人教版五年级美术下册全册教案

人教版美术
20 -----20 学年度第二学期
五年级美术教案
xx小学
教学进度表
五年级美术下册教材分析
教案
教案
教案
教学流程
（三）引导延伸，丰富内涵
1、提示大自然中的万事万物和人一样都有心情和表情。

2、讨论人类与大自然的人文关系。

三、学生操作，教师辅导
作业要求：
⑴可以用绘画或泥塑的形式创作。

⑵展开丰富想象，根据作品创意表现不同的表情，并配以相应的色彩。

四、作业展评
五、课堂小结：
六、课后拓展：新课标第一网
1、回家后可以对父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公和外婆等进行人物头像
写生，写生时注重分析不同年龄层以及男女性别差异之间的表情差异。

2、可以适当进行速写练习，在最短的时间内把握好人物的脸部表情。

哀、乐表情
画诀。

教师
举例范画，
学生直观学
习掌握不同
人物表情画
法。

作
业
设
计
用绘画或泥塑的形式创作不同的表情。

板
书
设
计
喜怒哀乐
教学后记
本课引导学生了解人物的各种表情，运用夸张的方法来表现人物的不同神态，是这节课的主要目标。

所以，我在四种表情讲解和分析时非常有针对性，学生平时习惯了表现喜乐的表情，而对哀怒的表情不易把握，我把重点放在哀和怒的表情及脸部五官的变化上，并做课堂演示，深入讲解，每讲一个脸部表情都要让学生积极参与讨论，最后采用儿歌教学加深对脸部表情的印象，同时，也充分提供给学生观察、发现和探究的机会，在我的鼓励下，学生体验到成功的喜悦。

教案
教案
教案
教案
教案
教案
教案
新课标第一网系列资料。