小学生学习数学的现状调查问卷
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A．很好，我很满意 B．一般，有待进步 C．很不满意，要努力提高
(5)你做错计算题的原因大多数是因为：…………………………（ ）
A．不会做 B．粗心C．紧张
(6)对于计算结果你通常：…………………………………………（ ）
A．详细反复检查验算。
B．估算后，再验算。
C．一次就能做对，基本没有必要验算。
(7)在做计算题时，你一般：………………………………………（ ）
5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗? ( )
A.经常受影响B.偶尔受影响C.不会受影响
6.你对数学学习中相似的概念会混淆吗? ( )
A.经常混淆B.有时混淆C.不会混淆
7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多? ( )
A.很多B.有,不多C.没有
8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？[可多选] ( )
1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。（1）
3．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。（1）
4．在学习数学活动中，当我遇到困难时，我会努力克服。（1）
5．不管我现在数学的成绩怎样，我觉得数学这门课我一定能学好。（ ）
6．在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，我会提出疑问。（ ）
7．在数学课上，我愿意和大家讨论某一个数学问题。（ ）
A.其中一步的口算错了。
B．没有进位或退位。
C.太粗心，等号后面的答案没写。
(10)在做解决问题时，容易错的原因大多数是因为：……………（ ）
A.看不懂题目意思。
B.把题目中的数字抄错了。
C.算式列正确了，计算出错。
1.在平时的数学学习中，你会错题吗？( )
A.经常错题B.偶尔错题C.不会错题
2.以哪类题的错误居多？( )
A.上课专心听讲,概念理解清楚B.相似概念对比记忆，加深印象
C．及时整理错例，举一反三D.经常复习旧知,促进新知学习
你还有哪些好的建议?
9.你有整理错题的习惯吗? ( )
A.有B.没有
10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选] ( )
A.能巩固强化知识B.避免同类题目出错C.很好的复习资料
小学生学习数学的情感与态度调查问卷
亲爱的同学：
本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择，在括号里填上相应的数字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。
A．一年级 B．二年级C：三年级 D：四年级
(2)你对计算题的看法是：……………………………………… （ ）
A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道
(3)你喜欢做计算题吗？…………………………………………（ ）
A．喜欢 B．不喜欢 C．一般
(4)你认为你的计算水平怎样？ ………………………………… （ ）
A.概念题B.计算题C.画图题D.解决问题
3.你认为自己出现错题的原因主要是什么? [可多选] ( )
A.上课不注意听讲,知识没学会B.做题马虎,粗心大意
C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆D.没有审清题意
4．在学习新知识时，你认为已有知识发挥的作用大不大？( )
A.作用很大B.有一定作用C.有点作用D.没有作用
13．我很讨厌做数学习题。( )
14．虽然学习数学有一些枯燥，但能取得好的成绩我感到很高兴。（ ）
15．如果有一天，一节数学课也没有，我会感到很伤心。（ ）
小学生计算能力调查问卷【低年级学生问卷】
选择符合你学习情况的序号，填在括号里。（可以多选）
(1)你所在年级是： ………………………………………………（ ）
A．审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算。
B．读一遍题后就开始算。
C．太简单没有必要审题，直接计算。
(8)对于口算题，你通常：…………………………………………（ ）
A．按照题目要求口算。
B．简单的口算，有难度的进行笔算。
C．wk.baidu.com口算，检验时笔算。
