《第6课 让生命更精彩》教案

《让生命更精彩》教案
教学目标
情感态度价值观目标：认识到自己生命的独特和宝贵，应该珍爱自己生命，努力延伸生命的价值，让自己的生命更加精彩。

知识与能力目标：认识到自己的生命是独特和唯一的，应珍惜自己的生命；认识到自己的生命是宝贵的，要在珍爱自己生命的基础上不懈努力，从点滴小事做起，延伸生命的价值。

过程与方法目标：通过观看FIASH动画，帮助学生体会生命的精彩通过找不同的小游戏，帮助学生认识生命的独特性。

通过创设情景、感悟体会，帮助学生认识生命的宝贵用榜样的力量感染学生，帮助其理解生命的价值用点滴小事教育学生，帮助其实现生命的价值
教学重、难点
重点：生命是独特的、宝贵的。

初一的学生正步入青春期，要更深入地了解自己的生命，更需要去认识自己生命的宝贵。

难点：生命是宝贵的，应努力延伸生命的价值。

教学过程
一、生命是独特的
1、带领学生做游戏——“找不同”：
A、出示图片，请学生说出图中四种不同动物的名称。

总结：地球上存在的生命种类数不胜数，每个物种之间是千差万别的。

从此构成了我们丰富多彩的生命世界。

B、出示图片，请学生找出图中同一种动物的不同点。

总结：即使是同一物种的生命，每一个体之间也各不相同。

C、出示资料，请学生猜出文字资料描述的两个不同的人。

总结：每个人都是独一无二的个体，都有独特的自我和精神生活。

众多个体组成了我们色彩缤纷的世界、组成了我们异彩纷呈的社会。

D、请学生说一说自己的不同之处。

总结：世界因为“我”，而多了一份色彩。

生命属于我们只有一次，我们应该爱护自己，信任自己；为自己的存在感到喜悦，为自己的成功而自豪，无论什么时候都不能轻易放弃自己的生命。

2、归纳总结：
生命不同——生命是独特的，我们应该爱护。

（板书）
二、生命是宝贵的
1、请学生思考并回答问题：“为什么我们的生命不能如此之轻？”
2、归纳总结：
我们不仅仅是为了自己而活，我们的存在还关系到许许多多的人，我们的生命是十分宝贵的。

3、请学生看自己的成长经历，了解自己来到这个世界上，所受到的许许多多的关爱与呵护。

4、以小组为单位续编故事，更深刻地感悟父母、老师、同学、社会对自己的关爱，进而更深刻地认识到自己生命的宝贵。

5、归纳总结：
生命相同——生命同样宝贵，我们应该珍惜。

（板书）
6、请学生看榜样人物图片，谈榜样人物事迹，使学生体会到生命的价值
7、接句子——“因为有了我”，使认识到应从身边小事实现自己生命的价值？
8、归纳总结：
从日常小事做起，不懈努力，延伸生命的价值，让生命更精彩。

（板书）
三、课堂小结
通过本节课的学习，老师希望大家能够爱惜自己独特的生命，从身边小事做起，实现自己的价值，让自己的生命更精彩。

四、课堂检测
小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。

小丽无法接受这样的打击，拒绝治疗，拒绝饮食，准备放弃生的希望。

小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。

现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。

请你向小丽说几句心里话，陈述珍惜生命的理由。

五、课后作业
1、小结本课学习内容。

2、为自己的亲人、老师、同学做一件事。