学校就餐礼仪课件
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(推荐课件)主题班会文明餐桌主题班会幻灯片
03
文明餐桌的推广方式
学校教育引导
开展主题班会
通过定期的主题班会，引导学生 了解文明餐桌的重要性，学习餐 桌礼仪和节约粮食的方法。
组织实践活动
组织学生参与餐桌文明实践活动 ，如文明餐桌知识竞赛、餐桌礼 仪模拟等，让学生在实践中加深 理解。
家庭教育引导
家长示范作用
家长在家庭中要树立良好的榜样，做 到文明用餐，不浪费食物，让孩子在 潜移默化中养成文明餐桌的习惯。
社会实践案例
总结词
社会宣传倡导文明餐桌
详细描述
社会各界通过公益广告、宣传活动等形式，广泛宣传文明餐桌的重要性，提高公众对节 约粮食、反对食品浪费的认识，营造文明用餐的社会氛围。
05
结语
总结主题班会内容
文明餐桌的背景和意义
主题班会的收获和感悟
阐述了文明餐桌的历史渊源、文化内 涵和社会价值，强调了其在现代社会 中的重要性。
总结了同学们在主题班会中的收获和 感悟，强调了文明餐桌对于个人和社 会的重要性。
文明餐桌的具体要求
详细介绍了文明餐桌所涵盖的各个方 面，包括节约粮食、合理点餐、不浪 费食物等。
呼吁大家共同践行文明餐桌
倡导节约粮食
呼吁大家在日常生活中养成节约 粮食的好习惯，合理安排饮食，
避免浪费。
推广文明餐桌理念 鼓励同学们将文明餐桌的理念传播 给更多的人，共同营造一个文明、 和谐的社会氛围。
通过文明餐桌主题班会，培养学生的 节约意识，让他们从小养成勤俭节约 的良好习惯。
倡导健康生活方式
文明餐桌倡导健康、科学、合理的饮 食习惯，有助于引导学生树立健康的 生活方式。
02
文明餐桌的行为规范
节约粮食
总结词
节约粮食是文明餐桌的重要行为规范之一，它不仅有助于减少浪费，还有助于 培养良好的饮食习惯。
中学生就餐礼仪课件(PPT 51张)
1 2 3 4
不随意夹别人餐盘中的饭菜 细嚼慢咽、含饭不讲话 不乱扔饭菜 保持桌面、地面清洁
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
爱惜粮食、不挑食 厉行节约、反对浪费 吃多吃少，光盘正好 提前准备好餐巾纸
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
如遇到师长，主动问好 剔牙、打喷嚏应以手掩口 饭后将餐具带走，放入回收车 安静有序离开
一席话，说得无赖哑 口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
请同学们说说
这个故事给我们带来了什么启示？
Page
8
相关启示
启示之一：动作姿势是一个人思想感情和 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵 养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解别人。
★嘴内有食物切勿说话，若进餐中遇别人问
话，可等食物咽下后再回话；
★进餐时同别人讲话，最好放下勺子、筷子，
如不放下，也不要用手中的餐具挥舞或指 指划划；
★吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，应转身用手
捂住嘴鼻，并向同学表示歉意；
★不可边吃东西边听音乐。
10、筷子的用法
★忌敲筷，把它们当鼓槌是非常失礼的做法，
更不可以用筷子向人指指点点或打手势示意；
★忌吸吮筷子或把筷子插在米饭中，这是大忌
★筷子通常应摆放在碗的旁边，不能放在碗上
或在碗两边各放一根；
Page
19
★忌掏筷，即不要在菜盘里胡乱翻动选菜;
★忌迷筷，即不能用筷子在许多菜盘里不断寻
觅自己喜欢吃的食物，一盘一盘找过去；
不随意夹别人餐盘中的饭菜 细嚼慢咽、含饭不讲话 不乱扔饭菜 保持桌面、地面清洁
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
爱惜粮食、不挑食 厉行节约、反对浪费 吃多吃少，光盘正好 提前准备好餐巾纸
学生食堂就餐礼仪
1 2 3 4
如遇到师长，主动问好 剔牙、打喷嚏应以手掩口 饭后将餐具带走，放入回收车 安静有序离开
一席话，说得无赖哑 口无言，只得留下外衣， 狼狈而去。
请同学们说说
这个故事给我们带来了什么启示？
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8
相关启示
启示之一：动作姿势是一个人思想感情和 文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵 养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺 乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。 启示之二：在人际交往中，我们必须留意自 己的形象，讲究动作与姿势。因为我们的动作 姿势，是别人了解我们的一面镜子。 启示之三：在人际交往中，我们可以通过别 人的动作、姿势来衡量、了解别人。
★嘴内有食物切勿说话，若进餐中遇别人问
话，可等食物咽下后再回话；
★进餐时同别人讲话，最好放下勺子、筷子，
如不放下，也不要用手中的餐具挥舞或指 指划划；
★吃饭不得不打喷嚏、咳嗽时，应转身用手
捂住嘴鼻，并向同学表示歉意；
★不可边吃东西边听音乐。
10、筷子的用法
★忌敲筷，把它们当鼓槌是非常失礼的做法，
更不可以用筷子向人指指点点或打手势示意；
★忌吸吮筷子或把筷子插在米饭中，这是大忌
★筷子通常应摆放在碗的旁边，不能放在碗上
或在碗两边各放一根；
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★忌掏筷，即不要在菜盘里胡乱翻动选菜;
★忌迷筷，即不能用筷子在许多菜盘里不断寻
觅自己喜欢吃的食物，一盘一盘找过去；
《文明用餐从我做起》主题班会PPT课件
