大国崛起德国篇

一战的危害
1、疆界被重新划分；
2、海外殖民地被瓜分；
3、军备被严格限制； 4、向协约国支付大量赔款；
5、通货膨胀,经济面临崩溃。
大事年表 1939年9月 突袭波兰
1940年6月占领法国 1940年7月 “不列颠之战” 1941年占领欧洲十四国 1941年6月突袭苏联 1941年—1942年 莫斯科战役 1942年秋阿拉曼战役 1942—1943年斯大林格勒战役 1943年5月北非德意军队投降 1943年7月库尔斯克战役 1945年5月8日无条件投降
思考：1890年威廉二世将 这首歌作为国歌，纳粹上 台后，也将此定为国歌。 你认为他们的共同理由是 什么？ 歪曲歌词原意，鼓吹 军国主义和极端民族主义， 为其侵略扩张服务。
从埃施到贝尔特。 德意志，德意志，高于一切， 在世界末日来临之前，一切由剑说了算。 统一、主权和自由，为德意志祖国； ——德皇威廉二世 让我们用双手和真心，兄弟般地团结努力。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 德意志民族是最优秀的民族，有权统治世
铁血宰相俾斯麦
普鲁士取得石勒苏益格 奥地利得到荷尔斯泰因
三次王朝战争
1、1864年 普奥对丹麦
2、1866年普奥战争
使奥退出德意志普鲁士 夺取荷尔斯泰因、萨克 森等北德各邦，建立北 德意志同盟
打败法国，完成统一， 建立德意志帝国。占领 法国的阿尔萨斯和洛林
3、1870年普法战争
1864-1871年德意志的统一
一、从统一到崛起（1871年—1913年）
1.统一的背景、方式、评价
对德意志统一的评价 材料一、从历史进步性来看，统一解决了德意志民 族的生存问题，德意志民族不再任由欧洲强邻的欺压 和宰割。统一也极大地促进了德国生产力的发展，使 经济有如脱缰之马奔腾向前。 材料二、就其历史保守性而言，主要是保留了专 制主义的君主政体，阻碍了资产阶级民主改革的彻底 完成。另一方面，普鲁士的军国 主义传统和俾斯麦在 统一过程中煽动并利用的极端民族主义情绪，从此深 入了德国的各个领域，戕害了德意志民族的肌体，使 德国成为欧洲国际政治中不安定的根源之一。
《德意志之歌》1841年
德意志，德意志，高于一切， 高于世间所有万物 ； 无论何时，为了保护和捍卫， 兄弟们永远站在一起。 从马斯到默默尔， 从埃施到贝尔特。 德意志，德意志，高于一切，
歌词说明当时德国人民的 政治诉求是什么？ 结束分裂，实现统一
统一、主权和自由，为德意志祖国； 让我们用双手和真心，兄弟般地团结努力。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 为了实现这使命的荣誉， 为了德意志祖国永远的繁荣昌盛。
2、促进世界的多极化；有于世界的和平与发展。
德意志近现代兴衰的启示
德国史参考书
• 普及类：
• 1.齐世荣《德国：从统一到分裂再到统一》
• 2.刘连景《德国史》
• 3.王艳《一本书读懂德国史》
• 专著类： • 1.杜美《德国文化史》 • 2.丁建宏《战后德国的分裂与统一：1945-1990》 • 3.朱维毅《德意志的另一行泪：二战德国老兵寻访录 》
38个邦国和自由市
从柏林到瑞士， 但在19世纪初，却要 经过10个邦国，办10 交10次关税，沿途缴
不过几个小时的车程，
次手续，换10次货币，
纳的关税，甚至超过
四分五裂的德意志缺少统 一的国内市场，严重阻碍 了德国的发展。
了所运货物的价值。
“当代的重大问 题不是通过演 说与多数人的 决议所能解决 的，而是要用 铁和血。” 铁血政策
大国崛起的启示
