当代大学生思想道德建设研究

适应 能力较差 ， 际交往 能力差 ， 人 面对情 论 的监控和引导， 有意识地通过网络 了解
就业压力、 经济压力 ， 不知如何 处 和掌握大学生思想动态 ， 引导校园网络舆 （ 大学生的人 生现 、 二） 价值观 。当前 感 问题、
内心苦 闷， 精神压抑 ， 这些都影响着他 论 向积极健康方 向发展。此外， 注重发挥 大 学生 人 生 观 、价 值 观 的 主 流 是 好 的 ， 适 理 ， 广播 、 电视 等校园传统媒 体对 应 社会 的发展与要求 ， 他们 的 自主 、 竞争、 们 的身心健康 。有的难 以走 出心理 的禁 校 园报刊 、
文
育
当代 大学生 思想道德 建设研 究
口文 ／崔 铭 吴娟 频
（ 河北金 融学院 河北 ・ 保定 ）
［ 提要］ 社会思想道德 建设在我 国 远， 自己缺乏客观 、 对 理性的认识， 在社会 启发大学生爱国主义思想 ， 增强大学生的
一
直被放在教 育的首位 ， 它是培养大学生 活动 中只愿 当主角 ， 而不愿 当配角， 缺乏 爱国主义热情 ；引导大学生热爱 国家、 热 由党政 领导、 团干部 、 专家 学者或邀
整 日浑 浑 噩 噩 ， 些 学 生 把 理 想 理 解 为 一 有
体渠道， 向大学生传 递积 极向上的信 息和
（ ） 四 大学生的心理 问题 。 大学生承载 思想 内容。同时， 积极开展具有 思想 内涵
自我成 才欲望非常 的作品征集、 话题探讨、 日祝福 、 节 人物推 己之利 ， 还有些学 生 向党组织 靠拢 ， 要求 着社会和家长 的期望 ， 但其心理 尚未成熟， 缺乏社会经 验， 选等新媒体专 题活动 。 加强对校园网络舆 进 步，其真正的 出发点是为了捞取 党票 ， 强烈 ， 将来谋求一份好工作 。
、
当代 大 学生 社 会思 想 道 德 现 状
对于高 尚的道德行为 ， 观念上 沟通和交流 中， 解除对一些重大理论和现 （ ） 一 大学生 的政治思想。 当前 ， 多 较 高层面 ， 大
情 数大学生的政 治思想 比较健康 ， 关心国家 大 多能够认同。但就部分学 生来说 ， 况 实问题 的具体思想困惑。
形成正确 的人 生观 、 价值观 的基础 。 然而， 踏实、 敬业的职业精神 。由于青年大学生 爱中国共产党 、 热爱共产主义 。 价 随着社会 主义市场经济的不断发展 ， 大学 的人生价值观不稳定 ，他们对人 生观 、
生 中存在的思想道德 问题有待解决。 为适 值观 的选择 和判断极 易受外界环境 的影 请 的其他 嘉宾 ， 采取“ 一对一 ”“ 、 一对 多 ”
多 的形 式 ， 大 学 生进 行 当 面座 与 应新 形势 、 新任务 的要 求 ， 高大学生的 响 ， 提 处于不稳定状态 。价值观念上 的困惑 或“ 对 多 ”
思 想政治素质 ，促 进大学生 的全 面发展 ， 和矛盾也较 多， 当所 接受 的正面观点教育 谈， 启发大学生形成正确的思想认识 。教 高校改进思想道德教 育工作 ， 加强 大学生 与社会上 的某些消极 腐败现象 发生碰撞 育 引导青 年要牢牢把 握住 阵地 和 队伍 建 社会道德建设势在必行。 时有时会感到无所适从 ，看到拜金主义， 设 ， 通过个别谈心、 党课 、 团课、 理论讲座、
逃 沉 在大学校 园中营造积极 也 比较开阔， 能从 国家利益大局 出发看待 老 爱 幼 ， 课 ， 迷 网 络 以至 于 难 以完 成 旋律 的媒体活动 ，
借助手机短 国际关系，对政 治问题 的分析 日趋理性 ， 学业 ， 在恋爱 中欠 缺道德责任感 、 为轻 向上 的信 息氛 围和媒体环境 。 行 学会用发展的眼光评价政 治、社会 问题 。 率， 考试舞弊， 求职履历“ 掺水 ” 成风， 在人 信 、飞信 、手机报 以及校 园网页、校 园 Ｂ、 短视频、 网络即时通讯等新媒 然而 ， 一些 大学生在政治思想上存在困惑 际交往 中言行不一、 谎话连篇 ， 对社会 、 对 Ｂ Ｓ 博客、 与迷茫 。 比如 ， 的学生丧失理想与信仰 ， 国家缺 少应有 的责任感。 有
甚至 出现 了严 重 心 理 问题 。 公平 、 效率等 时代意识 明显增强、 习欲 锢 ， 学 大 学 生 思 想 意 识 的点 滴 渗 透 作用 ， 过 开 通
关键词 ： 学生 ； 大 社会道 德； 建设 中图分类号 ：６ 文献标识码 ： Ｇ４ Ａ 收录 Ｅ期 ：０ ２年 ７月 ９Ｆ ｌ ２１ ｔ
一
极端个人主义倾 向又产生疑惑， 甚至有 的 班组 学习讨论 、Fra Baidu bibliotek骨干 训练营、 团交流活 社
学生感慨 老师上课 讲的与社会 上的现象 动等多种形式的交流活动 ， 把握话题针对 完全是两码事。 性强 、 息沟通充分、 信 互动探讨深入 ， 同时 （ ） 三 大学生的道德状况 。 在道 德观念 发挥情感、 信任和友谊等因素在引导工作 上， 大学生的道德水平在社会范围内处 于 中的积极作用 ， 让大学生在面对面的思想
他们往往把思想道德教育视 为 大事 ， 思想活 跃， 对影响社会 稳定 的诸 多 不容乐观 ，
（ ） 分 利 用 新 兴媒 体 ， 强 校 园文 二 充 加
高尚的道德观念难 以转化 为 化建设 。根据大学生与外界联络 、 因素 ， 比如社 会的贫 富差距 、 社会腐败现 空洞 的说教 ， 接收外 是 界信息 的需求 ，利用校 园传统媒 体或 网 象、 建设新农村、 社会 治安 、 医疗改革等 问 他们 的 自觉行动。有些学生面对善恶 、 题都 比较关心 。 众多大学生已经认识到个 非难 以分清 。 的学生甚至连一些基本道 络、 机等新媒 体的渠道和 阵地 ， 有 手 向大学 人命运与国家 的命运紧密相连 。 政治视野 德规范也不遵 守 ， 语言不文 明， 不懂得 尊 生传输积极信息和先进思想， 开展弘扬主