第二章第2节 离子反应(共75张PPT)
合集下载
人教化学必修1第二章第2节离子反应 (共19张PPT)
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
练习:把下列化学方程式改写成离子方程式:
1.2FeCl2+Cl2==2FeCl3 2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-
2.Br2+SO2+2H2O==2HBr+H2SO4 Br2+SO2+2H2O==4H++2Br-+SO42-
⑴生成难溶物或微溶物: 如:Ba2+与CO32-、Ag+与Cl-、Ca2+与SO42-等 ⑵生成气体或挥发性物质:
如:NH4+与OH-、H+与CO32-、HCO3-、S2- 、HS-、 SO32-、HSO3-等 ⑶生成难电离物质: 如:H+与Ac-、CO32-、S2-、SO32-等生成弱酸;
OH-与NH4+生成的弱碱; H+与OH-生成水。
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
⑷发生氧化还原反应:
氧化性离子(如Fe3+、NO3-、ClO-、MnO4-等)与还原性 离子(如S2-、I-、Fe2+、SO32-等)不能大量共存。
2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2
②弱酸(HF、H2S、HClO、H2SO3等)、弱碱(NH3·H2O)等 难电离物质写化学式;
3、多元弱酸酸式盐的酸根离子在离子方程式中不 能拆开,而多元强酸酸式盐的酸根离子要拆开。
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
练习:把下列化学方程式改写成离子方程式:
1.2FeCl2+Cl2==2FeCl3 2Fe2++Cl2==2Fe3++2Cl-
2.Br2+SO2+2H2O==2HBr+H2SO4 Br2+SO2+2H2O==4H++2Br-+SO42-
⑴生成难溶物或微溶物: 如:Ba2+与CO32-、Ag+与Cl-、Ca2+与SO42-等 ⑵生成气体或挥发性物质:
如:NH4+与OH-、H+与CO32-、HCO3-、S2- 、HS-、 SO32-、HSO3-等 ⑶生成难电离物质: 如:H+与Ac-、CO32-、S2-、SO32-等生成弱酸;
OH-与NH4+生成的弱碱; H+与OH-生成水。
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
人 教 化 学 必 修1第二 章第2 节离子 反应 ( 共19张 PPT)
⑷发生氧化还原反应:
氧化性离子(如Fe3+、NO3-、ClO-、MnO4-等)与还原性 离子(如S2-、I-、Fe2+、SO32-等)不能大量共存。
2Fe3+ + 2I- = 2Fe2+ + I2
②弱酸(HF、H2S、HClO、H2SO3等)、弱碱(NH3·H2O)等 难电离物质写化学式;
3、多元弱酸酸式盐的酸根离子在离子方程式中不 能拆开,而多元强酸酸式盐的酸根离子要拆开。
人教化学必修1第二章第2节离子反应(共20张PPT)
第二节 离子反应
宇 航 员 遥 看 地 球 的 照 片
1000g海水的化学组成示意图
纯水965.31g 氯离子19.10g 钠离子10.62g 硫酸根离子2.66g 镁离子1.28g 钙离子0.40g 钾离子0.38g 其它0.25g
海水中镁的总储量约为2×1015 t
目前世界上有60%的镁来 自海水,人们是怎样提取 镁的
实验成果展示
1、离子方程式的意义 (1)、可以表示一个具体的化学反应 (2)、可以表示同一类型的离子反应
2、复分解型离子反应发生的条件: (1)生成沉淀: (2)或放出气体: (3)或生成水:
二 离子反应及其发生的条件
回顾与总结 1、通过这节课的学习,你有哪些收获? 2、你了解哪些离子反应在实际中的应用?
能否举出几个具体例子与同学们交流?
课堂小结
离子反应:有离子参加的一类反应 复分解反应实质上就是两种电解质在溶液中相互交换
离子的反应。这类离子反应发生的条件是有沉淀、气体 或水生成
离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反 应的式子
意义:不仅表示一个具体的化学反应,而且表示 同一类型的离子反应
总结提升
海水中的镁主要以硫酸镁形式存在 问题:如何把Mg2+从海水中分 离出来?
Mg2+
思考与交流
将NaCl和MgSO4固体溶解于水配制成模拟海水 1、分析模拟海水中存在哪些离子?
2、加入何种试剂可以将Mg2+从溶液中 分离出来?