（9）对于笔算题，你错误的主要原因是什么:…………………（ ）
8．在学习数学的过程中，当我发现错误的时候，我会及时改正。（ ）
9．在数学课外，在学校或校外，我愿意和别人谈论一些数学话题。（ ）
10．在讨论数学问题的过程中，我经常表达自己的观点。（ ）
11．在讨论数学问题的时候，我会注意听其他同学的发言。（ ）
12．在学习数学的过程中，我经常有成功的感受。（ ）
(5)你做错计算题的原因大多数是因为：…………………………（ ）
A．不会做 B．粗心C．紧张
(6)对于计算结果你通常：…………………………………………（ ）
A．详细反复检查验算。
B．估算后，再验算。
C．一次就能做对，基本没有必要验算。
(7)在做计算题时，你一般：………………………………………（ ）
5.在学习新知识时,你会受已有知识的负面影响吗? ( )
A.经常受影响B.偶尔受影响C.不会受影响
6.你对数学学习中相似的概念会混淆吗? ( )
A.经常混淆B.有时混淆C.不会混淆
7.你受已有知识的负面影响而造成的错例多不多? ( )
A.很多B.有,不多C.没有
8.你认为什么方法能帮助你减少已有知识的负面干扰？[可多选] ( )
1．在我所学的科目中，我最喜欢数学课。（1）
3．在我的身边所学的数学知识经常得到应用。（1）
4．在学习数学活动中，当我遇到困难时，我会努力克服。（1）
5．不管我现在数学的成绩怎样，我觉得数学这门课我一定能学好。（ ）
6．在学习数学的过程中，遇到我不懂的地方，我会提出疑问。（ ）
7．在数学课上，我愿意和大家讨论某一个数学问题。（ ）
A.其中一步的口算错了。
B．没有进位或退位。
C.太粗心，等号后面的答案没写。
(10)在做解决问题时，容易错的原因大多数是因为：……………（ ）
A.看不懂题目意思。
B.把题目中的数字抄错了。
C.算式列正确了，计算出错。
1.在平时的数学学习中，你会错题吗？( )
A.经常错题B.偶尔错题C.不会错题
2.以哪类题的错误居多？( )
A.上课专心听讲,概念理解清楚B.相似概念对比记忆，加深印象
C．及时整理错例，举一反三D.经常复习旧知,促进新知学习
你还有哪些好的建议?
9.你有整理错题的习惯吗? ( )
A.有B.没有
10.你认为及时整理错例有什么好处?[可多选] ( )
A.能巩固强化知识B.避免同类题目出错C.很好的复习资料
小学生学习数学的情感与态度调查问卷
亲爱的同学：
本问卷旨在了解你的一些基本学习情况，以便于我们在研究之后能够帮助你更好地改进学习。所有的题目仅作为我们研究使用，不会和你们在校的学习成绩有任何联系。因此，请不要担心填写问卷会对你造成任何影响，而且我们会对结果保密。
请仔细阅读每个题目，然后如实地按照你们的实际情况进行选择，在括号里填上相应的数字，其中1=完全符合，2=基本符合，3=基本不符合，4=完全不符合。如果你不理解某一问题的含义，请举手，老师会向你解释。
A．一年级 B．二年级C：三年级 D：四年级
(2)你对计算题的看法是：……………………………………… （ ）
A.很重要 B.一般 C.不重要 D.不知道
(3)你喜欢做计算题吗？…………………………………………（ ）
A．喜欢 B．不喜欢 C．一般
(4)你认为你的计算水平怎样？ ………………………………… （ ）
A.概念题B.计算题C.画图题D.解决问题
3.你认为自己出现错题的原因主要是什么? [可多选] ( )
A.上课不注意听讲,知识没学会B.做题马虎,粗心大意
C.受已有知识的负面干扰,相似的概念发生混淆D.没有审清题意
4．在学习新知识时，你认为已有知识发挥的作用大不大？( )
A.作用很大B.有一定作用C.有点作用D.没有作用
13．我很讨厌做数学习题。( )
14．虽然学习数学有一些枯燥，但能取得好的成绩我感到很高兴。（ ）
15．如果有一天，一节数学课也没有，我会感到很伤心。（ ）
小学生计算能力调查问卷【低年级学生问卷】
选择符合你学习情况的序号，填在括号里。（可以多选）
(1)你所在年级是： ………………………………………………（ ）
A．审题，弄清运算顺序和计算方法进行计算。
B．读一遍题后就开始算。
C．太简单没有必要审题，直接计算。
(8)对于口算题，你通常：…………………………………………（ ）
A．按照题目要求口算。
B．简单的口算，有难度的进行笔算。
C．wk.baidu.com口算，检验时笔算。
（9）对于笔算题，你错误的主要原因是什么:…………………（ ）
8．在学习数学的过程中，当我发现错误的时候，我会及时改正。（ ）
9．在数学课外，在学校或校外，我愿意和别人谈论一些数学话题。（ ）
10．在讨论数学问题的过程中，我经常表达自己的观点。（ ）
11．在讨论数学问题的时候，我会注意听其他同学的发言。（ ）
12．在学习数学的过程中，我经常有成功的感受。（ ）