《先秦诸子选读》第一单元：论语选读《己所不欲,勿施于人》讲学稿,(学生版) 导学案(人教版高二选修)

《先秦诸子选读》第一单元：论语选读《己所不欲，勿施于人》讲学稿，（学生版）导学案

(人教版高二选修)

课题：《先秦诸子选读》第一单元：论语选读

四、《己所不欲，勿施于人》

年级：高二（）班学生姓名：学号：组名：

教学目标：

1.认知目标：识记本节选中的基础知识。

2.技能目标：通过翻译文中重点句子分析作者观点。

3.情感目标：理解孔子理想人格的核心“仁”，思考孔子的仁的思想的现代价值。

教学重点：理解孔子理想人格的核心“仁”。

主要是通过学习第1则、第2则、第4则、第5则、第8则、第9则选文，理解孔子理想人格的核心“仁”；思考孔子仁的思想的现代价值。

（重点理解“什么是仁”“怎样才能达到仁”“为什么这样做就可以达到仁”）

教学难点：思考孔子的仁的思想的现代价值。（集中探讨“仁”与我们的生活）

课时安排：2课时

教学方法：启发、探究

教学过程：

第一课时

一、注音：

樊迟皋陶弘毅

枉

二、归纳文言知识

1、重点词：

（1）克己复礼为仁（2）天下归仁焉

（3）请问其目（4）回虽不敏，请事斯语矣

（5）躬自厚而薄责于人（6）樊迟未达（7）问知（8）举直错诸枉

（9）乡也吾见于夫子而问知（10）尧舜其犹病诸

（11）为仁由己（12）不仁者不可以久处约

2、找出下列句子中的通假字。

（1）问知。子曰：“ 人。” （2）举直错诸枉

（3）乡也吾见于夫子而问知

（4）知者利仁

3、文言句式：

（1）何谓也：句；

（2）选于众：句

（3）有一言而可以终身行之者乎：句；（4）克己复礼为仁：句

（5）仁以为己任：句，正常语序为

三、文题解读：（整体感知文本）

1、背诵、理解：集体背诵第四章节“己所不欲，勿施于人”。

（温馨提示：文言文的语感培养在很大程度上需要靠朗读来完成。在平时，只要你想读，敢读，然后大声读，就可以读出味道，读出情感，读出人生。“疯狂语文”，让我们一起在文言文的大地上疯狂，领略文言文这块质朴的土地带给我们的享受。）

【原文4】子贡问曰：“有一言而可以终身行之乎？”子曰：“其恕乎？己所不欲，勿施于人。”

【译文4】子贡问：

“ ？”

孔子说：“那就是字

吧？

。”

四、思考与讨论

（一）、孔子眼中的“仁”：

“己所不欲，勿施于人”，在本章节中孔子究竟要告诉我们哪些关于“仁”的内容呢？请大家根据屏幕上的提示找出文本中的相关句子。（筛选整合文中信息）

什么是仁？怎样做才能达到“仁”，施“仁”之后会怎么样？

1、在课本中画出下列重点句子，并做初步理解：

重点句子1：克己复礼为仁。

①、什么叫克己复礼克？——

。

②、己复礼后会怎么样：。

③、什么样的行为是克己复礼：

④、就孔子与颜回的这些问答来看，仁和礼应该是一致的。只不过主要是外在的规范，而仁则主要是对这种规范的而已。克己复礼固然是仁，但是仁又不仅限于克己复礼（那只是仁的基本面）。

重点句子2：己所不欲，勿施于人。

①、句意理

解：

。

②、从处世的角度来看，“仁”就

是，即能够。“己所不欲，勿施于人”其实是一种

的生活处世方式，生活中只要多一点，多一些，那么每个人的世界会更加灿烂多彩。

③、怎么样：在邦无怨，在家无怨

重点句子3：爱人；知人

①、句意理

解：；。

②、怎样做：“举直错诸枉，能使枉者直”；（翻译）：

重点句子4：其“恕”乎？

①、“其”是的意思。在孔子看来，“恕”这个字可以拿终生去实践，而恕就是

“ ”。它在根本点上是跟

相同的，所以人们常常把它看成是仁的。

重点句子5：己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。

①、“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”仁就这么简单：

。在孔子那个时代，这一原则意味着：自己对儿子有所期望，就按照这期望来服事父亲；自己对臣下有所期望，就按照这期望来服事君上；自己对弟弟有所期望，就按照这期望来服事兄长；自己对朋友有所期望，就按照这期望来对待朋友。

②、“近取譬”是指，也就是；“仁之方”就

是。这样的仁，不必尧舜，所有的人都做得到。

《己所不欲，勿施于人》第二课时

四、思考与讨论：孔子眼中的“仁”：

1、在课本中画出下列重点句子，并做初步理解：

重点句子6：我欲仁，斯仁至矣！

①、句意理解：

②、孔子关于仁的学说一方面告诉人们不能干什么，一方面又告诉人们应该做什么。要做到仁并不难，关键看你是不是有这种追求。所以他说：“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣！”这意味着，对每一个人来说，可怕的不是

他，而是

他。

孔子把仁这种境界看得比生命都重要。

重点句子7：无求生以害仁，有杀身以成仁。

①、“志士”指的人。“仁人”指的人。志士仁人不

会，只

会。仁是孔子为人生开启的根本方向，是孔子为世人营造的安顿人生的居所。

重点句子8：仁者安仁，知者利仁。

①、句意理解：

2、概括：

（1）、什么是仁： A、

Ｂ、；

Ｃ、

Ｄ、。

（2）、怎样才能达到仁：

A、

；

Ｂ、；

Ｃ、。

（3）、施仁之后会怎样：A、

Ｂ、；

Ｃ、；

Ｄ、。

3、表述：请大家结合我们找出来的句子，用自己的话简要概括一下什么是仁，怎样才能达到仁，施行仁后会怎么样。

（1）、什么是仁：

仁就是要克制，回复

到。就是在平时不要

，就是自己要站得住就得，自己想要通达就

。从字面意义的理解上看，孔子认为人在生活中不能

自己的欲望，而应该以礼来要求自己；生活中

要，学会，学会（2）、“仁”与生活：

①、克己复礼：克制自己，回复到礼的规定。