推广智能餐厅：通过科技手段提高就餐效率和质量 倡导健康饮食：减少浪费和不良饮食习惯 促进文化交流：在用餐中增进人际交往和文化交流 推动绿色环保：减少食物浪费和环境污染
汇报人：
餐具轻拿轻放， 保持环境卫生
遵守用餐时间， 不在非用餐时间 在食堂就餐
保持桌面干净 垃圾分类投放 节约粮食，避免浪费 保持公共场所卫生
分类投放：将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾四类 分类收集：定期收集、统一运输、集中处理
分类处置：不同类别的垃圾采用不同的处置方法，如回收再利用、堆肥、焚烧等
饭前便后洗手，保 持手部清洁
不吃生食和过期食 品
咳嗽、打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，避 免传染他人
不随地吐痰和乱扔 垃圾
安静就餐，不大 声喧哗
避免在公共场所 吵闹
保持安静，尊重 他人
遵守公共秩序， 维护环境安静
珍惜食物，按需点餐，不浪费粮 食
保持安静，不大声喧哗，不干扰 他人用餐
注意礼仪，不随意插队，不占用 他人座位
注意个人卫生，不 随意食用不洁食品
遵守公共场所的用 餐规定，不在禁止 吸烟的场所吸烟
保障食品卫生安全
遵守就餐礼仪
注意个人卫生
维护公共卫生
促进人际交往
传承文化传统
添加标题
添加标题
维护社会秩序
添加标题
添加标题
推动文明进步
文明用餐的意义：提升个人素质，促进社会和谐 行为规范：珍惜粮食，尊重劳动成果；注意餐桌礼仪，遵守公共场所规定 个人实践：养成文明用餐的好习惯，如使用公筷、不随意浪费食物等 展望未来：倡导更多人关注和参与到文明用餐的行动中来，共同营造良好的社会风尚
遵守规定，不随意吸烟，不乱扔 垃圾
小学生就餐礼仪课件
强调在餐厅内要避免追逐打闹，以免 影响其他同学用餐。
就坐礼仪
讲解就坐时的基本礼仪，如端正坐姿 、不跷二郎腿、不占用多余座位等。
02 就餐时礼仪
坐姿端正
坐姿基本要求
坐直身体，两脚平放地面，双手 放在桌上或腿上。
避免不良坐姿
不翘二郎腿、不趴在桌上、不站立 吃饭等。
注意事项
坐椅时应坐稳，不要晃动或挪动椅 子。
节约粮食
教导孩子们按需取餐，避免浪费食物，珍 惜粮食资源。
拓展资源推荐
01
礼仪绘本
推荐适合小学生阅读的礼仪绘本，如《小熊宝宝学礼仪》等，通过生动
的故事情节引导孩子们学习礼仪知识。
02
礼仪视频
分享一些礼仪教育相关的视频资源，如动画片、教育短片等，让孩子们
在观看过程中学习正确的礼仪行为。
03
礼Hale Waihona Puke 歌曲教授一些简单易学的礼仪歌曲，如《餐桌礼仪歌》等，让孩子们在歌唱
03 就餐后礼仪
清理餐桌
清理食物残渣
用餐完毕后，应将餐盘中的食物残渣清理干净，保持桌面整洁。
收拾餐具
将使用过的餐具整理好，方便服务人员收拾。
注意卫生
用餐过程中要保持手部清洁，餐后可用纸巾或湿巾擦拭手部，确保 个人卫生。
归还餐具
按规定放置
根据餐厅或学校的规定，将餐具放置在指定的位置，方便回收和 清洗。
家庭培养方法
树立榜样
家长要以身作则，成为孩子学习礼仪的榜样，通过自己的言行影响 和教育孩子。
餐桌礼仪教育
家长应在孩子就餐时进行礼仪教育，教孩子正确使用餐具、保持安 静、不浪费食物等。
礼貌用语教育
家长应教孩子使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等，培养孩子尊重 他人的意识。
文明进餐中班PPT课件
良好的卫生习惯
教育孩子在餐前洗手、不 在公共场合吃喝、不随地 吐痰等良好的卫生习惯， 预防疾病传播。
情绪调节
在进餐进程中，教育孩子 学会调节情绪，避免因情 绪波动而影响食欲和消化 。
传承中华优秀传统文化
餐桌上的传统文化
通过文明进餐的教育，向孩子介 绍中华优秀传统文化中的餐桌礼 仪和饮食文化，让孩子了解和传
02
通过开展主题班会、文明进餐知识比赛等活动，提高学生对文
明进餐的认识和重视。
教师引导
03
教师应在日常教育中引导学生养成文明进餐的习惯，及时纠正
不良行为。
社会共同参与文明进餐
媒体宣传
利用媒体平台宣传文明进餐的重要性，提高公众意识。
社区活动
组织社区内的文明进餐活动，如“文明餐桌”主题活动，鼓励居 民积极参与。
文明进餐中班ppt 课件
汇报人： 202X-12-30
目录
• 文明进餐的重要性 • 文明进餐的基本规范 • 文明进餐的实践与推广 • 文明进餐的延伸思考
01
文明进餐的重要性
培养良好的餐桌礼仪
学会等待和分享
教育孩子在餐桌上学会等待，依照长 幼有序的原则进行取食，同时学会分 享自己的食物，培养孩子的尊重和关 爱他人的品质。
承中华文化的精髓。
家庭聚餐的意义
强调家庭聚餐的重要性，让孩子感 受到家庭的暖和和亲情的力量，培 养孩子的家庭观念和责任感。
尊重长辈
教育孩子在餐桌上尊重长辈，依照 长幼有序的原则取食和敬酒，以表 达对长辈的敬爱和感激之情。
02
文在吃饭前，要确保双手已 经彻底清洗干净，并使用 洗手液消毒。
餐桌规矩
建立家庭餐桌规矩，如按时就餐、不浪费食物、不随便插话等，有 助于培养孩子良好的餐桌礼仪。
学校就餐礼仪 ppt课件
⑹进餐时不要发出不必要的声 音。如果出现打喷嚏等不由自 主的声响时应表示歉意。
第四步
⑺吃到骨头等物时，不要往外面 吐，也不要往地上扔，应放到自 己的餐盘内，或放在事先准备好 的纸上并及时倾倒。
⑻喝汤时不能发出响声，不可口 对着热汤吹气。
第五步
⑼不要在餐桌上剔牙，如果要剔 牙时，要用餐巾挡住自己的嘴巴 。
⑽珍惜粮食，不挑食，不厌食， 不要浪费。
第六步
⑾爱护食堂公物，不准在墙上、 餐桌上乱刻乱写；
⑿不准损坏食堂的餐具和设施； 不得随意挪动桌椅及其他设 施。
它的历程
想想当你端着它的时候是什么 感觉
它的份量
冬天时，它会带给我们温暖吧
饥饿时，它会带给我们满足吧
疲乏时，它会带给我们力量吧
所以
我们没有任何理由来浪费粮 食
食堂就餐礼仪
平时大家在食堂
ห้องสมุดไป่ตู้有没有注意一些问题了 这些问题既简单却又复杂？
你有插过队吗？ 你有遇见过饭菜里有异物吗？ 你有过被人插队的经历吗？ 你有过被别人不小心将饭菜洒在衣服上的 经历吗？ 你还有过其他食堂经历吗?
