中国的面子文化对幼儿的影响

中国的面子文化对幼儿教育的影响
摘要：中国是个崇尚面子的国度，爱面子是中国人的通病，某种程度上讲，爱面子是自尊的表现，但是“面子”扩大化的事迹很多，比如攀比之风愈演愈烈、“死要面子活受罪”成了民族传统，为了面子违背一些做人做事的原则的现象比比皆是，在家庭中还表现为家长权威高于幼儿。

本文将就这几个方面对面子文化对幼儿的影响进行阐述，并针对幼儿自身的一些特点，幼儿爱面子的表现以及如何正确面对贫困地区的幼儿，如何维护他们的尊严进行了探讨。

关键词：攀比家长权威幼儿贫困
一、相互攀比
中国爱面子的一个典型表现就是喜欢相互攀比，比家庭的经济实力，比家庭的夫妻关系邻里关系，比子女是不是很出息等。

幼儿生活在攀比气息很浓的环境中，很容易受其影响，在幼儿的某些表现中也能看出攀比在家庭中的程度。

1．比家庭的经济实力
很多夫妻，尤其是女性，很容易在家里向老公抱怨家里的房子小，谁家的房子大，谁家里又买了多么大的房子；说谁家里有新车，自己骑着单车上班很寒碜，如此云云。

试想，幼儿生活在这样的环境中，耳濡目染也会沾染上攀比的风习，也会太过追求物质享受，从而形成拜金主义、享乐主义价值观。

如此，父母要注意自己在家里的言行，首先要先从观念上更正自己对人生的追求，对幸福的理解和解读，才能对幼儿有积极有利的影响。

例如和别的家庭比图书的阅读量；比家庭聚会的频次，比家庭和谐的氛围；比带孩子参观游玩的地方，比孩子眼界的开阔等等能够真正对幼儿有好处的方面。

另外，还有一种普遍存在的现象，即父母宁可自己受苦，也要让幼儿吃好穿好，担心孩子穿戴寒碜会被同龄人看不起，孩子会丢面子。

实际上，这种观点存在一定的合理性，在父母老师和同伴之间，都不乏以貌取人的人，父母的这种担忧是有一定的现实依据的。

但是，这是一种错误的价值观，且孩子不易认识到家里的艰苦，不懂得体谅父母。

要引导幼儿认识到真正的脸面是什么，是自己能够干净整洁，不论穿戴什么，只要干净整洁、精神大方就能显示出自己的优越，而不一定非要穿戴名牌才能彰显自己的高贵。

2．攀比子女
①拿自己孩子的缺点同其他孩子的优点比，或兄弟姐妹之间横向比较。

这种比较容易使孩子缺乏自信，产生自卑；严重者会产生反抗心理，甚至会对比自己优秀的孩子产生敌意。

父母应学会比较孩子的昨天和今天，对孩子进行纵向比较，及时发现孩子的进步并及时给予表扬和肯定，让孩子习惯于进步。

②只注重孩子的成绩，比谁家的孩子“更有出息”。

父母这种比较，只会让孩子形成只有成绩才是最重要的观念，将学习成绩好视为成功的第一要义，忽视心理发展和人格形成。

父母要有一个正确的人才观，从观念上改变“只有学习成绩好才是好学生”的想法，用正确的标准评判孩子。

③择取院校时
一方面是为了让孩子接受更好的教育，另一方面却又是在比自己的经济实力，比孩子的学习实力，似乎选择一个好的院校自己就有多大的能耐，自己有多大的面子。

实际上在父母千方百计为孩子择取一个好的院校时，孩子会看在心里，如果父母选用了不正当的手段，孩子会学会为达目的不择手段的处世之道；再者，如果通过某种渠道进入了贵族幼儿园，幼儿的各种方面都与其它幼儿存在差距，如果不给予正确适时的引导，幼儿心里会形成自卑，不利于他的长远发展。

有一句话说的好，如果改变不了大环境，就着手改变自己，父母要认识到什么对幼儿的发展来说才是最有利的，那就是生活在能使自己快乐成长，没有压力，没有以貌取人，能够释放自己性情的地方。

