2020-2021学年辽宁省鞍山市岫岩县八年级(上)质检生物试卷(12月份) 解析版

2020-2021学年辽宁省鞍山市岫岩县八年级（上）质检生物试

卷（12月份）

一、选择题（每小题只有1个最佳答案，每小题2分，共20分）

1．北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的词句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是（）

A．藻类植物和苔藓植物B．藻类植物和蕨类植物

C．苔藓植物和蕨类植物D．蕨类植物和被子植物

2．下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（）

①卵生②用鳃呼吸③用鳍游泳④体表覆盖鳞片，有黏液

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

3．体温恒定增强了动物对环境的适应能力，扩大了分布范围。下列各组动物中，均属于恒温动物的是（）

A．牦牛、鲤鱼B．羚羊、家燕C．大鲵、鳄鱼D．家鸽、蜥蜴4．下列有关动物行为的叙述不正确的是（）

A．先天性行为能使动物适应环境，有利于生存和繁殖

B．动物的动作、声音和气味可起传递信息的作用

C．社会行为往往有分工现象，可提高觅食、御敌的效率

D．学习行为可以不受遗传因素的限制，使动物适应更复杂的环境

5．鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中其溶解的气体成分变化情况是（）

A．两者所含气体成分多少相同

B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少

C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加

D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加

6．制作面包用的酵母菌和橘皮上长的青霉都属于（）

A．细菌B．真菌C．病毒D．原生动物

7．通过对化石的研究，下列表述不合理的是（）

A．单细胞生物进化演变成为多细胞生物

B．根据始祖鸟化石得出鸟类起源于古代爬行类

C．今天的煤炭主要是古代蕨类埋在地下形成的

D．体型小的生物进化成体型大的生物

8．下表为动物绕道取食的实验结果，下列分析错误的是（）

动物种类甲乙丙完成取食前的尝试次数25124 A．丙的学习能力最强

B．动物的学习行为与遗传物质有关

C．动物越低等，“尝试与错误”的次数越多

D．三种动物从低等到高等的排列顺序是丙→乙→甲

9．上海提出垃圾处理的主要目标是“无害化、减量化和资源化”．下列做法中不合理的是（）

A．垃圾混合处理B．垃圾回收处理

C．有机垃圾堆肥D．炉渣综合利用

10．如图所示为动物界中部分动物的分类图，下列有关叙述正确的是（）

A．图中最大的分类单位是科

B．蛙科动物和龟科动物都有脊柱

C．无尾目的动物种类比两栖纲的多

D．与鳖科动物相比，鳄科动物和蛙科动物的亲缘关系更近

二、非选择题（本大题共包括4道小题，每空1分，共30分）

11．（7分）如图甲表示屈肘动作，图乙表示投篮动作。请据图回答下列相关问题：

（1）图甲中的②是，主要由组织组成。

（2）完成投篮动作至少需要组肌肉相互配合，在完成投篮动作的过程中，起动力作用，起支点作用；所需的能量由作用提供。

（3）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统参与，如的调节。12．（8分）地球上的生物多种多样，依据一定的特征，可将生物分成不同类群。在漫长的进化历程中，不同类群的生物形成了与各自生存环境相适应的特征。请分析回答：

（1）植物多样性的进化中，蕨类植物比藻类、苔藓植物高等，主要表现在蕨菜植物有根、茎、叶的分化，在这些器官中有专门的，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等，主要表现在被子植物一般都能开花，种子外面有起保护作用的。

（2）动物多样性的进化中，与环节动物相比，节肢动物身体各部分有进一步的分工，运

动能力增强，主要原因是节肢动物的分节。与两栖动物相比，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，主要原因是爬行动物体内受精，在陆上产卵，卵表面有。哺乳动物是动物中的高等类群，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应，主要原因是哺乳动物具有高度发达的。

（3）生物多样性是生物亿万年进化的结果。生物种类的多样性实质上是多样性。

通过自然选择，逐渐积累，导致生物更好地适应特定的环境，不断出现适应各种环境的生物新类型。

13．（9分）如图为某生态系统中部分生物间的关系图，请据图回答下列相关问题：（1）图中共有条食物链，请写出鹰获得能量最多的一条食物链。

（2）在不同的食物链中，鹰所处的营养级（“相同”或“不同”），请写出处于第三营养级的生物。

（3）若该生态系统受到某重金属污染，则图中体内的污染物含量最低。

（4）在该生态系统中，是分解者。

（5）生态系统中，能量流动的起点是从开始的；能量流动特点是：。

14．（6分）闫宁同学失手撒了点蜂蜜在地上，一会就引来许多蚂蚁，为了探究蚂蚁的取食行为，他设计并开展了探究活动：①取一个玻璃槽，放入干湿适当的土壤；②捕捉10只蚂蚁放入槽内，进行饥饿处理24小时；③取等量分别用蜂蜜、醋、苦味药水、盐水泡过的馒头，依次放入槽内四个角落与蚂蚁等距离处；④每隔30min观察并记录停留在每种食物上的蚂蚁数量，连续10次，所得数据的平均值如下表，请分析：

处理馒头的材料蜂蜜醋药水盐水

7111

停留的蚂蚁平均

数量

（1）闫宁同学用放大镜观察自然状态下的蚂蚁，这种研究动物行为的方法是法。（2）进行探究活动前，提出的问题是：。

（3）步骤②中，捕捉10只蚂蚁而不是1只，是为了；步骤③中，用蜂蜜、醋、药水、盐水泡过的馒头的量要相等，这样做是为了。

（4）分析表格数据可知，蚂蚁喜欢吃取食泡过的馒头，由此我们可以得出的结论是：。