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
第一步
⑴不得奔跑、争先恐后， 应有序进食堂。
⑵自觉排队打饭，不得 插队。
第二步 ⑶文明就餐，保持安静，
不得大声喧哗、打闹，敲 打碗筷。
⑷就餐要文雅，要细嚼慢 咽，有助消化；也不要含 饭说话或边吃边说，以免 发生意外。
第三步
⑸用餐举止要文雅，夹菜时不 要碰到邻座，不要把盘子里的 菜拨到桌上，不要把汤泼翻。
第四步
⑺吃到骨头等物时，不要往外面 吐，也不要往地上扔，应放到自 己的餐盘内，或放在事先准备好 的纸上并及时倾倒。
⑻喝汤时不能发出响声，不可口 对着热汤吹气。
第五步
⑼不要在餐桌上剔牙，如果要剔 牙时，要用餐巾挡住自己的嘴巴 。
⑽珍惜粮食，不挑食，不厌食， 不要浪费。
第六步
⑾爱护食堂公物，不准在墙上、 餐桌上乱刻乱写；
⑿不准损坏食堂的餐具和设施； 不得随意挪动桌椅及其他设 施。
它的历程
想想当你端着它的时候是什么 感觉
它的份量
冬天时，它会带给我们温暖吧
饥饿时，它会带给我们满足吧
疲乏时，它会带给我们力量吧
所以
我们没有任何理由来浪费粮 食
食堂就餐礼仪
平时大家在食堂
ห้องสมุดไป่ตู้有没有注意一些问题了 这些问题既简单却又复杂？
你有插过队吗？ 你有遇见过饭菜里有异物吗？ 你有过被人插队的经历吗？ 你有过被别人不小心将饭菜洒在衣服上的 经历吗？ 你还有过其他食堂经历吗?
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
第一步
⑴不得奔跑、争先恐后， 应有序进食堂。
⑵自觉排队打饭，不得 插队。
第二步 ⑶文明就餐，保持安静，
不得大声喧哗、打闹，敲 打碗筷。
⑷就餐要文雅，要细嚼慢 咽，有助消化；也不要含 饭说话或边吃边说，以免 发生意外。
第三步
⑸用餐举止要文雅，夹菜时不 要碰到邻座，不要把盘子里的 菜拨到桌上，不要把汤泼翻。
中学文明就餐主题班会PPT课件
15、
集体就餐基本规范
正确使用筷子(禁忌)
常用礼仪知识 用餐礼仪
01
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜；
02
架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；
03
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找；
04
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；
插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
实际上，铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美德，只不过是理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、韩国等国，对食物的节约意识也非常强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一起用餐也会理直气壮地要求打包。
常用礼仪知识 用餐礼仪
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘；
塞筷 放回去；
舔筷 不能用舌头去舔筷子；
指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子 用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要直接放在餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。
夹菜时 要讲究 善用筷 勿乱翻
用餐时 要礼让 客夹菜 需礼让
吃完后 耐心等 长辈离 方可离
用餐完 需主动 倒茶水 洗碗筷
用餐时 有礼貌 讲文明 很重要
Bye-bye 祝愿同学们每天用餐时都有一个好心情！
据统计，2005年中国餐饮业零售额实现7486亿元，而2006年全国餐饮消费预计将突破1万亿元大关。据悉，今年春节期间上海共有100万人在外吃掉10万桌年夜饭；济南有60多万人外出吃年夜饭，当日餐饮销售额近7000万元……，其中，“吃剩不打包”的现象较普遍。
集体就餐基本规范
正确使用筷子(禁忌)
常用礼仪知识 用餐礼仪
01
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜；
02
架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上；
03
探筷 不能用筷子在碗盘里翻找；
04
滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁；
插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
正确使用筷子(禁忌)
实际上，铺张浪费的盛宴，在很多国家早已被摈弃了，避免浪费在许多国家并不被看作美德，只不过是理所应该的行为。法国人在中餐馆或者希腊餐馆等菜量较大的地方就餐，也会“吃不了兜着走”。在新加坡、韩国等国，对食物的节约意识也非常强，新加坡的餐馆都为顾客准备可以在微波炉里使用的打包盒，顾客即使和商务客户一起用餐也会理直气壮地要求打包。
常用礼仪知识 用餐礼仪
敲筷 不能用筷子敲打碗的边缘；
塞筷 放回去；
舔筷 不能用舌头去舔筷子；
指筷 不能一边说话，一边像指挥棒似的舞着筷子，或指着别人。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用勺子 用勺子取食物时，不要过满；舀取食物后，可以在原处暂停片刻，汤汁不会再往下流时，再移回来享用； 暂时不用勺子时，应放在自己的碟子上，不要直接放在餐桌上，或是插在食物中；不要把勺子塞到嘴里，或者反复吮吸、舔食。
夹菜时 要讲究 善用筷 勿乱翻
用餐时 要礼让 客夹菜 需礼让
吃完后 耐心等 长辈离 方可离
用餐完 需主动 倒茶水 洗碗筷
用餐时 有礼貌 讲文明 很重要
Bye-bye 祝愿同学们每天用餐时都有一个好心情！
据统计，2005年中国餐饮业零售额实现7486亿元，而2006年全国餐饮消费预计将突破1万亿元大关。据悉，今年春节期间上海共有100万人在外吃掉10万桌年夜饭；济南有60多万人外出吃年夜饭，当日餐饮销售额近7000万元……，其中，“吃剩不打包”的现象较普遍。
中学文明就餐主题班会PPT课件
工具、器皿使用和清洗规范
1
使用餐具和杯子的正确方式
正确使用餐具和杯子，避免不必要的浪费。
2
使用餐巾和垫子的正确方式
使用餐巾和垫子，保持用餐区域的清洁卫生。
3
食堂器皿清洗的正确方式
规范食堂器皿的清洗步骤，确保卫生安全。
文明就餐与健康饮食
1
健康餐生码
学习饮食健康的搭配，保证膳食均衡。
2
食物搭配的注意事项
文明就餐的表现
尊重食物
对食物抱有敬意，认真品味每一口。
文明用餐
不大声喧哗，保持就餐场景安静有序。
不浪费食物
合理取量，不浪费食物资源。
如何营造文明就餐氛围
1
组织文明就餐宣传活动
2
通过举办文明就餐宣传活动，提高学生
对文明就餐的认识。
3
倡导文明就餐
从小事做起，鼓励和倡导文明就餐行为。
推广餐桌礼仪
教育学生正规的餐桌礼仪，养成良好的 用餐习惯。
主题班会总结
通过本次主题班会，我们理解到文明就餐的重要性，并学习了如何营造文明 就餐的氛围。希望大家能够将所学知识付诸实践，养成良好的饮食习惯。
谢幕词
感谢大家的参与和聆听，希望我们能一起创造一个文明干净、和谐美好的就 餐环境。谢谢！
中学文明就餐主题班会 PPT课件
让我们一起来学习文明就餐的重要性，以及如何营造一个文明的就餐氛围。
文明就餐的意义和重要性
文明就餐不仅能够提高个人素质，还可以增进班级、学校和社会的文明形象。通过文明就餐，我们能够养成良 好的饮食习惯，并且尊重他人的权益。
不文明就餐的危害
不文明就餐行为会给自己和他人带来很多危害，例如造成食物浪费、增加就餐氛围的紧张等。文明就餐有助于 维护整个食堂的秩序和卫生。
食堂就餐礼仪(1).ppt
你每餐都倒掉多少饭菜啊？
“文明用膳”三字经
同学们 要牢记 让长辈 先入座 先端饭 给长辈 可口菜 长辈尝 就餐时 姿势正 小手臂 勿跨桌 如有客 请客坐 手拿筷 勿敲碗 吃饭时 要闭嘴 细咀嚼 慢慢咽 夹菜时 要讲究 善用筷 勿乱翻 用餐时 要礼让 客夹菜 需礼让 吃完后 耐心等 长辈离 方可离 用餐完 需主动 倒茶水 洗碗筷 用餐时 有礼貌 讲文明 很重要
谢谢!
