教师在编不在岗自查报告
2024年教师个人工作自查报告模版（3篇）
2024年教师个人工作自查报告模版作为教育工作者，我们肩负着传授知识与引领风尚的双重责任，师德与师风建设尤为重要。
通过深刻自我审视，我发现了自身工作中存在的不足，以下是对问题的深入剖析及改进措施：一、存在的问题1. 自我学习的自觉性和主动性不足，未能持之以恒地阅读和提升，导致业务能力增长缓慢。
2. 对工作要求不够严格，存在拖延现象，影响了工作的高效率执行。
3. 在与学生沟通时，语言表达有时缺乏严谨性，不利于构建良好的师生互动。
4. 缺乏及时的反思和总结，未能对工作进行有效的回顾与评估。
二、改进措施针对上述问题，我认识到其根源在于对自我要求放松和学习态度的不端正。
经过深入分析，我计划从以下方面着手改进：1. 加强自我学习，提升个人素养。
我将致力于提高政治理论素养和业务能力，确保理论与实践相结合，实现全面提升。
2. 增强责任心，提高工作效率。
我将对待工作更加积极主动，用心思考，确保领导交付的任务按时有序完成，以推动工作的有效进展。
3. 激发创新精神，提升业务水平。
在教学过程中，我将注重观察与思考，努力满足学生和家长的期待与需求，全面提升教育教学质量。
三、整改时限我承诺在____年年底前完成上述问题的整改，并确保长期坚持自我反思与不足查找，以不断提升教育教学水平。
2024年教师个人工作自查报告模版（二）作为教育工作者，我深刻认识到自我反思的重要性，以下是对我在思想政治素质、教育教学工作以及存在问题的全面回顾与自我剖析：一、政治思想方面本人始终秉持学习的态度，不断提升自身的思想政治素养，深入学习《教育法》、《教师法》，严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》来规范自己的行为，恪守法律法规，弘扬社会道德。
我对人民教育事业充满忠诚，致力于成为学生的楷模。
二、教育教学方面作为数学教师，我深知自己的言行对学生的影响深远。
因此，我重视对学生全面素质和良好个性的培养，努力建立平等、和谐、融洽、相互尊重的师生关系。
教师在岗情况的自查报告
教师在岗情况的自查报告随着个人的素质不断提高，报告对我们来说并不陌生，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编帮大家整理的教师在岗情况的自查报告，欢迎阅读与收藏。
教师在岗情况的自查报告1师德是教师的灵魂，是搞好教学的前提保证，是教师的立身之本。
作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。
通过进一步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。
学习和思使我更加认识到工作中的不足与差距。
为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析：1、教育观念：新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。
教学过程为师生互动共同发展的过程。
教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。
课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。
师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。
教师不仅仅是传授知识，而是教给他们学习方法。
2、教育教学：认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。
坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。
3、对待学生：一直以来我都认真的对待每一位学生。
无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。
对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，尊重学生的个体差异，努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。
在工作中，从来没有体罚和变相体罚过学生。
在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的.现象。
