东北方言_啦吧唧_的三个平面分析
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关键词： 语言 跨文化交际 中西方文化差异 语 用失误
一、引言 学习一种语言的过程也是在习得一种文化。 不同的 语言往往是不同文化的表述者， 我们通过对语言的使用 差异的研究， 能够越来越清楚地理解文化之间存在的差 异。 随着对外交往的日益频繁，跨国界、跨领域的文化交 际越来越受到各国人民的重视。 在跨文化交际中，语言作 为一种交际工具，起到了重要的媒介和桥梁作用，然而，不
四、“×啦吧唧”的语用特征 （一）“×啦吧唧”的感情色彩。 形容词单独使用时， 感情色彩的表达是单一的。 可 是 ，形 容 词 后 面 加 上 “×啦 吧 唧 ”之 后 ，就 会 有 附 加 的 感 情 色彩， 进而改变原有的感情色彩。 用来表达说话人不喜 欢、反感、厌恶、抵触等消极情绪。 如：“甜”单独使用时，可 以 表 达 出 事 物 的 某 种 属 性 ，这 种 “甜 ”，对 于 说 话 者 来 讲 ， 可以是褒义的，也可以是贬义的。 但是变成“甜啦吧唧”之 后，整个词除了描绘出“甜”的性质之外，还表达了说话人 反感的感情色彩。 （二）生动、形象的使用风格。 单音节形容词后面加上“×啦吧唧”表示程度的变化， 具有状态形容词的特征。 以“酸啦吧唧”为例，在“酸”后面 加上“×啦吧唧”表示“酸”的程度降低。 这种“酸”是人们可
同的国家和民族有着不同的历史传统、风俗习惯、思维方 式和人文环境等文化背景。 人们发现，不同文化的人即使 说同一种语言进行交流，其说话的方式也有很大差别，这不 仅仅是因为他们的语音、语法及词汇有所不同，更是因为 他们对语码的使用方式有很大的区别。文化和语言密不可 分。 本文追溯中西方文化差异的渊源，通过对英汉两种语 言之间的对比，揭示它们在语音、语义、句法结构、语用和 话语篇章上存在的差异，进一步显示两种语言实实在在能 反映两种不同文化的差异，试图通过这些分析，对我们更 好地把握和运用语言起到一定的积极的作用和意义。
2011年7月号中旬刊 ○ 语言文学研究
从汉英语用失误中解读中西方文化差异
柳莉
（四川大学 文学与wk.baidu.com闻学院，四川 成都 610064；宜宾学院 外语系，四川 宜宾 644000）
摘 要： 学习外语不仅是掌握语言的过程，而且是 接触和认识另一种社会文化的过程， 学习语言的最终目 标是为了应用， 因此在跨文化交际中如何理解和使用语 言，如何使语言合适、得体成为一个非常重要的课题。 本 文从语用的角度出发， 探讨隐藏在语用失误中的中西方 文化差异，以及如何在语言教学中避免语用失误。
关键词： 东北方言“×啦吧唧” 语法特征 语义特 征 语用特征
一、引言 东北方言作为基础方言的一个次方言， 其本身已经 十分接近普通话。 尤其是词汇部分，绝大多数词的构词形 式与普通话词汇是一致的。 但是仍然存在方言色彩浓重 的现象，这些词通常具有很高的能产性和鲜活性，“×啦吧 唧”就是其中之一。 二、“×啦吧唧”的语法特征 （一）“×啦吧唧”的构词形式。 腻+啦吧唧 水+啦吧唧 滑+啦吧唧 傻+啦吧唧 软+ 啦吧唧 土+啦吧唧 短+啦吧唧 长+啦吧唧 聋+啦吧唧 猴+啦吧唧 松+啦吧唧 黄+啦吧唧 “×啦 吧 唧 ”有 很 强 的 构 词 能 力 ，但 是 也 有 其 局 限 性 。 “×啦吧唧”只能位于词尾，其前面必须是单音节的形容词 （傻、短、长、红等）或者是名词（水、猴、驴等），但一定不能 是动词。 