我们应该创建一个———维持良好的就餐秩序 2 按先后顺序排队、依次购买 3 不喧哗、不嬉戏打闹、不拥挤 4 讲文明、讲礼貌、穿着举止得体
学生食堂就餐礼仪
1 互相谦让、爱护公物、文明就餐 2 坐姿端正、不架腿、不玩手机 3 不喧哗、不打闹、不随意走动 4 不敲打桌子、不敲打碗筷
学生食堂就餐礼仪
1 尊重食堂工作人员以及他们的劳动成果 2 不侮辱、不打骂食堂工作人员
4 以上基本的食堂就餐礼仪，
你，做到了吗？
记者对公共场所用餐的 现场扫描
镜头一：
旁若无人地高谈阔论，用力地碰杯， 兴奋地拍桌子跺脚，震耳欲聋的暴笑 声……如今，在饶城大大小小的餐厅就 餐，都会或多或少遭遇类似的“嘈杂 音”。这些行为不仅影响到了他人的食 欲，破坏了就餐环境，对城市形象也是 一种伤害。
你对以上镜头有何感想呢？
在公共场合就餐，讲求餐桌 礼仪是个人素质的体现。礼仪的 精髓是“尊重”二字。“己所不 欲、勿施于人”。如果每个人在 就餐时换位思考一下，那么不文 明的就餐行为就会少许多，只有 大家都文明用餐了，才能为营造 文明的餐饮环境打下良好的基础。
你 干 嘛 就 这 么 着 急 呢 ？
镜头二：1月8日中午，记者在滨江路 一家饭店看到，几个小伙子围坐在一张桌 子旁，正在大声叫唤，“喂，我们都等半 天了，怎么还不上菜。”而在紧邻通道的 一名顾客则跷起二郎腿、把大件物品堆在 通道旁，影响其他就餐者通过。旁边一饭 桌的几名顾客刚坐下，就将洗完杯、碟的 茶水随意泼洒在地上。许多市民认为，朋 友聚会虽然要有气氛，但大声聊天、说笑 也会影响到其他用餐的人。谁都希望有个 好的就餐环境，大喊大叫的做法有点儿傻。 如果想热闹最好找个包间，这样既可以敞 开了聊也不会影响到其他的人。
《食堂就餐礼仪》课件
不要将剩余食物带出食堂，以免造成浪费和环境污 染。
如果食堂有剩菜剩饭回收制度，应该积极参与，将 剩余食物交给食堂处理。
遵守食堂规定
在食堂就餐时，应该遵守食堂 的各项规定，如排队取餐、不 随意插队等。
不要在食堂内大声喧哗、打闹 、吸烟等行为，保持安静、整 洁的环境。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要随意浪费食物或破坏食 堂设施。
剩余食物处理
如果剩下了食物，应妥善 处理，可以将其倒入指定 垃圾桶或交给食堂工作人 员处理。
04
就餐后的礼仪
清理餐桌
02
01
03
吃完饭后，应将餐具整理好，放在指定的位置。
如果有剩菜剩饭，应该倒在指定的垃圾桶里，不要随 意乱倒。 保持餐桌的清洁，不要留下任何食物残渣或污渍。
正确处理剩余食物
如果剩下食物，应该根据食堂的规定进行正确处理 。
在国际交流活动中就餐
了解不同文化礼仪
主动交流与互动
在国际交流活动中就餐时，应了解不 同国家的餐桌礼仪和习惯，以避免因 文化差异而造成尴尬。
在就餐过程中，应主动与其他国家的 人交流互动，增进彼此的了解和友谊 。
注意餐桌上的言行举止
在与其他国家的人共同就餐时，应注 意自己的言行举止，尊重他人的文化 和习惯。
礼让老人和小孩
在食堂就餐时，应礼让老人和小 孩，为他们提供方便。
80%
避免外带食物
在食堂就餐时，应避免外带食物 ，以免影响他人对食堂食物的选 择和体验。
避免浪费食物
01
02
03
按需取餐
在取餐时应按需取餐，避 免取用过多的食物而导致 浪费。
合理搭配食物
在选择食物时，应合理搭 配主食、蔬菜和蛋白质， 避免因选择不当而导致浪 费。
如果食堂有剩菜剩饭回收制度，应该积极参与，将 剩余食物交给食堂处理。
遵守食堂规定
在食堂就餐时，应该遵守食堂 的各项规定，如排队取餐、不 随意插队等。
不要在食堂内大声喧哗、打闹 、吸烟等行为，保持安静、整 洁的环境。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要随意浪费食物或破坏食 堂设施。
剩余食物处理
如果剩下了食物，应妥善 处理，可以将其倒入指定 垃圾桶或交给食堂工作人 员处理。
04
就餐后的礼仪
清理餐桌
02
01
03
吃完饭后，应将餐具整理好，放在指定的位置。
如果有剩菜剩饭，应该倒在指定的垃圾桶里，不要随 意乱倒。 保持餐桌的清洁，不要留下任何食物残渣或污渍。
正确处理剩余食物
如果剩下食物，应该根据食堂的规定进行正确处理 。
在国际交流活动中就餐
了解不同文化礼仪
主动交流与互动
在国际交流活动中就餐时，应了解不 同国家的餐桌礼仪和习惯，以避免因 文化差异而造成尴尬。
在就餐过程中，应主动与其他国家的 人交流互动，增进彼此的了解和友谊 。
注意餐桌上的言行举止
在与其他国家的人共同就餐时，应注 意自己的言行举止，尊重他人的文化 和习惯。
礼让老人和小孩
在食堂就餐时，应礼让老人和小 孩，为他们提供方便。
80%
避免外带食物
在食堂就餐时，应避免外带食物 ，以免影响他人对食堂食物的选 择和体验。
避免浪费食物
01
02
03
按需取餐
在取餐时应按需取餐，避 免取用过多的食物而导致 浪费。
合理搭配食物
在选择食物时，应合理搭 配主食、蔬菜和蛋白质， 避免因选择不当而导致浪 费。
文明就餐礼仪(课件)
目 录
01 餐饮就餐礼仪 02 餐桌好习惯 03 用餐礼仪知识竞答
PART 01
餐饮就餐礼仪
餐饮就餐礼仪
第一步（内）：洗Байду номын сангаас掌 ，流水湿润双手，涂抹 洗手液（或肥皂），掌 心相对，手指并拢相互
揉搓。
第二步（外）：洗背侧 指缝，手心对手背沿指 缝相互揉搓，双手交换
进行。
第三步（夹）：洗掌侧 指缝，掌心相对，双手 交叉沿指缝相互揉搓。
食物不浪费； ● 退席时要将残渣收拾在自己的碗内，坐椅
放正，向同桌上告退说：“请慢用，我先 走了”
PART 03
用餐礼仪知识竞答