4、工作方法在工作中，能够积极学习各地先进的教育方法，汲取优秀教师的优秀工作经验，采用灵活多样的教育方法，循序善诱。
教师在岗情况自查报告
教师在岗情况自查报告一、引言作为一名教师，我深知自身在岗情况的重要性。
岗位职责不仅仅是传授知识，更是培养学生的思维能力、品德素质和实践能力。
因此，我认为进行教师在岗情况的自查是非常必要的。
本文将从教学态度、教育理念、教学效果和自身发展等方面展开探讨。
二、教学态度作为一名教师，教学态度直接影响着学生对知识的接受程度。
我始终坚持以身作则，积极向上地面对工作。
无论是课堂教学还是日常教育管理，我都保持着严谨的态度。
我注重与学生的互动，尊重每个学生的个性，激发他们对学习的兴趣。
同时，我也倾听学生的意见，包容他们的不同想法，用心去关注他们的成长。
三、教育理念教育理念是指教师对于教育目标、教学方法和教育价值观的认识和追求。
我坚信每个学生都有无限的潜力，只是需要教师的正确引导和培养。
因此，我强调培养学生的创新能力和批判思维，注重培养他们的自主学习能力。
在教学中，我注重了解每个学生的特点和需求，根据不同学生的差异制定个性化的教学方案。
四、教学效果教学效果是教师在岗位上的综合表现，直接反映了教师的教学水平与实践能力。
通过对自身的反思和学生的评价，我对自己的教学效果进行了总结。
我始终以提高学生的学习成绩为目标，注重知识的传授与能力的培养。
同时，在教学过程中，我还注重学生的综合素质培养，注重培养学生的创造力和团队合作精神。
五、自身发展教师的自我发展是保持教学活力和提高教学水平的重要途径。
我通过参加各类培训和学习班，不断学习并更新自己的教育观念和知识结构。
在这个过程中，我也积极参与教育研究和教学改革，不断探索教育的前沿理论和创新实践。
六、总结通过本次教师在岗情况的自查，我更加明确了自己在教学中的定位和目标。
同时，我也发现了自身在一些方面存在的不足，例如时常缺乏耐心、教学方法需要更加创新等。
这些不足将成为我未来发展的动力，我将继续努力提高自己的教学水平，不断培养学生的综合素质和能力。
在教育事业中，教师的角色是至关重要的。
只有不断完善自身，教师才能更好地履行职责。
在职教师自查报告
在职教师自查报告随着个人素质的提升，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
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在职教师自查报告1为深入贯彻《中小学教师职业道德规范》、教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，全面落实《蓬莱市教育体育局关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（蓬教发〔20xx〕18号）等有关文件要求，在全体教师中弘扬良好的师德师风，引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿家教情况进行了摸底调查，未发现一例从事有偿家教事件，现将我学区自查情况进行汇报：一、成立有偿家教自查自纠领导小组我校成立由魏彦文校长任组长，祝焕利、陈志平副校长任副组长，各学校成员组成的“有偿家教专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
认真组织学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于印发的通知》（教师[20xx]1号）和《教育部关于印发的通知》（教师[20xx]1号）等政策法规文件及《蓬莱市教育体育局关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》（蓬教发[20xx]2号）、《蓬莱市教育体育局关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（蓬教发〔20xx〕18号）等有关文件要求。
加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
学校在编不在岗情况汇报
学校在编不在岗情况汇报
尊敬的领导：
根据学校工作安排，我对学校在编不在岗情况进行了汇报。
具体情况如下：
一、在编不在岗人员情况。
截止目前，学校在编不在岗人员共计10人，其中包括教师和行政人员。
主要
原因有病假、产假、事假、公派出国等。
这些不在岗人员的缺席对学校的正常教学和管理工作造成了一定影响。