3、请写出反应的化学方程式
4、分析反应前后溶液中离子是如何 变化的。反应的实质是什么?
二 离子反应及其发生的条件
1、离子反应:离子之间的反应 2、离子方程式: 用实际参加反应的离子符号来表示
宇 航 员 遥 看 地 球 的 照 片
1000g海水的化学组成示意图
纯水965.31g 氯离子19.10g 钠离子10.62g 硫酸根离子2.66g 镁离子1.28g 钙离子0.40g 钾离子0.38g 其它0.25g
海水中镁的总储量约为2×1015 t
目前世界上有60%的镁来 自海水,人们是怎样提取 镁的
实验成果展示
1、离子方程式的意义 (1)、可以表示一个具体的化学反应 (2)、可以表示同一类型的离子反应
2、复分解型离子反应发生的条件: (1)生成沉淀: (2)或放出气体: (3)或生成水:
二 离子反应及其发生的条件
回顾与总结 1、通过这节课的学习,你有哪些收获? 2、你了解哪些离子反应在实际中的应用?
能否举出几个具体例子与同学们交流?
课堂小结
离子反应:有离子参加的一类反应 复分解反应实质上就是两种电解质在溶液中相互交换
离子的反应。这类离子反应发生的条件是有沉淀、气体 或水生成
离子方程式:用实际参加反应的离子符号来表示反 应的式子
意义:不仅表示一个具体的化学反应,而且表示 同一类型的离子反应
总结提升
海水中的镁主要以硫酸镁形式存在 问题:如何把Mg2+从海水中分 离出来?
Mg2+
思考与交流
将NaCl和MgSO4固体溶解于水配制成模拟海水 1、分析模拟海水中存在哪些离子?
2、加入何种试剂可以将Mg2+从溶液中 分离出来?
3、请写出反应的化学方程式
4、分析反应前后溶液中离子是如何 变化的。反应的实质是什么?
二 离子反应及其发生的条件
1、离子反应:离子之间的反应 2、离子方程式: 用实际参加反应的离子符号来表示
人教化学必修离子反应PPT完整版2
人教化学必修1第二章第2节离子反应( 共19张 PPT)_2
(3)离子方程式的意义
可以表示一个具体的化学反应 也可以表示同一类型的离子反应
人教化学必修1第二章第2节离子反应( 共19张 PPT)_2
人教化学必修1第二章第2节离子反应( 共19张 PPT)_2 人教化学必修1第二章第2节离子反应( 共19张 PPT)_2
(布置作业):
1.学生查资料了解“湿法炼铜”的原理,判
断是否属于离子反应,若属于离子反应,则 写出离子反应方程式. 2.查资料了解洁厕灵能与84消毒液混用吗? 为什么?
1.有感情地朗读课文,体会作者对海 底世界 的喜爱 之情, 激发学 生热爱 大自然 、探索 自然奥 秘的兴 趣。
2.引导学生凭借生动形象的语言文字 ,了解 海底是 个景色 奇异、 物产丰 富的世 界。
人教版高中化学《必修1》
第二章第二节 《离子反应》第二课时
往一瓶可乐里扔颗 曼妥思,能制造出可 乐喷泉,但是可乐加 曼妥思同时食用可致 人死亡
是真的吗?
涉及离子反应?
学生实验探究离子反应及发生的条件
1.向盛有2mLNa2SO4溶液的试管里加入2mL稀KCl溶 液。
2.向盛有2mL Cu Cl2 溶液的试管里加入2mL NaOH溶 液。
3.在品读文字中,继续巩固总分的构 段方法 ,初步 学习围 绕中心 句概述 自然段 主要内 容。
4.第五节讲只要细心观察就能获得更 多的知 识。从 植物妈 妈的办 法中, 学生能 感受到 大自然 的有趣 ,生发 了解更 多植物 知识的 愿望, 培养留 心观察 身边事 物的习 惯。
5.根据诗歌内容,课文中配有相应的 插图, 形象地 描绘了 三种植 物传播 种子的 方法, 同时告 诉小读 者植物 传播种 子的方 法有很 多,仔 细观察 就能得 到更多 的知识 。
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【人教版】2
书写电离方程式时的注意事项:
• 1、阴阳离子拆开写,但原子团不能拆,如: NO3-、SO42-、OH-、NH4+、CO32-等
• 2、阴、阳离子的个数由化学式决定,带电荷数 由化合价决定。
• 3、强酸的酸式根(HSO4-)要拆开写,而弱酸的 酸式根(HCO3-、HSO3-等)不能拆。
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
一、电解质、非电解质
电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物
注: 1. 化合物 2. “或” “和” 3. 有些化合物溶于水后可以导电,但是这些化合物
不一定是电解质,如CO2 、SO2 、NH3 等 4. 化合物是否为电解质与其溶解度的大小没有关系,
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版溶液或熔 化状态导电的原因
自由移动的离子
电离
电解质 非电解质
电离方程式 定义酸、碱、盐
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
NaCl 在水中的溶解和电离示意图
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
NaCl = Na+ + Cl-
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
2.表示方法—电离方程式
如何正确的书写电离方程式?
