高中地理必修一同步练习：1.3《地球的运动》2 Word版含答案

《地球的运动》同步练习
一、单项选择题
1．有关地球自转的叙述，不正确的是（）A．地球自转是指地球围绕地心的运动
B．地球自转围绕的中心是地轴
C．地球自转是地球运动的基本形式之一
D．地轴的空间位置基本上是稳定的，北端始终指向北极星附近
2．地球自转产生的地理现象有
A．昼夜 B．昼夜交替 C．昼夜长短的变化 D．正午太阳高度的变化
3．地球自转的周期是（）
A．24小时 B．一个恒星日 C．一个太阳日 D．一个恒星年
4．北京和广州两地的自转角速度和线速度相比较，正确的叙述是（）A．两地的角速度和线速度都相同 B．两地的角速度和线速度都不相同
C．角速度相同，线速度广州大于北京 D．角速度不相同，线速度相同
5．下图中正确表示地球自转方向的是（）
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
6．有关黄赤交角的叙述，正确的是（）A．地轴与公转轨道的夹角 B．度数永远不变
C．地轴与自转轨道的夹角 D．自转轨道面与公转轨道面的交角
7．5月1日太阳直射点在哪个半球并向哪个方向移动（）A．在北半球并向北移动 B．在北半球但向南移动
C．在南半球并向南移动 D．在南半球但向北移动
8．地球上昼夜长短变化幅度最大的地区是
A．高纬地区 B．温带地区 C．低纬地区 D．回归线附近地区
9．下列城市中，12月22日正午太阳高度最大的是 ( )
A．悉尼B．新加坡C．广州D．北京
10．地球公转的周期是（）A．365日6时9分 B．24时 C．一个恒星日 D．23时56分
11．关于日界线的叙述，正确的是（）A．日界线的东侧是东十二区，西侧是西十二区
B．东侧是东经度，西侧是西经度
C．东侧时区的钟点比西侧时区的钟点早一天
D．东侧时区的日期比西侧时区的日期晚一天
读下面一段资料回答12――13题
10月24日18时05分，搭载着我国首颗探月卫星嫦娥一号的长征三号甲运载火箭在西昌卫星发射中心三号塔架点火发射。

12.英国伦敦的中国学子看到此景的时间是（）
A．10月24日10时 05分 B．10月24日8时 05分
C．10月23日10时 05 分 D．10月25日2时05分
13.此日，牡丹江的昼夜长短情况是（）
A．昼夜等长 B．昼短夜长且夜渐长
C．昼短夜长且昼渐长 D．昼长夜短且夜渐长
14.北纬４０°一开阔平地上，在楼高为Ｈ的楼房北面盖新楼与之平行，欲使新楼底层正午太阳光线全年都不被遮挡，两楼距离应不小于：（）
A． Htg（90°—40°）
B． Htg（90°—40°—23°26′）
C． Hctg（90°—40°＋23°26′）
D． Hctg（90°—40°—23°26′）
15.在南北回归线(不含回归线)之间，正午太阳高度的周年变化是（）A．一年中有两次最大值，两次最小值 B．最大值出现在昼最长夜最短的那一天C．最小值出现在昼最短夜最长的那一天 D．任何一天的正午太阳高度都大于北京二、综合题
16．读右图并根据要求完成下列各题。

(1)在图中用箭头表示出地球的自转方向。

（2）比较说明图中A、B、N三点的自转角速度和线速度。

17．读“地球公转示意图”，完成下列要求：
（1）在地球公转轨道上用箭头标出地球公转的方向。

（2）图中A．B．C．D．四点中，表示近日点的是，每年的月初地球由此经过。

（3）A．B．C．D四点中，地球公转速度最快的是，公转速度最慢的是。

（4）地球运行到A．B．C．D四点中的点附近时，太阳直射点在北半球，并向南移动。

18．读图（阴影部分表示黑夜），回答下列问题：
（1）此图所示日期是月日或月日。

（2）此时太阳直射点的地理坐标是。

（3）此时地球上除日界线两侧日期不同外，还有一条经线的东西两侧日期也不相同，这条经线是。

（4）图所示当天地球赤道上日出的地方时是时；北极圈上日落的地方时是时。

（5）从昼夜半球看，图中NAS叫线。

19.在图中完成下列要求。

若图中各虚线箭头表示空气水平运动的初始方向，请用实线箭头表示出受地转偏向力影响下的空气水平运动的方向。

N
0°
S
20．下图分别为“地球公转、月球公转示意图”和“我国北方某朝阳房屋阳光照射情况示意图”，读后完成下列各题：
(1)地球公转到图中A、B、C、D处中的点位置时，正午射进屋内的阳光面积达一年中最大；在点位置时，房屋所在地的白昼最长。