二、对学校工作的影响。
在编不在岗人员的缺席给学校的教学和管理工作带来了一定的困难。
教学方面，部分班级由于教师缺席导致教学进度受到影响，学生学习积极性下降；管理方面，行政人员的缺席使得学校的日常管理工作出现了一定的滞后，影响了学校的正常运转。
三、解决对策。
针对在编不在岗人员的情况，学校已经采取了一系列措施来加以解决。
首先，
学校加强了教师和行政人员的值班制度，确保在编人员的到岗率；其次，学校加强了对在编不在岗人员的管理，及时跟进不在岗人员的情况，并协调安排替补人员；最后，学校加强了对在编不在岗人员的关爱和帮助，保障他们的假期权益，提高工作积极性。
四、希望。
希望领导能够关注学校在编不在岗情况，给予学校更多的支持和帮助，共同努力，保障学校的正常教学和管理工作。
以上是对学校在编不在岗情况的汇报，请领导审阅。
如有不足之处，还请批评指正。
感谢领导对学校工作的关心和支持！
此致。
敬礼。
【你的名字】。
【日期】。
2023年在职教师个人自查报告(通用7篇)
2023年在职教师个人自查报告（通用7篇）在职老师个人自查报告1身为一名今年新上任的老师，我必需要时刻谨记作为老师所具备的自身修养。
通过学习相关教化法律法规文件精神以及岗前培训，让我在思想上对老师有了深刻的相识，对师德师风有了深刻的体会，在教化教学行动中明确了工作的指导方向，但是由于阅历的问题，在任教的过程中我还是存在着一些问题。
1、工作作风还不够扎实，遇到困难不能知难而进，在教学实践中由于阅历不足而造成有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。
2、对学生的思想动态了解得还不深刻，因此解决学生的思想上的问题经常不能得心应手。
3、针对一些上课不遵守纪律、不仔细学习的学生，我还会出现让他们站起来的。
问题出现的缘由：1、对各个年级不同阶段学生的心理探讨的还不够透彻，对各种类型的孩子在上课过程中出现的一些不好的行为整理的还不够全面。
2、教化理论学习不够透彻,只停留在表象上，没有从实质上深化探讨,导致教学过程中出现许多困惑，甚至对某些教化政策的出台持观望的看法.其根源于本人主观上思想怠惰，不思进取,客观上理论修养不够。
3、教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来，很少写教研论文;只做井底之蛙，没有走出学习，究其缘由，不擅长积累。
4、运用多媒体教学较少，有现实条件的限制，也有个人因素。
今后的改进方向:1、酷爱本职工作,对工作尽职尽责，能仔细备课、上课,仔细批改作业，不敷衍塞责。
2、关爱学生。
关切爱惜全体学生，敬重学生的人格，同等、公正对待学生。
对学生严格要求,耐性教育,不讽刺、挖苦、卑视学生,不体罚或变相体罚学生,爱护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
3、树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务实力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新学问，探究教化教学规律，改进教化教学方法,提高教化、教学和科研水平。
4、团结协作。
虚心谨慎、敬重同志，相互学习、相互帮助,维护其他老师在学生中的威信。
在编不在岗自查报告
在编不在岗自查报告在编不在岗自查报告时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一段落了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，是时候仔细地写一份自查报告了。
自查报告怎么写才不会千一律呢？下面是小编帮大家整理的在编不在岗自查报告范文，欢迎阅读与收藏。
在编不在岗自查报告 1根据文件精神，中心学校成立了在编不在岗教师清理工作领导小组，安排了办公室及具体工作，认真开展中小学在编不在岗人员清理工作，于xx年3月1日——3日对全镇18所中小学，209位在编教职工的上岗情况进行督查，现将我校工作总体落实情汇报如下：一、基本情况1、我校没有外借教师。
2、在编不在岗人员我镇中小学在编不在岗人员摸底真实准确，无弄虚作假现象。
全镇现有在编教职工总数209人，现实际在岗人数203人，有6人不在岗，其中有6人请病假、1人自动离岗。
具体情况如下：曹集小学教师张传生，因脑瘤动手术后不能上岗，第期请假；徐寺小学教师王彪因患癌症不能上岗，长期请假，朱影因心脏病不能到校；徐学友因患胃肿瘤手术后不能上班。
