相，导入活动。
1、播放成语故事录相（刻舟求剑）
2、导语：多么有意思的成语故事呀！我想，大家伙的记忆仓库中，一定也储存了许多有意思的成语。
今天，让我们打开记忆的闸门，让这些成语和我们的思维一起放飞。
比一比、拼一拼，相信自己我能行。
3、邀请主持人（学生）共同参加活动。
二、介绍参赛队伍，宣传活动方式
1、介绍七支参赛队伍。
2、宣传活动方式。
全年级分成七支队伍，以队为单位进行比赛，累积计分，一比高下。
三、开始活动。
第一关记忆大奉送
1、请写出带有动物名称的成语，每写对一个加10分，时间三分钟。
参考：雁过留声鹅毛大雪笨鸟先飞乌鸟私情生龙活虎
九牛一毛雏鹰展翅鱼贯而入鸡飞狗走狼奔豕突
群龙无首狡兔之窟老马识途
2、数字是我们每天打交道的好朋友，成语中也包含了很多数字，比如“千山万水”。
请写出带有数字的成语，每写正确一个加10分，时间三分钟。
参考：万水千山千仓万箱一往无前人一已百欢聚一堂
沧海一粟百尺竿头更进一步千岩竞秀万壑争流
人生一世草木一春昙花一现十围之木树高千丈
约法三章一诺千金一字千金
3、我们生活在这个大千的世界，大自然与我们悉悉相关，你们能否写出与大自然相联系的成语？试试看，每写一个加100分呀！时间五分钟。
参考：春暖花开绿水青山****满园金风送爽天朗气清
星移物换瓜熟蒂落雪窟冰天百花盛开春风化雨
流星赶月众星捧月千岩竞秀万壑争流草木一春
叶落归根洪云托月和风细雨
4、主持人统计得书。
师鼓励后进，表扬先进。
第二关风险必答
1、参赛要求：请各代表队分别选择二道题目进行必答，时间二十秒，答对加100分，答错不扣分。
2、参赛题目：
①时间过得飞快，一眨眼就过去了，人们常用“光阴似箭“来形容它，请问还可以用什么成语来形容？（日月如梭）
②东西太多了，简直让人看不过来。
它是说的哪个成语，请选择。
（b）a眼花缭乱b目不暇接
③勤劳是我们学好本领最简单而又最聪明的办法。
因为_____请用成语回答？（勤能补拙）
④知识就像是无边的海洋，而我们所掌握的只是一丁点。
这个意思可以用哪个成语来形容？（沧海一粟）
⑤四个提示，请说出是哪个成语？提示一：****，提示二：子弹，提示三：站岗，提示四：军事演习。
（荷枪实弹）
⑥说话一定要讲信用，人们常用“言而有信“这个成语来形容，还可以用什么成语表示？（一诺千金）
⑦三个提示，请说出是哪个成语？提示一：鱼，提示二：走路，提示三：接连不断。
（鱼贯而入）
⑧“纸上谈兵”说的是赵国大臣赵括吗？请选择。
（b）
a不是b是
3、主持人再次汇报各队得分情况。
师表扬先进，鼓励后进。
第三关大家说说看
1、导语：我们为各队准备了三组成语，每组六个。
请各小队在规定时间内，将它们连成一段通顺、合理的话。
准备好了吗？
投影出示：a：秋色迷人喜气洋洋老马识途情深似海寒来暑往其乐无穷
b：学海无涯书山有路孜孜以求滴水成冰万水千山跋山涉水
c：南征北战出生入死荷枪实弹暴风骤雨雪窟冰天一往无前
2、请出高年级学生评委，现场评分。
3、统计各队得分情况。
四、宣布金奖得主，全面总结。
通过激烈的比赛，金奖得主已经产生，让我们用掌声向他们表示祝贺。
你们看，掌声表祝贺，彩纸表心愿，愿他们像这彩色的纸片一样，自由地放飞思维，放飞心灵。
最后，再次感谢各队队员的参与，希望你们继续团结协作，以饱满的热情投身到各项活动中去。