另一方面，用在“×啦吧唧”前面的形容词不能是 “好、美、高”等，具有褒义性质的形容词。 （二）“×啦吧唧”具有词缀的特点。 以往的研究将“×啦吧唧”定义为词组，我认为“×啦吧 唧”更具词缀的特性。 一般来说，我们把添加在词根之上 的附着成分称为词缀。 词缀通常是形态固定， 具有能产 性、定位性和黏着性。 1.“×啦吧唧”在构成词语时具有很强的能产性。 东北 方言中有很多以“×啦吧唧”结尾的词，这类词都由前后两 部分组成，可以根据不同的需要，替换生成新词。 而且，所 替换的部分可以根据某种性质而聚合在一起。 如“酸啦吧 唧、甜啦吧唧、苦啦吧唧、咸啦吧唧、淡啦吧唧”，其中“酸、 甜、苦、咸”具有共同的味觉性质。 2.“×啦吧唧”在构成词语时具有组合定位性。 朱德熙 （1982）明 确 指 出 了 词 缀 的 两 个 特 征 ：“首 先 ，词 缀 都 是 定 位语素。 其次，真正的词缀只能黏附在词根成分上头，它 跟词根成分只有位置上的关系，没有意义上的关系。 ”①观 察 由 “×啦 吧 唧 ”构 成 的 众 多 词 语 ，“×啦 吧 唧 ”总 是 定 位 于 后面，位置不可移动，并且与前面的成分没有直接的意义 联系。 从这方面看，“×啦吧唧”具有后缀的性质。 3.“×啦吧唧” 在构成词语时具有黏着性。 它不能单 用，在功能上也不能与所附的成分发生句法结构关系。 “× 啦吧唧”本身没有实在的意义，需要黏着在其他成分上才
以接受的范围，同时有轻松随意调侃的风格。 与普通的状 态形容词相比，以“×啦吧唧”结尾的词加强了语言的形象 性，使表达更为生动，能够生动地描绘人或物的状态和情 貌特点，起到了亲切、轻松、随意的效果，容易被更多的人 接受和使用，因此，在日常交际中的使用频率很高。 如： “苦啦吧唧”要比“苦”生动得多，形象得多。 这种生动、形 象 还 可 以 表 现 在 语 音 上 ，由 “×啦 吧 唧 ”粘 合 而 成 的 词 ，更 具语言的音乐感、节奏感。
唧”语义指向的结构模式非常丰富。 例如： 1）挺好的一个肘子没炖到火候，弄得腻啦吧唧的，白
瞎了。 2）肥肉腻啦吧唧的很难吃。 3）你洗的衣服，还是脏啦吧唧的。 以上两个例句中，第一句中的“腻啦吧唧”作状态补
语，语义指向谓语“弄”，说明由于谓语动作而呈现出来的 状态。 第二句中的“腻啦吧唧”作定语，语义指向主语“肥 肉”，说明主语的特征。 第三句中的“脏啦吧唧”还是作定 语 ，但 是 语 义 指 向 不 是 主 语 ，而 是 宾 语 “衣 服 ”，用 来 描 绘 衣服的情况。 在以上三个例句中，“×啦吧唧”结构分别作 了不同的句法成分，在语义上有不同的侧重。 由此，我们 可以看出“×啦吧唧”在句中语义指向的灵活性，以及语义 表达的鲜活性。
综上所述，东北方言中的“×啦吧唧”具有鲜明的方言 特色。 本文从语法、语义、语用三个层面对其进行了初步 探 索 ，有利于今后更深层次地 研究东北方言 ，推进 汉 藏 语 的研究。
注释： ①朱德熙.语法讲义［M］.北京：商务印书馆，1982.
参考文献： ［1］胡裕树，范晓.试论语法研究的三个平面［J］.语言 教学与研究，1993，（2）. ［2］朱德熙.语法讲义［M］.北京：商务印书馆，1982. ［3］ 王 光 全 . 东 北 方 言 的 几 个 语 法 问 题 ［J］. 北 华 大 学 学报，1991，（2）. ［4］庞壮国.啦吧唧：东北方言中以“×啦吧唧”为尾缀 的词组［J］.大庆高等专科学校学报，1999，（3）. ［5］蔡文婷.浅谈东北方言四字格的结构及修辞特点 ［J］.呼伦贝尔学院学报，2006，（5）.