中心学校教师贾殿清因车货致残不能上班。
徐寺小学教师王晓光，自本学期开学以来一直没到校，经与本人多次联系也没来上班，学校上报情况后，中心学校进行了核查，现已上报县教育局。
3、无教师到民办学校兼课。
4、加强在岗签到管理5、张贴中心学校的监督电话号码。
二、及时成立清理工作工作领导小组（一）、2月29日下午学校召开了清理在编不在岗工作专题会议，成立了工作领导组：组长：朱超副组长：张跃马士力马标成员：孙明刚罗德下设办公室：主任：张跃成员：罗德清尹维武王新岩（二）宣传政策第一时间将相关文件精神进行了传达，明确了各中小学校必然会遵守清理工作的有关规定。
我校以最大力度进行此项工作，力求稳定教师队伍，加强教师队伍建设，以实际行动贯彻县委县政府、县教育局的`文件精神，要求相关人员认清当前的形势，思想上与上级保持高度一致，配合学校稳步推进此项工作的`顺利开展。
2024年教师工作自查报告(四篇)
2024年教师工作自查报告为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。
特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。
总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。
对待工作不够主动，用心。
只要完成领导交给的任务即可。
在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。
缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。
传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。
在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。
为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习用心性。
6、对学生的评价方式过于单一。
备课不能面向全体学生。
没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。
学校、家庭与社会是不可分割的群众。
要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，务必与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。
在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。
没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。
做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。
现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。
思想认识不贴合教师职业道德规范。
所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。
此刻的学生难教，学习不主动，又顽皮。
家长对教师的工作不用心支持，不理解。
2024年教师工作自查报告范文(3篇)
2024年教师工作自查报告范文尊敬的领导、同事们：大家好！我是XX学校的一名教师，在过去的一年里，我带着责任和使命，认真勤奋地完成了教育教学工作。
现将我2024年的工作进行自我总结和自查，希望能够提出不足之处，吸取经验，改进工作。
一、工作概况过去一年里，我主要担任高中语文教师的岗位，负责教授高一、高二学生的语文课程。
在教学工作中，我主要围绕学校教学计划和教学大纲的要求，做好教学计划的编写和备课工作。
同时，我积极参加学校组织的各类教育教学培训活动，不断提升自身的专业素养和能力。
此外，我还参与了学校的各项教学研究项目，并向同事们分享了自己的经验和心得。
二、工作亮点在过去一年的工作中，我认真履行教师的职责，努力做到以下几点：1.精心备课，准备教材充分。
我注重教材的选取和教学内容的设计，根据学生的实际水平和兴趣进行因材施教。
同时，我也积极研究新教材，掌握新教学理念和方法，以提高教学效果。
2.注重学生的主动参与和互动。
我通过提问、小组讨论、案例分析等方式，鼓励学生积极思考和表达自己的观点。