1. 分析电离方程式
生成符号
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
• 1、阴阳离子拆开写,但原子团不能拆,如: NO3-、SO42-、OH-、NH4+、CO32-等
• 2、阴、阳离子的个数由化学式决定,带电荷数 由化合价决定。
• 3、强酸的酸式根(HSO4-)要拆开写,而弱酸的 酸式根(HCO3-、HSO3-等)不能拆。
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
一、电解质、非电解质
电解质:在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物
非电解质:在水溶液里和熔融状态下都不导电的化合物
注: 1. 化合物 2. “或” “和” 3. 有些化合物溶于水后可以导电,但是这些化合物
不一定是电解质,如CO2 、SO2 、NH3 等 4. 化合物是否为电解质与其溶解度的大小没有关系,
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版溶液或熔 化状态导电的原因
自由移动的离子
电离
电解质 非电解质
电离方程式 定义酸、碱、盐
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
NaCl 在水中的溶解和电离示意图
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
NaCl = Na+ + Cl-
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
2.表示方法—电离方程式
如何正确的书写电离方程式?
1. 分析电离方程式
生成符号
《离子反应》精品教学课件-PPTppt【 人教版 】2优 秀课件 (实用 教材)
最新-高中化学 第二章第二节《离子反应》课件 新人教版必修1 精品
2写出铁加入硫酸铜溶液的离子方程式 Fe+Cu2+=Fe2++Cu
3已知钠和水的反应方程式为:
2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 写出该反应的离
子方程式:
2Na+2H2O=2Na + +2OH-+H2↑
探究
分别写出 NaOH+H2SO4 KOH+HNO3
Ba(OH)2+HCl 的离子方程式: H++OH-=H2O
的离子: SO42-+Ba2+=BaSO4↓
CO32-+2H+=CO2 ↑ +H2O
OH-+H+=H2O
查:
例:判断下列离子方程式是否配平 Cu+Ag+=Cu2++Ag Fe3++Fe=2Fe2+
结论:
1.要看质量守恒 2.要看电荷是否守恒 3.必须符合反应事实
练习
1 写出硫酸和氢氧化钡溶液混合的离子方 程式H++SO42-+Ba2++OH-=H2O+BaSO4↓ 2H++SO42-+Ba2++2OH=2H2O+BaSO4↓
现象
无明显现象, 有白色沉淀生 溶液仍为蓝色 成,滤液为蓝
色
有难溶于稀 HNO3的白色 沉淀生成
结论和 解释
没有发生反应, 溶液中仍为Na+、 Cl-、Cu2+、SO42-
Ba2++SO42-=BaSO4↓ Cl-、Cu2+没有参加 反应
Ag++Cl-==AgCl↓ NO3-、Cu2+没有参 加反应
3已知钠和水的反应方程式为:
2Na+2H2O=2NaOH+H2 ↑ 写出该反应的离
子方程式:
2Na+2H2O=2Na + +2OH-+H2↑
探究
分别写出 NaOH+H2SO4 KOH+HNO3
Ba(OH)2+HCl 的离子方程式: H++OH-=H2O
的离子: SO42-+Ba2+=BaSO4↓
CO32-+2H+=CO2 ↑ +H2O
OH-+H+=H2O
查:
例:判断下列离子方程式是否配平 Cu+Ag+=Cu2++Ag Fe3++Fe=2Fe2+
结论:
1.要看质量守恒 2.要看电荷是否守恒 3.必须符合反应事实
练习
1 写出硫酸和氢氧化钡溶液混合的离子方 程式H++SO42-+Ba2++OH-=H2O+BaSO4↓ 2H++SO42-+Ba2++2OH=2H2O+BaSO4↓
现象
无明显现象, 有白色沉淀生 溶液仍为蓝色 成,滤液为蓝
色
有难溶于稀 HNO3的白色 沉淀生成
结论和 解释
没有发生反应, 溶液中仍为Na+、 Cl-、Cu2+、SO42-
Ba2++SO42-=BaSO4↓ Cl-、Cu2+没有参加 反应
Ag++Cl-==AgCl↓ NO3-、Cu2+没有参 加反应