(2)此图共包括级天体系统，其中最低一级天体系统的中心天体是。

（3）当室内墙上的钟表到11点时，屋外人的影子最短，这说明该地的经度大约是。

（4）地球由图中B公转到D期间，窗外天亮的时间为（）A．越来越长 B．越来越短
C．由长变短，再由短变长 D．由短变长，再由长变短
答案
一、单项选择题
1．A 2．B 3．B 4．C 5．D 6．D 7．A 8．A 9．A 10．C
11. C 12. A 13. B 14. D 15. A
二、综合题
16．(1)逆时针
（2）角速度A.B相同，均为每小时15°，N为0（无角速度）；线速度A最大，B次之，N 为0（无角速度）
17．（1）逆时针（2）B 1 (3) B D (4) D
18．(1)3 21或9 23（2）0º，30ºE （3）150ºW （4）6 18 （5）晨
19．略。

20． (1)A C (2)两地球（3）135˚E （4）D
如何学好高中地理?
一、字头记忆法
【释义】即从同类地理知识中分别提取字头，编成简短话语进行记忆，这种字头法，简化知识，利于增强记忆。

二、综合法
【释义】认识地理特点的过程，绝大多数情况下，要在分析要素特征和各部分联系的基础上加以综合。

三、用地图学地理法
【做法】首先，要利用好教师在课堂上展示的挂图。

教师指图讲课时，学生一定要注意看图，不要自己看书，或是做别的事情。

教师指图讲课，事先是经过充分备课的。

他会把图
中的知识直接指给学生，避免学生费时间走弯路地自己去查找。

四、谐音记忆法
【释义】即把枯燥的数据换成有趣的文字加以记忆。

五、识图记忆法
【释义】即通过看图、填图、用图来记忆地理知识。

首先要掌握地图知识技巧，如辨方向、量算距离、识别地势高低、熟悉主要图例、了解经纬网等，练好看图的基本功。

六、简化地图法
【释义】简化地图法是根据学习的需要，把地图作简化处理，删去大量繁杂的图例，只保留有关知识的信息的方法。

通过简化图的构思设计，达到突出重点、有利记忆和反映动态、易于理解的目的，并更深刻地揭示地理现象之间的内在联系规律。

七、归类记忆法
【释义】纷乱的无条理的事物是不容易记忆的。

我们把事物做一点理顺和归类，记忆起来就比较方便。

如山脉、河流、岛屿、湖泊等分别归类在一起，再进行记忆就比较容易。

八、比较法
【释义】它用于对同类地理事物或具有相似特点的地理事物问，进行异同比较。

比较总是根据一定目的，按确定标准作比较，常用形式是列表。

比较法对理清知识很有帮助，例如学了七大洲的地形特点之后，可按海拔、地形起伏、地形种类和分布立项作比较。

比较法一般要同其他方法相结合，才能揭示事物的特征、规律和联系。

例如要认识我国东部河流汛期自南向北的变化规律，用比较法易理解。

地理知识内容十分丰富，实践性强，应用性广，学习时要紧密结合、密切联系周围的事物和现象、当地和国家的经济发展、国内外的时事热点等，让学习更贴近生活实际，更为鲜活有趣。

还要尽可能地走进大自然、走入社会，亲身感受生活中的地理知识和现象，将书本、课堂上学到的知识和能力在野外观察和社会活动中得到应用，培养观察分析、活学活用、理论联系实际解决具体问题的能力以及交流合作、实践创新的能力。

最后我想在说一个问题，有的同学们觉得地理特别抽象和生活没太大关系，我想说，生活之中处处有地理，时时有地理，例如阴晴冷暖，昼夜更替，日长日短，抽洗脸池子按钮的旋转，冬夏季节影子长短等等，都有地理的影子，因此地理就在我们生活中，它是看得见摸得着的，学好地理其实真的不难，大家一起努力加油!。