00绪论 生理学

认识正常、异常→防治 生理学是医学的基础。 生理学是指导护士从事临床 护理工作的理论基础。
17
护士生为什么要学好生理学？
4.认识自我，增进健康
（三维→四维:身体、心理、社会适应、品德）
3.实验技能，提高发展
全国护士执业考试
2.专业基础课，后续课程需要 1. 必修课，拿毕业证需要
18
三、怎样学好生理学？
12
伊万· 巴甫洛夫 П· （1849-1936）
俄国、苏联伟大的生 理学家。发明革新多项 生理手术，对消化生理 有深入研究，1900年出 版《消化腺工作讲义》, 获1904年诺贝尔生理学 或医学奖。20世纪初用 慢性动物实验方法，深 入探讨了当时生物科学 的“禁区”—大脑的功 能，并创立了高级神经 活动学说。对医学、心 理学、生理学以及哲学 产生了深远的影响。
1.生理学的研究水平大致可分为_____、_____和_____水平等。
20
二、单项选择题（每题限选一个字母填入括号中，多填不得分）
1.人体生理学的任务是阐明 A. 人体物理变化的规律 B. 人体化学变化的规律 C. 人体细胞的功能 D. 正常人体功能活动的规律 E. 人体与环境之间的关系 2.可兴奋细胞包括 A. 神经细胞、肌细胞、骨细胞 B. 神经细胞、骨细胞、腺细胞 C. 神经细胞、肌细胞、软骨细胞 D. 神经细胞、肌细胞、腺细胞 E. 神经细胞、心肌细胞、骨骼肌细胞 3.生理学的研究内容不包括哪个水平 A. 细胞、分子水平 B. 器官、系统水平 C. 生态系统水平 D. 整体水平 4.可兴奋细胞兴奋时，共有的特征是产生 A. 神经冲动 B. 收缩反应 C. 分泌 D. 细胞膜电位变化 E. 反射活动
21
三、名词解释（阐述概念的内涵和外延或举例）
1. 人体生理学 2. 新陈代谢 4. 兴奋性与兴奋 5. 生殖 3. 兴奋与抑制
四、简答题
1. 简述生理学的内涵与外延。 2．生命的基本生理特性通常指什么?试解释它们。 3．辨析兴奋性与兴奋、兴奋与抑制两对术语。 4．谈谈你对生理学与护理事业关系的理解。
可兴奋细胞、组织：神经细胞、肌细胞、腺细胞
现代：细胞在受刺激时产生动作电位的能力或特性。
7
0.1 什么是生理学
（二）生命的基本生理特征
3.生殖（reproduction）
生物发育到一定阶段，产生与自己相似的子代个 体的能力或特性。 是种系延续的需要。
8
0.1 什么是生理学
（三）生理学简史与发展方向 与疾病斗争中，医学的需要和发展 古代生理学知识《黄帝内经》 Galen“灵气说” 近代生理学 1628年哈维出版《论心脏和血液的运 动》，标志开始成为一门独立的科学；也引入实验 方法 现代生理学
1990.12美国生理学会远景规划委员会指出：“整合生理学将是未来生理 学的主要内容”。在分析的基础上综合探讨机体功能问题
3.生理学的分支将得到深入发展 不同动物类群：鱼类、鸟类、寄生虫、野生动物 不同环境、生理状态下：航天、寒冷、高温
16
二、生理学与护理事业的关系
生理学的任务是使同学们掌握护理职业所必需 的人体生理学方面基本知识和基本技能，掌握或 了解人体各部分的功能活动及其一般规律、人体 与环境的关系等。
22
谢 谢！
625000 四川省雅安职业技术学院 mahd@
23
9
盖伦（129-199）
古罗马御医、神医学家， 主张以解剖推论功能并 进行了初步的动物活体 解剖；写有131部医学 著作，其中83部流传至 今，提出“心血潮运动 说”和“灵气说”等。 因其“灵气说”与基督 教“三位一体”说吻合 而倍受推崇，其著作被 奉为医生和解剖学家的 “圣经”，直至16世纪。
10
0.1 什么是生理学
（1578-1657）
11
近代生理学
创始人—贝尔纳
（1813-1878）
法国著名生理学 家，现代医学的奠 基人之一。发现血 管运动系统、箭毒 的作用、CO等中毒、 胰脏在消化中的作 用以及肝脏产生糖 功能等，1857年提 出内环境概念。著 有《实验医学导论》 《实验医学研究原 理》等。
绪论——走进生理学之门
生理学的基本概念 与学习方法
马恒东
1
学习目标
理解理解生理学的内涵和外延； 了解生理学与健康、医学以及护理 事业的关系 ； 掌握掌握生命的基本生理特征，特 别是兴奋性、兴奋、抑制等基本概念。
2
一、什么是生理学（physio-ology）
曾被译为“体功学”和“身理”等
生命机能（function）
13
中国
近现代生理学
始于1926年中国生 理学会成立，发起 主持人林可胜（图 左）及吴宪等。 1927年1月《中国 生理学杂志》创刊 号问世。
右为Cannon (1935)
14
15
0.1 什么是生理学
生理学的发展趋势
1.从器官、组织、细胞水平向亚细胞、分子水平 深入 2.整合生理学（integrative physiology）将是主流
我要学 学好例子看书
思考 提问题,札记本
生化等，笔记
能理解 弄懂 解剖、组织 物理
动手做 做对 实验学科
会思考 应用
良好、连续、及时的沟通（+ -）
19
目标检测
一、填空题（将你认为最恰当的词句填在空格上，使句意完整通顺）
2.机体组织在接受刺激而发生反应时，其表现形式有_____和 _____两种。 3. 机体的可兴奋性组织通常是指_____、____和____，这些 组织受到有效刺激后能首先产生_____。
研究健康人体正常生命活动现象及其规律的科学。
生理学指人体及动物生理学（《生理学名词》，1989）
3
0.1 什么是生理学
（一）生命的结构层次
4
0.1 什么是生理学
（一）生命的结构层次
生理学研究内容的三个水平：
细胞、分子水平——普通生理学 器官、系统水平——专门生理学 整体水平——各器官、系统之间，机体与
环境
5
0.1 什么是生理学
（二）生命的基本生理特征
1.新陈代谢（metabolism）
指机体与外界环境之间进行的物质和能量 的交换，以及机体内部所实现的物质和能量 的转变、转移。 最基本
6
0.1 什么是生理学
（二）生命的基本生理特征
2.兴奋性（excitability）
指活的组织或细胞 受到外界刺激时有发生反应的 能力或特性。 刺激→反应：兴奋—抑制例子