同时，我也经常与学生进行个别沟通，了解他们的学习情况和困惑，及时进行指导和解答。
3.关注学生的全面发展。
除了传授语文知识，我还注重培养学生的综合素养和创新能力。
在教学中，我引导学生进行课外阅读，扩大他们的知识面。
同时，我也鼓励学生积极参加各类社会实践活动和竞赛，锻炼他们的实际能力和合作意识。
4.与家长保持良好的沟通。
我定期与学生的家长进行沟通，及时了解学生的学习和生活情况。
同时，我也积极参加学校的家长会，与家长共同讨论学生的教育问题，形成学校、家庭和社会的共同教育合力。
三、存在的不足在工作中，我也存在一些不足之处，需要加以改进和提升：1.教学方法有待丰富和创新。
虽然我尝试了一些互动的教学方式，但仍然有些教学过程略显单调和乏味。
在未来的工作中，我将继续学习和借鉴优秀教师的教学经验，注重创新教学方法，提高教学效果。
2.个别学生的关注不够。
学校在编不在岗情况汇报
学校在编不在岗情况汇报近期，针对学校在编不在岗情况进行了全面的调查和汇总。
经过统计和分析，现将情况汇报如下：一、在编不在岗人员情况。
截至目前，学校在编不在岗人员共计XX人，占全校在编人员总数的XX%。
其中，教师XX人，行政人员XX人，其他人员XX人。
这些人员主要分布在各个部门和岗位，对学校的日常教学和管理工作产生了一定的影响。
二、在编不在岗原因分析。
针对在编不在岗人员的情况，我们进行了原因分析。
主要原因包括但不限于，病假、事假、年假、培训、公派出国、调研、学术交流等。
其中，病假和事假是导致在编不在岗的主要原因，需要引起高度重视和及时解决。
三、对在编不在岗情况的整改措施。
针对在编不在岗情况，学校将采取一系列的整改措施，以确保学校的正常运转和教学秩序。
具体措施包括但不限于，建立健全的请假制度，加强假期管理，完善人员调配机制，加强对在编不在岗情况的监督和检查等。
同时，学校将加强对在编不在岗人员的关怀和支持，帮助他们解决工作和生活中的困难，使他们更好地投入到工作中。
四、对在编不在岗情况的预防措施。
除了整改措施外，学校还将加强对在编不在岗情况的预防工作。
具体措施包括但不限于，加强健康教育，提高员工健康意识，加强安全生产教育，提高员工安全意识，加强对员工的心理健康关怀，提高员工的心理素质等。
通过这些措施，预防在编不在岗情况的发生，确保学校的正常运转和教学秩序。
五、结语。
在编不在岗情况是学校管理中的一个重要问题，需要学校全体师生员工的共同努力来解决。
学校将一如既往地关注在编不在岗情况，加强管理，完善制度，确保学校的正常运转和教学秩序。
希望全体师生员工能够共同努力，为学校的发展贡献自己的力量。
以上就是学校在编不在岗情况的汇报，希望全体师生员工认真对待，并积极配合学校的整改和预防工作。
让我们共同努力，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
谢谢！。
2024年教师工作自查报告（3篇）
2024年教师工作自查报告为进一步加强教师作风建设，遵循教育局及学校作风领导小组的相关要求，本人对自身在思想认识、学习提高、教育教学等多方面的表现进行了全面而深入的自查自纠。
以下是自查自纠的具体内容：一、存在的问题1. 思想认识存在不足，政治理论学习态度不端正，常将理论学习视为走过场，缺乏严肃认真态度。
2. 缺乏进取心，对待工作被动，仅满足于完成上级布置的任务，遇到困难缺乏主动思考和解决问题的意愿。
3. 对教育教学的新课标理论理解不够深入，导致在实际教学中遇到诸多困惑。
4. 课堂教学方法单一，缺乏创新，依旧固守传统教育模式和应试教育手段，不能适应现代素质教育的要求。
5. 对学生关爱不足，存在偏爱优生、歧视差生的现象，导致部分学生的学习积极性受到抑制。
6. 学生评价方式过于单一，未能根据学生的个性特点进行差异化评价。
7. 与家长沟通不充分，未能建立有效的家校联系，不利于学生的全面发展。
8. 工作作风不扎实，缺乏脚踏实地的精神，追求捷径，对问题缺乏深入分析。
9. 业务知识掌握不精，未能跟上知识信息快速发展的时代步伐。
二、存在问题的原因1. 政治理论学习不够深入，未能领会精神实质，导致学习态度不端正。
2. 功利主义思想作祟，未能真正树立教师职业道德规范，导致工作态度不踏实。
3. 缺乏宽容心态，面对学生的不同表现和家长的误解，缺乏耐心和包容。
三、整改措施1. 深入学习《教师职业道德规范》和《教师法》，忠诚于党的教育事业，全力以赴，追求卓越，勇于创新，不断提升教学质量。
2. 提升个人精神修养和政治文化素质，与时俱进，加强业务学习，不断丰富自我。