《离子反应》实用ppt人教
A、NaCl溶液在电流作用下电离成Na+和ClB、固体硫酸钠不能导电,所以它是非电解质 C、纯水几乎不导电,所以水是非电解质 D、蔗糖在水溶液和熔化时都不导电它是非电解质
化学组
3、下列电离方程式正确的是 D
A. KClO3 = K+ + Cl- + O3B. Ba(OH)2 = Ba2+ + (OH)2C. Na2SO4 = Na2+ + SO42D. Al2(SO4)3 = 2Al3+ + 3SO42-
▪
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
▪
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
▪
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
3、离子方程式的书写 如:Cu(OH)2和稀HCl
(1)写: 写出反应的化学方程式 (2)拆: 易溶、易电离物质写离子式
难溶、难电离物、气体、单质及氧化 物写化学式
(3)删: 删去不参加反应的离子 (4)查: 检查方程式两边原子和电荷是否守恒
完成下列化学方程式,并改写为离子方程式
①硫酸和氢氧化钠 ②碳酸钾和盐酸 ③硫酸铜和氢氧化钡
包 括
强酸 盐酸 硫酸 硝酸 强碱 NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 大多数盐 NaCl AgNO3 BaSO4 CaCO3
活泼金属的氧化物:
弱电解质:部分电离成离子的电解质。
化学组
3、下列电离方程式正确的是 D
A. KClO3 = K+ + Cl- + O3B. Ba(OH)2 = Ba2+ + (OH)2C. Na2SO4 = Na2+ + SO42D. Al2(SO4)3 = 2Al3+ + 3SO42-
▪
1.情节是叙事性文学作品内容构成的 要素之 一,是叙 事作品 中表现 人物之 间相互 关系的 一系列 生活事 件的发 展过程 。
▪
2.它由一系列展示人物性格,反映人物 与人物 、人物 与环境 之间相 互关系 的具体 事件构 成。
▪
3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整 体感知 小说的 起点。 命题者 在为小 说命题 时,也必 定以情 节为出 发点,从整体 上设置 理解小 说内容 的试题 。通常 从情节 梳理、 情节作 用两方 面设题 考查。
3、离子方程式的书写 如:Cu(OH)2和稀HCl
(1)写: 写出反应的化学方程式 (2)拆: 易溶、易电离物质写离子式
难溶、难电离物、气体、单质及氧化 物写化学式
(3)删: 删去不参加反应的离子 (4)查: 检查方程式两边原子和电荷是否守恒
完成下列化学方程式,并改写为离子方程式
①硫酸和氢氧化钠 ②碳酸钾和盐酸 ③硫酸铜和氢氧化钡
包 括
强酸 盐酸 硫酸 硝酸 强碱 NaOH KOH Ba(OH)2 Ca(OH)2 大多数盐 NaCl AgNO3 BaSO4 CaCO3
活泼金属的氧化物:
弱电解质:部分电离成离子的电解质。
人教化学必修1第二章第2节离子反应 (共17张PPT)优秀课件
”连接,弱电解质(包括弱 ”连接。
(2) 多元弱酸的电离分步书写,多元弱碱的电离一步写完。 课堂练习:
1、H2S 3、BaSO4 5、H2SO4 7、Fe(OH)3 9、NaHCO3 11、Al(OH)3
2、NaOH
4、CH3COOH
6、Ca(OH)2 8、NH3·H2O
溶于水:
10、NaHSO4 熔融状态:
电解质: H2SO4、NaOH、BaSO4、NH3·H2O 非电解质:CO2、NH3 、SO2、C2H5OH(酒精) 强电解质:H2SO4、 NaOH、BaSO4
弱电解质: NH3·H2O
课堂巩固
判断正误
1.溶于水后能电离出H+的化合物都是酸( 错 )
2.电离生成的阴离子全部为OH-的一定是碱( 错
三.离子共存
离子共存问题是离子反应条件和本质的最直接应用。
所谓几种离子在同一溶液中能大量共存,就是指离子之间
应;若离子之间
反应,则不能大量共存。
任何反
同一溶液中若离子间符合①_________②_________③___________ ④___________⑤___________⑥____________中任意一个条件, 就会发生离子反应,离子之间便不能在溶液中大量共存。
水(H2O)
解 质
少数盐类
多数有机物
电 解 质
非 电 解
单 质
化 合 物
某些非金属氧化物和氢化物
质
既不是电解 质也不是非 电解质!
