布衣总统

《“布衣总统”孙中山》

教学目标：

1、了解传记文体的特点

2、了解孙中山先生的生活经历和政治理想，感受其个性品格，从中汲取人生的教益。

3、学会以生活细节表现人物品质的写作方法。

教学内容重、难点：

1、孙中山的“布衣”特点

2、关于孙中山的衣食住行的细节描写

3、孙中山的政治理想

教学方法：自主学习合作学习探究学习质疑解难

课时：2课时

第一课时

教学过程：

导入：

“天下为公”，一句毫无私心、以天下为己任的响亮口号，伴随着一个高尚的名字，如一座丰碑，永远矗立在中国人心中。孙中山先生，公认的中国二十世纪第一位伟人。他的思想理论是中华民族宝贵的精神文化遗产。今天，我们有机会近距离地触摸这个伟人的灵魂，感受他关心群众、甘于淡泊的品质。

一、自主学习

自学提纲：1、收集相关资料，了解孙中山生平事迹及作者简介

2、学生自读课文，注意读音，重点词语解释

二、合作学习

3、什么叫传记？同学们都读过哪些传记呢？

4、传记的两个基本原则是？

5、传记是怎样分类？“布衣总统”孙中山类别分析？

6、布衣总统”的称呼是怎么样得来的呢？

7、那孙中山的伟大志向是什么呢？

小组合作讨论上面的问题并做好记录

三、教师答疑并小结

1、孙中山生平事迹

孙中山名文，字德明，号日新，改号逸仙。中国民主主义革命先行者，中国国父，中国三大伟人之一，中国同盟会主要创始人。1866年11月12日诞生在广东香山县。1892年在香港学医，后在澳门、广州行医。1894年组建兴中会。1911年武昌起义后，被选为临时政府总统。1919年将中华革命党改组为中国国民党。1920年组织中华民国政府任非常大总统。1924年改组中国国民党，重新解释三民主义。1925年3月12日在北京逝世，终年59岁，消息传来，举国悲痛，毛泽东同志这样评价他：“学界泰斗，人世楷模”。（三民主义介绍：1905年在《民报》发刊词中，孙中山把同盟会的纲领阐发为“民族”、“民权”“民生”三大主义，简称“三民主义”。民族主义就是推翻满洲贵族的专制统治，反对民族压迫；民权主义即“建立民国”，就是推翻君主专制政体，建立国民的政府；民生主义即“平均地权”，就是国家核定地价，征收地租税，同时逐步向地主收买土地。后来，孙中山又提出“土地国有”政策。三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想，推动了革命运动的发展。后制订联俄、联共、扶助农公三大政

2、注意字音、词语积累

籍（jí）贯美味佳肴（yáo）奢侈（shēchǐ）卤（lŬ）

推崇：指出某人某物的优点。

布衣：指古代平民穿的衣服。

不知天高地厚：形容狂妄自大的样子。

血气方刚：形容年轻人精力正旺。

水泄不通：水都流不出去。形容十分拥挤或包围得十分严密。

甘于淡泊——心甘情愿地不追求名利。

3、传记——是再现人物生平事迹和个性风貌的一种文体，它可以完整地表现人物的一生，如余秋雨的《借我一生》，也可以表现人物事件的某一个阶段如《走下神坛的毛泽东》，还可以表现人物的思想风貌和个性特点，如我们今天要讲的《“布衣总统”孙中山》

4、一要真实可信，二要生动耐读。

5、㈠.按创作方法：历史性传记、传记文学；㈡.按篇幅长短：大传、小传；㈢.从叙述人称：自传：自己撰写，《鲁迅自传》、他传：他人撰写，“《布衣总统”孙中山》。㈣.从表达方式：记叙类和评传

我们将要学习的这篇传记《“布衣总统”孙中山》就属于历史性传记、大传、他传。

5、名片：“持三字贴，见一品官，儒生妄敢称兄弟”

“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯”

7、政治理想：民主，平等，权利，博爱，“三民主义”——民族、民权、民生。推翻封建黑暗统治，建立民主共和国，解放人民。

四、布置作业

1、认真阅读课文，加深对文章的理解。

2、完成练习册名师面对面的（一）（二）题

第二课时

一、自主学习

自学提纲：

1、从孙中山和张之洞的交往中，你认为孙中山表现了什么品性？张之洞当时态度的转

变说明了什么？

2、课文中引用了一首北伐军的军歌，其中“警钟一鸣森森森，睡狮齐猛醒”两句歌词

运用了什么修辞格？用同样的修辞格仿写句子。

二、合作学习

过程：3、讨论：课文那些地方表现孙中山的“布衣”特点？从中看出怎样的“国父”形象？

三、思考探究：

4、思考：课文中说，群众见到孙中山的时候，一起高声呼喊：“大总统万岁！”你

觉得这个口号表现了群众怎样的心情？这个口号妥当吗？为什么？

5、本文的写作特点有几点？

请小组记录讨论结果并推举代表发言

三、教师解答疑难问题

1、（1）胸怀大志，不畏权贵。（可以从诗对联中看出）（2）说明张之洞尽管摆官架子，但还是善识人才。以张之洞的前后态度转变来反映孙中山的学识和性格。

2.比拟（拟声），比喻

3、住（房屋及用具都很简单）衣（改做学生装、简朴）食（菜金四角、餐具普通）行（悄悄出巡，不爱张扬）不卑不亢，平等待人，志向远大，生活简朴，甘于淡泊。

4、妥当—（1）孙中山的三民主义越来越深入人心辛亥革命不仅推翻帝制，而且提高了广大民众的社会地位和政治素质。孙中山受到民众的爱戴和拥护。（2）身体力行着自己的民本思想，遇事首先想着百姓，避免惊扰百姓受到民众对他的热爱，尊重。

不妥当—从“万岁”可以侧面反映人民对他有的是个人崇拜，只是把他当成另一个帝王罢了5、（1）、从日常生活角度切入，以小见大，表现伟人品格与情怀。他不写孙中山从事革命的轰轰烈烈事迹入手，而是从衣食住行来写伟人的高尚情操。

（2）、选材典型，极富表现力而又趣味盎然。如写张之洞的前倨后恭，写唐绍仪与伍廷芳与他的对比，写守城官员寻找他等

（3）、点面结合手法的恰当运用，全面深入地展示主人公日常生活。

（4）、恰当运用对比手法，增强了文章的表现力与趣味性。写张之洞有前后做法之比；孙中山与伍、唐之比；孙中山的爱民与守城官的驱民作比

（5）、详细分明，穿插有致。详写行和食，略写衣和住

四、布置作业：

1) 课后第二题

2) 完成练习册名师面对面的（三）（四）题

教学后记：

成功之处：

不足之处：

改进措施：