○ 语言文学研究 2011年7月号中旬刊
东 北 方 言 “× 啦 吧 唧” 的 三 个 平 面 分 析
谢迪
（辽宁师范大学 国际教育学院，辽宁 大连 116029）
摘 要： 东北方言中有一种特殊的语言现象：“×啦吧 唧”，这是东北方言中最具特色的语言现象之一。 “×啦吧 唧”在东北方言中有很强的构词能力，可以产生很多由“× 啦吧唧”构成的词。 本文以这些词为研究对象，分析其语 法特征、语义特征和语用特征。
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可以表达一定的含义。 它与其他成分形成一个整体，这个 整体才具有语法功能。
（三）“×啦吧唧”的语法功能。 由“×啦吧唧”构成的词具有形容词的性质。在单音节 形容词后面加上“×啦吧唧”之后，整体具有状态形容词的 特征。 形容词后面加上“×啦吧唧”之后，这个整体除了具 有形容词的语法功能之外，还被赋予了新的语法功能。 1.状语 形容词一般不能充当状语，但是“×啦吧唧”形式能够 形象地表达出主语发出动作时的状态和情形。 在这种情 况下“×啦吧唧”相当于具有了副词的功能，用来修饰谓语 动词，在句中作状语，后面加“地”，有时也可以省略。 例如： 1）他交的那两个朋友，对他除了蒙就是唬，一到关键 时刻便黑着心算计他，而他傻啦吧唧地跟着那两个混混。 2）小 丫 头 在 幼 儿 园 里 不 敢 乱 说 乱 动 ，回 到 家 立 即 就 疯啦吧唧地乱跑。 例 句1）中 “傻 啦 吧 唧 ”修 饰 谓 语 “跟 ”， 形 象 地 描 绘 了 “跟”的状态。 例句2）中“疯啦吧唧”修饰动词“跑”，作状 语，生动地展现了“跑”的状态。 2.补语 “×啦 吧 唧 ”作 补 语 ，修 饰 谓 语 动 作 呈 现 出 来 的 状 态 。 经常出现在“得”字之后，并且需要在词后面加上“的”字。 例如： 1）挺 好 的 一 个 肘 子 ，没 炖 到 火 候 ，弄 得 腻 啦 吧 唧 的 ， 白瞎了。 2）小孩子就是淘气，天天玩得脏啦吧唧的。 例句1）中“腻啦吧唧”修饰“弄”作状态补语。 例句2） 中“脏啦吧唧”修饰“玩”这个动作，表明了“玩”的结果，作 结果补语。 3.定语 形容词作定语是形容词最基本的句法功能之一，“×啦 吧唧”作定语无论修饰人还是物，均要在后面加“的”字。 例如： 1）一进村，只见矮啦吧唧的趴趴房，塑料布蒙在窗户 上，就感到贫穷两个字的寒气迎面而来。 2）表面看他呆啦吧唧的，弄起小说来，他却把人物写 得灵动鲜活。 例 句1）中 “矮 啦 吧 唧 ”修 饰 “趴 趴 房 ”作 定 语 ，生 动 形 象地展现了“房子”的特征。 例句2）中“呆啦吧唧”修饰主 语“他”，说明了“他”的人物特征。 三、“×啦吧唧”的语义特征 “×啦 吧 唧 ”作 为 词 的 后 缀 ，其 本 身 意 义 虚 化 ，没 有 具 体的词汇意义。 因此， 在这里我们重点讨论它的语法意 义，即“×啦吧唧”的语义指向问题。 在东北方言中“×啦吧
（作者系辽宁师范大学国际教育学院2010级硕士研究生）
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二、语用和语用失误 “语 用 ”，顾 名 思 义 ，就 是 语 言 的 使 用 ，语 用 学 即 关 于 语言使用的学问。 语用学是语言学领域中的一门新兴学 科，这一术语的出现可以追溯到20世纪30年代。 1938年， 美国哲学家Morris在他的著作 《符号理论基础》（Foundations of the Theory of Signs） 中首次使用了pragmatics这一