一．必须从政治、经济、军事等方面全面发展，提高综合实力。 1、经济是基础；政治稳定、军事力量强大都是综合国力的重 要表现 2、片面强调某一方面不可行（如前苏联片面强调军事；片面 强调重工业的教训）； 3、各方面综合发展、和谐发展使国家具有可持续发展能力。 二．十分重视文化的作用，文化是一个国家与民族的‚软实力‛ ， 创新是民族进步的灵魂。 1、思想创新，革新观念，解放思想，以人为本； 2、加强教育，提高公民的文化素质； 3、发展科学技术，重视激励科学技术的研究和创新，重视科技 的应用，转化为现实生产力。 三、必须强调制度创新。 1、建立和健全政治民主制度，是人类文明进步的标志； 2、民主法制是人类文明进步的保障，提高全体公民的政治素养 ，激发公民的积极性。
4、欧洲一体化进程
1967年 1、成员国不断增加； 欧 1958年欧洲 2、从单一的经济领域发展 洲 发展 经济共同体 合一 到多种经济领域； 共 同 3、从经济领域发展到政治 1958年欧洲 体 、外交、军事领域。 原子能共同 体
1952年欧洲 煤钢共同体 特点：
统一关税与外贸 共同的农业政策 趋向货币一体化 趋向政治一体化 趋向共同的外交 趋向军事一体化
这是一个奇妙的国家，它要么考问世界，要么拷打 世界。当它用思想来考问世界时，它是伟大的；当它用战
争来拷打世界时，它是可恶的。
大国之路
——德国篇
Baidu Nhomakorabea
说说历史上‚德意志民族考问世界‛的杰出人 物
哲学泰斗： 康德、马克思、恩格斯 文学名宿： 歌德、席勒、海涅 艺术奇才： 贝多芬 科学巨匠： 西门子、伦琴、普朗克、爱因斯坦
3、两次工业革命交叉进行，大量采用新技术；
表现：19世纪末20世纪初工业产值位居世界第二。 影响：1、推动了德国对外政策的变化；
2、与英、法等国矛盾激化，引发一战。
二、从一战到二战（1914年—1945年）
1.一战及其危害 2.二战及其危害
《德意志之歌》
德意志，德意志，高于一切， 高于世间所有万物 ； 无论何时，为了保护和捍卫， 兄弟们永远站在一起。 从马斯到默默尔，
理性迷失
为了实现这使命的荣誉， 界，要用德国的剑为德国的犁取得土地。 为了德意志祖国永远的繁荣昌盛。 ——希特勒
大事年表
1914年德与英法马恩河战役
1916年2月德法凡尔登战役
1916年5月 德英日德兰海战
1916年6月德与英法索姆河战役
1917年4月美国对德国宣战
1918年11月德国签署停战协议，一战结束 1919年6月巴黎和会召开《凡尔赛和约》
• 课外拓展：1、美国历史学家平森认为：德 国在短短的30年间，‚从一个‘诗人和思 想家’的民族转变为以工艺技术、金融和 工业组织以及用物质进步为公共生活的显 著特征的民族。‛这里的‚30年‛最有可 能是： A、第一次工业革命后的30年 B、德国统一后的30年 C、一战后的30年 D、二战后的30年
根据材料分析德国就政治体制作出了怎样的思考？
民主化改革，消除法西斯主义，非军事化；
2、关于经济体制的思考： “社会市场经济”模 式
1949年上台的阿登纳政府没有对经济进行大规模的国有化改 革，而是废除以行政控制为特征的中央统制经济，建立介于计划 经济和市场经济之间的‚社会市场经济‛。这一模式的特征是， 让市场充分发挥调节作用；同时，政府建立完善的社会保障制度， 保障人民的基本生活。……沿着这一发展模式，联邦德国经济奇 迹般的迅速恢复和发展，成为西欧经济的‚火车头‛。
统一、主权和自由，为德意志祖国； 让我们用双手和真心，兄弟般地团结努力。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 统一、主权和自由，是我们千秋万代的誓言。 为了实现这使命的荣誉， 为了德意志祖国永远的繁荣昌盛。
1、关于政治体制的思考：
