四年级暑假作业答案

四年级暑假作业答案

2015年四年级暑假作业答案大全

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夏季防中暑

预防中暑小妙招

1.外出不要打赤膊：以免吸收更多的辐射热。

2.多吃凉性蔬菜：像番茄、茄子、生菜、芦笋等。

3.保证充足睡眠：合理安排作息时间，不宜在炎热的中午强烈日光下过多活动。

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我的假期读书活动

我的暑期读书计划

我的读书座右铭：从下面的读书格言里找一条。

读书格言：

1.读万卷书，行万里路。——刘彝

2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

3.读书百遍，其义自见。——《三国志》

4.书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。——都德

5.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

6.为中华之崛起而读书。——周恩来

7.读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻

辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

我的读书心得：

人生快事，莫如读书。它能让我们知天地、晓人生。它能让我们陶冶性情，不以物喜，不以物悲。书是我们精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，都与书结下了不解之缘，并善于从书中

汲取营养。从阅读中养成爱好读书的习惯，体会读书的乐趣，学习

和掌握一些读书的方法，这不是人生的第一大快事吗?

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汉写城堡

从网上或书里收集几则对你最有启发的读书名言，写下来，并选择一则贴在你书橱上：

读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。——三毛

(妈妈注：这个我们已经贴在书橱上了，是妈妈当年最喜欢的一

句话。所以要把这句抄上)

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阅读书屋

1.结合上下文解释词语

聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

少看电视，多读书。

看电视能让我们在快乐中学习，但同时也可以让我们无法自拔，学习一落千丈;阅读书籍虽然枯燥乏味，但是只有这样才是欣赏文学的最佳途径浸浴在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里。

语言演练场

收看电视节目，可以足不出屋而行万里路知天下事。屏幕虽小则能折射出四海波涛，聚纳下五洲风云。时常看看电视节目，生活才觉有滋味儿。

读书，可以使人受教益、得知识、增才干。书读得多了才能使人思想丰富、明辨事理、获取上进。

在读书、看电视上，只要根据个人所从事的事业以及所抱志向等等，有选择、有侧重，那么肯定会得到理想的收获。

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实践与应用

一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去15米，最后还剩7米。这捆电线原来有多少米?

(15-10+7+3-10-3×1/2)÷(1-1/2-1/2×1/2)=13.5÷1/4=54米

妈妈注：本题是奥数问题之还原问题，应当用下面的这个方法列式更好吧?注意数字有变化，仅参考。

一捆电线，第一次用去全长的一半多3米，第二次用去余下的一半少10米，第三次用去12米，最后剩下10米，这电线原来有多少米?

用倒退法

第二次用完还有12+10=22米

第一次用完还有(22-10)*2=24米

原来有(24+3)*2=54米

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AComputerGame

1.Ridethemagicbike.

2.Jumpupthetree.

3.Eatthepeal.Don’ttheapple.

4.­Jump Downtotheground.

5.Drivethemagiccar.

6.Youcanseeabigrobot.

7.Walkdownthesteps(台阶).

8.Walkonthegrass.

9.Feedthecow.Don’tfeedthepig.

10.Don’tfallinthepond.(池塘)

11.Openthedoor.

12.Thisistherabbit’shouse,comeandeatanicecream.

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生活中的规则

俗话说：“没有规矩，不成方圆。”这话是什么意思?

规﹑矩，校正圆形﹑方形的两种工具，多用来比喻标准法度。常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。

小资料

……

同学们，你玩过下面的游戏吗?

游戏需要规则，请选择其中一个两个游戏，将规则介绍一下吧。

丢沙包：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。两个人站在场地的两端，互相传接丢沙包，第三人在场地中任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次，如果接住沙包则得分。

我们一起来读一读下面的故事吧!

读了这篇短文，你受到怎样的启发?

革命领袖带头遵守规则，值得我们学习。

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观察与实验

做一做

2.将一个盛水的小烧杯放在盛水的大烧杯中，然后加热大烧杯里的水，通过传热，大烧杯里的水已经沸腾了，但小烧杯里的水并不沸腾。用温度计测量一下，大、小烧杯里的水的温度是相同的。无论加热多长时间，情况依然如此。试试看，并想一想，这是为什么呢?