文化的多样性与文化传播以及中华文化与民族精神原创习题

高二文化生活原创习题
（文化的多样性与文化传播、中华文化与民族精神）
命题：赵长荣时间：2013.11
班级：____学号：____姓名：________________
1.材料一汉字的书写被看成“第二张脸”，理应得到重视。

然而，随着网络科技的进步和发展，计算机的应用日益普及，人们在写字时对键盘的使用频率大大超过用笔频率，而且特别依赖于拼音输入法，即使遇到不认识的字也很少借助《字典》，而是直接用电脑“复制、粘贴”以图省事。

长此以往，汉字书写能力自然就每况愈下，难免出现“提笔忘字、频写错字、写不好字、不会写字、不想写字”的新型“文盲”。

有一则报道：37%的人经常提笔忘字，甚至很多不难的字都忘了怎么写；22%的人要写字时首先想依靠的是电脑，而不是笔；16%的人觉得除了名字写得还行，其他字基本没法看；13%的人去外面听课或者开会，最怕的就是记笔记。

材料二国人是到了该反思自我的时候了，积极采取应对措施，倡导多动笔杆子，有效应对“汉字危机”。

其一，要普及学校汉字书写教育。

汉字书写教育是提高审美教育的重要内容和有效载体，同时也可以增进我们对中国传统文化的理解和传承。

其二，要扩大中国书法的影响力，积极营造全社会重视汉字书写的氛围。

每个汉字都是一幅图画，充分展示中国文化的独特魅力。

可以通过形式各样的书法大赛，吸引更多的人关注汉字、书写汉字、传承汉字。

材料三.中国汉字工程院院长钟林在中国汉谷网上发表文章称“提笔忘字”忘记的不仅仅是汉字，遗忘汉字的代价，是对传统文化的陌生，是对汉字审美的疏远。

针对汉字手写危机，2013暑期央视推出了《中国汉字听写大会》这一大型国家级汉字听写推广活动。

该活动旨在推动国家通用语言文字的规范化和健康发展，促进中国传统文化的保护和传承。

（1）结合上述，运用文化生活有关知识，说明汉字在古代辉煌的中华文化发展历程中的作用是什么？
（2）为了应对“汉字危机”，材料二中提到了一些措施，运用文化生活有关知识分析这些措施的合理性。

除了这些措施外，你还有什么建议？
（3）结合材料一和材料三，运用有关文化生活知识，分析央视《中国汉字听写大会》活动的意义。

2.随着大国的崛起以及文化的融合，在国际化道路上愈发理性和成熟的人们发现，外语不过是沟
通的工具而已：北京奥运，中国拥抱世界，的哥们也能迅速拥有对话国际友人的能力；旅游景区，跟外国人秀英语，却尴尬地发现他们中文说得很溜……
材料一. 近些年，从全国政协委员到教育专家，都提出了取消小学英语教育的建议，全国政协委员朱世增建议，在小学期间，取消外语教育，以传统文化教育为主。

毕业于北京大学英语专
业的全国政协委员俞敏洪明确表示，“中国人从幼儿园就开始学英语，评职称还要考英语，这是
很荒谬的事”。

教育部前发言人、语文出版社社长王旭明在博客发微博：取消小学英语课，增加
国学教育。

家长李先生：“作为一个家长，我现在特别憎恨英语，孩子现在才9岁，但英语已经学了6年，其实我并不是为了孩子以后能做什么翻译，或者能出国，我的目的就是为了以后的高考，如
果国家能取消这一‘奴性’教育，我第一个不让我孩子学那该死的英语，我想多给孩子一点学习
中文的时间，让孩子多练练毛笔字……”
材料二.北京的2014年高考方案，英语改革是亮点。

据说到2016年，北京高考英语科目分值将下调至100分，语文科目分值上调至180分，除北京外，其他多地的高考改革新政，均拿英
语“开刀”，山东省教育厅决定从2014年起，外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统
一考试内容。

但规定招生院校可以对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求。

有人将
其视为高考改革的切口；也有人视为此乃对国学和传统的拯救，彰显大国的文化自信……然而，也有人担心在当前的应试教育环境下，如果高考不考英语了，可能很多人都会认为英语不重要，就可以不学英语了，而这对中国下一代融入世界将产生很大的负面影响。

根据以上材料，回答，你对高考英语改革的持赞同还是反对态度？运用文化生活的有关知识说明你的理由。

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参考答案
1.（1）汉字是中华文化源远流长的见证，汉字为书写中华文化、传承中华文明做出了巨大贡献，
被中华各族人民所通用，是中华文明的重要标志。

（2）①作为影响文化发展的重要因素，教育是人类传承文化的能动性活动，具有选择、传递和
创造文化的功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。

所以，普及学校汉字书写教育，增
进我们对中国传统文化的理解和传承。

②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动，对人的影响具有深远持
久、潜移默化的特点。

所以，通过举办书法大赛、营造氛围，可以应对“汉字危机”。

（3）①汉字是中华文化源远流长的见证，有着丰富的内涵和独特的魅力，体现了中华文化的博
大精深，汉字听写大会，可以引起人们对汉字书写的重视，有利于优秀传统文化的继承和发展。

②汉字是中华文明的重要标志，汉字听写大会，唤起人们对汉字传承的重视，增强人们对中
华文化的认同感和归属感。

③该活动有利于树立高度的文化自觉和文化自信，增强全民族的文化创造活力。

（其他：文化越是民族的，越是世界的，汉字的传承是既是促进本民族文化发展的内在要求，
也是促进世界文化繁荣的必然要求。

）
2.赞同。

①传统文化是民族生存和发展的精神纽带，具有鲜明的民族性。

增加国学教育，重视中
文的教学，有利于优秀传统文化的继承和发展。

②有利于弘扬和培育民族精神；③有利于增强中
华文化的国际影响力。

④有利于唤醒人们的文化自觉和文化自信，增强文化创造活力。

反对。

①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。

重视英语教学是尊
重文化多样性的表现，有利于促进文化的传播交流。

②文化多样性是文化创新的基础，重视英语
教学，有利于学习借鉴外来文化的优秀成果，面向世界、博采众长，促进文化创新。

③中华文化
具有包容性，即求同存异和兼收并蓄，此举容易导致人们对英语学习的轻视，不利于中外之间的
文化交流、不利于学习和借鉴外来文化的优秀成果。

2。