混 合 物物 纯质 净 物
思考: 1.请将下列物质按要求分类:H2SO4、 CO2、
NaOH、BaSO4、 NH3 、SO2、 NH3·H2O 、
C2H5OH (酒精) 、Cu、
高中化学 第二章第二节《离子反应》精品 新人教版必修
ppt课件
1、离子反应 ①离子反应:有离子参加或生成的反应。
②离子反应的实质:
溶液中的某些离子减少 2、用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子叫离子方程式。
ppt课件
练习
请判断下列反应能否发生离子反应? 1、 澄清石灰水与稀硝酸 2、 硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液 3、 金属镁与稀盐酸 4、 氢氧化铜与稀硫酸 5、 大理石溶于稀硝酸
动画
二、离子反应及其发生的条件
1.离子反应 ①有离子参加或生成的反应叫离子反应 电解质在溶液中的反应实质是离子反应
ppt课件
[实验2-1]
实
验现象
1、向试管中加1mL 0.1mol/L 的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L 的NaCl 溶液
无明显变化
2、向试管中加1mL 0.1mol/L 的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L 的BaCl2 溶液
高中化学人教版必修1第 二章第二节《离子反应》
精品课件
ppt课件
第二节 离子反应
ppt课件
想一想: ①根据初中所学的知识,酸、碱、盐在 水溶液中能导电的原因是什么?
酸、碱、盐在水分子的作用下电离产 生了自由移动的离子
②可通过什么方法检验这些物质是否电 离?
ppt课件
化合物的导电性
化学物质
是否导电
有部分分子电离 成离子的电解质)
弱碱: Mg(OH)2、Al(OH)3、 NH3·H2O、Fe(OH)3
水 ppt课件
???
为什么电 解质在水 溶液中能 导电呢?
让我们透过现象来看本质吧!
ppt课件
NaCl的电离
电离方程式
NaCl
Na+ + Cl-
1、离子反应 ①离子反应:有离子参加或生成的反应。
②离子反应的实质:
溶液中的某些离子减少 2、用实际参加反应的离子符号表示离子 反应的式子叫离子方程式。
ppt课件
练习
请判断下列反应能否发生离子反应? 1、 澄清石灰水与稀硝酸 2、 硫酸钠溶液与氢氧化钡溶液 3、 金属镁与稀盐酸 4、 氢氧化铜与稀硫酸 5、 大理石溶于稀硝酸
动画
二、离子反应及其发生的条件
1.离子反应 ①有离子参加或生成的反应叫离子反应 电解质在溶液中的反应实质是离子反应
ppt课件
[实验2-1]
实
验现象
1、向试管中加1mL 0.1mol/L 的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L 的NaCl 溶液
无明显变化
2、向试管中加1mL 0.1mol/L 的CuSO4 溶液和1mL 0.1mol/L 的BaCl2 溶液
高中化学人教版必修1第 二章第二节《离子反应》
精品课件
ppt课件
第二节 离子反应
ppt课件
想一想: ①根据初中所学的知识,酸、碱、盐在 水溶液中能导电的原因是什么?
酸、碱、盐在水分子的作用下电离产 生了自由移动的离子
②可通过什么方法检验这些物质是否电 离?
ppt课件
化合物的导电性
化学物质
是否导电
有部分分子电离 成离子的电解质)
弱碱: Mg(OH)2、Al(OH)3、 NH3·H2O、Fe(OH)3
水 ppt课件
???
为什么电 解质在水 溶液中能 导电呢?
