中学生存在的不良现象

• 三、变异性
爱情是充满变化、极 不稳定的，而青少年往往 欠缺处理人际关系的技巧 及经历，导致双方缺乏互 信；关系一般都难以持久。 因此，常常令双方的心理 造成痛苦。
四、差异性
通过书信、电话或者网络等传递感情， 进行秘密的私下沟通和感情交流；大多 数早恋者还主要是交流感情，一般没有 超出正常的朋友关系，但也有发生性行 为的；女孩通常喜欢比自己年龄大、比 较成熟的男孩，而男孩则通常喜欢比自 己年龄小的女孩
不良现象二
早恋：
早恋
也叫做青春期恋爱，指的是未成年男女建 立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。
•早恋的特点
• 一、朦胧性
对未来家 庭的组建、处 理恋爱和学业 之间关系、区 别友谊和爱情 等问题都缺乏 明确的认识。
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二、矛盾性
既想和喜欢 的异性接触，又 害怕被父母发现。 还表现在是否向 爱慕者宣示爱意 的矛盾。
如何应对“打架斗殴”？ • 1、对青少年进行心理卫生教育。 • 要创造良好的条件，让他们学习英雄人物，不要学 “帮派义气”。组织他们收看一些健康向上的电影、 录像、电视、书画、报刊，家长和教师必须注意榜 样的作用，要给孩子和学生做出表率，要在耐心教 育他们懂礼貌、守纪律、讲道德、讲文明，树立正 确的人生观。 • 2、积极开展道德、法制教育。 • 应加强对青少年进行法制教育，增强他们的法制观 念，提高他们明辨是非和抵制错误的能力，养成遵 纪守法的良好习惯。要对青少年进行道德、理想教 育，使他们建立正确的世界观和人生观。
不良现象四
作弊
监考者睡觉 考生作弊
• 一、社会风气的因素 • 1、社会诚信危机。社会诚信危机给学生带来了非常大的负面影响。学习
是要付出辛勤的劳动才有可能获得好成绩，但许多学生受社会风气的影响， 只想投机取巧，靠抄袭混过关。 • 2、社会上，学历文凭占的比重越来越大。人们往往以学业成绩去衡量一 个学生，因此学生总是想方设法去争取好成绩。
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不良现象三
打架斗殴
打架斗殴的原因
• • • • （一）青少年自身的原因 1、人生观、价值观存在问题。 2、心理健康状况不容乐观 3、青少年具有挫折心理、焦虑心理、自卑心理、 逆反心理孤独心理、嫉妒心理、恋爱心理 • 4、法制观念淡薄。
（二）家庭原因
1、家长过分溺爱，使子女形成以自我为中心的性格。 2、家庭教育的错误引导，使子女在受到不良品行的影响 。 3、父母管教方法粗暴，严重地挫伤了孩子的上进心。 4、不健康的家庭，使孩子产生自卑和怨恨心。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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作弊的原因
• 二、学校的因素 • 有些学校认为教学质量就是升学，就是学生的卷面的成绩，只要学校
的考试成绩上得去了，学校就出名了，就算把教育搞好了。于是千方百计去 提高学生的成绩，包括对学生的作弊行为熟视无睹；对作弊的学生缺乏必要 的制裁手段和处罚方式；甚至更有的学校有意助长了学生作弊的风气。
• 三、学生自身的原因 • 学生作弊与他们学习状态、人生观和道德修养有着密切的关系。许多
学生由于在家庭教育里，娇生惯养，任性刁蛮，在学习上吃不了半点苦头， 不愿努力地奋斗，但又要面子，想取得好的成绩。
面对作弊这一不良现象，应如何应对呢：
• 第一完善考试制度，制定考风考纪管理条例。根据相 关的法律法规和本校的实际情况，制定一整套行之有效的 规章制度，来约束学生的舞弊行为，以维护教育的公正、 公平。 第二加强政治思想教育工作和宣传攻势，营造诚信考 试氛围。首先，重在预防。要层层抓落实认真抓好考前、 考中、考后教育。其次，应在校园加强考风宣传攻势，造 成良好的考试氛围。最后，加强与学生家长的联系，向家 长宣传学校的方针政策，争取家长的支持，同时，加强对 当地群众的考风宣传，以社会舆论的力量去制约作弊行为 的发生。 第三严厉打击各种考试作弊行为。对于那些在考试中 存在着作弊行为的学生，学校应该就其所犯错误的严重程 度，依照有关管理条例进行相应的处罚，以正考风。
