2.悄悄发生的变化教学反思

2.《悄悄发生的变化》教学反思

林明

本节教学，教师先引导学生通过交谈、查阅资料了解青春期特点，并选择适当的方式表达和交流自己对青春期知识的了解。

教师又通过视频等的观看，使学生知道了青少年青春期身心发展特点，并知道了怎样正确对待青春期变化。从而意识到青春期变化是人体的正常发育，意识到要从科学的角度看待青春期变化。打破了神秘感。