所以要选择真正适合孩子成长的托幼园所，为他的成长提供良好的环境。

３．幼儿之间也会攀比
幼儿之间的攀比，折射的是成人世界的处世观，反映的是中国的文化传统已经深入到了每一个中国人的骨髓。

①比一比谁的玩具多，谁的玩具高档。

②你有什么，我也要有什么。

即使家里经济条件不允许，我也要。

幼儿的这种观点一方面是来自于成人世界的攀比，另一方面也会受到儿童广告的影响。

一些广告用幼儿做广告，并大放厥词“我有，你有吗？”⑴这样的媒体语言环境不利于幼儿正确价值观的形成。

③比一比谁的父母更爱自己，比比老师更喜欢谁。

这反映了幼儿本身对爱的强烈需求，需要得到满足。

二、死不认账
中国有句古话说的好“死要面子活受罪”，这是对中国很多家庭、单位、企业的真实写照。

表现在中国的家庭中，主要有以下几点：
１．老子说了算，即使错了也要遵循我的意见。

幼儿会形成一种错误的价值观：以自我为中心，不听取他人的意见。

２．打骂训斥孩子后发现错了，放不下脸面道歉。

美国幼儿园给家长的备忘录里用幼儿的口吻写道：别认为向我道歉是很没有尊严的事，一个诚实的道歉会让我和你更接近，更尊重你，感觉更温暖。

⑵而中国家长很多难以做到这一点，如果真的拉不下脸来，
可以用行动来表达。

不要认为小孩子小，什么都不会计较，也不要有“自己的孩子说说还不行了”的观念，要明白孩子也是一个独立的个体，也有自尊，也有自我评判的标准。

３．空头许诺
很多家长应允了带孩子出去玩，结果不能成行，在孩子评理的时候到处找托词，不给孩子解释，甚至对孩子不耐烦，这样容易使孩子形成不守信用的坏习惯或者形成一种爸爸（妈妈）不爱我的心理，因为他不明白你的工作会随时出现变动，这时候父母要给孩子道歉，并保证抽出另一个时间给予补偿，但绝不能再食言，要确定时间，或者干脆请假带孩子出去玩，满足孩子小小的心愿。

千万不要以孩子小为托词而乱开空头支票，要知道孩子正是形成价值观的时期，要以身作则，助其成长。

三、家长权威
很多家长将孩子视为自己的私有财产，自然而然的让孩子服从自己的家长权威，甚至按照自己的意愿设计孩子的未来，或让孩子完成自己未达成的心愿，却不太关注孩子的想法。

有时家长权威仅是一些家长要在孩子面前保持尊严的，维持所谓的颜面的策略。

１．不允许孩子申辩，只让孩子听取你的训斥。

孩子会形成不尊重他人说话的习惯，甚至会慢慢的变得不知道怎么跟他人交流解释；在家庭里会渐渐的出现逆反行为。

家长要懂得在适当的时候等一等，在想要发火的时候先让自己静下来，站在孩子的角度想一想孩子行为的原因，允许孩子先为自己的行为辩解。

２．在孩子面前掩饰自己的错误，让孩子认为自己什么都对。

这是一种极端错误的行为和心理，可能会对孩子形成两方面的影响：第一，孩子也会去追求完美主义，眼里容不得一点沙；第二，当孩子发现父母并非永远正确的时候，对他将是一个很沉重的打击，⑶会变得不再相信父母，甚至不再相信任何人。

３．不承认孩子的能力，不对孩子吐露心声。

很多家长面对孩子关切的话语总是：你还小，你不懂；别烦我，一边呆着去。

没有认识到孩子也是属于家庭的一份子，他们也有能力帮你解除烦恼。

有些事情是可以和孩子一起商量的。

美国父母与孩子沟通的２１条原则中提出，可以跟孩子说说你心中的烦恼，这样他们就会明白，遇到麻烦的不只他们。

⑷所以，对孩子吐露心声，并不能说明你无能，反而会让孩子知道自己很重要，也会认识到世事无常，我们要适时地调整自己的心态，而且我们还可以在遇到困难的时候寻求他人的帮助。

四、面子与原则问题
父母在工作中，在与人交往的过程中，往往会为了自己的面子或者他人的面子而做违心的或者违背原则的事。

如果幼儿知道的话，会对幼儿的价值观是一个冲击。

要在保证向幼儿传输正确价值观的取向上，正确处理原则与面子问题。

１．父母在工作上为了给领导或下属留面子而选择“扬善于公堂，规过于暗室”，甚至会阴奉阳违，成人世界的处事原则不能给予纯真的儿童，或者说，如果想要改变中国太崇尚面子的陋习，应该从孩子做起。

要指导幼儿敢于讲真话，大胆的当面说出不同意见，敢于挑战权威。

鼓励幼儿能够待人真诚，不做两面派人物。

２．有的父母有些过于维权
在公交车上或者某些公共场合，因为别人的不经意冲撞而破口大骂，美其名曰是为了维权，不能丢了面子，全然不顾及自己的形象，以及可能会对幼儿产生的影响。

