古诗鉴赏之抒情手法

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课堂练习二
• 征人怨 柳中庸 • 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 • 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
• （2）诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨” 字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。
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参考答案
• ②作者借景抒情，全文没有一个“怨” 字，但通过对 “白雪、青冢、黄河、 黑山”等的客观描写，写出征人的满 腔的“怨恨”。怨年年岁岁频繁调动， 怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒， 怨景色单调。
诗中三四两句借蝉声远传的独特感受，道出 了蕴涵的真理，也就是立身品格高洁的人，不 需要某种外在的凭借，自能声名远播，从而表 达出对人的内在品格的认清赞颂和高度自信。
托物言志 精选课件
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托物言志与借景抒情的区别：
1、借景抒情是通过对景物的描写，抒发的 是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达 的是含蓄的感受，所以它有乐、哀、愁， 但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。 托物言志，更重要的是诗人要通过描写的 物来表明心迹，以及人生的态度和对人生 的感悟。
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借景抒情或情景交融：诗人对某种景象或某 种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情 、 表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此 物予以抒发，这种抒情方式叫借景或借物抒情。 在我国古代诗歌中，松、竹、梅、兰、山石、溪 流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细 雨和微草等，常常是诗人借以抒情的对象。
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2、 托物言志常常借助于某物的一些特性， 此“物”非“景”，咏物不是写景。借景 抒情的“景”是指自然风景，而不是某种 物品。
高考真题（2011年江西卷）
• 清明① 黄庭坚
• 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。
• 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。
• 人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。
• 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。
• （1）这首诗首联写景抒情有什么特点？
• 参考答案：运用拟人、对比的修辞手法，
描写清明时节两种不同的景色；前一句以
乐景写哀情，后一句以哀景衬哀情。
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课堂练习
• 春行即兴 李华 • 宜阳城Байду номын сангаас草萋萋，涧水东流复向西。 • 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
• ⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗 不过情、景二端。”请从“景”和“情” 的角度来赏析这首诗。
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参考答案
• （2）这首诗写了作者春行时的所见所闻， 有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一 句一景，且景中含情，情景交融。诗中 “花自落”“鸟空啼”之景都显出了山 中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉 之情。
一般情况下，是乐景写乐情，哀景抒哀情， 但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。
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绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年？
全诗抒发了羁旅异乡的感慨，诗人借对 清新美好的春光景色的描写，透露出了思归 的感伤。
以乐景衬哀情
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《诗经•采薇》 昔我往矣，杨柳依依。 以乐景衬哀情
全诗以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台 直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤 和失意苦闷的情怀。
直接抒情（直抒胸臆）
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枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
本诗是诗人张继在国家遭受战争、自己 赶考落榜，处于痛苦、彷徨、忧愁和无奈之 时，借景抒情之作。
借景抒情，情景交融
有什么特点？请简要分析。
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参考答案
• 在艺术手法上，这首诗第三、四
句的最大特点是借景抒情（第一
步）。诗人借助对“青苔”、
“红树”以及“雨”景、“月”
色的描写，赋予客观景物以浓厚
的主现色彩（第二步），营造出
了冷寂、凄清的氛围，表达了悲
愁、孤寂和思亲的情感（第三
步）。
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高考真题（2011年江西卷）
古 诗 鉴 赏 之 抒 情 手 法
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1
抒情手法
一 、直接抒情（直抒胸臆） 二 、间接抒情：
1、借景抒情—触景生情 融情入景 情景交融 2、借事抒情（即事感怀） 3、托物言志 托物寓理 4、借古讽今 借古喻今 咏史言志
借古鉴今 借古抒怀 怀古伤今 5、用典抒情
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登幽州台歌
陈子昂
前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下。
有什么特点？请简要分析。
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解题步骤
• （1）准确指出用了何种手 法。
• （2）结合诗句阐释为什么
是用了这种手法或如何体现 这种手法。
• （3）指出该手法的表达效 果。
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考题实例
• 端居① 李商隐 • 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 • 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 • [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 • 这首诗的第三、四两句在艺术手法上
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参考答案
• 诗歌的颔联妙在融情于景。 诗中描写了雪“残”、雁 “断”、月“新”、潮“生” 的凄迷景致，景中寄寓了诗 人的羁旅之情、思乡之感。
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蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
[注] 垂绥，指蝉。蝉的头部有伸出的触须，形状 好像下垂的冠缨。
• 清明① 黄庭坚 • 佳节清明桃李笑，野田荒垅自生愁。 • 雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。 • 人乞祭余骄妾妇，士②甘焚死不公侯。 • 贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 • [注]①此诗作于诗人被贬宜州期间。 • ②士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公
出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山 被烧死。 • （1）这首诗首联写精选课景件 抒情有什么特点？13
今我来思，雨雪霏霏。 以哀景衬乐情
依依杨柳，美好春色留人沉醉，却是黯
然离别之际；霏霏雨雪，冰天坼地的寒冷， 竟是征夫回乡之时！
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考题实例
• 端居① 李商隐 • 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 • 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 • [注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 • 这首诗的第三、四两句在艺术手法上
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课后练习《作业手册》P286
• 江行 （宋）严羽 • 暝色蒹葭（jiān jiā）外，苍茫旅眺情。 • 残雪和雁断，新月带潮生。 • 天到水中尽，舟随树杪（miǎo）行。 • 离家今几宿，厌听棹（zhào）歌声。 • 【注】棹歌：行船时船工所唱的歌。
• 请从“景”与“情”的角度，赏析本诗 的颔联。