高中地理一轮复习：地球与地图

将比例尺缩小N倍：原比例尺 ÷ （ N－1）
例如：把比例尺为十万分之一放大1倍，
新图比例尺为
1/1精品0课0件000×2＝
例1、一幅地图，底边长8厘米，比例尺为1： 60，000，现在把底边增长至24厘米，那么这 幅地图放大后的比例尺是多少？放大后的图幅 面积为原图的多少倍？
解： 24/8=3 即地图已被放大了3倍，那么，新图的 比例尺为：
精品课件
比例尺大小的比较
上列四图比例尺由大到小的排列正确的是__3___
1、ABCD 2、CDBA 3、ABDC
4、BADC
上图中图幅实地面积最小的是＿＿A＿ 上图中岛屿面积最小精的品课是件 ＿A＿＿
规律：
大范围的地区多选用较小的比例尺地图。 如世界政区图、中国政区图等。
小范围的地区多选用较大的比例尺地图。 如平面图、军事图、旅游图等。
等高线疏密与坡度的陡 缓之间存在什么联系
等高线密集坡度陡，等 高线稀疏坡度缓
坡陡的 地方
等高线原理
山 坡缓的 地方
等高线 密集。
等高线 稀疏。
精品课件
鞍部
山顶
山
陡
体
的
山谷
坡
不
同
部
缓
位
坡
精品课件
精品课件
2、基本地形的判读
1、山地：等高线海拔由四周向中心增大，中心的三角形代表山顶 2、盆地：等高线海拔由四周向中心减小 3、山脊：等高线由海拔较高向海拔较低处凸 4、山谷：等高线由海拔较低向海拔较高处凸 5、鞍部：两山顶之间的低地
盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
精品课件
平原: 海拔在200米以下、相对较平坦的地形
精品课件
高原 山地 丘陵 盆地 平原
等高线 中间疏 密 特征 四周密 集
稀 中间疏 稀疏 疏 四周密 平直
高度
地表起 伏程度
较高
高，超 过500 米
较低，一
般（相对 200米 高度）不 -500 高于500米 米
34045’ 35000’
1、地面高度的计算方法
一般有以下两种方法：
海 拔：
垂直距离
相对高度：
在地图上，一般用 海拔表示地面高度
0米
精品课件
某点到地平面的垂 直距离叫相对高度
甲
1000 米
1500米
乙
某点到海 平面的垂 直距离叫 绝对高度， 即海拔
500
山米
海平面
精品课件
等高线—— 海拔高度相同的点的连线
二、地图的基本知识（三要素：比例尺、方向、图例） 1、比例尺——表示图上距离比实地距离缩小的 程度。 （1）比例尺=图 实上 地距 距离 离
精品课件
比例尺的计算 比例尺=图上距离/实地距离
实地距离=图上距离/比例尺
170
180
170
A
50
B
60
若图中A、B两点的图上距2.22cm, 则该图的比例尺为_1_：__5__0_0_0_0_0__0。0
N
QP
840
0
30m
830 820
方法：H=(X 精＋品课件1)×等高距
地形名称判断
山地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、
陡坡、盆地、峡谷等。
A山地
A 300
200 100
B盆地
B
注意：示坡线
精品课件
F峡谷
G陡崖
ຫໍສະໝຸດ Baidu400 300
300 400
F
河
流
G
精品课件
400 300
200 100
陡崖的判断：该图中崖顶高度、崖底高度和相对 高度 ？
100
200
山地
300
盆地
100 200
300
山谷
精品课件
山脊
等陡高线 密坡集
陡E
崖
A
山顶
等高距：50米
C 低山
鞍GF部谷高 B高
250米
山脊
等缓高线 稀坡疏
低
150米
崖顶高：200－250米
150－250米
50
崖底高：0－50米
精品课件
米
山谷
山顶 山脊
鞍部
山脊
山谷
陡崖
从A点爬到山顶和从B点爬
A
C .正南方
Ｄ.正北方
甲
0°
0°,45 ° W
关键：一看“南
北”、再看“东西”； 二是在东西关系中注意 用劣弧法；三是两幅以 上的图，要把各点转绘 在一幅图上。
0°
0°30° 180°
0°30°
乙
精品课件
180° 30°N,135 ° W
三、等高线图的判读与应用
500
A 丙
B
丁
D
100米
村庄
精品课件
等深线1—00—海洋1中00 深度相10同0 的各点的连线
200 100
100 200
200 200 100
100
10精0品课件
等高线地形图的制作
读图观察等高线地形图的特点
精品课件
同一等高线上海拔有何特点？
同一等高线上海拔 相等 同一幅等高线地形图 上，等高距有何特点？
同一幅等高线地形图上， 等高距相同。
（ 1：60000）×3=1：20000 放大后的图幅面积为原图的9倍.
精品课件
2、地图上的方向
一般地图：上北下南，左西右东
有指向标地图：根据指向标指向
经纬网图：经线定南北，纬线定 东西
精品课件
（3）经纬网图，根据经纬线定方向
北 西
东 南
精品课件
例2. 读图，判断甲地在乙地的
A. 东南方
B .西北方
30 200 B 0
10
到 山顶，哪条登山线路较
陡？ 山顶的海拔大约是多
0
少？
精品课件
等高线图的判读方法
1、确定等高距：在同一幅等高线图中，等高距是一个 常数。确定等高距，可据此判断二地的相对高度。
例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米） A. 40＜H＜41 B. 49＜H＜50 C. 59＜H＜60 D. 60＜H＜61
≥500米，＜600 米
＞200米，≤300米 相对高度:≥200米，＜400米
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五种地形的识别
高原: 较大范围的、较平坦的、海拔在 1000米以上的地形区
精品课件
山地: 海拔在500米以上、崎岖不平、呈 条带状分布的地形区
精品课件
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
精品课件
地图按照比例尺大小分为： 大比例尺地图（比例尺大于1： 20万） 中比例尺地图（比例尺介于1： 20万～1： 100万之 间）小比例尺地图（比例尺小于1：100万）
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比例尺缩放： 比例尺 计算方法
放大
乘法
缩小
除法
将比例尺放大到N倍：原比例尺×N
将比例尺放大N倍：原比例尺×（1 ＋N）
将比例尺缩小到N倍：原比例尺÷ N
精品课件
（2）比例尺3种表示方法：数字式、线段式、
文字式
三种表达方式之间可以相互转换 数字式：1：50，000，000 文字式: 图上1厘米代表实地距离500千米 线段式： 0|____5_0|0千米
精品课件
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（3）比例尺的大小
大比例尺
数值 大
范围 范围愈小
内容 详细
小比例尺
小
范围愈大
简略
低，0米 -200米
起伏不 坡度较 坡度
大,边缘 陡,沟谷 陡峭 较深