让我们透过现象来看本质吧!
ppt课件
NaCl的电离
电离方程式
NaCl
Na+ + Cl-
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
+ + -
的电离方程式为 NaHSO4===Na +HSO4
+
-
。
②多元弱酸酸式盐,第一步完全电离,其余部分电离。 如:NaHCO3===Na++HCO3-,HCO3-
[特别提醒]
H++CO32-。
(1)单质和混合物既不是电解质也不是非电解
质,如Cu、NaCl溶液。 (2)必须是由本身电离而导电的化合物才是电解质,如 CO2、SO2、NH3的水溶液能导电,但它们属于非电解质。
H +S2
+
-
。
②多元弱碱分步电离,但一步写出。 如
Cu(OH)2 Cu2++2OH-
。
③两性氢氧化物双向电离。例如Al(OH)3的电离方程式:
H +AlO2 +H2O
+ OH
+
-
。
(3)酸式盐 ①强酸酸式盐完全电离,一步到底。NaHSO4在水溶液中
2 的电离方程式为 NaHSO4===Na +H +SO4 ,在熔融状态下
追本溯源拓认知
知识点一
强电解质和弱电解质
1.强电解质、弱电解质
电 在水溶液中 解―――――→ 或熔融 质
全部电离强电解质包括:强酸 、 强碱 、 ――→ 活泼金属的氧化物 、 大部分盐 部分 电离 弱酸、弱碱
――→ 弱电解质包括:
及水
2.电离方程式的书写 (1)强电解质:完全电离,用===表示。如H2SO4、NaOH、 (NH4)2SO4的电离方程式分别
。
检查方程式两边是否符合 原子 守恒和 电荷 守恒。
[特别提醒]
(1)易溶、易电离的物质(可溶性强电解质,包
括强酸、强碱、可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示;非 电解质、弱电解质、难溶物、气体、单质、氧化物均用化学式 表示。 (2)离子方程式书写中,浓硫酸不能拆写成离子形式,而浓 硝酸、浓盐酸要拆写成离子形式。 (3)多元弱酸的酸式酸根不能拆写成离子形式,如NaHCO3 不能拆写成“Na++H++CO32-”。
3.书写步骤(以CaCO3与盐酸的反应为例)
写出正确的化学方程式,
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
把易溶解且易电离的物质写成离子形式,
。
CaCO3+2H++2Cl-===Ca2++2Cl-+H2O+CO2↑ 。
删去方程式两边不参加反应的离子,
CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
+ 2- H SO ===2H + SO 为 、 NaOH===Na++OH- 、 2 4 4 (NH4)2SO4===2NH4++SO42- 。
(2)弱电解质:部分电离,用
表示。
①多元弱酸分步电离,且电离程度逐步减弱,酸性主要由 第一步电离决定。如H2S电离方程式 为 H2S
H +HS
+
-
,
HS
-
[固本自测] 2. 常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的 是( ) A. 1.0 mol· L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- B. 甲基橙呈红色的溶液:NH4 、Ba2 、AlO2 、Cl
+ + - -
C. pH=12的溶液:K+、Na+、CH3COO-、Br- D. NO3- 与铝反应产生大量氢气的溶液:Na+、K+、CO32-、
答案:C
解析:在A中NO3-、H+、Fe2+发生氧化还原反应;在B中 溶液显酸性,H+与AlO2-发生反应;在D中若溶液显酸性,H
+
、NO3 与Al反应不能产生H2。
-
知识点三 1.概念
离子方程式
用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子。 2.意义 离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应,还可以 表示同一类型的离子反应,如H++OH-===H2O可以表示可溶 于水的 强酸 与可溶于水的 强碱 的反应。 反应生成可溶性的 盐和水
+ -
。
离子反应条件作为去除溶液中杂质离子的依据,在去除杂 质离子时,离子与加入试剂反应生成沉淀或气体而除去,或是 转化成非杂质离子。
