研究性学习课题报告表doc

研究性学习课题报告表

篇一：研究性学习开题报告表

一、课题背景、意义及介绍

1、背景说明（怎么会想到本课题的）：

客家古邑诏安，公元1530年（明嘉靖九年）置县，已经有近500年的历史。是海西对接珠三角的“桥头堡”，是著名的侨乡和台胞祖籍地，素有“福建南大门”、“闽南大温室”之称。诏安古老的土著文化，由于受中唐以后源源南下的中原文化影响，加之地处漳潮之交，对两地文化兼承并蓄，逐渐演变发展。宋代陈景肃、吴大成等学者在渐山结庐讲学，留有诗作传世。明代叶亹、沈鈇、吴朴等著述甚多，沈起津以书画著名。清代地方文化富有特色，道光至光绪年间沈锦洲等书画名家形成诏安画派；诗词创作繁荣，有谢浣湘等名诗人；境内有潮剧、广东汉剧等剧种；民歌、民乐、灯谜等民间文艺十分发达；还有全国独具一格的铁线木偶戏。民国出现公共藏书、创办报刊、新美术创作和电影、话剧等新文化现象。在建设富裕、秀美、人文诏安的今天，当地优秀客家文化始终影响和激励者的每一个热爱家乡的建设者。本题的研究主要是把学生引向社会生活，让学生在生活中了解客家文化，体验诏安客家文化的博大精深、丰富多彩。要深入研究此课题，学生必须走进社会、走进生活，带着问题与思考，以全新的视野来重新审视生活中的客家文化以及社会发

展中出现的新的观念与做法，这是一个与学生生活息息相关的、具有研究价值的主题。

2、课题的意义（为什么要进行本课题的研究）：

聚居在闽粤赣的客家人，创造了丰富多彩的客家文化。诏安客家文化是客家文化的一个重要分支。如今许多学生对乡土传统文化都不太了解，所以有必要让学生去了解生活中的传统文化，激发学生尊祖报本，爱国爱家的情怀，并去传承客家灿烂的文化。

二、调查过程及结论

在此的调查中，我们：1、拍照片——发问卷调查过程图(略)；2、问卷调查(霞葛镇、官陂镇、四都镇)，在做整理问卷后，我们还特地询问了一些学校的同学(本文来自： 小草范文网:研究性学习课题报告表)对客家文化的了解情况。以下是我们制作调查问卷：调查主题：关于诏安客家习俗的问卷调查

问题

1、你了解客家的一些习俗吗? A、了解B、不了解

2、请说说一些你知道的客家习俗。

3、客家人居住在什么建筑中？ A、吊脚楼 B、土楼

4、客家人平时喜欢喝什么酒？ A、啤酒 B、洋酒 C.老红酒

5、客家人婚礼有有哪些程序？

（注：因调查人数过多，统计数据难免会有误差，以上数据均为近似值。）

诏安县素有“福建南大门”、“闽南大温室”、“书画之乡”等美誉。客家文化在福建这片土地上以各种表现形式竞相绽放。可是，若没有对本土文化的深入挖掘、传承、保护与创新，一些文化遗留将逐渐淡出人们的视野，甚至迅速消失。一张张名片背后是人们不得不面对的一个沉重课题：如何传承、保护本土文化，使它在文化多元化的世界艺术舞台上展现自己独特的魅力？近年来，随着客家经济的发展，新一代的客家人对自己的本土文化认同感越来越深，诏安客家宗亲会的成立更进一步密切了文化的传承。XX年海峡两岸客家宗亲会在霞葛镇成功举办，更是把客家优秀的文化展现在诏安人民的面前。

诏安县位于闽粤边陲，是客家的祖居地客家人素有尊师敬道、崇奉孔孟之风尚；有寻根谒祖、尊祖敬宗之族规；有馨香祷祝、信仰宗教之习俗。近几年越来越多海内外客家乡亲祀孔仰圣，或寻根认祖，或拜谒祖祠、祖墓、族地。“客家热”正在升温，伴随而来的是客家之旅。既然客家文化在闽文化中这么重要，并且丰富多彩，那么它的现状如何，在促进当地经济发展的情况如何呢?

通过调查分析，我们不难看出，客家的一些习俗在年轻一辈的客家人中正逐渐被淡忘，只有客家老人依然坚持本族

的风俗习惯。随着客家人逐渐的融入外面的世界，年轻一辈的客家人已经认同了更多先进的思想，摒弃了比较落后而繁琐的一些客家习俗，这种情况的存在有利也有弊。而与客家同居诏安县的河佬人，则对客家的风俗知之甚少，这些问题的存在，与客家人聚居山区，相对闭塞有关，随着诏安经济和社会的发展，客家的习俗将会为越来越多的河佬人所接受。

为此，我们首先要让更多的诏安人了解客家文化习俗。我们查阅了一些资料：

1、诏安客家的历史悠久。

2、诏安客家的一些风俗,主要有饮食、婚丧习俗、居住习俗、年节祭祀等几个方面。

3、诏安客家近年来的一些文化活动。

4、诏安客家经济的发展。

5、诏安客家人的精神面貌。

综上所述，我们已经初步了解了诏安客家的一些文化习俗及其现状，那么我们更近一步地继承和发扬优秀的客家文化、促进诏安经济社会的发展呢？我们特地拟定了这份建议书。

具体内容如下：

1、对学生的建议：广大青年学生是文化继承的主体和希望，作为和文化走得较近的一个群体，我们更应该懂得继承发扬优秀的文化。所以，我们应该承担起学习和宣传客家

文化的重任。

2、对诏安人民的建议：和谐美丽的诏安，需要居住在这片土地上的客家人和和佬人携手共创，不管是和佬人还是客家人，我们都应该互相团结，了解彼此的文化习俗，加强沟通联系。

3、对诏安县政府的建议：政府应该为客家山区的发展创造更多的机会，努力促进客家人与外界的沟通交流，大力宣扬客家文化，让优秀的客家文化习俗更多的为外界所了解。

研究性学习小组

篇二：模板高中研究性学习课题开题报告表

高中研究性学习课题开题报告表

研究性学习课程课题组活动情况记录表（一）

研究性学习课程课题组活动情况记录表（二）

研究性学习课程专家访谈录（一）

篇三：研究性学习结题报告表格

“研究性学习”结题报告