胶南一中青岛市优秀家长学校推荐表

家长的教育观念得到很大转变，家庭教育水平不断提高，有力地促进了学生的健康和谐发展，教育效果显著，近几年来，违纪情况明显减少。
三、适应家长需求组织教学，创新家长学校教育模式
1、切实抓好调查研究课题，完善家长学校教学工作规划。
我们在制定每一学期的家长学校授课计划和集中培训计划时，为了摸清家长在家庭教育中存在的问题，每学期我们都加强教学调研，通过多渠道了解家长在家庭教育中遇到的疑难：一是召开家长委员会委员座谈会和家长代表座谈会，让家长畅所欲言，提出在家庭教育中存在的问题；二是开展“教子疑难”征集活动，设立“家长信箱”，通过征集汇总分析，发现家长在教育孩子过程中最关注的普遍问题是什么，然后制订工作计划，确定培训任务，通过班级分散授课和校级集中培训相结合，实施以班主任授课为主、自主学习相结合的多层次的教学模式。
我们始终坚持“为家长服务，促进学生健康快乐成长”的办学思路。定期召开家长委员会、家长会，使每一个委员都了解学校的发展目标、工作计划、教学管理以及教育教学过程与效果,并直接参与学校规划、学校日常工作的讨论和决策，在学校的一些重大决策上广泛听取他们意见，寻求他们的支持，达成学校、家庭、社会的广泛共识，不断完善“三位一体”的学校德育网络，促进家长的教育素质不断提高。
其次是认真办好校报，搞好教师、家长、学生的沟通。我校创办了《胶南一中校报》，每月一期，现已出版近80余期，共发表家长作品近300篇，发表教师指导家教的论文200多篇，发表学生作品200多篇。每一位教师每学期都要结合学科教学和学生行为养成的情况提交一篇指导家长家庭教育的文章，一篇指导学生学习的文章；现在，阅读《胶南一中校报》，成了我校教师、学生、家长精神文化生活的必修课。
二、发挥家长委员会作用，规范家长学校建设
通过家长委员会制定了《胶南市第一中学家长委员会章程》，规定了家长委员会委员的权利和义务。确立了以班主任为管理主体的班级家长成员管理体制，完善了家长学校的教学设施设备、档案管理，通过外聘专家、内树典型，发挥赵凯博士工作室的心理教育优势，建立了专兼职结合的师资队伍，将《父母课堂》教材与学校课程相结合，建立起我校家长学校课程体系。建立学校活动经费使用的长效机制，由计划财务委员专项管理，配备订购家庭教育的书籍、报刊，引领学员学习阅读。
胶南一中高三组长
学习委员
王本功
胶南一中班主任
计划财务委员
丁 磊
胶南琅琊镇政府
家庭教育委员
家长学校办学情况及成效：
一、加强领导管理，明确家长学校办学方向
为加强家长学校管理，加强家长学校工作的针对性和实效性，搭建家校交流合作平台，我们从学生家长中广泛吸收社会各界层人士成立了胶南市第一中学家长委员会、家长协会，明确了家长学校委员的职责，确立了以班主任为管理主体的班级家长成员管理体制。
四、立足需要，放眼发展，切实提升家长学校教育成效
我们抓住了家长学校为家长服务的主题，培训的主题来自于家长，家长的需要就是我们家庭教育工作的目标，真正将家长学校工作做到了广大家长的心里，真正赢得了广大家长的信任和支持，95%以上的家长积极参与到家长学校中。
家长委员会的积极工作，拉近了学生、家长、教师之间的距离，架起了学校与家庭交流合作的桥梁，营造了家校沟通、师生和谐的良好氛围，一种互动、平等、和谐的师生关系、教师和家长关系在悄然形成，家长的素质和行为习惯也在悄然发生着变化。
4、拓宽教育渠道，疏通家校交流渠道。
首先是积极搞好结对帮扶、访贫问苦活动。在家长委员会的大力协助下，一直坚持开展“万名教师访万家”活动。每到节假日，全校220余名教职工深入到爱心结对帮扶的学生家中，访贫问难，献爱心。建校八年来，全校教职工帮扶困难学生捐款十万余元，捐助各类物品折款数十万元，帮扶学生达六千多人次。
附件4：
青岛市优秀家长学校推荐表
单位：胶南市第一中学2011年11月14日
建立家长学校时间
2010年10月23日
家长学校校务管理委员会成员
姓名
职务
任校务管理委员会职务
安茂成
胶南一中副校长
主任委员
丁德正
胶南一中政教主任
副主任委员
季付相
胶南一中高一组长
学生工作委员
于培钦Байду номын сангаас
胶南一中高二组长
行风监督委员
匡克春
3、建立长效机制，调动广大家长的积极性。
我们注重对家长考核评比，根据考核情况，学校每学年都要评选“优秀家长”并给予表彰奖励。为充分发挥这些优秀家长的榜样示范作用，我们从他们当中择优选聘了21名热心家庭教育、家教经验丰富，有较高理论修养的优秀优秀家长，成立了我们学校的家庭教育讲师团，开辟“优秀家长讲坛”，通过举行专题讲座、经验交流会等形式，让他们把自己成功的家教心得、创新的家教理念奉献出来与大家共享,也可以把家教过程中失败的教训来警示大家。
2、重视集中授课培训工作，力求每一次家长培训让每一个家长都有所收获。
我们召开家长委员会委员的座谈会，确立培训会的议题和内容，学校办公例会通过后，各级部根据自己级部的实际情况，再进一步丰富充实会议内容，并抽签举行培训会的前期观摩会，在此基础上各班主任根据本班实际，准备自己班级的培训会的备课、课件及学习资料，报级部主任审批合格后，方可对家长进行授课。为了确保每次培训会的实效性，每次培训会后，我们都给家长有针对性的布置“作业”，让其在家庭教育中把学到的科学的家教理念进行实施，纠正家教陋习。为了检查效果，我们设计了专门的调查表，让学生给家长的表现打分、提意见，让做得好的家长，把自己成功的家教做法、经验写成案例，通过经验交流会、校报刊登等形式加以推广，效果非常好，受到家长和社会的广泛好评。