用餐礼仪知识竞答
A 喝汤时，咀嚼食物时（ ）。
A :不发出响声 B :可发出响声 C :自己想怎样就怎样
用餐礼仪知识竞答
C 就餐时（ ）。不能用餐具指向对方
。
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
● 用餐过程中，随时保持桌面的整洁； ● 用餐时，细嚼慢咽，餐食在口中不说话；吃东西，喝汤
不出声； ● 不翻捡盘中食物，有些菜食使用公筷；筷子上沾有食物
时不夹菜；
餐桌好习惯
● 用餐过程中要安静（食不言）； ● 单手不可同时拿两种餐具； ● 不可挥动餐具指人； ● 三餐定时、定量、不偏食、不暴食，珍惜
餐饮就餐礼仪
放碗时，有顺序，饭碗摆放 要整齐；
用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴 水漱口
PART 02
餐桌好习惯
餐桌好习惯
● 用餐前（长者先，幼者后），家人各就各位，全家人坐 定后，方可动筷；
● 学习正确端碗、吃饭：幼儿大拇指在碗边缘、其余四个 指头放在碗底（龙含珠，左手拿碗的姿势；凤点头，右 手拿勺筷吃饭的姿势），并养成习惯；
主题班会文明就餐课件ppt
节约粮食，避免浪费
总结词
珍惜粮食是中华民族的传统美德，也是现代文明的表现。
详细描述
在取餐时应根据自身食量适量取餐，避免因过量取餐而造成食物浪费。同时， 在就餐过程中应充分咀嚼食物，尽量吃完盘中所有食物，不随意丢弃剩菜剩饭 。
保持安静，不大声喧哗
总结词
安静的就餐环境是每个人都能享受美好就餐时光的保障。
学校在倡议活动中，可以组织学生志愿者进行监督和引导，促进文明就餐习惯的养 成。
社会公共场所的文明就餐行为
在社会公共场所，人 们应该遵守公共秩序 ，不大声喧哗、不随 意插队。
在公共场所就餐时， 应该尊重他人权益， 避免影响他人正常生 活和工作。
在公共场所就餐时， 应该注意环境卫生， 不乱扔垃圾、不随地 吐痰。
组织文明就餐签名活动、发放文明 就餐倡议书等，鼓励学生积极参与 ，共同营造文明就餐的校园环境。
家庭参与，共同推广文明就餐理念
01
参与目的
家庭是学生成长的重要环境，家长的言传身教对学生有着深远的影响，
通过家庭参与推广文明就餐理念，有助于学生在家庭中养成良好的餐桌
礼仪和习惯。
02
参与方式
家长可以与孩子一起观看文明就餐主题班会和宣传活动的资料，了解文
优秀班级在用餐过程中，能够 保持安静，不大声说话、不敲 打餐具，尊重他人就餐。
优秀班级在用餐结束后，能够 主动清理餐桌、餐具，保持环 境整洁。
学校食堂的文明就餐倡议活动
学校通过开展文明就餐倡议活动，呼吁学生自觉遵守食堂秩序，树立文明就餐意识 。
学校在倡议活动中，通过宣传标语、海报等形式，营造文明就餐氛围，加强学生文 明就餐教育。
05
CATALOGUE
总结与展望
《学校就餐礼仪》课件
《学校就餐礼仪》ppt课件
目录
CONTENTS
• 就餐礼仪概述 • 学校就餐礼仪规范 • 学校食堂文明就餐倡议 • 学校食堂文明就餐标语
01
CHAPTER
就餐礼仪概述
就餐礼仪的定义
总结词
就餐礼仪是指人们在用餐时所遵循的一系列行为规范和准则 。
详细描述
就餐礼仪是餐桌上的礼节，包括如何使用餐具、如何与他人 交流、如何保持餐桌上的礼貌等。这些规范和准则旨在确保 用餐过程顺利、舒适，并体现出对他人的尊重和礼貌。
尊重他人
总结词：友善相处
详细描述：在就餐过程中，应尊重他人的权益，不随意占用 他人位置，不随意插队，不恶意破坏他人财物。这是建立良 好人际关系的基础，也是个人品德的体现。
03
CHAPTER
学校食堂文明就餐倡议
倡议的目的和意义
提升学生文明素养
通过培养学生在食堂文明就餐的习惯 ，提高学生的文明素养和社会责任感 。
提醒和纠正。
表彰激励
对表现优秀的学生进行表彰和 奖励，树立榜样作用，鼓励更 多学生践行文明就餐礼仪。
04
CHAPTER
学校食堂文明就餐标语
鼓励节约粮食的标语
珍惜粮食，从我做起
节约光荣，浪费可耻
粒粒皆辛苦，文明餐 桌传美德
鼓励尊重他人的标语
相互尊重，文明就餐 轻声细语，举止文雅
排队取餐，有序就座
中西方就餐礼仪的差异
总结词
中西方文化背景和价值观的差异导致了中西方就餐礼仪的不同。
详细描述
中国就餐礼仪强调尊重长辈、关心他人和热情好客，而西方则更注重个人独立、平等和自我表达。在 具体行为上，中方通常更注重餐桌上的热闹和热情，而西方则更注重安静、有序的就餐环境。此外， 中西方在餐具使用、上菜顺序和餐桌话题等方面也存在差异。
目录
CONTENTS
• 就餐礼仪概述 • 学校就餐礼仪规范 • 学校食堂文明就餐倡议 • 学校食堂文明就餐标语
01
CHAPTER
就餐礼仪概述
就餐礼仪的定义
总结词
就餐礼仪是指人们在用餐时所遵循的一系列行为规范和准则 。
详细描述
就餐礼仪是餐桌上的礼节，包括如何使用餐具、如何与他人 交流、如何保持餐桌上的礼貌等。这些规范和准则旨在确保 用餐过程顺利、舒适，并体现出对他人的尊重和礼貌。
尊重他人
总结词：友善相处
详细描述：在就餐过程中，应尊重他人的权益，不随意占用 他人位置，不随意插队，不恶意破坏他人财物。这是建立良 好人际关系的基础，也是个人品德的体现。
03
CHAPTER
学校食堂文明就餐倡议
倡议的目的和意义
提升学生文明素养
通过培养学生在食堂文明就餐的习惯 ，提高学生的文明素养和社会责任感 。
提醒和纠正。
表彰激励
对表现优秀的学生进行表彰和 奖励，树立榜样作用，鼓励更 多学生践行文明就餐礼仪。
04
CHAPTER
学校食堂文明就餐标语
鼓励节约粮食的标语
珍惜粮食，从我做起
节约光荣，浪费可耻
粒粒皆辛苦，文明餐 桌传美德
鼓励尊重他人的标语
相互尊重，文明就餐 轻声细语，举止文雅