一、引言 学习一种语言的过程也是在习得一种文化。 不同的 语言往往是不同文化的表述者， 我们通过对语言的使用 差异的研究， 能够越来越清楚地理解文化之间存在的差 异。 随着对外交往的日益频繁，跨国界、跨领域的文化交 际越来越受到各国人民的重视。 在跨文化交际中，语言作 为一种交际工具，起到了重要的媒介和桥梁作用，然而，不
四、“×啦吧唧”的语用特征 （一）“×啦吧唧”的感情色彩。 形容词单独使用时， 感情色彩的表达是单一的。 可 是 ，形 容 词 后 面 加 上 “×啦 吧 唧 ”之 后 ，就 会 有 附 加 的 感 情 色彩， 进而改变原有的感情色彩。 用来表达说话人不喜 欢、反感、厌恶、抵触等消极情绪。 如：“甜”单独使用时，可 以 表 达 出 事 物 的 某 种 属 性 ，这 种 “甜 ”，对 于 说 话 者 来 讲 ， 可以是褒义的，也可以是贬义的。 但是变成“甜啦吧唧”之 后，整个词除了描绘出“甜”的性质之外，还表达了说话人 反感的感情色彩。 （二）生动、形象的使用风格。 单音节形容词后面加上“×啦吧唧”表示程度的变化， 具有状态形容词的特征。 以“酸啦吧唧”为例，在“酸”后面 加上“×啦吧唧”表示“酸”的程度降低。 这种“酸”是人们可
同的国家和民族有着不同的历史传统、风俗习惯、思维方 式和人文环境等文化背景。 人们发现，不同文化的人即使 说同一种语言进行交流，其说话的方式也有很大差别，这不 仅仅是因为他们的语音、语法及词汇有所不同，更是因为 他们对语码的使用方式有很大的区别。文化和语言密不可 分。 本文追溯中西方文化差异的渊源，通过对英汉两种语 言之间的对比，揭示它们在语音、语义、句法结构、语用和 话语篇章上存在的差异，进一步显示两种语言实实在在能 反映两种不同文化的差异，试图通过这些分析，对我们更 好地把握和运用语言起到一定的积极的作用和意义。
2011年7月号中旬刊 ○ 语言文学研究
从汉英语用失误中解读中西方文化差异
柳莉
（四川大学 文学与wk.baidu.com闻学院，四川 成都 610064；宜宾学院 外语系，四川 宜宾 644000）
摘 要： 学习外语不仅是掌握语言的过程，而且是 接触和认识另一种社会文化的过程， 学习语言的最终目 标是为了应用， 因此在跨文化交际中如何理解和使用语 言，如何使语言合适、得体成为一个非常重要的课题。 本 文从语用的角度出发， 探讨隐藏在语用失误中的中西方 文化差异，以及如何在语言教学中避免语用失误。
关键词： 东北方言“×啦吧唧” 语法特征 语义特 征 语用特征
一、引言 东北方言作为基础方言的一个次方言， 其本身已经 十分接近普通话。 尤其是词汇部分，绝大多数词的构词形 式与普通话词汇是一致的。 但是仍然存在方言色彩浓重 的现象，这些词通常具有很高的能产性和鲜活性，“×啦吧 唧”就是其中之一。 二、“×啦吧唧”的语法特征 （一）“×啦吧唧”的构词形式。 腻+啦吧唧 水+啦吧唧 滑+啦吧唧 傻+啦吧唧 软+ 啦吧唧 土+啦吧唧 短+啦吧唧 长+啦吧唧 聋+啦吧唧 猴+啦吧唧 松+啦吧唧 黄+啦吧唧 “×啦 吧 唧 ”有 很 强 的 构 词 能 力 ，但 是 也 有 其 局 限 性 。 “×啦吧唧”只能位于词尾，其前面必须是单音节的形容词 （傻、短、长、红等）或者是名词（水、猴、驴等），但一定不能 是动词。 另一方面，用在“×啦吧唧”前面的形容词不能是 “好、美、高”等，具有褒义性质的形容词。 （二）“×啦吧唧”具有词缀的特点。 以往的研究将“×啦吧唧”定义为词组，我认为“×啦吧 唧”更具词缀的特性。 一般来说，我们把添加在词根之上 的附着成分称为词缀。 词缀通常是形态固定， 具有能产 性、定位性和黏着性。 1.“×啦吧唧”在构成词语时具有很强的能产性。 东北 方言中有很多以“×啦吧唧”结尾的词，这类词都由前后两 部分组成，可以根据不同的需要，替换生成新词。 而且，所 替换的部分可以根据某种性质而聚合在一起。 如“酸啦吧 唧、甜啦吧唧、苦啦吧唧、咸啦吧唧、淡啦吧唧”，其中“酸、 甜、苦、咸”具有共同的味觉性质。 2.“×啦吧唧”在构成词语时具有组合定位性。 朱德熙 （1982）明 确 指 出 了 词 缀 的 两 个 特 征 ：“首 先 ，词 缀 都 是 定 位语素。 其次，真正的词缀只能黏附在词根成分上头，它 跟词根成分只有位置上的关系，没有意义上的关系。 ”①观 察 由 “×啦 吧 唧 ”构 成 的 众 多 词 语 ，“×啦 吧 唧 ”总 是 定 位 于 后面，位置不可移动，并且与前面的成分没有直接的意义 联系。 从这方面看，“×啦吧唧”具有后缀的性质。 3.“×啦吧唧” 在构成词语时具有黏着性。 它不能单 用，在功能上也不能与所附的成分发生句法结构关系。 “× 啦吧唧”本身没有实在的意义，需要黏着在其他成分上才
以接受的范围，同时有轻松随意调侃的风格。 与普通的状 态形容词相比，以“×啦吧唧”结尾的词加强了语言的形象 性，使表达更为生动，能够生动地描绘人或物的状态和情 貌特点，起到了亲切、轻松、随意的效果，容易被更多的人 接受和使用，因此，在日常交际中的使用频率很高。 如： “苦啦吧唧”要比“苦”生动得多，形象得多。 这种生动、形 象 还 可 以 表 现 在 语 音 上 ，由 “×啦 吧 唧 ”粘 合 而 成 的 词 ，更 具语言的音乐感、节奏感。
唧”语义指向的结构模式非常丰富。 例如： 1）挺好的一个肘子没炖到火候，弄得腻啦吧唧的，白
瞎了。 2）肥肉腻啦吧唧的很难吃。 3）你洗的衣服，还是脏啦吧唧的。 以上两个例句中，第一句中的“腻啦吧唧”作状态补
语，语义指向谓语“弄”，说明由于谓语动作而呈现出来的 状态。 第二句中的“腻啦吧唧”作定语，语义指向主语“肥 肉”，说明主语的特征。 第三句中的“脏啦吧唧”还是作定 语 ，但 是 语 义 指 向 不 是 主 语 ，而 是 宾 语 “衣 服 ”，用 来 描 绘 衣服的情况。 在以上三个例句中，“×啦吧唧”结构分别作 了不同的句法成分，在语义上有不同的侧重。 由此，我们 可以看出“×啦吧唧”在句中语义指向的灵活性，以及语义 表达的鲜活性。
综上所述，东北方言中的“×啦吧唧”具有鲜明的方言 特色。 本文从语法、语义、语用三个层面对其进行了初步 探 索 ，有利于今后更深层次地 研究东北方言 ，推进 汉 藏 语 的研究。
注释： ①朱德熙.语法讲义［M］.北京：商务印书馆，1982.
参考文献： ［1］胡裕树，范晓.试论语法研究的三个平面［J］.语言 教学与研究，1993，（2）. ［2］朱德熙.语法讲义［M］.北京：商务印书馆，1982. ［3］ 王 光 全 . 东 北 方 言 的 几 个 语 法 问 题 ［J］. 北 华 大 学 学报，1991，（2）. ［4］庞壮国.啦吧唧：东北方言中以“×啦吧唧”为尾缀 的词组［J］.大庆高等专科学校学报，1999，（3）. ［5］蔡文婷.浅谈东北方言四字格的结构及修辞特点 ［J］.呼伦贝尔学院学报，2006，（5）.