3. 平等对待每一位学生，消除偏见，给予学生均等机会，发现并培养学生的特长和自信。
4. 改进课堂教学，针对学生实际需求进行备课，营造轻松自主的学习氛围。
5. 加强与家长的沟通，了解学生个性，促进家校合作，共同关注学生健康成长。
6. 发扬奉献精神，以事业为重，积极主动地投入到教育教学工作中。
学校教职工在编在岗自查报告
学校教职工在编在岗自查报告
根据登教体通［20xx］92号文件精神，我校对教职工在编不在岗情况进行了自查。
我校在编教职工共58人，现将基本情况分析如下：
一、在校教职工任职基本情况
在校教职工50人，任课教师45人，后勤人员5人，其中xx、xx、xx、xx四位老师是宿管人员，王邵军老师本学期主要负责门卫工作。
二、外单位借用人员基本情况
外单位借用人员4人，其中张松波借调到市委、李淑亚借调到是教体局，卢松芹借调到有线电视台，高瑞华老师借调到教育电视台。
三、请假人员情况
请病假3人，分别是xx、xx、xx。
目前三人正在完善请假手续。
四、目前因特殊情况不在岗人员情况
目前因特殊情况不在岗1人，任长贵老师2013年2月已经到退休年龄，因身体状况不是很好，又是中心校第三轮聘任人员，暑假至今未在岗，学校根据教体局对教职工管理工作精神，学校自查领导组对任老师这一情况进行了落实，并配合中心校进行协调。
五、存在问题
1、外单位借调人员至今未向单位履行相关借调手续。
2、请病假人员经落实仍未能返回工作岗位，但请假手续不够完善。
3、因特殊情况不在岗人员工作正在协调中。
总之，我校将以本次清查为契机，规范我校教师管理，将出现的中岳初中20xx年10月8日问题按教体局、中心校要求逐一解决。
自动离职等在编不在岗人员自查报告
自动离职等在编不在岗人员自查报告第一篇：自动离职等在编不在岗人员自查报告自动离职等在编不在岗人员核查报告安庄镇寨子小学2011/10/24自动离职等在编不在岗人员核查报告我校依据《肥城市教育局关于新学年对自动离岗等在编不在岗人员进行核查上报的通知》的精神，成立了以校长为首核查小组，对我校所有教职员工进行了一次全面彻底的排查，现将核查情况通报如下：1.我校不存在自动离职人员，死亡人员未及时上报情况。
2.我校没有出现新的外借人员情况。
3.我校没有出现新的以病，事假为由，长期从事其他工作的情况。
4.我校没有出现新的单位自行安排提前离岗的情况。
5.我校没有出现了随意不上课，随意增加教辅人员的现象。
负责人：张庆功安庄镇寨子小学 2011/10/24第二篇：在编不在岗人员统计表附件3：XX区在编不在岗人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XXX日注：1．在“在编不在岗”相应类别中打“√”，如属于“其他形式在编不在岗的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
附件4：XXXXX违规领取财政资金人员自查情况统计表主管部门（公章）：单位名称（公章）：XXXXX填报时间：XXXX年XXX月XX日主管部门负责人（签名）：单位负责人（签名）：填报人（签名）：注：1．在“违规领取财政资金”相应类别中打“√”，如属于“其他形式违规领取财政资金的”人员需写明具体情况。
2．在“编制类别”相应类别中打“√”。
附件5：在编和领取财政资金人员公示一览表主管部门：单位: XXXX日期：XXXX年XXX月XX日注：使用编制类别包括：行政编制、事业编制、聘用人员控制数。
第三篇：教师在编不在岗自查报告在职教师在编不在岗自查报告本学期一开学，我校根据教育局关于全面清理在编不在岗人员专项整治工作的精神和要求，认真地组织和开展了清理在编不在岗人员工作，现将其工作和情况报告如下：一、成立专门机构，认真组织开展清理在编不在岗人员工作。
关于整治在编不在岗和编外大量聘用人员工作自查报告
关于整治在编不在岗和编外大量聘用人员工作自查报告篇一：编外人员自查报告东方市第六小学关于机构和人员编制核查自查情况的报告根据东方市机构编制委员会《关于印发<东方市全面开展机构编制核查推行机构编制实名制管理实施方案>的通知》（东编〔2014〕10号）和有关文件精神，我校组织实施了机构和人员编制核查自查工作，现将有关情况报告如下：一、机构设置和人员编制情况（一）批准机构和实际设置情况1.批准机构情况（历史现状）：我校创办于1995年9月1日，隶属于东方市教育局，机构级别为股级，本单位属全额事业单位。
2.经费来源：财政全额拨款。