《波茨坦协定》确定了占领德国的基本原 则：非军国主义化、民主化和肃清纳粹主义。解 除德国全部武装，废除一切军事机构，解散一切 纳粹组织，废止一切纳粹法律，逮捕并审判战争 罪犯，永远防止德国军国主义及纳粹主义的复活 或改组。 联邦德国1949年5月通过的《基本法》规定， 联邦德国的政治体制是实行议会民主制和社会福 利制的联邦制国家，奉行民主制、法治、联邦制 和福利国家‚四原则‛。
——《高中历史新课程教材· 必修二》
1、20世纪50-60年代联邦德国的发展会产生哪些影响？ 2、与之前相比，这次联邦德国崛起的方式有何不同？
影响：提高了德国的国际地位； 促进世界的多极
化；有利于世界的和平与发展。
3、关于破坏世界和平的思考： 反省战争
材料1：1970年冬刚上任联 邦德国总理勃兰特，来到波 兰华沙犹太人纪念碑前，做 出了一个令世界震惊不已的 动作：跪倒在地。一位记者 写道：‚不必这样做的他， 替所有必须跪而没有跪的人 跪下了。‛跪下去的是勃兰 特，站起来的是德意志。 材料2：二战后，联邦德国开始陆续向遭受德国法西斯迫害的受 害者及其遗属支付巨额赔款，教育部门则将法西斯暴行列为历史 教科书的中心内容，强调“关键的任务是教育下一代”，要“将 防止历史悲剧重演的职责视为己任”。
1、根据材料一指出，德国在当时处于怎样的地位？ 工业产值居世界第二，但殖民地份额却远远小于英法。 2、根据材料二指出，德国提出了怎样的要求？对世界 局势产生了怎样的影响？
要求重新瓜分殖民地 与英、法等国矛盾激化，引发一战。
19世纪末20世纪初
1、德意志统一，走上了资本主义道路；
原因： 2、普法战争胜利，获得资金、资源；
二战的危害
材料一、1945年5月3日进 入柏林的纽约《先驱论坛报》 记者这样描述当时柏林的状 况：‚柏林什么也没有剩下。 没有住宅，没有商店，没有 运输，没有政府建物，…… 柏林如今仅仅是一个碎砖破 瓦堆积如山的地方。‛
从两段材料概括二战失利给德国带来的影响？
第二次世界大战使德国经济遭到严重损害； 二战后德国被分区占领，并逐渐分裂。
1993年，成立欧盟
结合课本思考：欧洲一体化进程有什么特点？
（二战后）
1、政治改革消除法西斯主义，非军事化； 原因： 2、政府建立‚社会市场经济‛； 3、美国的扶持政策（马歇尔计划）； 4、欧洲逐渐走向联合；
表现：20世纪60年代联邦德国经济奇迹
1990年德国的统一。
影响： 1、提高了德国的国际地位；
------齐世荣《德国：从统一到分裂再到统一》
根据材料分析理解德国统一的影响？
一、从统一到崛起（1871年—1913年）
1.统一的背景、方式、评价 2.崛起的原因、表现、影响
材料一、1913年各大国工业产量排 名与殖民地面积占有情况比较表
德
工业产量
殖民地面积
英
3
1
法
4
2
美
1
5
2
4
材料二、 德国外长皮洛夫： ‚别的民族去分割大地和海 洋，而我们德国只满足于蓝 色天空的时代已经过去了。 我们也要阳光下的地盘 。
三、从分裂到再统一走向复兴
（1946年—1990年）
1.二战后的反思和努力 2.复兴及启示
《德意志之歌》
德意志，德意志，高于一切， 高于世间所有万物 ； 无论何时，为了保护和捍卫， 兄弟们永远站在一起。 从马斯到默默尔， 从埃施到贝尔特。 德意志，德意志，高于一切，
思考
1952年，联邦德国以德 意志之歌的一部分作为 国歌，你是如何看待的？ 德国抛开军国主义和极 端民族主义，回归理性
课外拓展：
2、钱乘旦认为：‚西方现代化经过几百年的发 展，其优势与弊端都已经十分清楚。二战后人们企 图修补这个社会，修补在两个方向上进行，一是修 补资本主义，二是修正民族国家。修正的方向是企 图‘超越’民族国家，但并不是消灭民族国家。‛
根据材料和所学知识，概述二战结束至20世纪70年代联 邦德国在‚修补资本主义‛ 和‚修正民族国家‛方面作了哪 些努力？
提示：修补资本主义： 经济方面体制的调整， 修正民族国家：思想方面进行反省 政治方面民主改革， 外交方面联合西欧