[特别提醒] (1)离子反应条件作为判断离子间能否大量共
存的依据,若离子之间能反应,则不能大量共存。 (2)离子反应条件作为离子检验的依据,在检验离子时,常 常是离子与加入试剂发生反应产生明显的现象。
第2节
离子反应
高考地位:3年18考
预测指数:★★★★★
考什么 1.了解离子反应的概念、发生的条件。 2.能进行离子方程式的书写及正误判断。 3.能应用离子反应判断离子在溶液中能否大量共存。 4.了解常见离子的检验方法。
怎么考 高考考查离子方程式的书写正误,主要题型为选择题,设错方 式主要为反应“量”的关系、氧化还原反应、化学式的拆分或 电荷不守恒等。“离子共存”问题的考查往往带有“限定条 件”, 如溶液颜色、 酸碱性(pH、 水电离及指示剂的颜色变化等)、 氧化还原反应等。离子反应在计算、推断、实验题中时有出现, 大多以离子方程式的书写为主。
答案:⑤⑥⑦ ②③⑨
易错警示:铝、氨水分别为单质和混合物不属于电解质也 不属于非电解质;电解质的强弱与物质的物理性质无关,如 BaSO4是不溶于水的盐,但属于强电解质。
知识点二
离子反应
1.离子反应的本质 反应物中某些离子的浓度 减小 。 2.离子反应的类型及发生的条件 (1)复分解反应类型 ①生成 难溶性 物质:如BaSO4、Al(OH)3等。 ②生成 难电离 的物质:如弱酸、弱碱、水等。 ③生成
易挥发性
物质,如CO2、SO2、NH3等。
(2)氧化还原反应类型 强氧化性物质+强还原性物质―→弱氧化性物质+弱还原 性物质。如FeCl3溶液与Cu反应的离子方程式为
2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
(3)络合反应
。
生成稳定的络合物或络合离子。如向FeCl3溶液中滴入
3 Fe +3SCN ===Fe(SCN)3 KSCN溶液时反应的离子方程式为:
(3)电解质溶液之所以导电,是由于溶液中有自由移动的离 子存在。电解质溶液导电能力的大小,决定于溶液中自由移动 的离子的浓度和离子的电荷数,和电解质的强弱没有必然联 系。 水溶液 (4)酸(本身不导电) ――→ 电离,溶液导电 水溶液 碱、盐(本身不导电) ――→ 电离,导电。 或熔融
[固本自测] 1. 有下列物质:①铝、②硫化氢、③氢氧化铝、④氯水、 ⑤氢氧化钠固体、⑥碳酸氢钾、⑦硫酸钡、⑧液氨、⑨醋酸、 ⑩氨水。 其中属于强电解质的是________; 属于弱电解质的是________。
的电离方程式为 NaHSO4===Na +HSO4
+
-
。
②多元弱酸酸式盐,第一步完全电离,其余部分电离。 如:NaHCO3===Na++HCO3-,HCO3-
[特别提醒]
H++CO32-。
(1)单质和混合物既不是电解质也不是非电解
质,如Cu、NaCl溶液。 (2)必须是由本身电离而导电的化合物才是电解质,如 CO2、SO2、NH3的水溶液能导电,但它们属于非电解质。
H +S2
+
-
。
②多元弱碱分步电离,但一步写出。 如
Cu(OH)2 Cu2++2OH-
。
③两性氢氧化物双向电离。例如Al(OH)3的电离方程式:
H +AlO2 +H2O
+ OH
+
-
。
(3)酸式盐 ①强酸酸式盐完全电离,一步到底。NaHSO4在水溶液中
2 的电离方程式为 NaHSO4===Na +H +SO4 ,在熔融状态下
追本溯源拓认知
知识点一
强电解质和弱电解质
1.强电解质、弱电解质
电 在水溶液中 解―――――→ 或熔融 质
全部电离强电解质包括:强酸 、 强碱 、 ――→ 活泼金属的氧化物 、 大部分盐 部分 电离 弱酸、弱碱
――→ 弱电解质包括:
及水
2.电离方程式的书写 (1)强电解质:完全电离,用===表示。如H2SO4、NaOH、 (NH4)2SO4的电离方程式分别
。
检查方程式两边是否符合 原子 守恒和 电荷 守恒。
[特别提醒]
(1)易溶、易电离的物质(可溶性强电解质,包
括强酸、强碱、可溶性盐)以实际参加反应的离子符号表示;非 电解质、弱电解质、难溶物、气体、单质、氧化物均用化学式 表示。 (2)离子方程式书写中,浓硫酸不能拆写成离子形式,而浓 硝酸、浓盐酸要拆写成离子形式。 (3)多元弱酸的酸式酸根不能拆写成离子形式,如NaHCO3 不能拆写成“Na++H++CO32-”。
3.书写步骤(以CaCO3与盐酸的反应为例)
