纪昌学射练习题

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

《纪昌学射》练习题

一、常识填空。

1、请同学们列举关于“射”的成语:

2、《纪昌学射》选自,相传作者是,我们曾学过他的

3、学习本文,你可以得到怎样的启示:

二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。

gòu()弓 yan()卧倒眦()昌以牦()悬虱()于牖()燕()角之弧朔()蓬之簳()高蹈拊()膺()

三、解释下列加点词的意思。

彀.弓而兽伏鸟下尔.先学不瞬

偃卧

..其妻之布机下以.目承.牵挺

虽.锥末倒.眦而不瞬也亚.学视而后可

视微如著.昌以.牦悬虱于牖

南面

..而望之旬日之间,浸.大也

贯.虱之心而悬不绝飞卫高蹈拊.膺曰

四、理解下列各句中“而”“以”的用法。

而:彀弓而兽伏鸟下而巧过其师

虽锥末倒眦而不瞬也南面而望之

贯虱之心而悬不绝

以:以告飞卫以目承牵挺

以睹余物以燕角之弧

五、问题探究

本文写“纪昌”向“飞卫”学射,为何开头却写“甘蝇”的射技?

六、拓展提高

1、通过本文学习我们知道:“掌握任何一种本领,都必须练好基本功”,你还知道哪些事例体现了这一观点,请用简练的语言概括。

2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么

六、问答。

1、你认为纪昌是一个怎样的人?你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发?

2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是?间接描写的句子是?(用原句回答)

3、纪昌是怎样练眼力的?纪昌的眼力练得相当到家体现在?(用原句回答)

七、翻译下列句子:

1.尔先学不瞬,而后可言射矣。

2.偃卧其妻之机下,以目承牵挺

3.亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我。

4.昌以牦悬虱于牖,南面而望之。

(二)相同点:都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点:①课文主要记言,而本文则既有语言,又有人物的动作及心理描写。②课文突出的是吕蒙的变化,而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。③课文略去了两人谈话的容,此处则作了清楚的交代。

《权劝学》练习题

一、填空

1、《权劝学》选自《》,这部史书是主持编纂的一部体通史。记载了从到共1362 年间的史事。编者是(朝代)家家。

2、“四书五经”中“四书”是指《》《》《》《》,“五经”是指《》《》《》《》《》。

3、《权劝学》讲了两件事:一是:二是:

4、从《权劝学》中,我们可以看出权是个的人,鲁肃是个的

人,吕蒙是个的人。

5、“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”在文中的作用是:

6、出自文中的两个成语是:、

7、《权劝学》的原因是:;《权劝学》的学习方法是:;《权劝学》劝的语言是:;《权劝学》的成果是: (以上均填原句)。

8、鲁肃的话表现了他的感情,也从侧面写出了;文末的

(原文)更进一步阐明了这一点。

二、给下列加点的字注音

卿.今当涂掌事()为博士邪.()但.当涉猎()肃遂.拜蒙母()

三、解释加点词。

1、当涂掌事当

2、蒙辞以军中多务辞

3、治经为博士邪治

4、但当涉猎涉猎读

5、见往事耳见:

6、蒙乃使就学乃:

7、卿今者才略才略 8、即更刮目相看。刮

四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是()。

A.{但当涉猎 ( 应当 ) {门当户对 ( 相当 )

B.{自以为大有所益 ( 好处 ) {多多益善 ( 更加 )

C.{见往事耳 ( 历史 ) {往事不堪回首 ( 过去的事 )

D.{卿今者才略 ( 您 ) {卿今当涂掌事 ( 您 )

五、选择对下列虚词解释正确的一项。

1.蒙辞以军中多务() A.把 B.被 C.用

2.即更刮目相待() A.立即 B.就是 C.如果,假如

3.蒙乃始就学() A.于是 B.却 C.只,仅仅

4.结友而别() A.并且 B.但是 C.连接前后两个动作,不译。

六、解释下列加点的古今异义

1、治经为博士

..古义:今义:

2、见往事

..耳古义:今义:

四、解释下列加点的字的意思

蒙辞以

..军中多务孤岂.欲卿治经为博士邪

但.当涉猎

...耳

..见往事

蒙乃.始就学及.鲁肃过.寻阳肃遂.拜蒙母

五、翻译下列句子

1、初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”

2、卿言多务,孰若孤?

3、蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”

六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”。1.卿今当涂掌事,不可不学。

译文:你今天掌管权事,不可以不学习啊。()

2.孤岂欲卿治经为博士邪!

译文:我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!()3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!

译文:你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!()

七、翻译下列句子。

1、孤岂欲卿治经为博士邪!

2、但当涉猎,见往事耳。

3、大兄何见事之晚乎?

八、问答题:

1、文中最突出的描写方法是什么?

2、本文所揭示的道理对你有什么启示?

《口技》练习题

一、解释加点词:

⑴京中有善口技者⑵会宾客大宴

⑶于厅事之东北角⑷施八尺屏障

⑸口技人坐屏障中⑹但闻屏障中抚尺一下

⑺其夫呓语⑻妇抚儿乳

⑼众妙毕备⑽宾客意少舒

⑾中间力拉崩倒之声⑿曳屋许许声

⒀不能名其一处也⒁奋袖出臂

⒂两股战战⒃几欲先走。

三、古今异义

微闻有鼠作作索索闻古义___今义____

五、用原文填空:

⑴文中极写声响的多杂,盛赞表演者口技之“善”的语句:

⑵文中写口技表演的以假乱真的语句:

相关文档
最新文档