排队取餐，有序就座
中西方就餐礼仪的差异
总结词
中西方文化背景和价值观的差异导致了中西方就餐礼仪的不同。
详细描述
中国就餐礼仪强调尊重长辈、关心他人和热情好客，而西方则更注重个人独立、平等和自我表达。在 具体行为上，中方通常更注重餐桌上的热闹和热情，而西方则更注重安静、有序的就餐环境。此外， 中西方在餐具使用、上菜顺序和餐桌话题等方面也存在差异。
《食堂就餐礼仪》课件
《食堂就餐礼仪 》ppt课件
目录
• 食堂就餐礼仪概述 • 就餐前的礼仪 • 就餐中的礼仪 • 就餐后的礼仪 • 特殊情况下的礼仪
01
食堂就餐礼仪概述
定义与重要性
定义
食堂就餐礼仪是指在食堂用餐时 应遵循的行为准则和规范，旨在 维护良好的用餐秩序，促进文明 用餐。
重要性
良好的食堂就餐礼仪是校园文明 建设的重要组成部分，有助于培 养学生文明素养，营造和谐、有 序的用餐环境。
尊重主人
在就餐时，应尊重主人，听从 主人的安排。
避免过于挑化。
在自助餐厅就餐
按需取餐
在取食物时，应根据自己的食量和需求取餐 ，避免浪费。
保持秩序
在取餐时，应保持秩序，不要拥挤或插队。
注意卫生
在取食物时，应注意卫生情况，避免取用过 期或变质的食品。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要浪费食物或随意丢弃垃 圾。
如果对食堂的食品或服务有意 见或建议，可以向食堂工作人 员提出，但应注意语气和方式 。
如果需要帮助，可以向食堂工 作人员寻求协助，如询问食物 的烹饪方法或食堂的规定等。
05
特殊情况下的礼仪
与领导或长辈一起就餐
主动让座
如果看到有领导或长辈 进入食堂，应主动让出 座位，并请他们先就座
礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重
尊重他人，不随意插队、喧哗 、浪费食物。
谦让
遵守公共秩序，礼让他人，保 持安静。
整洁
保持个人卫生和环境卫生，不 乱扔垃圾。
节约
珍惜食物，按需取餐，不浪费 。
礼仪的起源与发展
起源
食堂就餐礼仪起源于中国古代的餐桌 礼仪，随着时代的发展和演变，逐渐 形成了具有现代特色的用餐规范。
目录
• 食堂就餐礼仪概述 • 就餐前的礼仪 • 就餐中的礼仪 • 就餐后的礼仪 • 特殊情况下的礼仪
01
食堂就餐礼仪概述
定义与重要性
定义
食堂就餐礼仪是指在食堂用餐时 应遵循的行为准则和规范，旨在 维护良好的用餐秩序，促进文明 用餐。
重要性
良好的食堂就餐礼仪是校园文明 建设的重要组成部分，有助于培 养学生文明素养，营造和谐、有 序的用餐环境。
尊重主人
在就餐时，应尊重主人，听从 主人的安排。
避免过于挑化。
在自助餐厅就餐
按需取餐
在取食物时，应根据自己的食量和需求取餐 ，避免浪费。
保持秩序
在取餐时，应保持秩序，不要拥挤或插队。
注意卫生
在取食物时，应注意卫生情况，避免取用过 期或变质的食品。
尊重食堂工作人员的劳动成果 ，不要浪费食物或随意丢弃垃 圾。
如果对食堂的食品或服务有意 见或建议，可以向食堂工作人 员提出，但应注意语气和方式 。
如果需要帮助，可以向食堂工 作人员寻求协助，如询问食物 的烹饪方法或食堂的规定等。
05
特殊情况下的礼仪
与领导或长辈一起就餐
主动让座
如果看到有领导或长辈 进入食堂，应主动让出 座位，并请他们先就座
礼仪的基本原则
01
02
03
04
尊重
尊重他人，不随意插队、喧哗 、浪费食物。
谦让
遵守公共秩序，礼让他人，保 持安静。
整洁
保持个人卫生和环境卫生，不 乱扔垃圾。
节约
珍惜食物，按需取餐，不浪费 。
礼仪的起源与发展
起源
食堂就餐礼仪起源于中国古代的餐桌 礼仪，随着时代的发展和演变，逐渐 形成了具有现代特色的用餐规范。
小学生餐桌礼仪(课件)小学生主题班会-(共17张PPT)
03
礼仪知识竞赛
03 礼 仪 知 识 问 答
喝汤时，咀嚼食物时（A ）
A、不发出响声 B、可发出响声 C、自己想怎样就怎样
03 礼 仪 知 识 问 答
就餐时（C ）,不用餐具指对方
A、可大声说话 B、不可说话 C、有事轻轻说
03 礼 仪 知 识 问 答
就餐时，脚（C ）
A、跷二郎腿 B、成八字形 C、并拢
免发出声音，口中有食物时不要与人交谈。
3
不挑食，不剩饭菜，更不要独自享用美食，要让父 母先品尝或者给他们留一部分。
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在家里）
4
当别人为自己添饭菜时，要表达感谢。
5
积极为长辈添饭加菜，以表关心与尊重。
6
用餐后要说“大家慢慢享用”，然后离席洗手并擦拭嘴
角。
02餐Biblioteka 好习惯123
4
01
餐饮就餐礼仪
01 餐 饮 就 餐 礼 仪
7 正确洗手 步法
1.用流动的水打湿手部，使双手充分 浸湿
2.用洗手液或香皂
3.均匀地涂抹到手上
4.手指握到另一个手掌里旋转揉搓， 清洗每根手指
5.揉搓手掌手背和甲缝
6.擦洗手腕
7.用流动的清水充分冲洗干净，自然 风干或烘干
01 餐 饮 就 餐 礼 仪 （在学校） [在学校用餐 ]
一次夹菜量不宜太多
咳嗽打喷嚏要捂住嘴
在夹菜时，应从盘子靠近自己的一 侧夹起，避免使用筷子翻找，每次 夹菜量不宜过多。遇到喜欢的菜肴， 不应只顾自己，要尊重同桌的父母 和亲朋。
吃饭时咳嗽或打喷嚏，要用手或纸 巾捂住口鼻，并将头转向后方。吃 饭时，吐出的骨头、鱼刺等要用筷 子或手取出来，放在面前的桌子上， 不能直接吐在桌面或地面上。
《就餐礼仪教育》课件
如何与他人交流
礼貌问候
用温和和尊重的语言与他人交流，保持微笑和友好的目光接触。
避免争论
在餐桌上尽量避免争论和激烈的讨论，保持轻松和谐的氛围。
注意饮食偏好