（二）核定编制和实有人员情况1.核定编制情况：根据东方市编制委员会《关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复》（东编〔2014〕14号）的文件规定，我单位事业编制123名，其中：全额拨款事业编制123名、差额拨款事业编制0名、经费自理事业编制0名。
2.实有人员情况：目前实有在编在岗人员80人（其中工勤人员4人），其中：全额拨款80人、差额拨款0人、经费自理0人。
（三）领导职数核定和实际配备情况- 1 -1.领导职数核定情况：单位领导正职（股级）1名，副职0名。
2.实际配备情况：单位领导正职（股级）1人，副职3名。
（四）编外人员情况编外聘用人员15人，其中：特岗教师4人，“4050”公益性岗位人员11人，签订合同书11人，缴纳五项保险15人。
二、核查自查实施情况1.整理机构编制审批文件一件，文号为东编﹝2014﹞14号关于东方市中小学教职工编制分配方案的批复；装订基础档案一式三份。
2.整理人员信息资料（一式三份）：（1）核查信息生成表6份（包括核查自查情况公示1份）；（2）干部职工花名册1件；（3）空岗卡0件、干部职工介绍信16件、招工表0件、合同书0件、顶替表0件，其中：由于学校档案室经历了几次搬迁加上以前学校档案管理制度不太完善的原因，导致从2010年7月以前进入六小教职工的介绍信全部丢失，共有65人（王贤萍、卢万林、谢裕玲等65人）找不到上述凭证，经到教育局档案室查找，用“工资变动（确定）审核表”代替。
2024教师在岗情况自查报告
2024教师在岗情况自查报告____年教师在岗情况自查报告一、引言教育是国家发展的基石，而教师是教育事业中最为关键的一环。
教师在岗情况的良好与否直接关系到学生的学习成绩和综合素质的全面提升。
为了全面了解____年教师在岗情况，以便有针对性地进行问题解决和改进，特进行此次自查报告。
在本次自查报告中，将从教师队伍梳理、教师培训情况、教师考核评价、教师激励机制以及教师专业发展等方面进行综合评估和分析。
二、教师队伍梳理____年，本市共有各级各类学校教师队伍总人数为XXX人。
其中，小学教师为XXX人，占总人数的XX%；初中教师为XXX人，占总人数的XX%；高中教师为XXX人，占总人数的XX%。
教师队伍的整体构成以及在各个教育阶段的分布基本与去年相似，但需要注意的是，小学教师队伍总人数有所增加，初中和高中教师队伍总人数有所减少。
三、教师培训情况教师培训是提高教师专业素养和提高教学质量的重要途径。
____年，本市共开展教师培训活动X期，参训教师总人数为XXX 人，占各级各类学校教师总人数的XX%。
其中，XXX人参加了研修班，XXX人参加了研讨会，XXX人参加了岗位培训，XXX人参加了远程培训。
总体来看，教师培训的参与度较高，但需要进一步拓宽培训方式和内容，提高教师培训的实效性和针对性。
四、教师考核评价教师考核评价是评价教师绩效和提高教师素质的重要手段。
____年，本市各级各类学校对教师进行了绩效评价。
评价结果显示，有XX%的教师评为优秀，XX%的教师评为良好，XX%的教师评为合格，XX%的教师评为待改进。
评价结果整体上较为理想，但在待改进教师的指导与帮扶上仍存在不足，后续工作需要加强。
此外，还需强化对教师绩效评价结果的激励机制，进一步激发教师的积极性和创造性。
五、教师激励机制教师激励机制是提高教师工作积极性和激发教师潜力的关键。
____年，本市采取了一系列激励措施，包括加薪、职称晋升、表彰奖励等。
其中，XX%的教师获得了加薪，XX%的教师获得了职称晋升，XX%的教师获得了表彰奖励。
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告
开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作的自查报告一、背景介绍根据企业内部管理需要和国家相关政策的要求，我们公司决定开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作。
本次自查旨在发现公司存在的不在岗和借调人员问题，依法依规进行整改，实现人力资源的优化配置，提高企业绩效。
二、自查的目的和意义1. 遵守国家政策法规开展在编不在岗和违规借调人员专项清理工作是遵守国家政策法规的必要要求，符合企业对法律法规的依从，体现企业的社会责任。
2. 提高人力资源配置效率清理不在岗和违规借调人员，可以减少资源的浪费，提高企业的绩效和效益。
充分利用在职人员和资源，实现最优化配置。
3. 提升企业形象通过自查和整改工作，彰显企业的管理能力和规范经营的形象，增强员工和社会对企业的信任度，有利于企业的长远发展。
