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口才与表演的课程

还记得入学面试时，那个羞涩躲在父母身后的自己，看着其他的小朋友微笑着讲述自己的喜好，你也终于鼓起勇气，可说着说着，声音却越来越小，尾音都吞进了肚子里，涨红的小脸的温度，至今仍记忆犹新。以下是我整理了关于口才与表演的课程，希望你喜欢。

中国孩子的通病——口才欠佳

口才，便是指说话的才能，是一种"说"的能力，其中还包含了心理素质、倾听能力、观察能力和思维能力。

说的前提是读，中国人的读，本身就要少于其他国家，而说的问题就更大了。或像山中竹笋，嘴尖皮厚，但是腹中空空。或像茶壶煮饺，满腹经纶，却口小难倒。

口才好的人是怎么样的呢?

一言之辩重于九鼎之宝，三寸之舌强于百万之师。如诸葛亮，舌战群儒。如使者晏子，面对秦王，不畏不惧。

一个人可以面对多少人，就代表这个人的人生成就有多大。

口才与表演

幼儿时期是儿童语言发展的最佳时期，幼儿接受新生事物的能力和语言发展都特别快，大多孩子都能简单的表达自己的所见所闻，因此，幼儿语言表达能力的培养要从孩子呀呀学语就应该着手，给孩子创造多听、多说、多看、多模仿的机会，正确的引导和挖掘孩子的语言表达能力，让孩子的语言表达能力在成长过程中得到充分的锻炼和发展。

教学形式采用赏识+体验+舞台的形式

• 练—基础训练

• 说—咬文嚼字

• 学—角色转换

• 演—作品表演

——教学内容——

一、舞台基本功训练，练声，练口;

二、绕口令正音、主持、演讲、新闻播报等训练;

三、诗歌文章朗诵、儿歌表演、贯口、动画配音;

四、观察模仿、故事讲述与表演训练;

五、情景剧、小剧场、角色扮演等。

通过一系列的教学让孩子爱上口才表达。

——培养能力——

1、锻炼语言表达能力，标准语音。

2、增强自信心，锻炼勇气，积极乐观。

3、塑造良好的行为习惯，提高情绪管理能力。

4、提高人际交往的能力，提升领导力。

5、锻炼孩子独立性，做有责任心的小大人。

6、训练记忆力，反应力，刺激大脑发展。

7、学会换位思考，懂得感恩。

初级课程

1、通过舞台基本功等练习，锻炼基本功扎实，使孩子喜欢口才、

乐于表演，力争做到表达时声音洪亮。

2、培养孩子树立自信心，能够做到大胆展现，激发孩子的表现欲望。

3、以浅显易懂的剧目表演让孩子们从中感知生活中应有的情感。

中级课程

1、重点学习朗读技巧，力求达到当众讲话自信，吐字清晰，提升口语表达能力。

2、通过丰富的素材进行声情并茂的表演，做到讲演并举。

3、思维能力提升，在兴趣中说，在兴趣中演，提高专注力，表现力，思考力。

高级课程

1、练习当众讲话、表演的能力，丰富词汇量，使口脑协调发展，口头表达能力全面提高。

2、以丰富的教学内容使其掌握说话技巧，帮助提升自信，多才多艺的发展。

3、通过情境模拟和即兴训练锻炼孩子即兴发挥，从中提升领导力。