尊重他人的饮食偏好和禁忌，不要对别人的选择进行评价或嘲笑。
《就餐礼仪教育》PPT课 件
现代社会中，良好的餐桌礼仪是展示个人修养和社交能力的重要标志，我们 一起来了解一下餐桌礼仪的重要性和起源。
餐桌礼仪的重要性
社交场合必备
良好的餐桌礼仪能在社交场合中给人留下深刻的印象，提升个人形象，拓展人脉。
促进交流
正确的餐桌礼仪可以消除紧张感，促进与他人之间的融洽交流和友好氛围。
2 使用餐具
从外到内使用餐具，懂得正确使用叉子、勺子、刀具等工具。
3 言谈举止
避免大声喧哗，尊重他人，注意礼貌用语，不谈论敏感话题。
餐桌礼仪的国际差异
东方
注重礼貌和尊重，餐具使用法则讲究，不直 接用手触碰食物。
西方
主食与配料分开，餐具使用顺序独特，标志 性的餐桌礼仪如送酒和祝酒。
如何正确使用餐具
叉和刀Βιβλιοθήκη 筷子叉子和刀的使用顺序，用小快割、推、切食物。 掌握正确的握筷方法、用筷礼仪，学会夹菜和 投机技巧。
如何举止得体
1
坐姿优雅
保持直立的坐姿，双脚平放在地上，但不要趴在桌子上。
2
避免手机
在正式场合用餐时，避免使用手机和其他电子设备，专注与他人交流。
3
待客热情
主动为他人提供帮助，礼貌地接受他人的邀请，展现待客热情。
尊重他人
遵守餐桌礼仪规则体现出对他人的尊重，使他人感到受到重视和关注。
餐桌礼仪的起源和演变
起源
餐桌礼仪的起源可以追溯到中世纪贵族的奢华 宴会，彰显了社会地位与权力。
《小学生餐桌礼仪》-PPT标准课件
•
Hale Waihona Puke 5.分小组讨论是合作，表演课本剧更 是合作 的高级 形式， 在短短 的时间 内，同 学们要 把课文 内容以 课本剧 的形式 表演出 来，没 有合作 的精神 是不可 能完成 的。演 课本剧 不是一 件简单 的事情 ，这里 有导演 、演员 的分工 ，道具 的使用 ，等等 。
•
6.因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确的用餐姿态
就座时，身体要端正，手肘不要放在桌面上， 不可跷足，餐台上已摆好的餐具不要随意摆弄； 坐姿应保持稳定，不能前后摇摆，腰板挺直，膝 盖放平。进餐时，要细嚼慢咽，闭嘴咀嚼，不要 咂嘴发出声响，喝汤时不要发出声响；咳嗽、打 喷嚏时应侧身掩口，剔牙时应用手或餐巾遮口， “牙食”应用餐巾纸擦掉，不要用指甲剔牙缝。 吃饭时不要提令人倒胃口的话题。
五、吃相文雅。不大声喧哗，不端 着碗走来走去，养成良好的习惯。
常用礼仪知识 用餐礼仪
正确使用筷子(禁忌)
迷筷 不能拿着筷子犹豫不决夹哪些菜； 架筷 用完筷子要放在筷架上，不能放在碗碟上； 探筷 不能用筷子在碗盘里翻找； 滴筷 不能在夹汤汁多的菜肴时用筷子拉抖掉汤汁； 插筷 不要把筷子竖插放在食物上面；
食堂就餐礼仪 ppt课件
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼
L/O/G/O
我们应该创建一个——— 文明、有序、温馨的就餐环境
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 自觉维持良好的就餐秩序 2 按先后顺序排队、依次购买 3 不喧哗、不嬉戏打闹、不拥挤 4 讲文明、讲礼貌、穿着举止得体
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 互相谦让、爱护公物、文明就餐 2 坐姿端正、不架腿、不玩手机 3 不喧哗、不打闹、不随意走动 4 不敲打桌子、不敲打碗筷
食堂就餐礼仪
谢谢!
食堂就餐礼
L/O/G/O
着
急
呢
？
食堂就餐礼仪
这些人怎么这么没风度啊？
食堂就餐礼仪
பைடு நூலகம்
对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
在学校，我们每一个人都过着集体生活。 然而，集体生活追求的是紧张而有序。 作为集体中的一名成员，就不能够时时 、事事强调以自我为中心，而应该更多 地考虑他人和集体的利益。
就餐请排队，打饭更轻松。真诚地希望同 学们可以从自己做起，从身边做起，拿 出自己的责任感和主人翁的精神，严于 律己，互相督促，为创造文明的校园生 活环境而共同努力。
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 不随意夹别人餐盘中的饭菜 2 细嚼慢咽、含饭不讲话 3 不乱扔饭菜 4 保持桌面、地面清洁
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 爱惜粮食、不挑食 2 厉行节约、反对浪费 3 吃多吃少，光盘正好 4 提前准备好餐巾纸
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 如遇到师长，主动问好 2 剔牙、打喷嚏应以手掩口 3 饭后将餐具带走，放入回收车 4 安静有序离开
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼
L/O/G/O
我们应该创建一个——— 文明、有序、温馨的就餐环境
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 自觉维持良好的就餐秩序 2 按先后顺序排队、依次购买 3 不喧哗、不嬉戏打闹、不拥挤 4 讲文明、讲礼貌、穿着举止得体
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 互相谦让、爱护公物、文明就餐 2 坐姿端正、不架腿、不玩手机 3 不喧哗、不打闹、不随意走动 4 不敲打桌子、不敲打碗筷
食堂就餐礼仪
谢谢!
