六年级下册语文第四单元备课

电子备课第四单元教案（单元备课）

附件三：电子备课教案样表

电子备课课时教案

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（2）说一说，从这些细节描写中，你体会到什么？

（3）从“爷爷冷得吭吭地咳，他也跟着吭吭地咳”这些细节中，我们不难看出砍圣诞树实际上是一种挨冷受冻的苦活，可是为什么

凡卡现在回忆起来却觉得那么有趣呢？

（在冰天雪地中砍圣诞树既冷又累，但在凡卡的回忆中却是那么美好、快乐、有趣，这正说明了凡卡在莫斯科生活的孤独和痛苦。）3．学习第3段课文“写信之后”，体会课文结尾的作用。

（1）请同学们用上面的学习方法，自学第3段，先找出哪些地方是细节描写，再说说你是怎样体会这些细节描写的作用的。

（2）学生自学。

（3）学生汇报自学情况。

（4）讨论：凡卡的梦能不能实现？为什么？

（三）总结：

通过以上对这篇课文的学习，我们了解到本文结构比较复杂，它由三部分内容组成：作者叙述凡卡的悲惨遭遇，凡卡信的内容，

写信过程中凡卡的回忆，其中凡卡的信的内容是全文的重点。在这

三部分内容的表达上，抓住了细节，表现了凡卡，这个仅仅九岁的

孩子复杂的内心活动，给爷爷写信，哀求爷爷把他带回去，说明了

他在莫斯科学徒生活的悲惨，使我们深深同情他的悲惨命运，更加

痛恨那个吃人的黑暗社会。

（四）作业。

1．思考课后练习第2题。

2．有感情地朗读课文。

板

书

设

计

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执教人：王建卫第 1、2、3、4课时总第 47、48、49、50课时

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电子备课讲评教案（单元测试后使用）