一年级语文上册识字(二)8《鸟鸡鸭鹅鸦》教案苏教版

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识字8 鸟鸡鸭鹅鸦

教学目标:

1.学会本课4个生字“鸡鸭鹅鸦”。

2.认识偏旁“鸟”,进一步了解象形字、形声字的构字特点。

3.正确、流利朗读词串,能对带“鸟”字旁的字进行归类,培养良好的读书习惯。

4.激发学生学习汉字的兴趣,提高识字能力。重点难点:认识“鸟”字偏旁所表示含义,识字、写字。

教学准备:学生课前查找有关词串中鸟的资料,教师准备多媒体课件、鸟的图片。

一、激趣导入,学习字词

1. 我们先来看看画,听听音乐,放松放松。(播放PPT)

2. 刚才我们看到树林里有许多小鸟飞来飞去。看,(板贴一只鸟的图片)这里也有一只鸟。范写“鸟”字,边写边说:瞧,鸟头小小,鸟背弯弯,鸟尾长长。小鸟是人类的好朋友,它们全身长着羽毛,有一对翅膀,能在空中轻盈地飞翔,还会发出好听的鸣叫声呢!齐读“鸟”。

3. 学习生字“鸡、鸭、鹅、鸦”。

(1)出示课文插图PPT:看,一列小火车开来了,火车司机是——小鸟,小鸟把它的小伙伴带来啦!乘客是——鸡、鸭、鹅、乌鸦。

(2)指名读“鸡、鸭、鹅、鸦”,小老师带读。

(3)老师用手逐个指生字。瞧瞧,你们发现了什么?

(4)小结:鸡、鸭、鹅、乌鸦,都属于鸟类,所以这几个字都是鸟字旁。一般带有鸟字旁的字,都跟鸟有关呢。

4. 学习词语“小鸟、小鸡、小鸭、白鹅、乌鸦”。

(1)出示“小鸟”“小鸡”“小鸭”词语:现在,它们的前面加了个“小”字,谁来读?

(2)以评促读:小鸟飞得多轻盈呢。小鸡毛茸茸的,多可爱。小鸭黄乎乎的,一摇一摆走过来了。

(3)小结:这些词语都有个“小”字,让我们读起来,觉得这些动物小小的,很可爱呢。齐读“小鸟”“小鸡”“小鸭”。

(4)出示“白鹅”“乌鸦”词卡及图片。有谁还记得《咏鹅》这首诗,背背看。

瞧,乌鸦全身乌黑,如果不仔细看,连眼睛都看不见了,所以“乌”把“鸟”字的一点去掉了。谁来读?

(5)指名读,以评促读:白鹅真好看。乌鸦羽毛可真黑呢。读“鸦”的时候,张大嘴巴,露出牙齿。“鸦”字里有个牙齿的“牙”呢

(6)出示“白鹅”“乌鸦”词卡:白鹅白,乌鸦黑,一读名字,我们就知道它们的颜色了,谁再来读读?

5. 我们一起来读刚才学的字和词语,老师读字,你们读词,读的时候想想小动物的样子。

二、积累词语,学习儿歌

1. 小鸟、小鸡、小鸭还组成了一首有趣的儿歌呢,下面听老师来读一读。请小朋友听的时候要注意,眼睛看字,耳朵听音,字字入目,声声入耳。

2. 小朋友听得认真,看得仔细,下面你们自己也来读读吧。注意读准字音,读通句子,不会读的字看拼音。

3. 同桌互相读一读、听一听,一人读一句,如果听到有读错的地方,请你听完后再告诉同桌。

4. 细读儿歌。

(1)这首儿歌向我们提了一个问题,是什么?(出示第4句:秋天到来的日子,谁最先知道?)小朋友关注了小问号,句子末尾语气上扬,读出了提问的语气。我们一起读读。这个“谁”字有个言字旁,它也告诉我们,这是在问问题呢!范读“谁最先知道”。

(2)过渡:那么,秋天到来的日子是怎样的?谁最先知道呢?(出示第1句:果子成熟的日子,小鸟最先知道。)

① 出示“成熟”:请小老师带读,注意“成”的韵母是后鼻音eng,要读准。开火车读。

指导:秋天是果子成熟的日子,什么果子长好了,可以吃了?(出示PPT,教师引导)看,又大又圆的——苹果,红彤彤的——柿子,晶莹透亮的——石榴子。果子长好了,可以吃了,这就是“成熟”,齐读“成熟”。多甜美,放到句子里,谁再来读读?

以评促读:这杮子甜蜜蜜的。这个味道不一样,桔子酸中带甜。

② 教师范读句子,提问:果子成熟的日子,小鸟为什么最先知道呢?(小鸟会飞,第一个看到果子红了。它一定是闻到果子成熟的香味了。)

小结:小鸟会飞,生活在树林里,最爱吃果子,所以果子成熟,它第一个知道。齐读

这一句。

(3)学习第2句。

① 出示“蚂蚱”在绿叶丛中的图:小朋友,图上有一只小虫子,找一找在哪里?(生指)绿绿的,和草叶一个颜色,还不容易被发现呢,它是“蚂蚱”,就是蝗虫。

读一读:蚂蚱是昆虫,所以这两个字都是虫子旁。(齐读)蚂蚱是害虫,喜欢在水稻、草丛里蹦来跳去。读轻快点

② 出示句子:蚂蚱长大的日子,小鸡最先知道。

这么不容易发现的虫子,小鸡为什么最先知道呢?(小鸡喜欢在草丛中找虫子吃,所以第一个知道。)

以评促读:蚂蚱蹦蹦跳跳的,小鸡也很机灵地追来找去,咱们怎么读?再读句子。

(4)出示第3句:鱼虾肥美的日子,小鸭最先知道。

① 学习“肥美”。出示肥美的鱼虾图片和“肥美”词语,指导读好“肥美”。

② 读好句子。秋天,鱼虾都长得肥肥的,谁最爱吃?(小鸭)难怪小鸭最先知道。谁来读?

以评促读:小鸭爱吃鱼虾,喜欢游泳,所以它第一个知道。

(5)出示第4句:秋天到来的日子,谁最先知道?(齐读)秋天到来的日子是怎么样的,谁最先知道呢?现在你们知道了吧!

让我们配上音乐,再来读读这首有趣的儿歌吧。

(6)小结:同学们,春天到来时,谁最先知道?夏天到来时,谁最先知道?春夏秋冬,四季转换,大自然在发生变化。如果你留心观察,用心感受,你也能像小鸟、小鸡、小鸭一样最先知道

三、趣味复习,学写生字

1. 听音猜字,趣味复习。儿歌读得棒棒的,那么,小动物的名字记住了没有?字能写好吗?你们听,是谁的叫声?

(1)鸡。播放小鸡的叫声。猜出来什么字?出示“鸡”字。播放视频:毛笔画一只手抓小鸡,教师讲解:“鸡”在古时候也是一种野生的鸟,后来人们用手把它们抓回家,经过很多年的驯养,它就成了现在的样子。“鸡”字左边的“又”就像一只手。

(2)鸭。播放小鸭的叫声,出示“鸭”字。指导:小鸭怎么叫——“呷呷”,“鸭”字左边这个字是“甲”,就是模仿鸭子“呷呷”的叫声。右边的“鸟”字告诉我们,鸭子也是属于鸟类。

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