三、自查范围和方式1. 自查范围：（1）所有公司在编人员，包括正式员工、合同员工等。
（2）所有违规借调人员，包括借调其他公司、部门、单位等处置的人员。
2. 自查方式：（1）调查问卷：向在编人员发放问卷，了解各部门人员的工作情况和岗位满足度等。
（2）现场检查：对各部门进行实地检查，核查人员与岗位的匹配度。
（3）审查档案：对人事档案进行审查，核实借调人员的情况。
四、自查内容和要点1. 在编不在岗人员自查要点：（1）确认各部门岗位的实际设岗情况，与在编人员进行比对。
（2）核查在编员工的工作情况，包括工作内容、工作状态等。
（3）了解在编人员的岗位满足度和对岗位的认可程度。
（4）分析不在岗的原因：病假、事假、缺勤等。
2. 违规借调人员自查要点：（1）确认借调人员的来源和借调单位。
（2）核实借调人员的岗位和工作内容。
（3）了解借调人员的合同期限和终止条件。
（4）分析借调人员是否与借调单位存在劳动合同关系。
五、自查工作的流程和步骤1. 制定自查方案：明确自查的目的、范围、方式和要点，制定相关的工作计划。
2. 组织自查人员：选派具备相关经验和知识的人员组成自查小组，明确各自查人员的工作职责。
2024年教师在岗情况自查报告
2024年教师在岗情况自查报告自查报告一、引言教师是教育事业的中坚力量，对于保证教育教学质量起着不可替代的作用。
为了加强我校教师队伍建设，提高教师的专业素养和工作能力，特进行教师在岗情况的自查。
本报告旨在总结2024年我校教师在岗情况，分析存在的问题并提出改进意见，以期为教师队伍建设提供参考和借鉴。
自查报告二、教师在岗情况总体概况2024年是我校教师队伍建设的关键之年。
按照教育局的要求，我校全体教师要提高专业素养，提升教学水平，并积极参与教研活动、办公室行政工作等。
自查范围包括教师在岗时间、教学效果、专业能力、工作态度等方面的情况。
二、1、教师在岗时间2024年我校教师在岗时间总体较为稳定，教师保持在校时间较长，保证了教师的教学质量。
教师平均每周在校工作时间达到40小时以上，但部分教师在校时间安排不合理，没有充分利用时间开展教学工作。
二、2、教学效果教学是教师岗位工作的核心内容，教学效果是评价教师工作质量的重要标准之一。
2024年，我校教师在教学中取得了一定的成绩，但仍然存在一些不足。
部分教师教学内容不够深入，教学方法不够多样化，学生的学习兴趣和积极性有待提高。
二、3、专业能力专业能力是评价教师教学水平的重要指标。
2024年，我校教师在专业能力方面有了较大的提升。
教师参加了各级各类的培训和学习，在学科知识的更新和教育理论的学习上取得了一些进展。
但仍有少数教师的专业能力有待提升，需要更加注重课程教学的研究和实践。
二、4、工作态度良好的工作态度是教师的基本要求，对于保证教学工作的有效进行起着重要作用。
2024年，我校教师在工作态度上表现积极，多数教师能够认真履行教学任务，对待工作细致认真。
但也有个别教师存在工作态度不端正的问题，对教学工作不够投入。
三、存在问题的分析在自查过程中，我们发现了以下几个问题：三、1、教师在岗时间没有充分利用部分教师仅仅满足了在岗时间的要求，但对于教学准备和教学方法的研究不够，教学效果有待提高。
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在职教师在编不在岗
自查报告
本学期一开学，我校根据教育局关于全面清理在编不在岗人员专项整治工作的精神和要求，认真地组织和开展了清理在编不在岗人员工作，现将其工作和情况报告如下：
一、成立专门机构，认真组织开展清理在编不在岗人员工作。
我校对清理在编不在岗工作非常的重视，成立了以校长为组长的清理工作领导工作机构，全面负责领导和组织开展了清理工作，其机构和具体的成员如下：
组长：
副组长：
组员：
二、按步骤、有计划地进行开展清理工作
我校严格按照局文件的工作步骤和要求，有计划地组织开展清理工作。
一是成立专门机构，责任到人，指派专人负责该项工作。
二是及时召开全校教职工清理在编不在岗工作动员大会，全面布置清理在编不在岗人员工作。
三是认真对照清理的几项内容和要求进行逐一地清理和开展自纠工作。
四是如实地填写好《2017年深入开展在编不在岗“吃空饷”专项政治自查表》和撰写好自查报告，并按要求及时上
三、不断地完善制度，加强管理
我校一直以来都坚持认真贯彻落实上级有关部门关于人员编制管理的有关规定，特别注重对教职工队伍的管理和工资发放的管理，真正从源头上杜绝在编不在岗问题的发生，实现了在编不在岗人员为零的好局面。