○ 语言文学研究 2011年7月号中旬刊
东 北 方 言 “× 啦 吧 唧” 的 三 个 平 面 分 析
谢迪
（辽宁师范大学 国际教育学院，辽宁 大连 116029）
摘 要： 东北方言中有一种特殊的语言现象：“×啦吧 唧”，这是东北方言中最具特色的语言现象之一。 “×啦吧 唧”在东北方言中有很强的构词能力，可以产生很多由“× 啦吧唧”构成的词。 本文以这些词为研究对象，分析其语 法特征、语义特征和语用特征。
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可以表达一定的含义。 它与其他成分形成一个整体，这个 整体才具有语法功能。
（三）“×啦吧唧”的语法功能。 由“×啦吧唧”构成的词具有形容词的性质。在单音节 形容词后面加上“×啦吧唧”之后，整体具有状态形容词的 特征。 形容词后面加上“×啦吧唧”之后，这个整体除了具 有形容词的语法功能之外，还被赋予了新的语法功能。 1.状语 形容词一般不能充当状语，但是“×啦吧唧”形式能够 形象地表达出主语发出动作时的状态和情形。 在这种情 况下“×啦吧唧”相当于具有了副词的功能，用来修饰谓语 动词，在句中作状语，后面加“地”，有时也可以省略。 例如： 1）他交的那两个朋友，对他除了蒙就是唬，一到关键 时刻便黑着心算计他，而他傻啦吧唧地跟着那两个混混。 2）小 丫 头 在 幼 儿 园 里 不 敢 乱 说 乱 动 ，回 到 家 立 即 就 疯啦吧唧地乱跑。 例 句1）中 “傻 啦 吧 唧 ”修 饰 谓 语 “跟 ”， 形 象 地 描 绘 了 “跟”的状态。 例句2）中“疯啦吧唧”修饰动词“跑”，作状 语，生动地展现了“跑”的状态。 2.补语 “×啦 吧 唧 ”作 补 语 ，修 饰 谓 语 动 作 呈 现 出 来 的 状 态 。 经常出现在“得”字之后，并且需要在词后面加上“的”字。 例如： 1）挺 好 的 一 个 肘 子 ，没 炖 到 火 候 ，弄 得 腻 啦 吧 唧 的 ， 白瞎了。 2）小孩子就是淘气，天天玩得脏啦吧唧的。 例句1）中“腻啦吧唧”修饰“弄”作状态补语。 例句2） 中“脏啦吧唧”修饰“玩”这个动作，表明了“玩”的结果，作 结果补语。 3.定语 形容词作定语是形容词最基本的句法功能之一，“×啦 吧唧”作定语无论修饰人还是物，均要在后面加“的”字。 例如： 1）一进村，只见矮啦吧唧的趴趴房，塑料布蒙在窗户 上，就感到贫穷两个字的寒气迎面而来。 2）表面看他呆啦吧唧的，弄起小说来，他却把人物写 得灵动鲜活。 例 句1）中 “矮 啦 吧 唧 ”修 饰 “趴 趴 房 ”作 定 语 ，生 动 形 象地展现了“房子”的特征。 例句2）中“呆啦吧唧”修饰主 语“他”，说明了“他”的人物特征。 三、“×啦吧唧”的语义特征 “×啦 吧 唧 ”作 为 词 的 后 缀 ，其 本 身 意 义 虚 化 ，没 有 具 体的词汇意义。 因此， 在这里我们重点讨论它的语法意 义，即“×啦吧唧”的语义指向问题。 在东北方言中“×啦吧
（作者系辽宁师范大学国际教育学院2010级硕士研究生）
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二、语用和语用失误 “语 用 ”，顾 名 思 义 ，就 是 语 言 的 使 用 ，语 用 学 即 关 于 语言使用的学问。 语用学是语言学领域中的一门新兴学 科，这一术语的出现可以追溯到20世纪30年代。 1938年， 美国哲学家Morris在他的著作 《符号理论基础》（Foundations of the Theory of Signs） 中首次使用了pragmatics这一