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早恋有什么危害呢？ 1、分散精力，影响学业。 2、感情冲动，种下苦果。 3、涣散意志，影响风气。 4、走上违法犯罪道路。
面对早恋的危害，应如何做：
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（1）要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战胜这不成熟的感情。早恋最直接 的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，就会使青 少年没心思去学习，也觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中。因此，学习 成绩就会越来越差。
非主流打扮 特征一
夸 张 的 发 型
非主流打扮 特征二
鬼 马 的 表 情
非主流打扮 特征三
狂 野 的 服 饰
• “非主流”打扮带来了什么危害
• 1、丧失学习兴趣，败坏学校风气
• 2、形成标新立异、叛逆偏激的思想 • 3、非主流爱好使得道德沦陷
面对“非主流”打扮的危害，应如何做：
第一要认清“非主流”打扮是一种不良的、堕落的文化现象。非主 流源于国外的“朋克”，“朋克”是一种态度，一种精神，它代表的是 反压迫和对社会的不满，以带有强烈视觉冲击力的奇异装扮表现愤怒等 情绪。但“非主流”在中国被严重恶俗化，完全扭曲了“非主流”的涵 义。那是由于国内很多年轻人自身文化素质的缺失，盲目追求所谓的潮 流，导致现在国内年轻群体中所谓的非主流现象，已经不是真正意义上 的非主流，他们的“非主流”只是为了张扬个性，为了张扬个性而自拍， 为了张扬个性而打扮，为了张扬个性而使用火星文，毫无意义，他们的 叛逆与偏激是脱离现实社会的，也就是脱离了原始的“朋克”精神。它 已经成为这群人逃避现实，找寻心灵慰藉的工具。 第二要加强学生的行为规范。学校的教育对学 生的影响是很大的，首先要规范学生的形象，从发 型，衣着等着手。其次对违反校规的学生进行适当 的惩罚，以儆效尤。
（三）学校原因
1、 片面追求升学率，注重学生的考试成绩，而不注重行为规范的教育。 2、 教方法简单粗暴。对学生进行打骂、体罚，不让上课， 3、 学校、家庭和社会教育严重脱节。
（四）社会原因
1、社会诱因的侵蚀。社会环境的恶化、特别是校园周边环境的混乱是造 成青少年违法犯罪的重要诱因。一方面，社会不良环境对学校教育产生了 抵诲作用。如校园周边开设电子游戏室、网吧、卡拉ok厅等，部分业主唯 利是图，吸引青少年出入其中，以致染上不良习气；另一方面，社会上的 一群体对的吸引和束缚，使部分青少年不能自拔。 2、不良书刊和影视、网络文化的影响。
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（2）要注意心理卫生，不看不适宜的报刊杂志、影视节目，把精力投入到学习中 去，多看一些伟人的传记，培养自己的意志力树立远大的奋斗目标。
（3）对青少年进行适当的性教育。对青少年讲解性解剖、性心理及性行为的课程。 让他们了解性科学，用科学的性知识保护自己的健康。引导他们开展有益的社会活 动。 （4）多参加集体活动，分散独自喜欢一个异性的注意力，不要与异性单独交往， 正确处理早恋和男女生正常交往的关系。这样做，能分散早恋的注意力，减轻烦恼。 也能使头脑冷静下来思考，淡化对喜欢的异性的强烈情感。 （5）设法摆脱早恋。当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可 采取如下方法：①转移法：把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成 熟的感情。②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。③搁置法：即 中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。
中学生存在的 不良现象
083政教 组长 李慧兰 组员 林月江 刘丽嫦 陈晓丽 蒙媚
不良现象一
非主流打扮
“非主流”是指不属于主流的事物，如文 化上的次文化，宗教上的异端，人群中的异 类等。而在学生心中，“非主流”就是张扬 个性、另类、非大众化，不盲从当今大众的 潮流，讲究符合自己个性的服装 、衣着、言 行。