六年级下册百分数导学案
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课题:百分数折扣
班级小组姓名
【学习目标】
1、我能通过看书理解折扣的含义,并运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题。
2、培养自己独立思考的习惯。
【重点难点】
会运用百分数的知识解决有关折扣的实际问题
【学习过程】
一、自主学习
1、计算下面各题预习课本第8页内容,完成下列问题。
商店有时()出售商品,叫做()销售,俗称()。打折后的商品价格比原价()
三折就是十分之()写成百分数是(),七折就是十分之(),写成百分数是(),八五折就是十分之()写成百分数是()。
把下列折扣化为百分数。
二折()六折()八八折()
七五折()九五折()六五折()
二、合作学习
例(1)爸爸给小雨买了一辆自行车,原价180元,现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱?少花了多少元?
1、仔细读题,你获取了什么信息?
2、八五折就是十分之()写成百分数是()。
3、买这辆自行车用了多少钱?就是求()的()%是多少?用什么方法计算?
4、你能用几种方法求“少花了多少元?”
例(2)爸爸买了一个随身听,原价160元,现在只花了九折的钱,比原价便宜了多少钱?
1、仔细读题,你获取了什么信息?
2、九折就是十分之()写成百分数是()
3、买随身听用了多少钱?就是求()的()%是多少?用什么方法计算?
4、比原价便宜了多少钱?怎么计算?
5、你能用其它方法求“比原价便宜了多少钱?”
三、课堂反馈
课本8页做一做。
一支钢笔原价5元,现在打九折,卖()元。一种商品原价20元,现价16元,现价是原价的()%,这种商品打了()折。
判断下列说法对吗?
一本书原价10元,现在打六折,表示便宜了60%。
打三七折,表示现价是原价的37%。
小雨还调查了自己最关心的一些商品单价的变化,请你帮他完成下表。
四、拓展提高
在服装促销区,一双运动鞋按六八折出售,结果比原来便宜了元,这双运动鞋的原价是多少元?
王阿姨的工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴个人所得税多少元?
六年级数学学科导学案(课题:百分数成数)
班级小组姓名【学习目标】
1、我能通过看书理解成数的含义,并运用百分数的知识解决有关成数的实际问题。
2、培养自己独立思考的习惯。再次感受数学中的迁移思想。
【重点难点】
运用百分数的知识解决有关成数的实际问题。
【学习过程】
一、自主学习1、预习课本第9页内容,完成下列问题。
()经常用“成数”来表示。现在,“成数”已经广泛应用于表示()。例如:()
2、三成就是十分之()写成百分数是(),七成就是十分之(),写成百分数是(),八五成就是十分之()写成百分数是()。
3、把下列成数化为百分数。
二成()六成()八八成()半成()七五成()九五成()六五成()
4、将下列百分数写成成数。
30%()45%()10%()95%()
二、合作学习
某工厂去年用电350万千瓦时,今年比去年节电二成五,今年用电多少万千瓦时?
1、仔细读题,你获取了什么信息?
2、二成五就是十分之()写成百分数是()。
3、今年比去年节电二成五,单位“1”是(),今年比去年节电二成五的意思你是怎么理解的?
4、今年用电多少万千瓦时?就是求()的()%是多少?列式计算三、课堂反馈
1. 填空。
(1)七成五=()%=()(小数)=()(分数)
(2)今年的玉米产量比去年增加一成,也就是今年的玉米产量是去年的()%。(3)四成是十分之(),改写成百分数是();八成七改写成百分数是();五成五改写成百分数是()。
(4)一件衬衫的进价是28元,出售时加价一成五,售价是()元。
2、小红帽出版公司三月份共出版图书32000册,四月份比三月份增长三成,四月份出版多少册图书?
3、小红帽出版公司三月份共出版图书32000册,四月份比三月份减少三成,四月份出版多少册图书?
3、一块稻田去年产稻谷800千克,今年产量增加到1000千克。今年比去年增产几成?
四、拓展提高
红星美凯龙家具城开业,所有家具均降价一成销售。王叔叔买了一个床和一组柜,加上20元的运费一共花了4250元,如果不降价,加上运费王叔叔买这两件家具该花多少钱?
张叔叔去买先橙汁,甲超市一律八五折,乙超市买四瓶送一瓶,每瓶12元,张叔叔要买5瓶先橙汁,去哪个超市更划算?
六年级数学学科导学案(课题:百分数税率)
班级小组姓名
【学习目标】
1、明确纳税的含义和重要意义,理解应纳税额、税率的含义,了解常见的税种。
2、能运用百分数的知识解决关于纳税的实际问题。
3、培养纳税意识和爱国主义思想。提高从生活中搜集数学资料,和利用数学知识解决实际问题的能力。
【重点难点】
应纳税额的计算方法。
【学习过程】
一、自主学习自学课本第10页,填一填。
1、纳税是根据()的有关规定,按照一定的比率把()或()收入的一部分缴纳给()。税收是()的主要来源之一。国家用收来的税款发展()、()、()、()和()等事业。
2、我国的每个公民都有依法()的义务。
3、税收主要分为()、()、()和()等几类。
4、缴纳的税款叫做(),()与()的比率叫做税率。
二、合作学习例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元?
想:求这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元就是求应纳税额。
因为税率=×100% 所以应纳税额=()×()
列式计算:
答:。
例4、李阿姨的月工资是5000元,扣除3500元个税免征额后的部分需要按3%的税率缴纳个人所得税。她应缴纳个人所得税多少元?
1、读题,说说你获得的信息?
2、“个税免征额”是什么意思?李阿姨的月工资5000元中,多少元不交税?多少元应缴纳个人所得税?
3、列式计算
三、课堂反馈
一、填一填。
1、缴纳的税款叫做(),应纳税额收入与各种收入(销售额、营业额……)的比率叫做()。
2、应纳税额=()
各种收入=()
税率=()
3、一家饭店八月份的营业额约是45万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店八月份应缴纳营业税()万元。
二、解决问题。
1、明明的爸爸每月工资7000元,按照国家税法的有关规定,收入超3500元的部分应按3%的税率缴纳个人所得税。明明的爸爸每月实得工资多少元?
2、某餐馆四月份的营业额是15万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家餐馆四月份实际收入多少万元?
四、拓展提高
李老师因出版图书获得一笔稿费,稿费扣除800元后要按照14%的税率缴纳个人所得税,纳税后一共获得2520元。这笔稿费有多少元?
六年级数学学科导学案(课题:百分数利率)
班级小组姓名
【学习目标】
1、明确利率的含义和重要意义,了解本金、利息、利率的关系。
2、能运用百分数的知识解决关于利息的实际问题。
应纳税额
收入