食堂就餐礼
L/O/G/O
着
急
呢
？
食堂就餐礼仪
这些人怎么这么没风度啊？
食堂就餐礼仪
பைடு நூலகம்
对于打饭插队的现象，大家有何感想呢？
在学校，我们每一个人都过着集体生活。 然而，集体生活追求的是紧张而有序。 作为集体中的一名成员，就不能够时时 、事事强调以自我为中心，而应该更多 地考虑他人和集体的利益。
就餐请排队，打饭更轻松。真诚地希望同 学们可以从自己做起，从身边做起，拿 出自己的责任感和主人翁的精神，严于 律己，互相督促，为创造文明的校园生 活环境而共同努力。
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 不随意夹别人餐盘中的饭菜 2 细嚼慢咽、含饭不讲话 3 不乱扔饭菜 4 保持桌面、地面清洁
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 爱惜粮食、不挑食 2 厉行节约、反对浪费 3 吃多吃少，光盘正好 4 提前准备好餐巾纸
食堂就餐礼仪
学生食堂就餐礼仪
1 如遇到师长，主动问好 2 剔牙、打喷嚏应以手掩口 3 饭后将餐具带走，放入回收车 4 安静有序离开
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼仪
食堂就餐礼仪
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不得大声喧哗、打闹，敲 打碗筷。
⑷就餐要文雅，要细嚼慢 咽，有助消化；也不要含 饭说话或边吃边说，以免 发生意外。
第三步
⑸用餐举止要文雅，夹菜时不 要碰到邻座，不要把盘子里的 菜拨到桌上，不要把汤泼翻。
⑹进餐时不要发出不必要的声 音。如果出现打喷嚏等不由自 主的声响时应表示歉意。
第四步
⑺吃到骨头等物时，不要往外面 吐，也不要往地上扔，应放到自 己的餐盘内，或放在事先准备好 的纸上并及时倾倒。
⑻喝汤时不能发出响声，不可口 对着热汤吹气。
第五步
⑼不要在餐桌上剔牙，如果要剔 牙时，要用餐巾挡住自己的嘴巴 。
⑽珍惜粮食，不挑食，不厌食， 不要浪费。
第六步
⑾爱护食堂公物，不准在墙 上、餐桌上乱刻乱写；
⑿不准损坏食堂的餐具和设 施；不得随意挪动桌椅及其 他设施。
它的历程
想想当你端着它的时候是 什么感觉
它的份量
冬天时，它会带给我们温暖吧
饥饿时，它会带给我们满足吧
疲乏时，它会带给我们力量吧
所以
我们没有任何理由来浪 费粮食
传统美德
一个简简单单的就餐，却有 那么多的约束，其中也包含了中 华民族节约的传统美德.
看似平凡的东西却饱含深意
学校就餐礼仪
平时大家在食堂
有没有注意一些问题了 这些问题既简单却又复杂？
你有插过队吗？ 你有遇见过饭菜里有异物吗？ 你有过被人插队的经历吗？ 你有过被别人不小心将饭菜洒在衣服上的 经历吗？ 你还有过其他食堂经历吗?
看看吧
让我们看看下面这组 图片是否有你的影子？
看看吧
可是它也在
想想吧
看完这两组图片， 你想到了？
区别
这就是我们长挂在嘴 边的节约与浪费
可是你做到了吗？
继续看吧
看看它们从哪 里来
有哪些该注意了
你注意了哪些了 ？
那让我们一起来看看该 注意哪些吧 ！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一步
⑴不得奔跑、争先恐 后，应有序进食堂。
⑵自觉排队打饭，不 得插队。
第二步 ⑶文明就餐，保持安静，
⑷就餐要文雅，要细嚼慢 咽，有助消化；也不要含 饭说话或边吃边说，以免 发生意外。
第三步
⑸用餐举止要文雅，夹菜时不 要碰到邻座，不要把盘子里的 菜拨到桌上，不要把汤泼翻。
⑹进餐时不要发出不必要的声 音。如果出现打喷嚏等不由自 主的声响时应表示歉意。
第四步
⑺吃到骨头等物时，不要往外面 吐，也不要往地上扔，应放到自 己的餐盘内，或放在事先准备好 的纸上并及时倾倒。
⑻喝汤时不能发出响声，不可口 对着热汤吹气。
第五步
⑼不要在餐桌上剔牙，如果要剔 牙时，要用餐巾挡住自己的嘴巴 。
⑽珍惜粮食，不挑食，不厌食， 不要浪费。
第六步
⑾爱护食堂公物，不准在墙 上、餐桌上乱刻乱写；
⑿不准损坏食堂的餐具和设 施；不得随意挪动桌椅及其 他设施。
它的历程
想想当你端着它的时候是 什么感觉
它的份量
冬天时，它会带给我们温暖吧
饥饿时，它会带给我们满足吧
疲乏时，它会带给我们力量吧
所以
我们没有任何理由来浪 费粮食
传统美德
一个简简单单的就餐，却有 那么多的约束，其中也包含了中 华民族节约的传统美德.
看似平凡的东西却饱含深意
学校就餐礼仪
平时大家在食堂
有没有注意一些问题了 这些问题既简单却又复杂？
你有插过队吗？ 你有遇见过饭菜里有异物吗？ 你有过被人插队的经历吗？ 你有过被别人不小心将饭菜洒在衣服上的 经历吗？ 你还有过其他食堂经历吗?
看看吧
让我们看看下面这组 图片是否有你的影子？
看看吧
可是它也在
想想吧
看完这两组图片， 你想到了？
区别
这就是我们长挂在嘴 边的节约与浪费
可是你做到了吗？
继续看吧
看看它们从哪 里来
有哪些该注意了
你注意了哪些了 ？
那让我们一起来看看该 注意哪些吧 ！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第一步
⑴不得奔跑、争先恐 后，应有序进食堂。
⑵自觉排队打饭，不 得插队。
第二步 ⑶文明就餐，保持安静，