写出正确的化学方程式,
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑
把易溶解且易电离的物质写成离子形式,
。
CaCO3+2H++2Cl-===Ca2++2Cl-+H2O+CO2↑ 。
删去方程式两边不参加反应的离子,
CaCO3+2H+===Ca2++H2O+CO2↑
+ 2- H SO ===2H + SO 为 、 NaOH===Na++OH- 、 2 4 4 (NH4)2SO4===2NH4++SO42- 。
(2)弱电解质:部分电离,用
表示。
①多元弱酸分步电离,且电离程度逐步减弱,酸性主要由 第一步电离决定。如H2S电离方程式 为 H2S
H +HS
+
-
,
HS
-
[固本自测] 2. 常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的 是( ) A. 1.0 mol· L-1的KNO3溶液:H+、Fe2+、Cl-、SO42- B. 甲基橙呈红色的溶液:NH4 、Ba2 、AlO2 、Cl
+ + - -
C. pH=12的溶液:K+、Na+、CH3COO-、Br- D. NO3- 与铝反应产生大量氢气的溶液:Na+、K+、CO32-、
答案:C
解析:在A中NO3-、H+、Fe2+发生氧化还原反应;在B中 溶液显酸性,H+与AlO2-发生反应;在D中若溶液显酸性,H
+
、NO3 与Al反应不能产生H2。
-
知识点三 1.概念
离子方程式
用实际参加反应的离子符号来表示离子反应的式子。 2.意义 离子方程式不仅可以表示某一个具体的化学反应,还可以 表示同一类型的离子反应,如H++OH-===H2O可以表示可溶 于水的 强酸 与可溶于水的 强碱 的反应。 反应生成可溶性的 盐和水
+ -
。
离子反应条件作为去除溶液中杂质离子的依据,在去除杂 质离子时,离子与加入试剂反应生成沉淀或气体而除去,或是 转化成非杂质离子。
[特别提醒] (1)离子反应条件作为判断离子间能否大量共
存的依据,若离子之间能反应,则不能大量共存。 (2)离子反应条件作为离子检验的依据,在检验离子时,常 常是离子与加入试剂发生反应产生明显的现象。
第2节
离子反应
高考地位:3年18考
预测指数:★★★★★
考什么 1.了解离子反应的概念、发生的条件。 2.能进行离子方程式的书写及正误判断。 3.能应用离子反应判断离子在溶液中能否大量共存。 4.了解常见离子的检验方法。
怎么考 高考考查离子方程式的书写正误,主要题型为选择题,设错方 式主要为反应“量”的关系、氧化还原反应、化学式的拆分或 电荷不守恒等。“离子共存”问题的考查往往带有“限定条 件”, 如溶液颜色、 酸碱性(pH、 水电离及指示剂的颜色变化等)、 氧化还原反应等。离子反应在计算、推断、实验题中时有出现, 大多以离子方程式的书写为主。
答案:⑤⑥⑦ ②③⑨
易错警示:铝、氨水分别为单质和混合物不属于电解质也 不属于非电解质;电解质的强弱与物质的物理性质无关,如 BaSO4是不溶于水的盐,但属于强电解质。
知识点二
离子反应
1.离子反应的本质 反应物中某些离子的浓度 减小 。 2.离子反应的类型及发生的条件 (1)复分解反应类型 ①生成 难溶性 物质:如BaSO4、Al(OH)3等。 ②生成 难电离 的物质:如弱酸、弱碱、水等。 ③生成
易挥发性
物质,如CO2、SO2、NH3等。
(2)氧化还原反应类型 强氧化性物质+强还原性物质―→弱氧化性物质+弱还原 性物质。如FeCl3溶液与Cu反应的离子方程式为
2Fe3++Cu===2Fe2++Cu2+
(3)络合反应
。
生成稳定的络合物或络合离子。如向FeCl3溶液中滴入
3 Fe +3SCN ===Fe(SCN)3 KSCN溶液时反应的离子方程式为:
(3)电解质溶液之所以导电,是由于溶液中有自由移动的离 子存在。电解质溶液导电能力的大小,决定于溶液中自由移动 的离子的浓度和离子的电荷数,和电解质的强弱没有必然联 系。 水溶液 (4)酸(本身不导电) ――→ 电离,溶液导电 水溶液 碱、盐(本身不导电) ――→ 电离,导电。 或熔融
[固本自测] 1. 有下列物质:①铝、②硫化氢、③氢氧化铝、④氯水、 ⑤氢氧化钠固体、⑥碳酸氢钾、⑦硫酸钡、⑧液氨、⑨醋酸、 ⑩氨水。 其中属于强电解质的是________; 属于弱电解质的是________。