【模拟试卷】2020届高三高考生物模拟卷(3)及答案

2020届高三高考生物模拟卷（3）

（考试时间：45分钟试卷满分：90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共6个小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，

只有一项是符合题目要求的。

1．下列与细胞有关的叙述，正确的是（）

A．

T噬菌体不含有膜包被的细胞核，因此属于原核细胞

2

B．人肝细胞分裂期的持续时间大于分裂间期的持续时间

C．植物叶肉细胞在缺氧条件下可通过无氧呼吸产生ATP

D．心肌细胞是高度分化的细胞，其细胞膜不具有流动性

2．下列有关基因突变的叙述，正确的是（）

A．高等生物中基因突变只发生在生殖细胞中

B．基因突变必然引起个体表现型发生改变

C．环境中的某些物理因素可引起基因突变

D．根细胞的基因突变是通过有性生殖传递的

3．细胞膜上协助离子跨膜运输的方式有：通过离子通道运输的被动运输和通过离子泵运输的主动运输等，下列叙述不正确的是（）

A．神经元处于静息状态时，钾离子通过离子通道外流

B．缺氧会影响神经元兴奋是因为钠离子通过离子泵内流

C．离子通过离子泵的跨膜运输是逆浓度梯度进行的

D．葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式不相同

4．下列有关人体神经调节、体液调节和免疫调节的叙述，错误的是（）A．免疫系统可对癌变细胞进行监控和清除

B．在神经调节中反射弧是完成反射活动的结构基础

C．神经细胞、内分泌细胞和免疫细胞均可释放化学物质

D．幼年时缺乏甲状腺激素不会影响神经系统的发育

5．下列有关遗传信息传递的叙述，错误的是（）

A．乳酸菌的遗传信息传递都发生在生物大分子间

B．核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译

C．DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

D．HIV的遗传信息传递中只有A—U的配对，不存在A—T的配对

6．下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是

A．河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时，恢复时间都会很漫长

B．生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环

C．群落演替的不同时期，群落中的优势种群的发生更替，能量传递效率保

持相对稳定

D．虽然海洋生态系统的环境条件与陆地生态系统有差别，但是生物进化速度是一样的

第Ⅱ卷

二、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，

每个试题考生都必须作答。第37~38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题（共39分）

29．（8分）光合作用中，当吸收的光能超过光合作用所利用的量时，过剩的光能会使光合作用下降，即发生光抑制。当叶绿素b缺失时，不同植物表现出不同的光抑制特性。科研人员获得一种叶绿素b完全缺失的水稻突变体，该突变体和野生型水稻的O2释放速率与光照强度的关系如下图所示：

(l)通过对水稻绿叶中色素的提取和分离得到的叶绿素b呈________色；实验中使叶绿素b与其它色素分离开，依据的原理是____。

(2)如图，当光照强度为n时，该突变体单位面积叶片中叶绿体的氧气产生速率____（填“大于”、“小于”或“等于”）野生型水稻。原因是：________________________。

(3)据图可知，突变体比野生型水稻对强光照环境的适应能力更强，原因是：____。

30．（10分）研究发现，过量饮酒以及不良的饮酒方式会给机体带来诸多不良影响。请回答下列问题：

（1）研究发现，乙醇不会抑制肝糖原的水解，但是会抑制其他物质转化为葡萄糖，还会抑制低血糖时具有升血糖作用的激素的释放，如__________。空腹饮酒易导致纸血糖，但是低血糖一般在数小时后出现，其原因是

____________________。酒精低血糖患者应及时补充__________以快速恢复血糖浓度。

（2）大量饮酒后人体会出现意识模糊、步态不稳等症状，出现这些症状的原因是酒精外别影响了脑中的__________和__________的功能。

（3）实验人员向大鼠的腹腔注射乙醇，发现大鼠的尿量增多，其原因是乙醇能抑制垂体释放__________，从而__________，最终导致尿量增多。31．（14分）某自花传粉植物的矮茎/高荟、腋花/顶花这两对相对性状各由一对等位基因控制，这两对等位基因自由组合。现有该种植物的甲、乙两植株，甲自交后，子代均为矮茎，但有腋花和顶花性状分离；乙自交后，子代均为顶花，但有高茎和矮茎性状分离。回答下列问题．

（1）根据所学的遗传学知识，可推断这两对相对性状的显隐性。仅通过对甲、乙自交实验结果的分析进行推断的思路是

________________________________________________________________ _______

（2）经分析，确定高茎和腋花为显性性状，若用A/a表示控制茎高度的基因、B/b表示控制花位置的基因，则甲的表现型和基因型分别是________________________,乙的表现型和基因型分别是

______________________________;若甲和乙杂交，子代的表现型及其分离比为__________________

（3）若要验证甲和乙的基因型，可用测交的方法，即用另一植株丙分别与甲、乙进行杂交，丙的基因型为____________________，甲、乙测交子代发生分离的性状不同，但其分离比均为______________________，乙测交的正反交结果____________________________（填“相同”或“不相同”）。32．（7分）回答下列与种群、群落、生态系统相关的问题。

（1）大熊猫是我国的珍稀动物。为了保护大熊猫，我国通过建立____________________来改善它们的栖息环境，提高环境容纳量。

（2）恢复群落的垂直结构和水平结构有助于群落所在生态系统功能的恢复。群落中植物的垂直结构对植物和动物的作用分别是________________

（3）当受到破坏的森林生态系统恢复后，该生态系统中消费者应包括的动物有植食性动物、________________________________________________（答出2点即可）。

（二）选考题：共15分。请考生从2道题中选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。

37．生物一选修1：生物技术实践]（15分）

将马铃薯去皮切块，加水煮沸一定时间，过滤得到马铃薯浸出液。在马铃薯浸出液中加入一定量蔗糖和琼脂，用水定容后灭菌，得到M培养基。

回答下列问题：

（1）M培养基若用于真菌的筛选，则培养基中应加入链霉素以抑制_______的生长，加入了链霉素的培养基属于____________培养基。