有的家长甚至会对幼儿说出“他打你，你为什么不打他”这样的话。

父母不想让自己和孩子吃亏，觉得这样是在维权，殊不知这样做的结果是让孩子觉得只有暴力才能解决问题；父母应该告诉孩子正确的维权的方式，如协商、理论、用幽默化解矛盾等等非暴力的方式。

３．对孩子的言行从是否有损脸面上来衡量对错
有的父母对孩子的言行，有利于脸面维持或提升的，多会得到长辈的赞扬和褒奖，有损于家族脸面的，会得到父母长辈的斥责甚至打骂。

这种对待对错的方式很不利于亲子之间的沟通与交流，很多孩子都有自我辨别行为对错的能力，如果他自己能够分辨出自己的行为可能会带来的后果，他就只会报喜不报忧，自己觉得丢脸的事决然不会说，很小的事他可能会把他当成很大的事来看待，无法排解，长此以往会形成心理阴影，不利于他的成长。

这就要求父母要及时发现孩子的不良情绪，适时地给予指导，不能对孩子的过错行为过于关注。

五、幼儿也有自己的面子，即自尊心
爱面子是一种健康而正常的心态，它意味着孩子有自尊和自我意识。

⑸而成人往往不会关注孩子的心理需求，甚至以取笑孩子为乐。

１．在别人面前指出孩子的错误。

成人世界里的“扬善于公堂，规过于暗室”在幼儿这里似乎形成了一个倒转，甚至有些家长吝啬于表扬，只指出孩子的错误。

这种做法一方面强化了孩子的错误行为，另一方面损伤了孩子的自尊心。

２．容不得孩子犯错误，孩子一犯错就紧张异常，对孩子苦口婆心的教导
家长要认识到犯错是孩子成长的一个必经阶段，要允许孩子在错误中成长，接纳孩子的本来面目。

⑹美国幼儿园给家长的备忘录里提到“别让我觉得犯了错就是犯了罪，它会削弱我对人生的希望。

”⑺这是孩子们的心声。

３．皮革马利翁效应
根据皮革马利翁效应，如果家长给予孩子的都是正面积极的评价，如夸奖孩子聪明善良懂礼貌，孩子就会向良性发展；反之，如果家长总是批评孩子，奉行“不打不成器”、“棍棒底下出孝子”的教子原则，孩子可能会有两种结果：出于面子，我要反抗，向消极的方向发展，就会过一种家长一直在强化的消极的
人生；第二种，脸皮厚，你说你的我做我的，我要向更好的方向发展。

⑻
所以，家长要给予孩子积极的强化，正面鼓励孩子成长。

４．常骂孩子笨，什么也不会，孩子会很伤自尊。

实际上，孩子什么都不会是父母包办代替的结果，怪不得孩子，只要父母能够放开手脚让孩子自己做，自己去体验会有很好的效果的，孩子会增加自信。

六、贫困地区的儿童也需要面子，请给他们保留自尊
当儿童接受捐款捐物的照片公布于众的时候，当人们大张旗鼓的将贫困地区生活的真实写照血泪书写时，当人们用怜悯甚至悲戚的眼神看待贫困地区的幼儿的时候，有没有人会想过，贫困地区的幼儿“被悲伤”化了，谁规定贫困地区的人们必须是苦行僧的状态，难道贫困就没有幸福了吗？
面对媒体和好心人的“救助”，幼儿需要的是尊严和正确价值观的指引，请给他们一片洁净的天空，不要再大肆地干扰他们的生活。

“面子文化”根植于每个中国人的心中，它成了中国传统文化的一个重要分支，如何正确面对面子文化，实际上也就是面对传统文化的态度：取其精华去其糟粕。

幼儿从小就要面子，是自尊的一种表现，如何在其成长的过程中引导其不将自尊发展为“死要面子活受罪”就成了家庭教育的一项重要内容，而这，也需要家长能够按照本文所述对自己的行为进行反思，至少要做到在孩子面前能够将“死要面子”变成自尊化，遵守原则化；将物质攀比精神化；去掉一些家长权威，放权给幼儿，让他们敢说敢想敢做，会说会想会做，增加幼儿的自信心。

让幼儿能够真正在“自尊自爱自强”的感召下成长。

参考文献：
⑴儿童广告中的负面影响及规避策略
⑵美国幼儿园给家长的备忘录
⑶美国幼儿园给家长的备忘录
⑷美国父母与孩子沟通的２１条原则
⑸被比较、被取笑，孩子还很生气
⑹美国父母与孩子沟通的２１条原则
⑺美国幼儿园给家长的备忘录
⑻被比较，被取笑，孩子会很生气。