德育主题教育活动方案

xx小学2020年秋“艰苦奋斗”德育主题教

育活动方案

为了深入贯彻落实立德树人根本任务，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，引导学生增强调控心理、自主自助、应对挫折、适应环境的能力和积极的心态、良好的个性心理品质，紧密结合新冠肺炎疫情防控形势，充分挖掘疫情防控人民战争的育人价值，以习总书记关于杜绝餐饮浪费的讲话精神为契机，根据学校实际开展“新时期小学生艰苦奋斗系列教育”活动。

活动背景

“人生在勤不索何获”，不管是城镇学校还是农村学校，现在的孩子在家都是“太子”“公主”，很多父母都觉得只要孩子听话、专心学习就够了，至于劳动教育和品格教育便是短板，更何况现在留守儿童较多，隔代宠爱较为普遍，所以当今的孩子普遍缺乏艰苦奋斗的精神，主要表现在以下几个方面：一、在消费方面，一味地要求家长满足自己的欲望，在吃、穿、用方面互相攀比，不懂得勤俭节约，甚至不屑于勤俭节约。二、在生活上，现在的孩子自理能力普遍较差，依赖性强。三、在学习上，不少学生都缺乏顽强拼搏，畏难情绪很强，缺少苦战攻关的精神。四、表现在意志力弱，面对困难，很多孩子往往心浮气躁、知难而退，缺乏竞争意识和拼搏精神，特别是面对这次疫情的防控和网络学习，很多孩子觉得在家呆着烦，千方百计的想出

去玩，对于网上学习自由散漫，借口多多······虽然当今时代物质生活已较为丰富，但艰苦奋斗作为一种精神、一种风貌却是不可或缺的。

活动目的

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，它包含着相互联系的三层意思：一是在生活上，勤俭朴素，反对奢侈浪费；二是在学习、工作和生活上，不怕艰苦，勇于拼搏；三是在精神上要意志坚定，毅力顽强。艰苦奋斗精神在不同的时代，不同条件和环境之中，虽然有着不同的表现形式，但其内涵都是相同的。就其本质来说，它是一种奋发向上，一往无前的精神状态；一种不怕困难，百折不挠地为真理而斗争的坚强意志；一种自强不息，开拓进取，蓬勃向上的精神风貌。

活动主题

人生在勤，不索何获

领导小组

组长：xx

副组长：xx

成员：中层干部、班主任

活动准备

教师准备：搜集解放前、解放后艰苦奋斗的先进人物和事迹；开学第一课视频；钟南山以及科学家的科研探索的事例；主题班会PPT。

学生准备：搜集艰苦奋斗的先进人物和故事；挑灯夜读、刻苦钻研的名人故事；手抄报、年画；发现身边各种艰苦奋斗、立志成材，为社会作出贡献的典型。

活动时间

9月1日-12月31日

活动过程及步骤

提出系列要求，“学其事，明其理”。从小学生艰苦奋斗教育最基本的要求“勤俭节约、热爱劳动、刻苦学习、立志成才”四个部分出发，以学科教学为主阵地，重视课堂渗透，各年级结合道德法治课教育，从勤俭节约、热爱劳动践行入手，让孩子“学其事”，在“事”中践行，辅之“明其理”。

九月：1、以班集体教育为主渠道，注重自我完善。明确主题，搜集资料《名言警句》（含勤俭、勤劳、勤学、奋斗），以鼓舞或警示学生。勤俭节约：以“我是小小调查员”为主题开展网络班会课，调查身边浪费、懒惰的人和事，如果遇见了，你应该怎么说？怎么做?怎么安排你的压岁钱？从不剩饭菜、不乱花零花钱等力所能及的事情做起。

2、热爱劳动：从克服困难，努力认真网课学习、坚持体育锻炼、做力所能及的家务劳动、整理自己的物品等开始践行。学前孩子可以从自己洗手、洗脸、洗头开始践行；低段孩子从自己洗衣服、鞋袜、整理归类自己的物品进行践行，如：小鬼当家；中段孩子从整理自己的房间、帮爸妈做家务、学煮饭炒菜开始践行，如：我是智多星；高段孩子除了洗自己的衣物外，还要洗全家人的衣物，参加力所能及的劳动，并学会整理美化自己的房间，如：这周我做主。

3、搜集这次新冠肺炎抗疫中涌现出的众多感人事迹，以穿插关注各班孩子的心理健康确定小主题开展网络心理健康课。

十月：刻苦学习、立志成才：1、开展“座右铭激励我前进”的征集活动，充分发挥名人名言的作用。每个孩子确定一句适合自己的座右铭，各班主任进行收集，整理成班级座右铭簿，可以整合于班级文化建设中，形成班级文化特色，从而优化德育环境，注重濡染熏陶。

2、开展“天才出于勤奋”的主题活动，通过让学生探寻名人成功的历程，教育学生勤奋学习不怕困难，培养学生艰苦奋斗、开拓进取的精神。

3、以新冠肺炎抗疫中涌现出的众多感人事迹确定手抄报和年画内容，着手布置，树立艰苦奋斗的典型。引导学生搜集新冠肺炎抗疫中涌现出的众多感人事迹和寻找古今中外各种艰苦奋斗、挑灯夜读，刻苦钻研、努力探索的名人轶事(凿壁借光、悬梁刺股等），以及为社会作出贡献的典型。如：这次日夜兼程奔赴前线的医务工作者为了节约物资，工作时间多加2小时而用尿不湿、脸上都是口罩和防护罩的勒痕；84岁高龄的钟南山院士没日没夜进行检测诊断、临床救治、药物筛选、疫苗研究、流行病学等方面研讨的先进事例，以核心词“逆行•力量•坚守”，适时引导学生对关涉自身未来的成长方向进行再思考，让孩子们典型事例中沉淀心灵，拟定近期学习计划和树立远大理想，从而得到品格的提升。

4、以“我骄傲，我是中国人”为主题开展庆国庆活动。

十一月:1、班主任初选手抄报和年画，上交德育处进行评选、全校展评

2、主题班会课比赛

十二月：1、表彰活动

2、迎新活动筹备